童話故事的作文300字

時(shí)間：2021-02-17 13:59:59 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

有關(guān)童話故事的作文300字集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)童話故事的作文300字集合5篇

童話故事的作文300字篇1

　　從前，有一只小狗，它總是看到什么，就想學(xué)什么。

　　春天，百花盛開、鳥語花香。小狗到草原上散步，忽然，看到了飛奔而過的小馬。小狗連忙跑去向小馬請(qǐng)教：“怎么樣才能跑得跟你一樣又快又美呢？”小馬回答說：“要想跑得跟我一樣好，就得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持跑步，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功的�！毙」愤€沒聽完小馬的話，就在想，這么累，我還是不學(xué)了，反正我跑起來也不算差。

　　夏天，驕陽似火、烈日炎炎，小狗被熱地吐著大舌頭。它看到小鴨悠然自得地在水里游泳，羨慕得不得了。于是，小狗又向小鴨請(qǐng)教：“怎樣才能學(xué)會(huì)游泳呢？”小鴨回答說：“只要身體放松，姿勢(shì)做對(duì)，一直堅(jiān)持練習(xí)就能練得跟我一樣好啦！”小狗試著游泳，結(jié)果被嗆了好幾口水，于是他又說：“看樣子要像小鴨那樣也不容易，我還是算了吧�！闭f完，他就跑走了。

　　三心二意的小狗，繼續(xù)游游蕩蕩，秋天想跟小貓學(xué)釣魚，冬天想跟小兔學(xué)跳高，最后都沒堅(jiān)持學(xué)成。于是，這一年，小狗什么也沒學(xué)會(huì)。

　　學(xué)習(xí)也是如此，必須集中精神、一心一意地學(xué)，才能學(xué)好，要是三心二意、隨意放棄的話，就會(huì)一無所成、一無所獲！

童話故事的作文300字篇2

　　有一天，一只小羊在河邊喝水，有一只狼正在找食物，它看到一只小羊在河邊喝水，就把身上弄的臟臟的，然后就跳到河里，河水也就變臟了，小羊一見水臟了就不敢喝了，狼忽然跳了上來說：“我在洗澡，干嗎要把水弄臟！”小羊可憐地說：“我沒有��？狼狼見小羊不承認(rèn)就說：“那你為什么要在這里喝水？不知道這條河是本大王我的嗎？”小羊說：“我不知道�！崩且娦⊙蚰敲粗眻�(zhí)，就說：“我是非常孝敬我父母的，我聽它們說你還罵過它們，你記不記得一年有這回事嗎？小羊委屈地說：“去年我還沒有出生啊，怎么會(huì)罵您的父母？”狼這時(shí)候惡狠狠地說：“反正不管，來到了本大王的地盤，就得進(jìn)我的肚子！”

　　小羊害怕起來，大象看到了這一幕，上來保護(hù)小羊，大狼見了就灰溜溜地逃走了。

童話故事的.作文300字篇3

　　一只野兔被老鷹抓住了，它十分悲傷和痛苦，它的哭叫聲如同孩子哭一般。

　　這時(shí)，一只麻雀指責(zé)他說：“你飛快的速度怎么不見了？你的了？你的腳為什么跑得這么慢？”

　　麻雀正說著，一只老鷹飛來，突然抓住他，將他吃掉了。

　　野兔見后，心安地說：“唉！它剛才還幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在自己也遭到同樣不幸的命運(yùn)了�！�

　　這是說，見人遭受危難時(shí)，切不可幸災(zāi)樂禍。

　　星期天，陽光燦爛。三只猴子在公園拍皮球，它們開開心心地拍著，好玩極了！

　　突然，一只猴子一個(gè)用勁把皮球拍的掉到小河里了。另一只猴子爬上樹，想伸手把樹撿起來，可是它的手太短了，撈不到。怎么辦呢？得想個(gè)好辦法才行啊。

　　一只猴子找來一根長(zhǎng)繩，拴在大樹上，它們手拉手，順著繩子往河里走去，最前面的小猴一個(gè)彎腰，就撿到了皮球，它們抓著繩子爬上了岸。

　　三只猴子看著撈起來的皮球高興壞了，它們開開心心地繼續(xù)玩著皮球。

童話故事的作文300字篇4

　　我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@是，你的腦海就會(huì)蹦出“井底之蛙四”個(gè)大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時(shí)間長(zhǎng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！

　　當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識(shí)淺薄了。

　　現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。

　　再者說了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！