時(shí)代的變化作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的時(shí)代的變化作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)代的變化作文1
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的中國(guó)從幾十年前的落后貧窮變成了今天這走向世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。生活變得更方便了，從我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵所成長(zhǎng)的環(huán)境就足以證明。
每天早晨起來(lái)，看到的總是一杯熱騰騰的豆?jié){，在爸媽那個(gè)年代，想喝杯豆?jié){那可是比登天還難，都要靠人力來(lái)磨，可如今呢？我們有了靠電動(dòng)作的豆?jié){機(jī)，只需要插上電源，沒(méi)過(guò)多久，芳香四溢，極富營(yíng)養(yǎng)的豆?jié){便“出爐”了。上學(xué)時(shí)，不再是用簡(jiǎn)單的步行了，高大上檔次的小轎車(chē)可以在幾分鐘內(nèi)將你送入學(xué)校。觸決了你的時(shí)間與體力問(wèn)題。我們坐在寬敞明亮的教室里，人人都有一套嶄新整潔的課桌，看��！我們親愛(ài)的祖國(guó)為它的兒女們提供了這么好的環(huán)境，難道我們不該努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)它嗎？
學(xué)校安了報(bào)警器，它就像機(jī)器衛(wèi)兵一樣時(shí)時(shí)刻刻保障著我們的安全。遇到危險(xiǎn)，輕輕一按它那紅紅的“小嘴”，它馬上使會(huì)派人來(lái)幫助我們了。這足以可以保障我們?nèi)熒陌踩恕Ｔ谶@美麗的校園生活了一天，快放學(xué)了。講臺(tái)上威嚴(yán)的語(yǔ)文老師又一次宣布“周末安全提醒已發(fā)送，同學(xué)們要盡快閱讀！”這是在我們的“微型電腦”——手機(jī)。周末安全提醒是手機(jī)上的一個(gè)軟件——安全教育平臺(tái)上面的。它用文字的方式告訴我們十分有用的安全知識(shí)及許多安全隱患，這就是讓我們要健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而在改革開(kāi)放前，什么也沒(méi)有，條件不好，可隨著時(shí)代的變遷，所有中國(guó)人民的智慧，才有了如今繁榮昌盛的中國(guó)！
一棟棟聳立的高樓大廈，川流不息的大馬路；一個(gè)個(gè)游人如織的景點(diǎn)……我身為中華民族的兒女，望著我偉大祖國(guó)的大江大河，殷切地希望，在十幾年后的一天，我可以為中國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力！
時(shí)代的變化作文2
近幾年，我們家的廚具越添越多，也越來(lái)越齊全。前幾天，媽媽又新添了一臺(tái)電磁爐。
那天夜里，我被餓醒了，下床想去廚房弄點(diǎn)吃的。我剛到廚房門(mén)前，突然聽(tīng)到里面好像有說(shuō)話的聲音，我感到很奇怪，輕輕地推開(kāi)了一條縫，耳朵靠在門(mén)縫旁一聽(tīng)：噢，原來(lái)是廚具們?cè)跔?zhēng)吵��！
只聽(tīng)液化氣灶對(duì)著電磁爐大聲嚷嚷著：“小子，你初來(lái)乍到竟然騎在我頭上，搶占我的主廚之位，你……你……快給我下來(lái)！”
“這可由不得你，是主人把我放在這兒的。”電磁爐自豪地回應(yīng)道。
液化氣灶氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼！自從你來(lái)了之后，主人就不像以前那樣重用我了，我就不明白你有什么優(yōu)點(diǎn)。’
煤爐幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“液化氣灶老弟��！你得小心，可別落個(gè)和我一樣的下場(chǎng)�。∠胂胧畮啄昵�，我也是這兒的主廚，主人炒菜、煮飯、燒水哪樣離得開(kāi)我呀？可自從幾年前主人把我移到了墻角，已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)我了�！�
“前陣子，液化氣漲價(jià)的時(shí)候，主人不是又用上你了嗎？”液化氣灶安慰它。
煤爐傷心地說(shuō)：“是啊！那天我搞得滿屋子的煙，嗆得他們直咳嗽，后來(lái)主人嫌我污染空氣，最后還是把我送回了墻角。”
液化氣灶嘆了口氣說(shuō)：“唉，我們真是同病相憐，這幾年來(lái)我在主廚的位子上，也為主人立下了汗馬功勞，他們常常夸我讓他們炒菜又香又快，還我為配了抽油煙機(jī)，多愛(ài)護(hù)我�。】墒沁@小子一來(lái)，主人就不愛(ài)理我了！”
煤爐不屑地說(shuō)：“確實(shí)太可惡了，瞧它那副扁樣兒，神氣什么！”
“兩位，你們的委屈我能理解，可我又有什么錯(cuò)！主人重用我，那是因?yàn)槲医?jīng)濟(jì)、方便又環(huán)保，再過(guò)幾年，我也會(huì)被其他更先進(jìn)的廚具代替的�！彪姶艩t趕忙理直氣壯地爭(zhēng)辯。
這時(shí)，默默立在一旁的舊式土灶臺(tái)說(shuō)話了：“你們別吵了，讓別人聽(tīng)了笑話。想當(dāng)初我曾獨(dú)霸主廚之位好幾百年，鞠躬盡瘁，毫無(wú)怨言。這些年我們國(guó)家的科技突飛猛進(jìn)，廚具家族迅速壯大，你們一個(gè)比一個(gè)節(jié)能，一個(gè)比一個(gè)先進(jìn)。不像我，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，想不服老都不行啊�！�
液化氣灶恭敬地說(shuō)：“灶臺(tái)爺爺，那小子怎么可以跟你比呢，你可是我們廚具家族的老祖宗，功不可沒(méi)啊。”
土灶臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，一開(kāi)始我也想不通，后來(lái)我就明白了。時(shí)代不斷發(fā)展，萬(wàn)物都在變化，我們廚具家族也不例外。長(zhǎng)江后浪推前浪哪！”
液化氣灶聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，電磁爐小弟，我不該跟你爭(zhēng)主廚之位�！�
電磁爐也紅著臉說(shuō)：“我也太驕傲了，讓我們一起為主人提供更環(huán)保安全的服務(wù)吧！”
廚房里的吵鬧聲漸漸平息，我終于松了一口氣，回到床上踏踏實(shí)實(shí)地一覺(jué)睡到天亮。
隨著時(shí)代不停地變化，我們?nèi)祟?lèi)的生活水平有了很大的提高。
以前，只要一到下雨天，村里的泥路總會(huì)變得更加地難走，只要一個(gè)不小心，剛剛還走得好好的人，就會(huì)一下子摔倒在地。
有一次放學(xué)，雨下得特別地大，爺爺去學(xué)校接我�；丶业穆飞�，我的耳邊總能聽(tīng)到豆大般雨滴滴到雨衣上和不停呼嘯著的風(fēng)的聲音，好似老天發(fā)怒了一般。聽(tīng)著這種種抓人心弦的聲音，我心里不免一陣害怕，不禁緊靠在爺爺?shù)纳砗蟆５搅舜蹇�，看到一道道正在被大雨所侵蝕的車(chē)輪印，心里更加害怕起來(lái)。我忽然感覺(jué)背后飄過(guò)一陣刺骨的寒風(fēng)，心想：爺爺一定要小心點(diǎn)兒！爺爺也好像聽(tīng)到了我的心聲一般，小心翼翼地慢慢向前移，不知過(guò)了多少小時(shí)，正在車(chē)上打盹的我，才發(fā)現(xiàn)自己到了家。
現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越優(yōu)越了，村里的泥濘小路也被修成了水泥路�；叵胍郧芭K亂的小路，再看看現(xiàn)在干凈而又寬敞的路，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，沒(méi)法兒比。
現(xiàn)在村里人再也不用擔(dān)心下雨天路不好走、不干凈的問(wèn)題，心里的石頭也終于落了下來(lái)。
兩個(gè)時(shí)代天與地的變化給人們提供了方便，希望未來(lái)更加地美好。
時(shí)代的變化作文3
隨著時(shí)代的變化，科技的發(fā)達(dá)，20世紀(jì)人們的生活也和以前大有不同。比如以前在圖書(shū)館只能看書(shū)，而現(xiàn)在圖書(shū)館是可以用卡借書(shū)的，很方便�，F(xiàn)在，有許許多多的共享物品，可以讓人更方便使用。這些共享物品也是對(duì)人與人之間的一種信任，這些東西之所以可以共享，就是相信人們不會(huì)去破壞它。
一天，我和媽媽上街去玩，首先我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一些吃的，用的，我見(jiàn)到吃的心里樂(lè)開(kāi)了花，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)小吃貨��！”我咧開(kāi)嘴笑了。接著，我們向著博物館走去。進(jìn)入博物館里參觀了形形色色的文物，了解了許多歷史文化，讓我大開(kāi)眼界。我們參觀完了博物館，正準(zhǔn)備回家時(shí)，天公不作美，天氣像一個(gè)愛(ài)哭的孩子，不知誰(shuí)又惹了它，大哭了起來(lái)，我和媽媽望著天上的雨越下越大，無(wú)奈地嘆了口氣。于是我們便坐在椅子上等待著……雨，一直下，像斷了線的珍珠，不停地落下來(lái)，落到人們的傘上，落到汽車(chē)上，落到街道上……這時(shí)，我想：要是有一把傘該多好�。『鋈�，一個(gè)聲音進(jìn)入我的耳朵里：“這把傘給你吧！”我回頭一看，是一個(gè)穿著紅色志愿者衣的阿姨。她面帶微笑地說(shuō)：“這里是一個(gè)雨傘志愿共享地方，我就是這里的志愿者。”我小心翼翼地接過(guò)雨傘，感激地說(shuō)：“謝謝你，阿姨，我和媽媽正愁回不去呢！”阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“不客氣，但是傘要記得還到原來(lái)的位置哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。我仔細(xì)打量著這把傘，天藍(lán)的底色，上面點(diǎn)綴著幾朵小紅花，真好看。我和媽媽打著傘走在街上，我心里自豪又感激。自豪的是我這把傘是這街上最好看的一把；感激的是那位阿姨給了我一把愛(ài)心雨傘，溫暖了我的心。
到家后，我小心地收起那把小花傘，輕輕地放在鞋柜旁的掛鉤上。媽媽叮囑我：“你明天記得把傘還回去哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到了第二天，我就走在還傘的路上，可是快到的時(shí)候，卻挪不動(dòng)腳了，我舍不得這把漂亮的傘！就在這時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)老奶奶也拿著一把和我一模一樣的傘！我在想，她要去干什么呢？只見(jiàn)她走到了雨傘共享的地方，雙手捧著雨傘，還給了志愿者阿姨。那一瞬間，我受到了觸動(dòng)，也把雨傘交給阿姨，阿姨笑了笑，收起了雨傘放回原地。
在回家的路上，我深深地反思自已的行為，別人把東西借給你，你卻不還，如果每個(gè)人都這樣，那也就不會(huì)有共享了。共享就是對(duì)你有信任，她把東西借給你，讓你得到了便利，我們就應(yīng)該用信用報(bào)答。這就是人與人之間的信任。我想這也是共享時(shí)代希望我們能夠互相信任吧！
時(shí)代的變化作文4
時(shí)代飛速變遷，轉(zhuǎn)眼間，舊石器時(shí)代的刀耕火種，已經(jīng)演變成21新世紀(jì)的機(jī)械化耕作；從18世紀(jì)之前的手工勞動(dòng)，到新時(shí)代的機(jī)械工作；從古老的唐裝到現(xiàn)代的西裝革履……它們無(wú)一不體現(xiàn)著時(shí)代的變遷。而在這幾十年來(lái)，又有怎樣時(shí)代的變化呢？
爺爺?shù)臅r(shí)代
爺爺?shù)臅r(shí)代，是硝煙紛飛的時(shí)代�？箲�(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，讓爺爺過(guò)上了顛沛流離的生活，而解放后，家中的生活也不是很好。爺爺還記得，有一次，老師留了作業(yè)讓大家寫(xiě)在作業(yè)本上，而回家后爺爺才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本用完了，想再去買(mǎi)一本也舍不得錢(qián)買(mǎi)，再說(shuō)時(shí)間也太晚了。爺爺急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)家里有一摞只寫(xiě)了一面的白紙，爺爺急中生智，把紙裁成作業(yè)本大小，用針線和自己蹩腳的技巧封在了一起，作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)完了，但是爺爺心里很害怕，害怕老師批評(píng)他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而還表?yè)P(yáng)他節(jié)儉。那個(gè)年代的人真是好窮，兩分錢(qián)就可以買(mǎi)一根冰棍，而那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦，手機(jī)，小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也多得多，大家一起扔石子，滾鐵環(huán)……
爸爸的時(shí)代
爸爸的時(shí)代，是改革開(kāi)放的時(shí)代，文革后的改革開(kāi)放，讓中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路，爸爸也有了良好的教育，雖然家里不算太富有，可是也很有趣，很滋潤(rùn)，小伙伴們也都聚在一起玩，玩這個(gè)，玩那個(gè)，他們真的很天真，改革開(kāi)放讓人們走向了翻身做主人的地位。
我的時(shí)代
我的時(shí)代，是煥然一新的時(shí)代，我住上了寬敞明亮的大高樓，家里有自己的電腦電視，但是煩惱也很多，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓我們的肩膀背上了沉重的書(shū)包，學(xué)習(xí)的壓力大，作業(yè)多，而閑暇時(shí)間也總是窩在家里，玩游戲玩電腦，出門(mén)也一定要帶手機(jī)，三步看一眼，五步按一下，時(shí)刻不忘做低頭族。和同學(xué)伙伴交流的話題，也是游戲多少多少級(jí)。反而失去了我們?cè)撚械募冋�。我們除了學(xué)習(xí)的時(shí)間，還有玩電腦的時(shí)間，還有看電視的時(shí)間，還有蹭wifi的時(shí)間，只是，你還有多少時(shí)間，去陪你的伙伴，去陪你的親人？
時(shí)代的變化，給人們帶來(lái)了更多冰冷的機(jī)器，少了更多溫暖的童真，在肉體上有更多的享受，你的精神呢？
時(shí)代的變化作文5
以前，爸爸跟我說(shuō)過(guò)：“兒子啊！看看你們這個(gè)時(shí)候過(guò)的多好啊！哪像我們那個(gè)時(shí)候，不僅上學(xué)條件不好，回家還得牽牛、種地、摘茶葉……你居然還敢不珍惜！”
的確如此！我一個(gè)月前看到了一篇文章，上面有許多圖片，我才知道：爸爸他們以前的生活是多么苦��！他們以前的鞋子，全是鞋尖破洞的，還非常不干凈。他們以前的飯盒，不僅破爛無(wú)比，而且漏飯漏菜，飯菜少得吃不飽呢！他們背的書(shū)包，不是現(xiàn)在各種各樣的雙肩包，而是那破爛不堪的綠色單肩包！他們以前玩的東西，不是足球、籃球、羽毛球……而是斗蟋蟀、打彈珠、玩石頭……這些都是被我們無(wú)視掉的一些老玩具呀！他們的學(xué)校也和我們不一樣！窗戶關(guān)不緊，有絲絲寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，桌子是沒(méi)有刷油漆的木頭，椅子更加，不僅油漆沒(méi)有刷過(guò)，而且扎人……
時(shí)代的變化，不僅人能夠體會(huì)出，動(dòng)物也行，比如——狗。以前的狗，黑漆漆的、臟臟的，沒(méi)有自己的窩，四海為家�，F(xiàn)在的狗呢？干凈無(wú)比，還可以穿衣服，我們還給它們做小窩！
時(shí)代在變化，要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間啊！
時(shí)代的變化作文6
隨著時(shí)代的變遷和科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展，人們?cè)?0世紀(jì)的生活也與以前大不相同。例如，圖書(shū)館以前只閱讀書(shū)籍，但是現(xiàn)在圖書(shū)館可以用卡借閱書(shū)籍，這非常方便�，F(xiàn)在，有許多共享項(xiàng)可以使人們使用起來(lái)更加方便。這些共享項(xiàng)目也是人與人之間的一種信任。之所以能夠共享這些東西，是因?yàn)槿藗儾粫?huì)破壞它。
有一天，我和媽媽去街上玩。首先，我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一些食物并用了�？吹绞澄镂液芨吲d。我媽媽說(shuō)：“你真是小吃！”我笑了。笑了然后，我們走向博物館。進(jìn)入博物館，我參觀了各種文物，并學(xué)到了許多歷史文化，這讓我大開(kāi)眼界。我們參觀了博物館，當(dāng)我們要回家時(shí)，天空并不美。天氣就像一個(gè)哭泣的孩子。我不知道是誰(shuí)再次惹來(lái)它，然后開(kāi)始哭泣。我和母親看著天空中的雨越來(lái)越大，無(wú)奈地嘆了口氣。嘆了口氣。于是我們坐在椅子上，等待著……雨繼續(xù)像碎珍珠一樣落下，不斷地落下，落在人們的雨傘上，汽車(chē)上，在大街上……此刻，我想：如果我有一個(gè)雨傘！突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“把傘給你！”我回頭看，那是一個(gè)穿著紅色志愿服的阿姨。她笑著說(shuō)：“這是志愿者們共用雨傘的地方。我是這里的志愿者�！蔽倚⌒囊硪淼卮蛑陚悖屑さ卣f(shuō)：“謝謝阿姨，我媽媽和我擔(dān)心回去。！”姑姑對(duì)我客氣地對(duì)我說(shuō)：“不客氣，但要記得把雨傘放回原來(lái)的位置！”我點(diǎn)頭同意。我仔細(xì)看了看這把傘，天藍(lán)色的背景，點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，看起來(lái)真的很美。我和母親帶著雨傘走在街上，我感到自豪和感激。我為這把雨傘是街上最好看的雨傘感到驕傲。我很高興姨媽給了我一把愛(ài)心的雨傘，這溫暖了我的心。
到家后，我小心翼翼地收起了小花傘，并將其輕輕放在鞋柜旁邊的掛鉤上。我媽媽告訴我：“記住明天要還傘！”我點(diǎn)了頭。第二天，我正走在歸還雨傘的路上，但是當(dāng)我要到達(dá)時(shí)，我無(wú)法動(dòng)彈了。我不能忍受這把美麗的雨傘！這時(shí)，我看到一位老祖母像我一樣拿著雨傘！我在想，她要怎么辦？她走到了共用雨傘的地方，雙手捧著雨傘，把它交給了志愿者阿姨。那一刻，我很感動(dòng)，把雨傘給了我姑姑。姑姑笑了笑，收起傘把它放回去。
在回家的路上，我深刻反思自己的行為。其他人借給您東西，但您不歸還。如果每個(gè)人都是這樣，就不會(huì)有共享。分享意味著信任您。她借給你東西使你方便。我們應(yīng)該用信用還款。這就是人與人之間的信任。我認(rèn)為這也是共享的時(shí)代。希望我們可以互相信任！
時(shí)代的變化作文7
隨著時(shí)代的變化，改革也不知不覺(jué)開(kāi)放四十周年，讓人們的生活產(chǎn)生便利，生活質(zhì)量也提高了。
我奶奶跟我說(shuō)，在她那個(gè)年代，很多東西還是不便利的，她那時(shí)候也有去上學(xué)，可是只能走幾公里的路去上學(xué)，到了學(xué)校之后全身都是汗，還有幾滴汗滴搖搖欲墜，鞋子上沾滿了泥巴，都快破了，回到家，還要幫忙干活。后來(lái)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不允許停了學(xué)，在他們那個(gè)時(shí)候一塊錢(qián)能買(mǎi)的東西數(shù)不勝數(shù)，而我們現(xiàn)在一塊錢(qián)買(mǎi)不了多少東西。那時(shí)候的房子，有用草搭起來(lái)的，有用石頭鋪起來(lái)的，特別不堅(jiān)固，大的風(fēng)雨一吹有時(shí)候就會(huì)倒；他們那時(shí)候并沒(méi)有手機(jī)、電視、電腦，如果有一個(gè)大哥大，也是富豪中的富豪，如果要玩游戲，只能是幾個(gè)小朋友在一起堆起來(lái)，那時(shí)候什么都玩，那時(shí)候想要聯(lián)系只能寫(xiě)信，兩三天或者五六天，甚至一個(gè)月才能收到信，通信非常的不方便，沒(méi)有車(chē)子你能想象到是怎樣的嗎？只能靠走路，而且馬路還凹凸不平，一不小心還會(huì)扭了腳
而我們現(xiàn)在不一樣了，時(shí)代在進(jìn)步，我上學(xué)時(shí)不用走路不是媽媽送就是爸爸送，一些時(shí)候自己坐公交車(chē)，可方便了，我們現(xiàn)在東西變貴了，房子也都變成了高樓大廈，都有電梯，甚至連路也不用走，躺在家里，吹著空調(diào)，吃著冰棍，實(shí)在是太愜意不過(guò)了，現(xiàn)在都有手機(jī)、電腦、電視，在電腦上玩游戲都淡忘了朋友；有了手機(jī)聯(lián)系就方便了，發(fā)個(gè)信息，幾秒鐘就收到了，很少有人寫(xiě)信了，因?yàn)榭茖W(xué)的提高，馬路也漸漸變得平整，交通工具也漸漸變的多起來(lái)，車(chē)子、飛機(jī)、火車(chē)、輪船讓生活方便了起來(lái)！
時(shí)代在變化，祖國(guó)的變化讓人們更幸福，我愛(ài)你新中國(guó)，我希望你明天更美好！
時(shí)代的變化作文8
時(shí)代的變化如同脫了繩兒的飛奔的駿馬一樣快速的奔跑著，日新月異。從老牛拉車(chē)，到人手插秧，又至現(xiàn)在的機(jī)器收麥，這變化就在這時(shí)間中悄無(wú)聲息地發(fā)生著……
這圖中，先是“爺爺趕集肩上挑”；再是“爸爸趕集輕松跑”；到現(xiàn)在“兒子趕集點(diǎn)鼠標(biāo)”�？吹贸鰜�(lái)，“爺爺”呢，是肩上挑擔(dān)，徒步向集市走去，很費(fèi)勁；而“爸爸”那段時(shí)間，已經(jīng)有拖拉機(jī)了，人坐在車(chē)上，車(chē)?yán)鞍职帧陛p輕松松的上路，雖不費(fèi)體力，卻需要耗費(fèi)自己的時(shí)間；接著，“兒子”這個(gè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了，應(yīng)該說(shuō)變化是翻天覆地的，既不耗費(fèi)體力，也不浪費(fèi)時(shí)間。上網(wǎng)，用手指點(diǎn)點(diǎn)想要的商品，他自然會(huì)給你送來(lái)。
我看到了這幅畫(huà)，既感到高興，卻又有那么一點(diǎn)失望。
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但是再也找不到那種感覺(jué)。
“兒子”不會(huì)失去那么多寶貴的時(shí)間，卻又少了人們接觸交談的時(shí)間，成為一個(gè)真真確確的“宅男”，不與人們交流，生活在自己的世界，不懂得世道，有一次，我在網(wǎng)上看到：一個(gè)小女孩，因?yàn)橄矚g宅在家里，與電子物品“交往”，在喜歡，也從不與其他陌生人交流的她，上幼兒園，都不知道怎么與他人交朋友。這是一個(gè)多么可怕的事情啊！
所有，不論時(shí)代如何發(fā)展，我們不能忘了從前那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)珍貴的東西，雖然時(shí)代在進(jìn)步，科技讓我們的生活更加方便，我們?nèi)匀灰獙W(xué)會(huì)人與人之間的交流。
時(shí)代的變化作文9
在現(xiàn)在這個(gè)世界里，已經(jīng)有了許許多多的共享資源。它們也與我們的生活愈發(fā)密切，更是在逐漸改變著我們的生活。而這個(gè)時(shí)代，有一個(gè)名字——“共享時(shí)代�！�
人們生活被改變的同時(shí)，理念也被改變了，正因如此，在這個(gè)時(shí)代，人們會(huì)利用共享物品來(lái)幫助并完成自己的事情。這無(wú)疑令人們的生活更加簡(jiǎn)便且舒適。但除了這些好處，也有壞處。那便是人們的貪欲也加重了，今天，就讓我們來(lái)分析一下共享時(shí)代的“利”與“弊”。
就拿共享單車(chē)舉例吧！以前，人們出行不是徒步行走，便是坐車(chē)。而現(xiàn)在一眼望去，滿大街都是騎共享單車(chē)的人們。摩拜單車(chē)，ofo小黃車(chē)等，各種各樣的共享單車(chē)層出不窮。它為人們提供了便捷的交通渠道與出行的方便。這使人們?cè)黾恿诉\(yùn)動(dòng)，令人開(kāi)始變得健康。同樣的人們也在共享中學(xué)會(huì)了分享與愛(ài)護(hù)。正所謂共享單車(chē)，共享共享，這是大家的東西，我們都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，而不是把它當(dāng)做你自己的東西，肆意妄為的去破壞它。幸運(yùn)的是，許多人都做到了愛(ài)護(hù)公物這一點(diǎn)。
有利也有弊。共享單車(chē)亦是如此。而它的弊端就在于人們亂停亂放單車(chē)，導(dǎo)致交通混亂，大量占用公民的空地，為人們的出行增添了幾分障礙。除了這些，還有一些人們?yōu)榱藞D自己方便，企圖將“共享”變?yōu)椤蔼?dú)享”——將單車(chē)偷偷藏在家中，樹(shù)叢中，不讓別人去騎車(chē)，完全沒(méi)有一點(diǎn)共享意識(shí)。為什么發(fā)生這樣的事情？我不禁在心中問(wèn)到自己。這不外乎是因?yàn)槿诵闹械呢澯Ｒ粋�(gè)聲音在心中回答了我。
除了共享時(shí)代為我們所帶來(lái)的“利”與“弊”，還有一件事，所有人都應(yīng)該關(guān)注它。那便是：自從有了共享單車(chē)后，我國(guó)小學(xué)生車(chē)禍率逐漸增加。所以單車(chē)的橫杠上也印刷了未滿十二歲禁止騎車(chē)，但是人們卻不聽(tīng)勸，依舊我行我素。為什么��？我們都還小，為什么要這樣因?yàn)橐粫r(shí)的快意而喪失自己的生命？這件事，我們都該注意。不要在未滿十二歲時(shí)去騎自行車(chē)，這不光是為了你好，同樣也是為了你家人的快樂(lè)著想。
世界在逐漸變化，在這個(gè)共享時(shí)代，我們應(yīng)該合理運(yùn)用共享物品，這樣才能讓生活更加便捷，若是惡意去損傷，違背彼此心照不宣的“共享理念”便是你的不對(duì)了。共享的好與壞我們都深知，萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)樨暙I(xiàn)物品的壞處而放棄使用，只要正確使用，便可以將它的好處發(fā)揮的淋漓盡致。
科技在不斷發(fā)展，時(shí)代也在不斷變化，我們只要善于利用科技，才算得上與時(shí)俱進(jìn)，迎來(lái)最璀璨的明天。
時(shí)代的變化作文10
20xx年9月20日晚，我對(duì)姥姥媽媽分別進(jìn)行采訪，主題為“三代人的中學(xué)時(shí)代”。
1960年，新中國(guó)剛成立不久，我的姥姥就是在這個(gè)時(shí)候上中學(xué)的。在那個(gè)時(shí)候我們家還算不錯(cuò)，有一個(gè)破自行車(chē)能夠騎著上下學(xué)校。學(xué)校距家很遠(yuǎn)，來(lái)回耗時(shí)50多分鐘。姥姥那個(gè)年代沒(méi)有食堂，只能自己帶鐵飯盒，到了中午，飯都涼了。學(xué)校只有兩三間教室，沒(méi)有黑板，只有幾個(gè)破桌椅。沒(méi)有教材，只有幾張紙寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。姥姥也沒(méi)有作業(yè)，回家就是干農(nóng)活。但是姥姥學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很刻苦。
到了我媽媽的那個(gè)年代，生活條件大好于從前，香港回歸祖國(guó)的懷抱令國(guó)人們激動(dòng)不已，她就是在這個(gè)時(shí)候上的中學(xué)。高建筑物已經(jīng)蓋起，學(xué)校是一棟三層的小房子，立在一家機(jī)械廠的旁邊。媽媽說(shuō)，每當(dāng)她上課的時(shí)候，旁邊的機(jī)械就會(huì)’嘎吱嘎吱’響，十分干擾上課。黑板只有前面一個(gè)，但是不常寫(xiě)字。一間教室有幾十個(gè)木質(zhì)的桌椅，仔細(xì)看看桌子上還有學(xué)生的刻記。我的媽媽學(xué)習(xí)不是很好，常常被老師批評(píng)，但她對(duì)學(xué)習(xí)卻沒(méi)有一絲的松懈，考上了高中。
到了我這個(gè)年代，中國(guó)富強(qiáng)，科技發(fā)達(dá)，在時(shí)代的前沿。這時(shí)候的學(xué)校有四五層，先進(jìn)的投影儀、推拉黑板、電腦控制臺(tái)……信息技術(shù)課有專門(mén)的教室，好幾十個(gè)電腦排排并列。各科規(guī)劃分明，學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前的繁重。我的成績(jī)忽上忽下，十分不穩(wěn)定。在英語(yǔ)方面，偏科嚴(yán)重，因此爸媽對(duì)我很擔(dān)心。但是我不懂就問(wèn)，積極改錯(cuò)。我的學(xué)習(xí)，在不斷提高中。
三代人的中學(xué)時(shí)代，文化差異巨大，學(xué)習(xí)科目不一樣，生活環(huán)境更是不同。但是，三代人對(duì)學(xué)習(xí)的求知若渴、努力上進(jìn)是一樣的。
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