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編寫(xiě)童話故事通用15篇
編寫(xiě)童話故事1
在一個(gè)大森林里，住著一群動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、小貓……
有一天，一只老虎聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音。它急忙跑過(guò)去。原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)了一個(gè)大坑里了。于是，老虎跳進(jìn)坑里，把小貓給救了上來(lái)。小貓對(duì)老虎說(shuō)道：“如果您有什么需要幫忙的，我能幫的我一定幫�！崩匣⑿南耄何夷敲磸�(qiáng)大，還用你幫什么忙嗎?于是，老虎就走了。第二天，小貓?jiān)谏⒉�，他�?tīng)見(jiàn)了有喊“救命”的聲音，就趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)昨天那只救自己的老虎被一個(gè)網(wǎng)給網(wǎng)住了。于是，小貓用自己的鋒利牙和爪子，使盡全力，把網(wǎng)撕出一個(gè)大洞，讓老虎出來(lái)。老虎對(duì)小貓說(shuō)：“我本以為你不會(huì)幫上什么忙，現(xiàn)在我明白了，就是再弱小的動(dòng)物，也有它的優(yōu)點(diǎn)!”
編寫(xiě)童話故事2
一個(gè)初秋的傍晚，小青蛙正要出去透氣，忽然，他的腳被一個(gè)硬梆梆的東西硌到了！他低頭望去，原來(lái)是一個(gè)厚實(shí)的皮包。他緊張地打開(kāi)皮包。里面不是紙，不是物品，而是一沓沓花花綠綠的鈔票。
他的鄰居小白兔看見(jiàn)了，連忙跑來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。一問(wèn)才知道，小青蛙碰上天大的好事啦！于是，他把頭湊到小青蛙耳邊說(shuō)：“千萬(wàn)不要把事情傳出去！更不要還給失主！把這么多錢(qián)帶在身上，一定是個(gè)有錢(qián)人，肯定不差這些錢(qián)！你現(xiàn)在已經(jīng)是百萬(wàn)富翁了，你可以想干什么就干什么！”
小青蛙回到家，猶豫不決，心想：要是把錢(qián)用了，心里總覺(jué)得不舒服，要是物歸原主，豈不是太可惜了？
他一個(gè)通宵沒(méi)睡，躺在床上翻來(lái)覆去，只想著一個(gè)問(wèn)題：這錢(qián)該不該還？
第二天，頂著黑眼圈的小青蛙步履沉重，但還是毅然決然地走向了打印店，打印了十幾份“失物招領(lǐng)”，粘貼在了電線桿上。
第三天的早晨，小山羊急匆匆地來(lái)到小青蛙家里，一見(jiàn)到小青蛙就握住他的手，連聲道謝：“真是太感謝你了，我還要用這些錢(qián)給身患重病的媽媽治病呢！要不是你拾金不昧，我媽媽可就沒(méi)命了啊！”
小青蛙的臉上也露出了笑容，說(shuō)：“拾金不昧是我該做的！”他那幾天來(lái)一直緊繃著的心情也放松了下來(lái)。
拾金不昧的小青蛙得到了真正的快樂(lè)！
編寫(xiě)童話故事3
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌?“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏欤κ裁磪�，是不是打孩子玩�?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！毙∝i媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>
燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠(yuǎn)大，刻苦用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方，闖世界去了。根本就不用我操心。”小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(zhǎng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對(duì)這種孩子，我就是要打的，對(duì)不爭(zhēng)氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長(zhǎng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的。”小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶�！遍L(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì)打你嗎?
編寫(xiě)童話故事4
從前，在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周?chē)永锏陌傩崭遗桓已浴?/p>
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的對(duì)手!不信咱們打個(gè)賭!”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)!哈哈，惡魔狂笑一聲，說(shuō)：“賭就賭，賭什么你說(shuō)吧!”
小螞蟻說(shuō)：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開(kāi)著片山林;如果我死了，也不用你賠償�！�
惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹(shù)，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢?就一口答應(yīng)下來(lái)。
第二天，賭局正式開(kāi)始，山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái)，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏得了勝利，惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
編寫(xiě)童話故事5
一天，一陣大風(fēng)把牡丹和小雛菊從它們和媽媽身邊帶走了。兩顆小種子飛呀飛，終于，它們?cè)谝黄r(nóng)田里住了下來(lái)。
它們剛落地，就成了好朋友。小雛菊對(duì)牡丹說(shuō)：“如果我枯萎了，你會(huì)嫌棄我嗎？”牡丹笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，我們是好朋友！”它們一起享受陽(yáng)光和雨露。不久后，它們已經(jīng)發(fā)了芽，開(kāi)了花了。牡丹的花瓣又大又嬌艷，顏色十分艷麗。而小小的雛菊卻長(zhǎng)出了又小又樸素的尖花瓣。
忽然，一位農(nóng)夫走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了艷麗的牡丹。農(nóng)夫細(xì)心地把牡丹栽種到花盆里，再用一塊塊木板把牡丹圍起來(lái)，不讓它受到傷害。而小雛菊卻被冷落在一旁。
日子一天天過(guò)去了，農(nóng)夫天天都給牡丹精心制作肥料，把所有的陽(yáng)光和雨露都給了它，牡丹越來(lái)越漂亮和嬌艷。而小雛菊卻每天餓著肚子。牡丹已經(jīng)看不起小雛菊了，天天諷刺著小雛菊。終于有一天，小雛菊開(kāi)口了：“牡丹，你怎么能這樣不守諾言？我天天餓著肚子，你又不給我食物，這樣下去我會(huì)餓死的�！蹦档ぐ琢怂谎�，說(shuō)：“怪我？是你自己長(zhǎng)得這么丑，沒(méi)人喜歡！”小雛菊傷心地哭了。
一天早晨，狂風(fēng)大作！風(fēng)把周?chē)男〔荻即档沽�。小雛菊咬咬牙，用吃奶的勁，死死地用它那細(xì)小的根拽住干裂的土地。小雛菊的身體上有了明顯的汗珠，刺骨的寒風(fēng)嗚嗚地刮在小雛菊身上，但是它沒(méi)有松手，它還是死死地拽著。牡丹在一旁譏笑小雛菊。它有了圍欄，什么也不怕。突然，一陣大風(fēng)把圍欄吹倒了，緊接著牡丹的花盆被風(fēng)掀起老高，又摔下來(lái)。牡丹可經(jīng)不起那一摔，一看，它已經(jīng)粉身碎骨了。
小雛菊的堅(jiān)強(qiáng)迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它現(xiàn)在正在和小鳥(niǎo)打招呼呢！
編寫(xiě)童話故事6
星期天，國(guó)王帶著自己的女兒——小公主去野餐。
他們來(lái)到小河邊，小公主說(shuō)：“爸爸，這朵花好好看，是什么花呀？”國(guó)王說(shuō)：“女兒，這是玫瑰花！”這時(shí)，小公主看到樹(shù)下有一只啄木鳥(niǎo)，它已經(jīng)餓暈了。小公主就從野餐籃里拿出半塊面包，喂給啄木鳥(niǎo)吃。啄木鳥(niǎo)醒來(lái)后，對(duì)小公主連聲道謝。
小公主在小河里撿貝殼，把美麗的貝殼串成了項(xiàng)鏈。在河里玩時(shí)，小公主看見(jiàn)了一個(gè)男孩，就對(duì)他說(shuō)：“你好，我是小公主！”男孩說(shuō)：“你好，我是小王子，是這個(gè)森林的守護(hù)者，很高興見(jiàn)到你！”說(shuō)完，小王子從褲兜里拿出一包東西遞給了小公主，說(shuō)：“這是我在森林超市買(mǎi)的面包，可好吃了！給你吧！”小公主搖搖頭說(shuō)：“不用了，我有食物。你快吃吧！”接著，小公主和小王子玩了一會(huì)兒，小王子就回家了。
晚上回到王宮，國(guó)王對(duì)小公主說(shuō)：“小公主，你好好想想今天發(fā)生的事。你幫助了誰(shuí)？又認(rèn)識(shí)了誰(shuí)？你自己又做了什么？你的心情是開(kāi)心還是不開(kāi)心。你可以寫(xiě)篇日記�！�
小公主今天玩得非常開(kāi)心，都睡不著覺(jué)了！
編寫(xiě)童話故事7
在一個(gè)美麗的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中包括啄木鳥(niǎo)、大象和老牛……
啄木鳥(niǎo)是森林醫(yī)生，每天都在給大樹(shù)治病；大象每天都在搬木頭，幫人們建房子；老牛每天都在勤勞地耕田，幫農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)。它們都在為人們貢獻(xiàn)自己的力量。
可是有一天，它們?cè)谛『舆厾?zhēng)吵得面紅耳赤。大象得意洋洋地說(shuō)：“我的奉獻(xiàn)最大，因?yàn)槲伊獯�，能幫人們搬木頭，他們才能建房子�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我的奉獻(xiàn)更大，還不是我?guī)痛髽?shù)們治病，不然你怎么能搬來(lái)這么多好木頭呢？”老牛說(shuō)：“我才是貢獻(xiàn)最大。要不是我?guī)腿藗兏铮麄兡挠心敲炊嗉Z食呢？”他們?nèi)四悴环�，我不服你，越�?zhēng)越激烈。最后，它們決定到猴子法官那里去評(píng)評(píng)理。猴子法官聽(tīng)了它們的話后，想了想，說(shuō)：“你們?nèi)私粨Q工作吧�！�
第二天一大早，他們開(kāi)始了自己新的工作。老牛發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)都生病了，于是開(kāi)始找蟲(chóng)子�？墒且�?yàn)樗馓罅耍汛髽?shù)都弄折了。大象和啄木鳥(niǎo)也高高興興地來(lái)到它們新的工作崗位�？墒谴笙筇恐亓�，不一會(huì)兒把農(nóng)民伯伯的田地給踩壞了。而啄木鳥(niǎo)使出了全身的力氣，也搬不起一塊木頭來(lái)，最后還被老板解雇了。第三天，它們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了小河邊，大象慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以前總是心高氣傲，覺(jué)得自己奉獻(xiàn)最大，我一定改掉這個(gè)毛病�！薄拔覀円彩恰！崩吓：妥哪绝B(niǎo)異口同聲地說(shuō)。
聽(tīng)完它們的話，猴子法官笑著說(shuō)：“在我們這片森林里，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，大家都是最棒的�！�
編寫(xiě)童話故事8
火車(chē)和帆船是一對(duì)好朋友。有一天，火車(chē)和帆船吵起架來(lái)了�；疖�(chē)說(shuō)：我的車(chē)廂可以裝很多人。帆船生氣地說(shuō)：我比較輕，可以讓風(fēng)把我吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。火車(chē)故意地說(shuō)：如果風(fēng)停了，你就只能停在那里了！帆船說(shuō)：如果你沒(méi)油了，你只能呆在那里不能動(dòng)！他們吵得十分厲害。
忽然，飛機(jī)從空中飛來(lái)說(shuō)：你們都有自己的特色，你們要做好自己的工作。
他們臉紅地向?qū)Ψ降狼浮?/p>
編寫(xiě)童話故事9
冬天悄悄地來(lái)到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)榇蠹以谇锾斓臅r(shí)候都在準(zhǔn)備好糧食，度過(guò)寒冷的冬天，只有小豬家里沒(méi)有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會(huì)有糧食呢？想來(lái)想去都想不著，只好等著挨餓了！
“叮咚——”突然，門(mén)鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？真奇怪呀！小豬帶著自己的好奇心，慢慢地走到門(mén)旁邊，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)門(mén)鎖，他探頭出一看，原來(lái)是小兔，小兔用雙手提著籃子，高興地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，我來(lái)給你送糧食來(lái)了！”小豬拉著小兔的手，高興地對(duì)小兔說(shuō)：”謝謝你，小兔，要不你進(jìn)屋里和我聊天吧！”“好的�！毙⊥盟斓卮饝�(yīng)。
“叮咚——”正在小兔和小豬聊著火熱的時(shí)候，突然，門(mén)鈴又響了，小豬想：這次又有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去又一看，發(fā)現(xiàn)是小貓，小貓用一只手提著籃子，高興地說(shuō)；“豬小弟，我來(lái)給你送糧食了！”小豬很感激的拉著小貓的手對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓，快進(jìn)屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應(yīng)了。
“叮咚——”正聊的高興地時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗挥猪懫饋?lái)了。小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去一看，原來(lái)是小松鼠，小松鼠也來(lái)送禮物的。
小豬的淚水從眼角里滑了下來(lái)，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。
編寫(xiě)童話故事10
從前，有一位老婆婆在森林超市旁的角落里埋下了一粒神奇的種子。這顆種子在土里生根發(fā)芽，誰(shuí)也沒(méi)想到這顆種子在冬天時(shí)，竟然開(kāi)出了花。這朵花的花骨朵是鮮紅色的，在冬天格外耀眼。
有一只小螞蟻剛好從森林超市里走出來(lái)，他要過(guò)河回到對(duì)岸的家去�？伤麃�(lái)時(shí)坐的葉子船已經(jīng)被北風(fēng)吹走了。正當(dāng)他犯愁時(shí)，一個(gè)嬌弱的聲音在他耳邊響起。“小螞蟻，你為什么愁眉苦臉的'呢？”小螞蟻?zhàn)罂纯从铱纯矗�是沒(méi)找到那個(gè)聲音�！拔以谶@兒呢！”那個(gè)聲音說(shuō)。小螞蟻這才看見(jiàn)了墻角的玫瑰花，他說(shuō)：“你好，玫瑰花。我不能過(guò)河回家了�！庇谑呛眯哪c的玫瑰花便把自己最結(jié)實(shí)的一片花瓣給了小螞蟻，那片花瓣一碰到水立刻變成了一艘鮮紅色的花瓣小船，小螞蟻?zhàn)錆M幽香的小船順利地回到了家。
過(guò)了幾天，一只小刺猬家里沒(méi)糧食了，來(lái)森林超市買(mǎi)食物。但他買(mǎi)了太多水果，手都拿不過(guò)來(lái)，走一步，就會(huì)掉很多水果。好不容易走出超市，小刺猬又犯愁了，他想：這么多東西如果插在背上，等回到家肯定不新鮮了，這該怎么辦呢？他正急得團(tuán)團(tuán)換，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己。小刺猬扭頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一朵玫瑰花正在和自己說(shuō)話，只聽(tīng)她說(shuō)：“小刺猬，你怎么啦？”小刺猬回答道：“玫瑰花，我買(mǎi)了太多的水果，都拿不過(guò)來(lái)，你有什么辦法能幫幫我嗎？”“當(dāng)然可以�！泵倒寤ǹ犊卣f(shuō)。她最大的一片花瓣慢慢飄到了小刺猬手中，小刺猬一接住，花瓣就變成了又大又香的紅袋子。小刺猬把水果都放進(jìn)了袋子里，高高興興地回家了。
就這樣一傳十、十傳百，大家都知道了這多神奇的玫瑰花，很多小動(dòng)物都來(lái)借花瓣，小鳥(niǎo)要花瓣當(dāng)被子；蟈蟈要花瓣當(dāng)窗簾……不久，玫瑰花只剩下了葉子與枝干，她失去了維持自己生命的魔力花瓣，不能再綻放自己的笑臉了。她永遠(yuǎn)閉上了眼睛，但她神奇的魔力卻在森林王國(guó)臣民口中一代代講述下去。
編寫(xiě)童話故事11
從前，有一位農(nóng)民養(yǎng)了一只大公雞。它穿著一身漂亮的衣服，頭上戴著火紅火紅的冠兒。有一雙像黑寶石的眼睛，走起路來(lái)昂首闊步，唱起歌來(lái)非常好聽(tīng)。它每天按時(shí)把主人叫醒，受到主人的喜愛(ài)。但是它十分的驕傲。
一天，它看了看四周�？匆�(jiàn)鴨子又矮又丑，公雞想：“世界上那有這么丑的東西呀!我怎么能同它們住在一起呀!”這時(shí)鴨子喊：“公雞大哥，公雞大哥，和我們一起玩吧!”公雞說(shuō)：“誰(shuí)與你們這些丑八怪玩呀!”說(shuō)完就驕傲地走開(kāi)了。它又看看母雞，覺(jué)得世界上沒(méi)有比自己更美的了。
它看見(jiàn)自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，這時(shí)房子說(shuō)話了：“雞大哥，你不要打我了，要不然你就沒(méi)有房子住了�！惫u說(shuō)：“我才不要你這個(gè)房子呢!我要住高樓大廈�！闭f(shuō)完就走了，母雞和鴨子留它都留不下來(lái)。
他抬起頭，挺著胸，大步地跑到外面。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)住在樹(shù)上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鳥(niǎo)住在樹(shù)上，我也要住，它就飛了幾次，飛到了樹(shù)枝上，它覺(jué)得這樣住得才高貴。
大公雞在樹(shù)枝上，趾高氣揚(yáng)的唱著歌，突然一不小心從樹(shù)上落到了樹(shù)下的小河里。大公雞用翅膀拍打著河水，大聲的呼叫：“救命呀!救命呀!”鴨子聽(tīng)到叫聲連忙游到大公雞的身旁，救起了大公雞。這時(shí)大公雞身上濕淋淋的，全身是泥。低著頭，一句話也不說(shuō)，跟在鴨子后面，回到原來(lái)的房子里。
編寫(xiě)童話故事12
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來(lái)發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無(wú)論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開(kāi)心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái)，小豬聽(tīng)到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開(kāi)心，輕輕地說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)您!”
編寫(xiě)童話故事13
一只狐貍餓得肚子咕咕叫，他看見(jiàn)一只青蛙，心想，先抓只青蛙來(lái)充饑吧。
狐貍躡手躡腳地走到青蛙身旁，青蛙只顧著捉害蟲(chóng)不知道狐貍要抓它。烏龜看到了狐貍要抓青蛙，一口咬只狐貍的尾巴。
狐貍說(shuō)：“哎呀!誰(shuí)咬我的尾巴.”青蛙聽(tīng)到狐貍的叫聲，就跳進(jìn)河里，狐貍回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是只烏龜，于是大聲說(shuō)：”吃不了青蛙就吃烏龜吧�！�
烏龜可聰明了。狐貍要吃他的頭，他把頭縮進(jìn)去了，狐貍想吃他的腿，他也把四條腿縮進(jìn)去，狐貍咬他的殼，要得牙都掉了。狐貍說(shuō)：“你要是在不出來(lái)，我就把你扔到天上去，讓你粉生碎骨。”烏龜說(shuō)：“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩。”狐貍說(shuō)“我把你扔到火盆里燒�！睘觚斦f(shuō)：“好呀!好呀!我正好冷，想到火盆里去暖暖身子�！焙傉f(shuō)：“你要再不出來(lái)，我就把你扔到水里淹死你�！睘觚斦f(shuō)：“求求你，狐貍大人，你大人有大量，我不想去河里�！�
狐貍才不理他，就把他扔下河，烏龜游啊游游到青蛙那邊，烏龜和青蛙一起游回家。
狐貍氣得不小心掉進(jìn)河里!
編寫(xiě)童話故事14
教學(xué)目標(biāo)
完整地編寫(xiě)一個(gè)童話故事，童話要符合現(xiàn)實(shí)生活，并有一定寓意。
能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)亟o習(xí)作起個(gè)名字。
發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。
從編擬童話故事的過(guò)程當(dāng)中接受自我教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：編寫(xiě)童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。
難點(diǎn)：通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。
課前準(zhǔn)備：
投影片、投影儀。
閱讀自己喜歡的童話故事，了解童話的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話，2、激發(fā)興趣。
同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)童話，愛(ài)看童話。童話是通過(guò)大膽而又合理的幻想來(lái)編寫(xiě)的新奇有趣的故事。同學(xué)們心里一定裝著許多的童話故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐貍和烏鴉”，“丑小鴨”啦；什么“皇帝的新裝”都是那樣離奇有趣。為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀，在神奇美妙的童話世界里飛翔，讓我們也一起來(lái)試著編童話，看誰(shuí)編的童話離奇有趣。
3、憶說(shuō)故事，4、領(lǐng)悟?qū)懛?/p>
引導(dǎo)憶說(shuō)故事
同學(xué)們讀過(guò)不少童話故事。你最喜歡那些童話故事？在這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象。這些故事為什么會(huì)這么生動(dòng)有趣、吸引人？在小組里交流。
匯報(bào)交流，總結(jié)寫(xiě)法
各小組代表匯報(bào)，教師點(diǎn)撥，達(dá)成共識(shí)
投影出示：
編寫(xiě)童話故事的基本規(guī)律：
采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。
采用夸張的手法，想象大膽有趣。
童話里的事物都有象征意義。
故事有一定的順序。
5、大膽想象 列出提綱
1、回憶故事，2、啟發(fā)想象
再讀本單元童話 《母親的眼淚》、《賣(mài)火柴的小女孩》，回憶《群鳥(niǎo)學(xué)藝》《青蛙的苦惱》等，想一想文章都講了什么事？從中你受到什么啟發(fā)？
3、自選材料，4、確定內(nèi)容
�。�1）寫(xiě)童話，可寫(xiě)的東西很多，大到自然萬(wàn)物，小到身邊一事一物，請(qǐng)選擇你感受最深的事物，通過(guò)大膽合理的想象，用童話的形式將自己的所見(jiàn)、所聞、所感表達(dá)出來(lái)。
�。�2） 想一想，自己準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)什么樣的故事，要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。
�。�3）把想好的故事互相說(shuō)一說(shuō)，交流評(píng)議。其他同學(xué)可以幫助補(bǔ)充、修改
5、擬定題目，6、列出提綱
根據(jù)交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫(xiě)習(xí)作提綱。
6、依據(jù)提綱，7、完成初稿
根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言，完成初稿，想怎么想就怎么寫(xiě)。
8、指9、導(dǎo)修改，10、完善習(xí)作
1、指2、導(dǎo)自改習(xí)作
把寫(xiě)好的文章讀一讀，對(duì)照要求自己修改。
投影出示：
�、庞袩o(wú)錯(cuò)別字和病句。
�、仆捁适率欠裢暾�。
�、窍胂笫欠窈侠碛腥ぃ楦惺欠窬唧w生動(dòng)。
�、�、讀了后是否能給人以啟發(fā)。
2、按要求四人小組互批互改
3、抄正。
編寫(xiě)童話故事15
炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌，獨(dú)自在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走，回到洞穴里。不一會(huì)兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也是有規(guī)律的，它們干著自己的事情，小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認(rèn)真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(zhǎng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)被父母表?yè)P(yáng)了吧！
一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮樗械奈浵伨用褡隽艘患檬隆?/p>
農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意��！
螞蟻的村莊多么有趣�。∥以咐愕氖�，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
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