童話故事的讀書筆記范文（通用7篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的童話故事的讀書筆記范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事的讀書筆記1
在“十一”國慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個童話故事是《鸛鳥》《皇帝的新裝》。
《鸛鳥》講的是屋子上有一個鸛鳥巢，里面住著一只鸛鳥媽媽和它的四個孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥，其中有一個叫彼得的孩子說譏笑動物是一樁罪過，他不愿參加。鸛鳥為了感謝他就送給他一個弟弟。
《皇帝的新裝》講的是有兩個騙子來到皇宮里，說能為皇帝做一件最美麗的衣服，皇帝相信了他們的話。幾天過去了，他們在織布機上做著織布的動作，可是織布機上什么也沒有。他們卻說衣服做好了，并且說誰看不見誰就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說看不見。于是皇帝在游行大典時，所有的人都說衣服太漂亮了！突然人群里有一個小男孩說皇帝什么也沒穿，所有的人也開始這么說�；实坶_始發(fā)抖，他覺得老百姓說的話是對的。但是他還是想必須把這次游行大典進行完畢。
觀后感：不能嘲笑小動物，它們也是有生命的。小彼得就是因為他的愛心和善良得到了回報。《皇帝的新裝》里的皇帝居然相信兩個騙子，老百姓居然不說實話，只有一個小朋友說了實話，皇帝真是愚蠢至極！
童話故事的讀書筆記2
我讀完安徒生寫的“拇指姑娘”，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持�！�
拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時，她也靠自己的努力來應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起。我們還要學(xué)習(xí)她遇到難關(guān)自己解決不了時，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到難關(guān)自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學(xué)們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！
童話故事的讀書筆記3
歲月不居，韶華易失。少年的歌，已成昨天的回憶，但有一本書在心里成了永久的定格，那就是《童話故事》。
初讀《童話故事》，大概在小學(xué)四年級的時候，我深深的被書中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃飯，伴我睡覺。
我為白雪公主而哭，我為惡毒的皇后死掉而快樂。在故事中，我讀懂了善、惡、美，明白了善有善報，惡有惡報的道理。
一本好書可以改變?nèi)说囊簧�，愿每一個孩子都成為書的朋友！
童話故事的讀書筆記4
媽媽給我買了好多好多書，我最喜歡看的是《童話故事》，因為里面有很多精彩、感人、有趣的童話故事�，F(xiàn)在我自己經(jīng)常讀《童話故事》，深深感受到它的迷人魅力和給我的啟迪。
給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它講述的是一個美麗善良的小女孩，她的名字叫灰姑娘，她常常被繼母的女兒欺負(fù)，她們不僅給灰姑娘換上灰色的舊外套，把她趕到廚房里去干艱苦的活兒，而且還嘲笑、漠視和折磨她。最后灰姑娘得到了仙女的幫助，被王子選為王妃，過上無憂無慮的生活。
這個小故事讓我認(rèn)識到：人一定要善良，要有愛心。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園。
童話故事的讀書筆記5
我家有很多書，我最喜歡的是《格林童話》。這本書是由德國的格林兄弟所寫的。
走進《格林童話》，我認(rèn)識了美麗善良的"白雪公主",聰明可愛的"小紅帽",沉睡了一百年的公主"睡美人",還有豌豆公主…里面的故事常常感動著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽，
那個后媽帶著兩個姐姐，這兩個姐姐愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負(fù)，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古�，認(rèn)識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。
這個小故事讓我認(rèn)識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園。
有關(guān)童話故事的讀書筆記3
我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物。 群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情。一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石�！�
書中充滿了奇特的想象，異想天開的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月亮》);燃燒的.火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水喝干(《六個仆人》)。所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。
讀著，讀著。我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!
童話故事的讀書筆記6
安徒生童話的大體上有三個時期：
1、早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫注意相結(jié)合的特點。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。
2、中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》等。
3、晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》《天燕》。
《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的含義，你就會認(rèn)為里面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周圍所有人對它的鄙視�？伤]有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
《賣火柴的小女孩》，她是一個吃苦耐勞的好孩子。這是一個冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來，可每一次擦亮火柴，每一次又會被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。
《幸運的貝兒》主人公貝兒生活在一個貧苦的家庭，他的父親是一個倉庫看守人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識的。但貝兒通過頑強的奮斗與堅定的毅力，成功地實現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢想。最后在勝利的快樂中幸福地去世了！通過這個故事我們懂得成功是需要我們努力與刻苦學(xué)習(xí)的。
安徒生的許多故事中真善美最終都會戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會受到懲罰。他的悲劇中無不流露出對現(xiàn)實的不滿與諷刺。童話的語言詼諧幽默，卻有很強的說教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說教。
童話故事的讀書筆記7
今天，我讀了一本書，書名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，大森林邊上住著一個美麗善良的小姑娘，她有一頂奶奶送給她的紅帽子，平時總是戴在頭上，一刻也不想取下來，所以大家都叫她“小紅帽”。有一天，小紅帽的奶奶得病了，媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開大路跑到森林里面去，因為里面有會吃人的大野狼。
她一直沿著大路走，不久就走到了森林的邊上。這時，狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來了。大灰狼問小紅帽干什么去，小紅帽誠實地告訴了它。狼很快就想出了一個壞主意。它對小紅帽說："森林里有許多美麗的花，黃色的。紅色的，藍色的，紫色的。。"小紅帽一聽到花就心動了，跟著狼走進了森林，興高采烈地采起花來，一直到太陽快下山了才想起去奶奶家。這個時候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小紅帽來到奶奶家，狼聽見小紅帽的聲音，就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺。小紅帽來到床邊，剛要說話，狼一下子就跳起來把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動，就在床上睡著了，還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個獵人正好路過，他想老奶奶得的是什么病呀？
他走進了小房子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的，獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個口子，把小紅帽和奶奶救了出來。 其實，我以前就讀過這個故事，但是我還是很喜歡。這個故事告訴我們壞人一定會受到懲罰，還有小朋友不要隨便相信陌生人說的話，不跟陌生人亂走，這樣才能避免危險的事發(fā)生。