貝殼作文精華[10篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的貝殼作文10篇,歡迎大家分享。
貝殼作文 篇1
一個夏天的早上,小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗,天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的.跑到沙灘上,卷起褲腿,沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說:“好漂亮的貝殼!”有扇子形的,有喇叭形的,還有五角星形的,各種各樣形狀的貝殼。遠處有好幾艘輪船,好像在對海灘上的人招手。海草躺著在沙灘上享受著陽光。
小明覺得今天玩得很高興!
貝殼作文 篇2
我和伙伴在海濱渡假的最后一個謊昏,我在農貿市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼,只花了4角錢,在往回走的'路上,我突然發(fā)現一個暗紅色的貝殼缺一個小角。天快黑了,見小妹妹的正在收攤,當我向她說明來意時果然不出我所料,她說:“都賣完了,剛才來了一位老大爺,都被他買走了。”“肯換嗎?那我多出些錢再買你一個成不?”
不知怎的,小妹妹的臉突然紅了,說:“真的沒了……明天下午……你再來。”
“明天下午?哈!明天上午7點,我們要“開路”了。”我有點惱火,鄉(xiāng)下人,真小氣,
不給換就算了,我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨,我們正在等待開往火車站的汽車,“大姐——”我猛一回頭,紅褂小姑娘!
只見她跑到我面前,向我攤開小手——呀!很漂亮的貝殼!
“你們7點的火車,我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及,就給你這個吧!”她把貝殼塞到我手里,對我笑了笑便返身走了。
當我低頭再細看那貝殼時,我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼,它背面就像珍珠一樣閃著藍瑩瑩的光,正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑,顯然是經過了長時間的摩擦,這一定是小姑娘的愛物,我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時,她已經走遠了,只見海天交接處有一個紅點在移動。
貝殼作文 篇3
今天,王老師獎給我們許多貝殼和海螺。
王老師獎我的是一個貝殼和一個海螺。我的'貝殼像盾牌一樣可好看了!他身上有白色、灰色和肉色組成,它是我做了吉祥物得來的。
我的海螺像鉆頭一樣帥的不得了!它身上有肉色、桔色和白色組成,它是我跳遠拿了第五名獎給我的。
等我們全部拿過之后王老師說:“我這還有一些,等你們下次得獎的時候再發(fā)。”
我拿到之后感到很開心!
貝殼作文 篇4
如果有人問我的最愛是什么,我一定會毫不猶豫地回答:“貝殼風鈴!”不為什么,只為里面含著的濃濃友誼,只為心里的那份溫暖和感動。
記得那天,我逛進飾品店,看見一個非常漂亮的貝殼風鈴,在燈光的照耀下現出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了,伸手想要拿它,誰知竟碰到了別人的手。抬頭一看,才發(fā)現是一個和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾,笑起來的時候露出了兩個淺淺的梨渦,一雙如墨般的黑眸看著我,問:“你也想要這個風鈴嗎?”我點點頭,心中對這個女孩兒涌起了莫名的好感!昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風鈴,然后放在我的手上,輕輕地握著我的手說:“我不想和別人搶同一件物品,很傷感情,所以,這個風鈴就當是我送給你的,我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一個像她這樣的人真幸運,就讓我留住幸運吧!庇谑,我微笑著說:“我們做朋友吧,請問你的名字是……?”她爽快地回答:“當然可以,我叫韓曉星!庇谑,在天空下,在大地上,在陽光的沐浴中,一對好朋友手拉著手,歡笑著走在馬路上,她們的微笑使天地黯然失色。
現在,每當貝殼風鈴與風擁抱時,就會奏出一曲友誼之歌,“叮叮當當”的.聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲,聽著聽著,又會想起曾經美好的初遇,又會想起一個現在不在這座城市的朋友,又會想起一個如星星般耀眼,如風鈴般美好的朋友……
貝殼風鈴,裝滿了我的回憶和寄托,它是我的最愛,亦點綴著我的人生。
貝殼作文 篇5
今天,王老師給我們帶了一些禮物,王老師把禮物放在旁邊,我仔細一看,原來是一些貝殼和海螺。王老師先給我們看了照片,再給我們發(fā)了貝殼和海螺。我的貝殼的形狀像把小扇子,它的顏色由白色、橙色、咖啡色組成,小小的`,可真好看,這是因為我參加現場比賽得的。還有一個貝殼也像扇子,它的顏色五彩繽紛,是由白色、藍色、橙色和紫色組成,不大不小,也非常好看,這是因為我考了一百分得來的。
我喜歡王老師給我們的禮物,這些貝殼和海螺真是太漂亮了。
貝殼作文 篇6
今天,我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進金雁湖公園就聞見了芬芳迷人,看見了地上有綠綠的小草和美里的小花,那些小花有的紅得像火,有的粉得是霞,還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們去欣賞呢!再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ,以前那里的水很深,但今天看到的湖卻有所不同,今天湖里沒水了。我們又往里走,喲,我終于明白了,原來是有工人叔叔在修什么東西,才把水抽干了。我們找 到了入口,于是我和媽媽下去了,我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼,所以我們也動心了,于是我順著別人踩過的路,也一起到了湖中央,湖中央那里有一 些水,媽媽說過有水的地方貝殼才多,于是我就使勁挖,挖了很久還是沒挖出來,于是我又到另一個地方去挖,我想了一個好辦法,先用棍子敲打泥土,如果是硬的 就往上挑,這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖,我用我的`辦法還是沒挖出來,我看見了一位哥哥挖了很多貝殼,于是我向他請教,怎么才能挖到貝殼?他對我說: “土地幾乎被別人挖過了,你挖縫隙嘛,我們都是挖縫隙挖出來的,然后我就聽他的挖縫隙,結果真的挖出來了一個貝殼,我給他搬開一看結果沒有肉,是個死的于 是我把他放了!眿寢尳形一丶伊,我給媽媽說:“我挖到了一個死貝殼!眿寢屨f:“沒關系,如果下個星期天有空又帶你來!
這個星期天我可樂了。
貝殼作文 篇7
海風呼呼地吹,弄得沙土東倒西歪的,睡個覺都不行;那貝殼,“意志堅定”,睡得死死的,肯定在和她的周公幽會。第二天,貝殼醒了,海風吹拂海面,海面卷起浪花,浪花清除貝殼上的泥沙,泥沙墜落在成堆的沙子中,貝殼面對美麗新世界。
有一天,貝殼遇見她的同胞——一群貝殼在這里走動,最前面好像還有一個貝殼公主。她們要到“兩個人的荒島”上去增添兩個人得浪漫情,經過這里。可是貝殼公主萬萬沒有想到這里竟有這么大的海洋,她們實在過不去了。所以看到貝殼,問她:“Excuseme,你們這里有船嗎?”
貝殼想:“這是一個很奇怪的公主,但是按照她的著裝不像是個“奇怪的人”。吭僬哒f了,什么是“船”啊!它是什么東東啊?”貝殼一臉疑惑的目光投向公主:“哦,看樣子你是不知道,不過也沒關系!那你會游泳嗎?如果你會的.話,可不可以麻煩你交給我們游泳呢?”這是貝殼臉頰上充滿了笑容:“當然會啦!我當然可以教你們!但是你們人這么多,我該從哪個開始教呢?”“這個嘛?先教藍砂石吧!”“恩!好的!”
教會了藍砂石,公主想先讓藍砂石自己游泳,看看她到底掌握基本知識沒有。
藍砂石正游著,突然腳一抽筋,就嗆了一下,落到海底,珍珠旁。貝殼見到藍砂石墜落下去,自己趕忙跳下水去找藍砂石。找到藍砂石。找到藍砂石后,藍砂石說:“哎~你看這里有一顆很大珍珠,”貝殼很好奇地說:“恩,真的哎~!我們進去看看吧!”“嗯!”。
“哇!這里好大,好多人哦!”哦,經過問別人,才知道,這里是一所俱樂部,我們來到健身房里的跑步機面前,我們倆個都在跑。不一會兒我和藍沙石都跑步機的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個到現在還在那兒呢~!于是,我們又來到練舉重的地方來。
“哦,太重了,實在我們走到休息室坐下,尤為服務員問我們要什么,我們要了點甜點和可樂。就算是休息了。
這時,貝殼隱約聽到公主的喊叫聲:“貝殼!藍砂石!貝殼!藍砂石!……”
“我們該回去了!”“嗯”,“走吧”。我們走上岸,公主說:“貝殼,謝謝你幫了我們的大忙;如果不嫌棄的話,你可以跟隨我們當兩個人的荒島上去,做我的小精靈!薄班牛冒!在這里我也是沒事干,和你們去,也不錯嘛!”貝殼想了想,說!澳呛,從今以后,你就是我的水晶了!薄爸Z,公主!”。
隨后,他們來到了,兩個人的荒島上。這天有一對情人在那里,經過小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣,灑下來。灑在他們的笑容中,灑在他們的甜蜜中,灑在他們的愛戀中,灑在她的那迷人的唇上……
每過情人節(jié)時,公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣,她們每天都過著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。
貝殼作文 篇8
“妹妹等會兒要和我們去霧城金沙灘玩,她大老遠地從溫州來,不論什么事,你都要讓著她呀!”媽媽的話在耳畔響起。
“知道了!”我不耐煩地揮揮手,心里涌現出一片不滿。當姐姐還真不爽,不僅要應付妹妹們的怪脾氣,還要不停地讓。
雖然心中仍存著一縷不滿和氣惱,但這一切,在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時,所有不滿的情緒都煙消云散了,心中只剩下一個意念,那便只是撿貝殼,做一條項鏈。
天地間,似乎只剩下我和海灘,我在海水中奔跑,拾起一片片貝殼,留下一串串笑聲。
突然,那海浪拂過的土地上出現一個好似蛤殼的貝殼,吸引了我的注意力,正準備伸手,一個身影卻朝我跑來。我一怔,剛要“先發(fā)制人”,腦海中卻響起了媽媽的囑咐,只好猛地把手一縮,回過神來,貝殼早已被妹妹“奪”走了。
我搖搖頭,只好繼續(xù)尋找貝殼,可是,“福無雙至,禍不單行”,偏偏此時,媽媽開口了:“可可,先回家吃飯吧,天色不早了!边@簡單的`一句話對我來說卻猶如五雷轟頂。我望望手中的貝殼,寥寥無幾,暈乎乎地說:“再等會兒嘛!
可媽媽卻“無情”地說:“不行,看你妹妹多乖,早早就上來了。”
我一聽,心頭立刻就冒起了一陣無名火,怎么又是妹妹!但生氣歸生氣,媽媽得話,我怎么敢不聽?也只好故意放慢腳步,走出海灘,一路上都一言不發(fā)地生悶氣。
回到家中,我不管不顧地跑進房間,把頭埋進被窩,感覺再也不想出來了。
把頭鉆出被窩時,已是七點,卻見妹妹怯生生地現在我的面前,珍珠似眼睛中蕩漾著笑意,手上還捧著一串亮閃閃的物品,定睛一看,竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈!
此刻,我震撼了,那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈,照亮了我和妹妹。
貝殼作文 篇9
于無邊海灘,有人擷取眾多貝殼滿載而歸,有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長存,便只可奮不顧身執(zhí)著追求。
“無論世界怎么變,形式怎么變,內心的向往永不改變”,邁克爾哈內克如是說。有守望之心的人就像一個生火的爐子,內心炙熱,牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長存于心,不使寂靜籠罩于時代的每一個角落,使高尚的情操永駐于偉大的內心。
守望長存,于塵世中靜觀喧囂!吨袊嗄陥蟆返闹骶幵诒贝笾形南档漠厴I(yè)典禮上激昂地指出:“這個社會需要的不是北大人的妥協,而是北大人的堅守!蔽ㄓ袌允兀趴上蚴廊俗C明,塵世喧囂于我如浮云。唯有守望,能讓更高學識的人吶喊振臂,讓世人看到人類的道義的大旗在舞動,喊出時代最強音。正是因為知識者的守望,讓道義得以堅守于世!皻v史終將記住的不是壞人的喧囂,而是好人的沉默!瘪R丁路德金同樣以守望守護心中不滅的精神,讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長存者,方能處事不驚,眼觀喧囂。
守望長存,為生命添彩!按簌i一日同風起,扶搖直上九萬里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,云靈汗漫游弋,成為曠代的'偉大哲人,只因守望于心;李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之中,成為詩壇的巨星,仍因守望于心;文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏足,《兵法》修列,皆因守望于心。守望心中凈土,守望心中正氣,只因守望長存,生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現”,古人用生命的光彩詩篇將這一假命題推翻于世。只因守望,給生命開出了一劑高濃度的強心劑,讓光彩四溢。
守望長存,人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇,也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理,讓克雷蒂小時候患嚴重口吃,臉面畸形,但他仍懷一顆守望之心,憑借頑強毅力,最終成就了一段佳話。守望長存,故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會圈子里,一遍遍用他那守望之心抨擊著外來的無形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人,風吹雨打屹立不倒,只因守望長存,故人生不悔。
席慕容常說:“人生每一階段都有一種埋伏,卻要在等待幾十年后才能知曉答案。”故守望長存,人生于世便會坦然無愧,只需心中的守望,便可譜寫動人心魄的傳奇。
莫忘守望。
貝殼作文 篇10
以前,我從不知關于貝殼的事,只知道它漂亮,堅硬,精致;卻從沒想過,它的形成是為了保護其中柔軟的生命。
捧起一枚貝殼,放在手心,那小小的,近似扇形的貝殼同手掌相比,它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上,帶著些有規(guī)律的條紋,仔細看看,還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯著。撫摸起來,堅硬,精致,帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的,是件藝術品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
可是這精致,看起來脆弱的貝殼的背后,卻經歷過多少海浪的沖洗,海沙的打磨,才會有這光滑靚麗,堅韌不拔的身軀,然而,貝殼這長久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。
珍珠是十分漂亮的,而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內都會都會進入一粒沙子,貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨,最后就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。
而比起這貝殼,在我們的生活中的.太多人不也正是這樣嗎?父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無微不至的人們,難道不就是像貝殼一樣么?
貝殼將一生化為“殼”永遠保護著其中柔軟的生命,所以造就了美麗的珍珠。而父母,老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出,教導我們如何為人,處世。 他們用寶貴的青春年華為我們的未來打下基礎,他們用堅強的身軀保護我們,將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“只要我還在世一天,就要吐絲;但愿我吐的絲,能替人間增加哪怕一絲溫暖!闭渲榈拿,美在她的經歷,美在貝殼的付出。我們的生命中,也有著許許多多的“貝殼”,他們默默無聞,犧牲自我,卻活出了偉大。
這一刻,我才明白,貝殼的偉大,而它的偉大是無論時間流逝多久,都磨洗不了它的光澤。以后的我,也是要如同這“貝殼”一樣,要經得住生活的考驗,歲月的洗禮,做一個有用的人。
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