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《變化》的作文

時(shí)間:2023-03-16 13:42:35 變化 我要投稿

【實(shí)用】《變化》的作文匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的《變化》的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】《變化》的作文匯編5篇

《變化》的作文 篇1

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)過去被人稱為“小樂樂”的我就要到鄰縣上學(xué)了,我很是興奮,心中充滿了對(duì)學(xué)校的憧憬:高高的教學(xué)樓,整齊的課桌椅,活潑可愛的同學(xué),慈祥和藹的老師……這一切的一切都令我著迷。

  但是,美中不足的是,那所學(xué)校離家太遠(yuǎn)。

  每次上學(xué),我都要坐很長(zhǎng)時(shí)間的車,路雖不坎坷,但車子走走停停,這令本來(lái)就暈車的我更加吃不消,每次坐車都頭暈?zāi)X脹,臉色蒼白,如大病了一般。

  但沒過多久,一個(gè)宏偉藍(lán)圖被小鎮(zhèn)的人傳述著:這里要修一條高速公路。這樣一來(lái),運(yùn)輸成本會(huì)大大降低,這是一條正通向現(xiàn)代化的路。

  冬去春來(lái),一個(gè)年頭過去了,一條氣勢(shì)非凡的高速公路呈現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的眼前,小鎮(zhèn)沸騰了。

  通車典禮那天,每個(gè)人臉上寫著的都是興奮、自豪。南來(lái)北往的車輛呼嘯而過,小鎮(zhèn)正以開放的心胸迎接著四方賓朋。

  上學(xué),終于方便了。

  我就這樣在這條路上奔波著,由小樂樂變成了樂樂,直到現(xiàn)在,我仍然在這條路上往返,在這條通向知識(shí)殿堂的路上走著。

  夏季的`夜晚,我、母親、奶奶在樹下乘涼,講述著路的故事,憧憬著美好的未來(lái)。

  在世紀(jì)之交的今天,駐足在城市寬敞的馬路上,看車流如潮滾滾前進(jìn),我深信家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好!

  簡(jiǎn)評(píng):文章題目新穎,主體部分講了三段故事,這三段故事都是圍繞一個(gè)中心展開的,寫了改革開放后小村子翻天覆地的變化,在每一事例后都交代了路上的人的變化,從一個(gè)側(cè)面反映了祖國(guó)日新月異的發(fā)展。全文分段明朗,而且故事與故事之間層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,兩條線索“路”“人”并行,首尾呼應(yīng),卒章顯志。

《變化》的作文 篇2

  這次寒假 ,我去了我奶奶家上補(bǔ)習(xí)班,但是哪里卻有了很大的變化。

  以那里幾乎什么玩具店,文具店,地鐵,都沒有,就連買個(gè)飯也走半天。路也是坑坑洼洼,窄窄的,開車去都很顛簸,而且灰塵很大,路燈也沒幾個(gè),對(duì)面還有很多五六年沒人住的破房子,每次去那里我都要住瘋了。

  但是這次來(lái)的晚上我跟奶奶散步時(shí)發(fā)現(xiàn),路寬廣了很多,因?yàn)榘褜?duì)面很多五六年沒人住的破房子都拆了,還增加許多路燈,而且還有許多賣吃的東西的店,種類豐富多彩。有好吃的甜品店,有香噴噴的'燒烤,有牛肉七家灣鍋貼,有南京特色金陵湯包,還有常見的餛飩·水餃和面條還有包子······一看見那么多美味,我可真是口水直流,沒想到奶奶沒帶錢,我也只能望梅止渴了。

  繼續(xù)向前,已經(jīng)6:30了,奶奶帶我通過了地下通道,到了南京站新的北廣場(chǎng)。那里非常的大,可是沒多少人,奶奶說,這兒7:00才會(huì)有很多人跳舞,于是我們?nèi)チ说叵,那里很大,人也很多,那里有地鐵,有商場(chǎng),有火車,還有售票廳。參觀完了地下,我奶奶又帶我去看雕塑。

  在路上我想:“那雕塑會(huì)是什么樣呢?船?人?或者是動(dòng)物?”我滿懷希望,走呀走。到了,結(jié)果看見了個(gè)四不像,連頭和尾都分不清,真是讓我失望透頂。

  這時(shí)已經(jīng)7:14,我們開始回頭,我心想:“阿,奶奶家變化真大!”

《變化》的作文 篇3

  我們六(3)班有一位風(fēng)趣但也變化無(wú)常的老師,他的鼻子上總是有一副黑白結(jié)合體的眼鏡,每次對(duì)人都是笑瞇瞇的?墒,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí),這位老師變臉比翻書還快。前一秒他還是陽(yáng)光明媚,下一秒立刻烏云密布,表情很真是豐富。

  每天,他的襯衣口袋里總要?jiǎng)e一支紅筆,一有同學(xué)遞上作業(yè)來(lái),他隨時(shí)抽出那支紅筆來(lái)批改。他的嗓門可不比獅子小,見識(shí)過他河?xùn)|獅吼的人三天都起不了床。他是誰(shuí)呢?他就是我們班鼎鼎有名,自稱自己是“米老鼠”的曾老師。

  每天上課,曾老師在課前好像都要給我們看一個(gè)故事,悟一個(gè)道理。記得有一次,我們?cè)趯W(xué)課文《為人民服務(wù)》,曾老師要求我們這節(jié)課好好聽講,然后給我們看電影。這可把我們樂壞了,這節(jié)課果然沒人講話。課一講完,我們鴉雀無(wú)聲等著看電影。我們以為是《喜羊羊與灰太狼》之類的動(dòng)畫片,沒想到曾老師放的電影是《張思德》,就是《為人民服務(wù)》這篇課文里張思德。

  雖然,我們被曾老師“騙”了,但我們卻不記“仇”,依然和他樂呵呵的。

  當(dāng)我們考完試之后,曾老師總會(huì)笑瞇瞇地問我們:“考得怎么樣?”這時(shí),全班就像地震一樣,你一言我一語(yǔ)的.,吵得不可開交。曾老師不理會(huì)我們,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  我還記得六年級(jí)剛開學(xué),大家對(duì)曾老師還不熟悉,總是“曾老師,曾老師”地叫。后來(lái),我們就一個(gè)勁地給曾老師取外號(hào),“米老鼠,番薯爺爺……”可是,曾老師卻不介意,人品我們?cè)趺纯鋸埖亟小?/p>

  可是,曾老鼠發(fā)起火來(lái),就不像“米老鼠”,可兇了。只見他把桌子一拍,全班鴉雀無(wú)聲,陷入死一般的沉寂。然后,他一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)落,教訓(xùn)我們,直把我們批得天混地轉(zhuǎn),日月無(wú)光。

  這是一個(gè)風(fēng)趣的老師,在他帶領(lǐng)下,我們的日子一會(huì)兒喜羊羊,一會(huì)兒灰太狼……但也讓我們享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。這就是那個(gè)變化無(wú)常的老師,我們都稱他為“番薯爺爺”的曾老師。

《變化》的作文 篇4

  “今年發(fā)了什么啊?”爸爸剛下班回到家,媽媽就側(cè)過身子來(lái)問。爸爸狡猾地說:“你猜!”“水果?海鮮??干貨”我也湊了過來(lái),心想:往年,爸爸公司總是兩箱兩箱的.發(fā)爛水果,要么就是什么陸龍兄弟,或者小核桃……今年爸爸竟然一箱東西都沒拎!我跟爸爸開玩笑,說:“今年公司節(jié)儉,每人發(fā)了一個(gè)蘋果?”爸爸聽出了我的意思,笑著說:“想地倒美!”媽媽等不及我們兩個(gè)的談話,直接問:“到底是什么?別賣關(guān)子了!”爸爸看著媽媽,說:“你要有心里準(zhǔn)備哦!”“什么心里準(zhǔn)備不心里準(zhǔn)備的,快點(diǎn)兒說!”媽媽好像生氣了。爸爸滑稽地兩手一攤,說:“沒有!”媽媽松了口氣,說:“也好,以往都要發(fā)很多東西,又不好吃,回回送給垃圾桶!

  今年變化好大啊!

《變化》的作文 篇5

  新的一學(xué)期終于到了,走進(jìn)校園,校園里的變化可真多啊!讓我來(lái)給你們介紹介紹吧!

  春天到了,花香彌漫在校園里的每個(gè)角落,春姑娘為我們脫下了厚厚的棉衣,我們聞著花香在教室里背著課文,似乎以前難背的課文已不在是一件難事了,樓下的池塘里長(zhǎng)滿了青苔,青苔軟軟的,許多人輕輕的走到青苔的身邊,來(lái)看看春的氣息。

  夏天的校園,蝴蝶在空中翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂忙碌地來(lái)回采著蜜,清脆的讀書聲從每間教室里發(fā)出,許多人用樓下假山旁瀑布里的水拍打著臉頰,為我們迎來(lái)了一絲清爽。

  漸漸地,秋姑娘來(lái)到了我們的身旁,讓農(nóng)民伯伯的雙手勞動(dòng)了起來(lái),桂花的香氣彌漫著整個(gè)校園,仿佛讓我們置身于花的海洋之中,魚兒們也在池塘里歡快的戲水。

  盼望已久的冬天也來(lái)臨了,它刮著寒冷的風(fēng),我們不得不穿上了厚厚的棉衣。漫天的`雪花,把我們的校園裝扮得多姿多彩,樓頂上、樹上、操場(chǎng)上,都被雪姑娘披上了一層雪白的白紗,池里的水冰涼冰涼的,操場(chǎng)上到處可以看見同學(xué)們快樂的身影。

  一年四季的學(xué)校都在變化,只要你認(rèn)真觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好!

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