“變化課”作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的“變化課”作文，歡迎大家分享。

“變化課”作文1

　　“起床，快點！”

　　“急什么？還早著呢�！�

　　“今天第一天上早自習(xí)，你忘了嗎，快起來！”常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”在媽媽一遍又一遍的催促中，我伸了個大大的懶腰，慢騰騰的從床上爬了起來……

　　本周已經(jīng)是我們上網(wǎng)課的第十個周了，既然又輪到我寫班級日志，那我就來寫寫今天網(wǎng)課生活的變化好了。

　　說起網(wǎng)課生活，目前最大的變化就是增加了早自習(xí)、午自習(xí)等等各種自習(xí)課了，據(jù)老師說，增加這些主要是為了在減輕家長負(fù)擔(dān)的同時提高學(xué)生的寫作業(yè)效率，以達(dá)到兩全其美的效果。雖然我不曉得這是真是假，但無可否認(rèn)的是，這個改變可對我的.網(wǎng)課生活造成了不小的影響。

　　在沒有早晚自習(xí)的前九個周，討厭起床的我在早晨還可以和自己的床多呆一會，下了第三節(jié)課還可以偷偷打會小游戲，晚上答疑前還可以聽聽我喜歡的歌。可現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在早晨的時候，一到點我就必須馬上從床上跳起來，再耽誤早自習(xí)可要開始了，總不能以一副睡眼朦朧的樣子面對四十多位老師和同學(xué)吧，現(xiàn)在才初一，要是當(dāng)眾出丑，我今后可怎么在班里樹立威信啊。至于中午和晚上呢，當(dāng)然也不能像往常一樣玩耍了，同學(xué)老師都在看著，除了老老實實的寫作業(yè)之外我還能干什么呢？

　　這樣的生活盡管比之前累了點，但我也要努力適應(yīng)，這樣的網(wǎng)課生活，你們怎么看呢？

“變化課”作文2

　　懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善于用“變化球”，因為她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱為“變化課”。

　　這節(jié)品德課她變化成友誼情深課。第一個環(huán)節(jié)游戲叫“幸福抱成團(tuán)”，全班分成兩組進(jìn)行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當(dāng)張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數(shù)字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的同學(xué)則被淘汰。在玩這個游戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的伙伴。以至于一開始許多同學(xué)都被淘汰了。張老師告訴我們這個游戲就是讓我們體會同學(xué)間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進(jìn)步。

　　第二個環(huán)節(jié)游戲叫“伸出你的手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然后互相伸出一根手指表示不認(rèn)識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最后點點頭伸出三根手指表示有點熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個游戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。

　　第三個環(huán)節(jié)游戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然后小組成員每個人輪流轉(zhuǎn)過身去，大家說說轉(zhuǎn)過身去的同學(xué)的優(yōu)缺點。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個游戲知道了每個人都不是完美無缺的。

　　張老師的品德課就是這么變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。