關于童話故事
關于童話故事1
小狗汪汪剛從動物大學畢業(yè)，準備去找工作。走到大街上，汪汪看見一份招工啟示：本宿舍招服務員2名。汪汪看了，急忙去報了名。夜深了，汪汪的工作開始了，他雖然工作認真，卻管不住他的嘴巴，整天“汪汪”地亂叫，把顧客吵的睡都睡不著，猩猩店長知道了，立即把他趕了出去。
第二天，汪汪當上了銀行的保安，老虎行長告訴他：“晚上老鼠會來偷錢，你不能讓它來�！钡搅松钜梗鲜蠊粊砹�，汪汪立即撲了上去，將它咬死了。第三天，老虎行長知道了這個消息，賞給他了許多獎金。汪汪高興地說：“以后我一定會干得更好的！”
從此以后，汪汪就一直當著保安，還是老虎行長的得力助手呢。
關于童話故事2
過三秋以后，我終于揀起了全國人民都已經看過的《鬼吹燈》和《哈利波特》來打發(fā)我寶貴的難得的閑適的工作時間。
《鬼吹燈》的文筆普通，還好故事情節(jié)跟傳說中的一樣精彩，雖然最后編得有點散亂，但總得來說的確是很吸引人，紅得有道理。而且慶幸的是，我并沒有像其他幾個看過的朋友一樣被嚇到。大概每個人害怕的點不一樣，這種探險的故事完全對我不構成威脅，而那種“半夜媽媽陪女兒上樓，忽然笑著問：“你真的覺得我很像你媽哦?” 或者“哥哥把自己的頭拿下來說：“你剛才夢見的鬼是這樣的么?”這系列的故事才是我的克星�！豆泶禑簟纷屛蚁肫鹆诵W的時候，有一段時間回家的途中，我編了一個探險故事，每天講一個隊員離奇慘死的經過，其中不少橋段，比如瞬間燒死人的小蟲啦，古墻里嵌的死人啦，都跟《鬼吹燈》的情節(jié)類似。差不多這樣持續(xù)了10多天，一直到嚇得我們路隊的小朋友和我自己晚上都睡不著覺了，終于為了自己的健康不得不停止胡編亂造了。真可惜啊，如果我當時能夠把故事記錄下來，搞不好就是部少兒版《鬼點燈》咧。由此可知，在孩子的成長過程中，父母一定要全面的觀察并培養(yǎng)孩子的特長，不要使天賦異秉的懶散神童被這個骯臟的世界所埋沒了。
《哈利波特》看完以后，并沒有像其他人告訴我的：“電影一般，書里面的情節(jié)復雜得多，成人也可以看�！钡母杏X，我仍然認為這是一本成人包裝下的幼兒故事，就像一個得了巨人癥的小孩，不管他外表看起來多么威猛，骨子里還是個嬰兒。這個風靡全球的故事跟所有沒有邏輯的幼稚的童話一樣，明明有很多比主角強大得多的人知道誰是壞人，也知道壞人要做什么，但是都拐彎抹角不直接去干掉那個壞人，而壞人也平白無故的浪費掉一萬次可以簡簡單單一刀捅死主角的機會，一直等到一個大沖突的時候，主角突然莫名其妙的變強或者走了狗屎運，一下就干掉壞人，成為英雄�，F(xiàn)在，我更加堅持《童話大王》比《哈利波特》好看的想法。等我有了小孩以后，我是絕對不會跟他講《白雪公主》、《灰姑娘》這樣的外國童話的。我覺得這些故事除了讓小孩變成一個早戀的花癡以外，一點意義都沒有�！缎∝堘烎~》、《小蝌蚪找媽媽》……這樣寓教于樂的中國小故事才適合小朋友閱讀。
你喜歡童話故事嗎?童話故事不但情節(jié)有趣，而且還有很深刻的教育意義。《丑小鴨》就是這樣的一篇童話故事。
這篇童話故事講了一只丑小鴨受到大家的排斥和譏笑，但丑小鴨并沒有灰心，不怕艱難，憑著自己頑強的毅力，最后變成了一只美麗的天鵝。
我們也應該有這種不怕困難的精神，有美好的追求，遠大的理想。丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的。以前，我一遇到困難和挫折就退縮，丑小鴨的精神對我的激勵可大了。
有一次，我們班上體育課的時候，老師組織同學們跑步比賽，跑著跑著，我一不小心摔倒了，頓時腿上鮮血直流，疼得鉆心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣，我又站起來繼續(xù)比賽。雖然沒有取得好的名次，但是受到了老師的表揚。
還記得有一次，在作文課上，老師布置讓我們寫作文，由于我的作文沒有寫完。老師批評了我，我回家告訴了爸爸。爸爸說：“有志者事竟成。”我又想起丑小鴨的故事，丑小鴨的精神激勵著我。我當天就把作文寫完。第二天交給老師，老師在作文講評課上表揚了我。
《丑小鴨》這篇童話故事，讓我增加了信心，我以后無論做什么事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
關于童話故事3
兔大夫是個名醫(yī)，而且心腸好。
一天，兔大夫要去對面的一個被傳染了疾病的動物村，給動物們治病。兔大夫帶著大藥箱，翻山越嶺，急急忙忙地前往動物村。
走著走著，他來到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的咬兔大夫的尾巴……這時，小貓來幫助了
小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛，兔大夫連聲感謝。過了這座小山。兔大夫來到了平原。它遇到了一條小河，小鴨一搖一擺，馱著兔大夫過了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下，終于來到了動物村。他連一口氣都沒有喘，就開始給奄奄一息的小狗，以及動物村里所有生病的動物治病。
馬村長代表所有的動物前來感謝，兔大夫笑著說：“朋友之間，就應該互相幫助，互相關心的�！�
關于童話故事4
鱷魚是河中霸王，除了鱷魚和鯊魚才能與他匹敵之外，其它動物對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。由于王者總是非常寂寞的，鱷魚每次都以干壞事、欺負小動物為樂。
漸漸的，鱷魚就成了森林惡霸之一，沒有跟他交朋友，鱷魚沒有道是無所謂只不過缺乏傻乎乎地跟他交朋友的美食罷了。鱷魚絞盡腦汁，想出了一個邪惡的詭計。
第二天一大清早，所有動物都收到了鱷魚的邀請函。內容是歡迎全動物城的動物去他家參加他的排隊，動物城中的動物都交頭接耳地議論紛紛，最善良的山羊伯伯呼吁大家：“鱷魚雖然以前干過許多壞事，但他將邀請函的內容寫得如此謙虛、后悔，我們應該給他一個機會！”
和藹可親的山羊伯伯這一般話言，贏來了許多動物的紛紛贊成，因此大家伙們不容置疑的去參加鱷魚的派對。鱷魚遠遠地在家門口300米外迎接動物們，鱷魚還欺騙其實動物，說自己悔過了，并當場悲痛欲絕的海濤大哭起來，哭聲傷感悲壯、淚如雨下……像是死了親人似的。同時讓大家看到小鳥在它嘴里的場面，大家見鱷魚不傷害小鳥，都紛紛贊揚鱷魚浪子回頭、知錯難改，并同意與鱷魚交朋友。鱷魚忙轉悲為喜道：“謝謝大家，我一定會成為大家伙們的’良師益友’的。”
一天，小貓來找鱷魚玩，可三個小時過去了，仍不見小貓的影子，貓媽媽著急地直跺腳；五個小時過去了，還是不見小貓回來。于是貓媽媽報了警，象警官來到了鱷魚家，問它小貓呢，鱷魚滿口否認，說小貓沒來過。不過象警官和貓媽媽都饞信了鱷魚的謠言。一星期下來，象警官接到了足足50多件案子，其中有40多件失蹤案，這40多件失蹤案有一個共同的特點，失蹤的動物都想是說去鱷魚家串門而一去不復返的。
象警官有一個預感——這件事跟鱷魚脫不了干系！于是他跟蹤去鱷魚家串門的動物，想找一找有沒有什么隱藏的蛛絲馬跡。只見鱷魚左顧右盼一見周圍沒人，就露出了它鋒利的牙齒撲進小狗…….
象警官立刻沖了去將鱷魚繩之以法。
關于童話故事5
我讀的是《格林童話》中的<白雪公主>。這個故事主要講的是：白雪公主的后母皇后非常嫉妒白雪公主的美貌，就想方設法要把白雪公主殺死，讓自己成為世界上最美麗的女人，可是王子救了白雪公主，后母也得到了應有的報應。
讀完這個故事我明白了一個道理，那就是：做人要有一顆善良的心。比如說故事中的皇后，她想要成為世界上最美麗的女人，所以對白雪公主趕盡殺絕。就算她再美麗別人也不會喜歡她，因為她的心太狠了。從她身上我知道了：就算人長得再漂亮，而她的心卻是惡毒的，別人照樣討厭他。而白雪公主就不同了，她不僅漂亮而且心地善良，別人當然會喜歡她。所以在生活中不僅要長得漂亮還要有一顆善良的心。要學會贊美別人，不是一味的嫉妒。
關于童話故事6
森林小學
從前，森林小學里面有一個班，叫“百禽爭鳴”班。
有一天，鸚鵡老師說：“現(xiàn)在公布跑步比賽成績：第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己：“你看，我多么強壯，多么厲害！”他又指著小鴨子說：“再瞧瞧你，又笨又無能的小鴨子，你應該為自己感到羞恥！”小鴨子又傷心又氣惱，爭辯道：“難道你跑得快就有理了，難道你······”“給我住嘴！”大公雞怒吼道，“你永遠不能和我相提并論，還是乖乖躲一邊去吧！”小鴨子只好帶著滿肚子的委屈走出了教室。這時，他遇到了隔壁班聰明的小猴子，“怎么了？”小猴子問，“是不是受老師批評了？”小鴨子搖搖頭，吐出一句哭腔的話：“我跑步比賽最后一名，大家都嘲笑我，嗚······”小猴子安慰道：“不要哭，慢慢練，世上無難事，只要肯努力。你一定行的！”
于是，小鴨子每天堅持刻苦練習。不論隆冬還是盛夏，不論刮風還是下雨，小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿，整天吃吃睡睡，連打鳴都不打了，變成了一只“大肥雞”。
第二年，班級里又舉行跑步比賽。起跑線上，大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼，說：“別折騰了，你肯定跑不過我的！”“咱們等著瞧！”小鴨子自信地說。比賽開始了，小鴨子健步如飛，越跑越輕松。而大公雞挺著大肚子，一會兒就氣喘吁吁，體力不支了。小鴨子得到了第一名，大公雞終于慚愧地低下了頭。
關于童話故事7
《少年國王》是對奢侈浪費的批判，最好的加冕是上帝給予的無冠之冕；《神奇的火箭》則是對自吹自擂者的嘲諷；《星孩》是對善良純真的追求與贊美；《忠誠的.朋友》則是對借友誼的名義剝奪他人的勢力小人和對盲目沉浸在美好幻想中，一味地順從他人的極度嘲諷。
讀完王爾德的每一個童話，都會不自覺陷入靜靜的思考之中，從王爾德的童話中能得到很多東西，他借童話的外殼向我們傳達了生活的百態(tài)，將自己對人性的真善美的追求和對丑陋的諷刺與嘲諷寄予其中。我想，它對我最大的觸動還是作者由這童話所傳遞出的一份內在的精神力量：雖歷經人世的浮華，卻還能保有一顆童真的心。多么難得！
關于童話故事8
這是一個沒有戰(zhàn)爭故事，一個沒有國王故事，一個與平相處故事，可還有一些無可就藥壞蛋。
一天，兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡，小兔與小貓被鎖在一間屋子里，它們在玩電腦游戲，恰好一只狐貍來了，他想來捉小貓與小兔，可小貓家周圍是一條河，狐貍想游過去，但水流太大，把狐貍沖了個半死，“��！救命呀！”狐貍大喊，可沒人回答，在千鈞一發(fā)之間，一個閃電般東西纏住狐貍，把他送到一塊礁石上，原來是閃電蛇，狐貍謝了又謝，閃電蛇大方地說：“沒關系�！�
狐貍經過努力終于過了河，他去敲門時，一個拳頭把狐貍打倒了，狐貍又跳起來，向拳頭猛擊，門鎖壞了，們自然就打開了，可剛進去，兩個大手銬從左右方出現(xiàn)，把狐貍腳銬住了，接著天花板裂開，一個大機器掉了下來，狐貍猜這就是進入房間機器，他一蹦一蹦地跳進到了機器里，原來是個攪拌機，把狐貍跟泥巴攪在一起，弄地狐貍喘不過氣來。狐貍心中怒火沖天，向周圍亂踢，結果一個比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門，一直打到從林里。
“哎，多么倒霉一天”狐貍說。
關于童話故事9
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑�。他所想的，所做的，都是關于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關于蛇的節(jié)目，甚至當其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。
他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。
就像數(shù)學課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？
下課鈴響了，同學們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。
事情的起因是老師留了一個作業(yè)，那就是要同學們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關于蝴蝶的作文。
同學們都開始低頭寫，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！
老師看著本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”
本杰明低下了頭，同學們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時準備攻擊！
老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長聽到聲音，也跑到了操場。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。
警察很快開著警車來了，他們準備行動了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學校有了危險，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過來，對他們說：“本杰明在教室�！比缓笥只枇诉^去。
很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。
“是。。是啊”，警察結結巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。
他準備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”
本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！
每個人都喘著氣！
這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來！
校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。
在數(shù)學課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文。現(xiàn)在，他非常愛上課！
演講課、藝術課、所以的都是關于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
關于童話故事10
春天來了，萬物復蘇。春風吹拂著大地，一切都變得更加美麗了。公園里，小草探出頭來，小花挺直了腰板，開出了美麗的花朵，吸引著前來觀賞的游客，所有的游客都贊嘆花兒的美麗。漸漸的，花兒變得驕傲自大。
有一天，陽光明媚，花朵瞄了身邊的小草一眼，傲慢地問：喂，小不點，你敢和我比美嗎？
不敢。小草謙虛地回答。
我就知道你不敢！小花瞪了小草一眼，你只有一種顏色綠色。而我呢，那是五顏六色，美不勝收��！小草著急地說：我雖然比不上你美，但，但是我有著自己獨特的優(yōu)點��！比如……
住嘴！沒等小草說完，花兒便打斷了小草的話，游客們來公園都是看我的，你有什么用！小花暴跳如雷。小草也不再說話了，就這樣，它們每天誰也不理誰，花兒每天接受著游客們的贊賞，變得更加傲慢，小草依舊默默無聞。
就這樣，過了好多天，突然下起了一場暴風雨，雨下得特別大，每個雨點都特別重而有力，就像晶瑩的珠子似地砸了下來，風也呼呼地刮著，就連參天的大樹都似乎無法抵擋，花兒和小草都被嚇壞了。
這樣的暴風雨下了一天一夜，第二天清晨，陽光灑滿了大地，小草醒了過來，看到眼前是一副悲慘的景象，樹倒了，房塌了，花兒有的腿斷了，有的腰折了，有的頭禿了，就連那只驕傲自大的花朵也未能幸免，從枝頭上掉了下來，再也沒有了往日的光彩。而小草依舊默默無聞地用自己的綠色來裝飾著公園的美麗。
關于童話故事11
一、活動目標
1、引導幼兒理解作品的故事情節(jié)及動物形象的特點，感受其中的幽默。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的擴散性思維。
3、教育幼兒在遇到困難時要開動腦筋想辦法。
4、豐富幼兒的詞匯：光光滑滑、搖搖晃晃、推、拉、拖。
二、活動準備
1、物質準備：背景圖，相關動物圖片，（電腦、電視機各一臺，“開小船”故事課件、字卡�！伴_船”音樂帶，錄音機。）
2、知識準備：課前豐富幼兒有關生活經驗和知識，開展“小實驗”。
三、活動過程與方法
1、導入主題，引起幼兒興趣。
小朋友，今天聽說有很多小動物要到河對岸去玩，你們想不想去看看呢？讓我們開著小船出發(fā)吧�。ǚ乓魳�，請幼兒進場找座位）
小朋友，剛才你們是怎樣過河的？那你們想不想知道小動物們又是怎樣過河的嗎？
2、欣賞“開小船”故事動畫
3、幫助幼兒理解作品。
A)故事的名稱叫什么？你們會不會開？（放音樂，讓幼兒用身體動態(tài)感受開船）
B)故事中有那些小動物？（根據幼兒回答出示圖片及字卡）
C)小雞開來了什么船？香蕉船是怎樣的？（豐富詞匯：搖搖晃晃，請幼兒用身體動態(tài)模仿“搖搖晃晃”）
D)青蛙開的是什么船？這蓮藕船又是怎樣的？
E)田鼠開的又是什么船？這茄子船表面是怎樣的？（豐富詞匯：光光滑滑。請幼兒舉例講述還有什么也是光光滑滑的）
F)為什么白鵝和黃鵝過河不乘船呢？它們去對岸干什么？
4、制造懸念，鼓勵幼兒積極思考，拓展思維。
教師：小動物們玩了一會，大家都覺得餓了，這下該怎么辦？請小朋友趕快想個辦法幫幫小動物吧？（讓幼兒積極發(fā)言，各抒己見）
5、操作電腦，并根據故事內容繼續(xù)提問：
1）小朋友想的辦法都很好，讓我們來看看小動物們自己想了什么辦法？（屏幕顯示）
2）小雞想到什么辦法？那讓我們一起幫它拖過來吧！（豐富詞：拖，并請幼兒用身體感受）
3） 青蛙想到了什么辦法？讓我們一起幫它推過去吧�。ㄘS富詞：推，并請幼兒用身體感受）（以類似方法感受：拉）
6、仿編故事。
這些小動物都很聰明，可是它們把蓮藕、茄子、香蕉都吃了，這可怎么回去呢？大伙快幫它們出出主意，看看怎樣幫它們過河？（拓展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽想象，自由結伴講述）
7、小結：小朋友們真聰明，幫小動物想到了好多辦法，現(xiàn)在就讓我們一起去找東西幫小動物過河吧。（請幼兒離場）
四、故事原文
動物們要到河對岸去玩。青蛙開來一節(jié)一節(jié)的甜藕船，圓圓的荷葉做了風帆。田鼠開來的是紫紫的茄子船，這只小船光光滑滑。
小雞開來了什么船呢？噢！原來是彎彎的香蕉船，彎彎的香蕉船搖搖晃晃。白鵝和黃鵝在前面領路，大家劃呀劃，終于找到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高興，啊呀，大家都覺得肚子餓了，這可怎么辦呢？青蛙推來大甜藕，田鼠拉來了紫茄子，小雞拖來黃香蕉，快快樂樂吃起來。
關于童話故事12
主人家養(yǎng)了一只母狗和一只母豬，母狗生了一只小黑狗，母豬生了一只小白豬。
母狗是負責看家護院的，小黑狗平日里就只負責嬉戲玩耍，偶爾小黑也會學著媽媽的樣子對看著不順眼的事情露出一對寒氣逼人的尖牙。
有一天，小白豬犯調皮了在豬圈里沖過來沖過去，興奮得還不停的叫喚，這一舉動讓小黑瞬間停住了，小黑想，這又是哪個想惹事的家伙呢？
這會兒小白正沉浸在自己的世界里，還不知道自己的異常表現(xiàn)已經引得院里的小黑的不滿，說時遲那時快，當小白豬經過門欄時，循聲而來的小黑一口就咬住了小白的后腿，小白疼得使勁癲狂才得以逃脫，但是還是在粉嫩的大腿上留下了小黑的兩個尖牙印。
小白三步并作兩步奔回媽媽的身邊，疼得拿自己的小鼻子不停的拱媽媽的肚皮，媽媽本來已經躺下休息了，回頭一看，“呀，孩子腿上怎么流血了呀？”媽媽趕緊幫小白舔舔，小白心里面可生氣了，惡狠狠的看向門口徘徊的小黑，發(fā)誓“我一定要快快長大，長得比小黑的個頭還大，到那時候我就不用怕它了，我要報仇……”
于是以前淘氣的小白慢慢的開始變得溫順了，他吃飯再也不挑食了，并且天天努力的吃，一天比一天吃得多，這樣，身子也長得滾圓滾圓的，主人看著這小豬的長勢這么好心里別提有多高興了，心想這豬崽要不了多久就可以出欄了。
豬媽媽也發(fā)現(xiàn)了小白的變化，就問道，“小白，你是不是還在記著小黑咬你的事啊？這樣活著多累呀，要學會忘記仇恨放下那些不開心的事才對！”
但是小白沒有聽進去媽媽的話，還是一如既往堅持每天多吃點，直到有一天他的身材胖得跟個圓球似的他也渾然不知。
主人看到小豬長得這么肥了叫來了屠夫，當天小白就被被屠夫拉走了。
小白的媽媽傷心的淌下了淚水，心里念叨著，“我的孩子呀，你不該在心里種下仇恨的種子呀，最后你的命運卻變成了這樣，嗚嗚嗚……”
關于童話故事13
從前有個國王，有五個女兒，大公主叫任奇，二公主叫任香，三公主叫任玉，四公主叫任性，五公主叫任命。這五個公主中最聰明最善良的就是最小的一位五公主任命。國王平時最疼五公主了，但這樣讓那四位公主更加生氣了。五公主任命的母后因病死了，那四位公主都是國王的西王后所生的孩子，所以平日里任命公主什么事情都會讓著那些姐姐們，顯得格外懂事。所有這些都讓曾是任命母后的仆人看在眼里，疼在心里，心想：原來的王后對我那么好，現(xiàn)在她死了，只留下小公主任命，我要替以前的皇后好好照顧小公主。她心里這樣想著，平日里也這樣做著。
一天天過去了，小公主任命在快樂的成長著，漸漸的長大了。任命十八歲生日那天，國王請來了很多有法術的人，他想讓小公主高興一下，并且宣布要給任命公主招個駙馬。國王對所有的人說：“給任命公主招的駙馬是另外一個國家的王子，一會兒就要到我們這個國家來了，讓大家好好的慶賀一下！”這下可把任奇公主氣壞了，她說：“父王太偏心了，什么好的都給了那個小任命，真是氣死我了！姐妹們，我們不能輕易讓任命得到王子，我們姐妹們要想個辦法啊�！边@時候，四位公主的母后來了，對她們說：“四位公主不用著急，我有辦法對付那個死丫頭任命，放心吧，我的寶貝們�！闭f著說著，她身后出現(xiàn)一個穿著很奇怪的老太婆，她對公主們說：“這位是神巫婆婆，她法力高強，能如人心愿。她能讓你喜歡的人生活的越來越好，長命百歲；她也能讓你恨的那個人變成任何一樣物品�！边@下可把這四位公主樂壞了，這下可有辦法了。
不一會，一大隊人馬朝王宮走來�！暗搅耍搅藒”，公公忙喊著。國王急忙迎了上來，對著另一個國家的國王、王后和王子，說了聲：“辛苦了，快請進�！边@時任命公主打扮得比平時更漂亮了。王子看見了任命公主，呆呆的看了半天，心里正想：天哪，我從來沒有見過這樣美麗的女孩，好美��！正想著，國王向王子和國王、王后介紹說：“這就是我的小五公主，叫任命，剛滿十八歲�！卑�！王子心里太高興了，原來她就是任命公主，太好了，以后她就和我一起去我的國家當王后了。這時，另外四位公主也來了，看到王子如此的帥氣高大，心里就更不舒服了，都知道父王偏心，但卻不敢說出口。她們要想個辦法對付任命公主。
短短幾天的相處之后，國王和王后就更加認定，任命公主和他們家的王子十分的般配。因此，他們希望臨走的時候帶著任命公主一起走。任命的父王也答應了，說：“好好好，先讓任命跟著你們去生活一段時間，好熟悉熟悉你們國家的生活�！焙腿蚊飨嗵幍臅r間里，王子感到非常的開心與快樂，王子的父王決定，次日便帶著任命公主回國。任命公主的父王知道王子一行要回國時，準備在當天晚上大擺酒宴，為他們送行。這個消息很快讓四位公主知道了，她們都很著急，因為他們到現(xiàn)在還沒有機會報復任命公主，而任命公主明天就要跟著王子回他們的國家了，那可怎么辦呢？
正在這時，西王后來了，其她說：“女兒們，不用擔心，母后自有辦法，看看這是誰呀！”“神巫婆婆！”四位公主同聲說。這下可把四位公主高興壞了，“好，這下可好了�！鄙裎灼牌砰_口了：“四位公主請放心，你們就等著看好戲吧，我會讓王子不再喜歡任命公主的。今晚我們一起去給王子送行去吧，哈哈哈哈……”
關于童話故事14
春天來了，百花齊放，蜜蜂家族開始忙碌起來了。采完花蜜，蜜蜂們回到蜂巢。
忽然發(fā)現(xiàn)了一只偷懶的蜜蜂，他在跳舞。一直勤勞的蜜蜂說：“你再不采蜜的話會被蜜蜂家族趕出去的�！�
懶惰的小蜜蜂說：“時間多的是呢，等下再采!”
蜜蜂們忍無可忍，就把它趕了出去。
一開始他還很開心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。
饑餓小蜜蜂被秋風一吹，掉在了一塊石頭上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已經來不及了。
關于童話故事15
小林是一名小學四年級學生，春節(jié)放假后，他除了幫爸爸媽媽做些家務活外，其余的時間便是做做作業(yè)，玩玩電腦游戲，這樣的生活比在學校時舒服多了。
一天早晨，小林的爸爸對小林說：“春節(jié)快到了，我跟你媽媽去買些過年的東西給你姥姥送去，回來的可能晚一些，你在家里好好做作業(yè)，不要光玩游戲！”
“我知道！”
小林答應著，走到書桌前坐下，開始做作業(yè)。
小林的爸爸則開著三輪車帶著媽媽出了大門。
小林在做了一個多小時的作業(yè)后，感覺有些疲倦，他到廚房里找了個蘋果吃，然后便坐到電腦前玩起了游戲。
時間在不知不覺中過去，不知什么時候，小林感到有些頭暈，他以為是玩電腦累的，便來到床前和衣躺了下來。中午時分，小林的爸爸和媽媽正在小林的姥姥家吃飯，忽然，門外傳來一陣狗叫的聲音。
小林的爸爸趕忙打開門一看，是他們家的大黃來了。
“咦，大黃怎么來了，他怎么知道這里的？”小林的爸爸問。
小林的媽媽說：“在大黃小時候，我經常帶它來玩，估計是它記住路了�！�
“大黃，進屋來吧，我們吃完飯就回去！”小林的爸爸邊說邊從返回到飯桌旁拿了塊饅頭給大黃吃。
可是，大黃對饅頭連看都不看一眼，卻一口咬住小林爸爸的褲腳向門外拽。
見此情景，小林的姥姥走過來說：“你們早點回家吧，孩子自己在家里，我也不放心！”
小林的爸爸和媽媽飯沒吃完，便急匆匆地帶著大黃往家里趕去。
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