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《變化》的作文

時(shí)間:2021-03-05 16:55:24 變化 我要投稿

【熱門(mén)】《變化》的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的《變化》的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】《變化》的作文6篇

《變化》的作文 篇1

  昨天中午,太陽(yáng)像一個(gè)圓圓的火球照射著大地,坐在教室都感到有點(diǎn)悶熱。心想;如果我能吃一根冰棍降降溫該有多好呀!但是媽媽說(shuō)過(guò),現(xiàn)在還不是吃冰棍的時(shí)候。如果可以下場(chǎng)雨該多好啊!

  下午放學(xué)后,我早早地回到家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì)兒。突然,外面發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的響聲,我原以為是別人家晾的衣服上的水珠滴到了我們家的雨篷上發(fā)出來(lái)的響聲。當(dāng)我拉開(kāi)窗簾往外面一看,哦,原來(lái)是下雨了。

  吃完晚飯,雨停了,我和媽媽決定去外面散散步,我們來(lái)到漣水河邊,感覺(jué)外面的空氣真的很涼爽。

  這變化無(wú)常的天氣,就像小孩子的臉,說(shuō)變就變。

《變化》的作文 篇2

  溫暖的春天下午,我總會(huì)在“雨”的身邊,觀看它降下有如蠶絲般的綿綿細(xì)雨,我喜歡這種感覺(jué),因?yàn)樗裆裣山蹬R般,能主導(dǎo)我的心情、我的想法,是我快樂(lè)的泉源,也是我生氣時(shí)的回收桶。

  和風(fēng)細(xì)雨時(shí),輕松快樂(lè)的感覺(jué)隨之而來(lái),雨,它會(huì)輕輕的哼著歌,甚至跳著水上芭蕾,而我的靈感便會(huì)在那時(shí)一涌而出。當(dāng)滂沱大雨,它不停的哭泣時(shí),我會(huì)把所有的心事講給它聽(tīng),因?yàn)橹挥兴粫?huì)把秘密說(shuō)出去。

  狂風(fēng)暴雨時(shí),鳥(niǎo)兒的鳴叫聲消逝,彷佛所有的人都消失無(wú)蹤般,這樣的寧?kù)o,讓我有機(jī)會(huì)思考更多事情。

  雨,變化多端,不論是有如世界大戰(zhàn)的雷電雨,還是綿綿細(xì)雨,大自然中嬌艷的花兒們?yōu)榱松娑诶纂娪曛邢穸惚茏訌棸愕亩惚芨鞣N考驗(yàn),學(xué)習(xí)自立更生;而天氣穩(wěn)定下來(lái)時(shí),大地的植物就像被乳液滋潤(rùn)了一般,格外艷麗。

  雨,滋潤(rùn)了大地,讓世上所有的動(dòng)植物們得以存活。雨,與大家共生息,希望大家一起愛(ài)護(hù)大自然。

《變化》的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在遂寧,那里有許多美麗的地方。但我還是喜歡繁華的商務(wù)區(qū)。

  以前的'商務(wù)區(qū)是一條條狹窄公路,互相交錯(cuò),公交車(chē)川流不息。路兩旁是一個(gè)個(gè)站臺(tái)。站臺(tái)是行人非常多,簡(jiǎn)直說(shuō)得上是人山人海,接重摩肩。人們得小心翼翼地穿過(guò)這些公路,因?yàn)楹芘聲?huì)出現(xiàn)一些不好的事故。

  但是現(xiàn)在的商務(wù)區(qū)可不一樣了!地上鋪的是石板路,站在上面就像在照鏡子似的,光潔如玉;▔锏幕ㄎ孱伭,絢麗多彩。有許許多多的花我都說(shuō)不出名字來(lái)。樹(shù)又高又壯,其中,我最喜歡櫻桃樹(shù)了。八月,櫻桃樹(shù)發(fā)出了淡淡的清香。有的人從很遠(yuǎn)的地方都想聞聞花的香味。商務(wù)區(qū)的燈五光十色,色彩斑斕。有的像一顆顆流星從天而降,像真的一樣;有的像彩虹掛在天空中......老人們坐在木椅上,有的乘涼,有的談話,還有的在街上溜達(dá)。游人在商場(chǎng)里購(gòu)物,那里有許多東西物美價(jià)廉,應(yīng)有盡有。周末,真是小孩子的天堂,有的在滑滑板,有的在溜冰.......

  這就是我喜歡商務(wù)區(qū)的原因。你讀了這個(gè)故事,難道不想去看一看,瞧一瞧嗎?

《變化》的作文 篇4

  地球是什么?它是我們?nèi)祟?lèi)居住的地方,是我們的家園,是孕育和哺養(yǎng)我們?nèi)祟?lèi)的媽媽。可是我們?nèi)祟?lèi)卻一而再,再而三地傷害她,現(xiàn)在我們的地球媽媽正在悄悄的變化之中。

  人類(lèi)為了發(fā)展,為了利益,為了眼前的財(cái)富,忘記了可愛(ài)的地球媽媽,一天天地傷害地球媽媽的身體,使地球媽媽美麗的身軀傷痕累累、血跡斑斑。

  地球媽媽的變化令人觸目驚心:以前的山清水秀,現(xiàn)在已變成荒山野嶺;以前春意盎然,現(xiàn)在已變成飛沙走石;以前郁郁蔥蔥,現(xiàn)在已變成不毛之地……

  許多動(dòng)物受到人類(lèi)捕殺,已經(jīng)瀕臨滅絕。由于人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境使臭氧層破了一個(gè)大洞。全球變暖,在北極居住的北極熊已經(jīng)所剩無(wú)幾了。冰川的融化會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。

  地球原本身體強(qiáng)壯,是人類(lèi)生命的搖籃。然而如今地球媽媽受人類(lèi)的傷害,由綠慢慢變成了黃。黃色地區(qū)的沙漠已不斷吞食綠洲;海洋也由純藍(lán)變?yōu)榫植炕宜{(lán),海洋中局部地區(qū)已經(jīng)不能適應(yīng)生物生存了。

  讓我們少扔一次垃圾;少用一次塑料袋;少浪費(fèi)一滴水;少吐一次痰;少排一次污氣;少排一次臟水……只有這樣,我們賴以生存的地球才會(huì)更美麗!讓我們?nèi)祟?lèi)聯(lián)合起來(lái),為保護(hù)我們的地球媽媽而戰(zhàn)斗!

《變化》的作文 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始啦!我們的校園,仿佛是位久未謀面的朋友,她會(huì)在開(kāi)學(xué)那天期待著我們揭開(kāi)她神秘的面紗。她,會(huì)有怎樣的變化呢?

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)小綠園,她的名字叫“行知園”。她四處綠草如茵,石子路和小拱橋更讓人覺(jué)得韻味十足!行知園里還有個(gè)小亭子,她靜靜地佇立著,仿似婷婷玉立的小女孩。同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)間偶爾來(lái)這兒小坐一會(huì)兒,無(wú)疑是一種舒服、快樂(lè)的放松!

  從前的校園大堂改造成了書(shū)香四溢的“書(shū)吧”,同學(xué)們放學(xué)后可以邊看書(shū)邊等家長(zhǎng),你瞧,同學(xué)們專心致致地沉浸在書(shū)海中,空氣中正四處飄逸著書(shū)香呢!

  多功能室也改造在五樓,變得更加明亮、更加寬敞了。一進(jìn)入多功能室,就看到她兩邊陳列著金燦燦的獎(jiǎng)杯,那代表著我們美麗校園輝煌的昨天。為使我們更好地學(xué)習(xí),她周?chē)分別裝設(shè)了新投影儀和自動(dòng)伸縮“熒幕”,真是太棒了!

  新學(xué)期新氣象,走進(jìn)我們的學(xué)校,她的新變化可真大呀!相信我們的學(xué)校在老師、同學(xué)們的共同努力下會(huì)變得越來(lái)越美麗!

《變化》的作文 篇6

  11月2號(hào)是我們學(xué)校建立25周年,遷新校十周年的紀(jì)念日。從建校以來(lái),我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

  學(xué)校規(guī)劃超前,環(huán)境優(yōu)美,總體布局合理,建筑人文內(nèi)涵豐富,教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、完善。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、功能樓、辦公樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。按市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)館、閱覽室、科學(xué)探究室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器、電教設(shè)備、醫(yī)務(wù)室常用藥品、體育運(yùn)動(dòng)器材均按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。是政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)先發(fā)展教育的一面亮麗旗幟。

  因此,我們學(xué)校獲的了的許多榮譽(yù)。例如;20xx年4月,通過(guò)龍崗區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估;20xx年,獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng);20xx年6月,通過(guò)深圳市一級(jí)學(xué)校評(píng)估;20xx年8月,通過(guò)廣東省一級(jí)學(xué)校評(píng)估;20xx年,獲深圳辦學(xué)效益獎(jiǎng)。這些都是我們?nèi)5墓餐,也是每一位老師付出的汗水,在這里我代表所有的同學(xué)感謝所有的老師,是你們,讓我們懂得怎樣去做人,這樣我們學(xué)校才會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展。我們學(xué)校的教育理念:創(chuàng)造適應(yīng)每一個(gè)兒童的教育,打造學(xué)生人生發(fā)展堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

  “朝陽(yáng)氣息、君子風(fēng)范”中心人形象已見(jiàn)雛型,學(xué)校生態(tài)教育特色初步彰現(xiàn),正朝著城市化、現(xiàn)代化的區(qū)域性品牌學(xué)校闊步邁進(jìn)。

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