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實(shí)用的撿貝殼作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的撿貝殼作文4篇,希望能夠幫助到大家。
撿貝殼作文 篇1
一天,濤濤到寬闊的大海邊玩耍,大海一望無際,望也望不 到邊,真美。∫凰掖筝喆诤叫,海鷗在船前低低地飛翔,好象 在說:“我來給你們帶路吧!”;浪花也邁著輕快的'步子走來了, 輕吻著船舷。柔軟的沙灘上有五彩繽紛的貝殼,有的象號(hào)角,有的 象扇(shan)子,還有的象蝸(wo)牛。濤濤光著小腳丫,都能 觸摸到每個(gè)閃著光芒的貝殼,他真高興啊,心想要把這些美麗無比 的貝殼帶回家,讓親愛的媽媽也開心開心!
撿貝殼作文 篇2
迎著愉快的海風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的童子軍們,走,我們一起去沙灘撿貝殼。
赤腳走在軟軟的沙灘上,只聽“哎呦!”一聲,我的腳好像被什么東西刺到了,低頭一看,原來是個(gè)貝殼。我撿起了這個(gè)“調(diào)皮”的小貝殼,開始了我們的撿貝殼之旅。
有的貝殼“躺”在沙灘上很容易被發(fā)現(xiàn);有的貝殼藏在沙子里“不肯出來”,我用手“掘地三尺”把它“揪”了出來;還有的貝殼在海里,等到漲潮時(shí)跟著海浪一起上岸,我們就在岸上等,海浪來了,我們趕緊撈貝殼。就這樣,我撿了好多貝殼裝了滿滿倆口袋。
我撿的貝殼品種很多,有海螺殼、生蠔殼、扇貝殼、文蛤殼、花蛤殼……樣式也是各式各樣,有的像扇子,有的.像石頭,有的像魚化石,有的像號(hào)子,還有的像玉石。我發(fā)現(xiàn),有的貝殼很完整,但是有的貝殼殘缺不全,我想可能是被人們不小心踩壞的。我仔細(xì)地觀察貝殼,發(fā)現(xiàn)其中一只倆片殼緊緊地關(guān)著,回家后,殼子張開了,我才發(fā)現(xiàn)這是一只活的文蛤。
為了給媽媽一個(gè)驚喜,我們童子軍一起用貝殼配上彩色小珠子,做了一串手鏈送給媽媽,媽媽非常喜歡!美麗的手鏈為我的撿貝殼之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
撿貝殼作文 篇3
靈溪二小一年級(jí)柯暢
星期天,火辣辣的陽光照耀著我們。爸爸媽媽帶著我和兩個(gè)朋友去海邊玩。
來到海邊,我們看見了無邊無際的大海,金黃金黃的沙灘,海灘嘩嘩的唱著歌兒,一群群海鷗自由自在的'飛翔著。
我們迫不及待地跑到沙灘上,就看見了許多貝殼,有藍(lán)的,有黃的,有綠的。它們的形狀也千奇百怪,有像餃子,有的像小手,有的像小花。
我們連忙彎下腰,伸出手去撿貝殼,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……一會(huì)兒,籃子都裝滿了。我們把貝殼帶回家串成手鏈送給媽媽。
撿貝殼作文 篇4
初到海濱,下車已是傍晚,我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼,一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣,我緊走幾步,匯入海灘的人流中。
到了海邊,心又一涼,海灘多見沙和卵石,哪有幾多貝殼呀?瞧一會(huì)兒別人,方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒,找塊石頭在沙灘上剜。終于,我找到了第一枚貝殼,心喜得像個(gè)孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇,可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個(gè)袋兒啥的,手里捧滿了便裝進(jìn)衣兜,衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒,那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著,手下扔不停地?fù)熘纸佈b滿后又撿了一把,才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的怨惱已煙消云散,只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來,似在歡送滿載而歸的我們,又象似歡迎新的'來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物,耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語。忽然之間,我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊,就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅,可是反省走過的人生,我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì),并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現(xiàn)在,終于領(lǐng)悟到,不論早與晚,只要你真誠地去追求去奮斗了,生活的海洋就不會(huì)讓你失望,而一味地等待,
蹉嘆抱怨,到頭來只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀,揀了這么多!”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒,抬頭見他們?nèi)缥襾頃r(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼,一個(gè)問:
“甭去了吧,這么晚了……”
我指指身后的大海,真誠地告訴他們:“快去吧,一點(diǎn)不晚”
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