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動物童話故事(通用15篇)
動物童話故事1
從前，樹林里住著這樣兩家人，善良、助人為樂的笨狼一家，還有珍惜友情的聰明兔一家。
它們住在春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚的小樹林里。
有一天，聰明兔一家與笨狼一家去郊外野餐，一路上一直在下大雨。
雨過天晴，它們看到五顏六色的彩虹，它們說：“哦!到了�！�
它們在那兒開開心心地住了一晚，早晨，它們要走了。
不一會兒，快到家了，忽然有一頭獵豹走來，大家慌忙地逃跑，不過只有兔媽媽從窗戶逃了出來。
其它的笨狼一家和小兔子們都被捉住了，聰明兔大聲呼喊說："媽媽，快來救我們!”
兔媽媽說：“我一定會來救你們的!”
緊接著兔媽媽風塵仆仆地來到城市里，找到熊警官說:"熊警官，我的朋友們都被獵豹捉住了!”聽到消息后，熊警官立刻出發(fā)。
不久之后找到了被抓住的笨狼一家，還有兔媽媽的孩子們，兔媽媽去救了它們。熊警官說;"剩下的，這里就由我來處理吧!”
笨狼一家非常感謝兔媽媽，說:"謝謝你救了我們，我們一定會好好報答你的�！�
兔媽媽用自己的智慧救了笨狼一家。
動物童話故事2
狐貍很愛面子，不管做什么事都擔心別人笑話他。有一天，狐貍溜進農(nóng)場想要偷雞，雞沒有偷到，卻被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了。狐貍狼狽地逃回了森林。
路上遇到了小猴子，狐貍馬上裝沒事的樣子，它說：“農(nóng)場里的雞太瘦了，等它們長肥一點兒再說�！焙偟胶舆呑紧~，魚沒有捉到，還被魚尾巴打了一下，濺了一身的水，小松鼠正好路過看見了，狐貍馬上又裝作沒事的樣子，它說：“我只想來洗把臉，剛好那條魚幫了我�！�
狐貍做了個陷井想抓小兔子，結(jié)果自己掉下去了，摔了一身泥，貓頭鷹飛過看見了，狐貍馬上裝作沒事，它說：“我的身上有跳蚤，想用泥巴洗洗澡�！必堫^鷹覺得狐貍這樣子很可笑，搖搖頭飛走了。
狐貍覺得這樣愛面子太累了，它準備好好改一改，做一只真實的狐貍。
動物童話故事3
小花鴨嘎嘎是個多嘴鴨�？吹进唻寢屧诳椕拢龝f：“媽媽，你為什么選水紅色?難道粉綠色不好看嗎?你是不是看到小老鼠有一頂水紅色的帽子?你想不想知道我最喜歡什么顏色……”看到鴨媽媽在捉小魚，她會說：“媽媽，為什么你喜歡捉細長的魚兒，難道它們游得慢?還是你就只會捉這一種?為什么你不去捉蝦呀?你不覺得，魚兒的速度比蝦更快呀……”鴨媽媽對她說：“拜托你，少說兩句行不行?我耳朵要結(jié)繭子啦!”這下嘎嘎的話又來了：“啊?耳朵也會結(jié)繭子啊?耳朵也會變成蠶姑娘嗎?會結(jié)出什么樣的繭子呢?是不是很好玩……”鴨媽媽火了：“媽媽是讓你少說話，結(jié)繭子是說，你話多，讓我的耳朵聽累了!”嗄嘎明白了，便大聲回答：“不行啊，媽媽，我有一肚子話，不說出來，肚子就要脹破的!”
煩惱的鴨媽媽只好來找聰明的藍狐貍�！盀槭裁锤赂驴傆幸欢亲釉�?”她非常奇怪地問藍狐貍。“這個嘛，”藍狐貍覺得好好笑，“嘎嘎是個特別好奇的孩子，這沒什么稀奇�！薄澳隳芟朕k法壓縮她那一肚子話嗎?”鴨媽媽說，“或者，讓她的肚子可以把那些話消化掉，不要天天說個沒完沒了呀!”
藍狐貍的眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)了好多圈：“這個愿望，也許可以實現(xiàn)喲!”藍狐貍到他的實驗室里，把各種藥粉攪拌在一起，做出一粒粒糖果藥丸�！澳阒灰刻旖o嘎嘎一粒糖果藥丸，她的話就會被肚子消化掉。”藍狐貍遞給鴨媽媽七粒藥丸，“七粒吃完，嘎嘎就不再是多話的小鴨了，那時，她的肚子呀，會特別喜歡消化話了。”
興沖沖的鴨媽媽一回到家，就給嘎嘎吃了一粒藥丸�！昂锰鸬奶枪�，媽媽，我從沒嘗過這種味道的糖，你是從哪兒……”多嘴的嘎嘎說出了半串句子后，話像突然被打斷一樣停了下來�！肮�，這個糖果是消化你的話的，你看，現(xiàn)在你不想說話了吧?肚子里的話，糖果搶著消化啦!”鴨媽媽高興地說。嘎嘎驚奇地看了媽媽一會兒，真的說不出什么話來，轉(zhuǎn)身去翻書了。
這個夜晚，鴨媽媽覺得好清靜啊。嘎嘎安安靜靜地在一邊看書，他們打掃衛(wèi)生也好，看電視也好，接朋友電話也好，嘎嘎都沒打擾，她看她的書，畫她的畫，寫她的字……以前，鴨媽媽多向往這樣的時候啊!
過了兩天特安靜的日子，鴨媽媽又覺得缺了什么。這天，她對嘎嘎說：“奶奶明天要來，去買好吃的好不?”要是平常，嘎嘎準跳起來�？涩F(xiàn)在，嘎嘎一聲不響跟后面。鴨媽媽問：“買奶酪好不?”“好!”嘎嘎惜字如金。“買果醬行不?”“好。”嘎嘎還是一個字。鴨媽媽覺得好沒勁啊，想念起以前總是一肚子話的嘎嘎，她重重地嘆了口氣。
回到家，鴨媽媽把剩余的三粒藥丸還給藍狐貍，說：“哎，真把一肚子話消化了也不行，我一點兒也不知道嘎嘎在想啥了�！彼{狐貍忙點頭：“就是，就是，肚子里裝滿話的孩子，其實蠻可愛，那鼓鼓的肚子像氣球，讓孩子覺得自己快樂得要飛起來哩!”“真的，真的!”鴨媽媽想以前的嘎嘎，多像只活蹦亂跳的氣球呀!
動物童話故事4
青蛙生氣了
小鴨子在河邊不留意踩到青蛙，青蛙大叫說：“啊——快把你的腳拿開�！�
小鴨子不好意思的立刻拿開了腳，并道歉說：“真是對不起，對不起……”
青蛙說：“沒關(guān)系!”
雖然青蛙嘴上說沒關(guān)系，但是卻一向鼓著腮幫子，小鴨子想著，“這明明就是生氣的樣貌么!不行——我務必要讓青蛙不生氣�！�
但是怎樣才能讓青蛙不生氣呢?小鴨子給青蛙捉小魚，青蛙不吃;小鴨子給青蛙遮陽，讓它涼快一些;青蛙奇怪的看著小鴨子說：“你為什么總是跟著我?”
小鴨子扭捏著說：“因為你一向在生氣�！�
青蛙笑著說：“我怎樣會生氣呢!”
“可你一向鼓著嘴啊!”小鴨子說。
青蛙說：“我們青蛙天生就鼓著嘴，這是我們身體構(gòu)造的法則，當我們發(fā)出叫聲時就會鼓起嘴�！�
小鴨子這才明白，原先青蛙沒有生氣。
動物童話故事5
一天上午，小猴在教室里上課。羊老師正在講臺上教同學們做數(shù)學加法題，小兔認認真真地聽講，可小猴呢，他坐在座位上東張西望，一會兒對著后面的小豬做鬼臉，一會兒看著窗外飛過的小鳥發(fā)呆，老師說了什么，他一點兒也沒聽進去。
晚上，小猴在做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己一題也做不出來，他左思右想，只好去小兔家請教：“這幾道題該怎么做呢？我想了半天也沒做出來！”小兔看了看，說：“咦，這道題羊老師不是講過了嗎？哦，你上課肯定沒有認真聽講，所以才做不出來呀……”小兔的話讓小猴啞口無言，他的臉羞得通紅，就像熟透了的大蘋果。小猴心里后悔極了，明天一定要認真聽講，不能開小差了！
第二天，小猴在課堂上認認真真地聽老師講課，小松鼠找他講話，他理都不理，窗外飛過美麗的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻開作業(yè)本開始寫作業(yè)，做好了語文做數(shù)學，不一會兒就都寫好了，“今天的作業(yè)可真簡單啊，認真聽講真有用！”
從此以后，小猴上課都專心聽講，積極發(fā)言，到了學期結(jié)束的時候，羊老師發(fā)給他一張獎狀，小猴心里樂開了花。
動物童話故事6
這是一個秋高氣爽的日子。小松鼠起床后就準備享用他的早餐，突然，它發(fā)現(xiàn)它的一筐松果不見了！它馬上去了小猴子那，小猴子是森林之家的大偵探。小猴在松鼠家的后院發(fā)現(xiàn)了狐貍的一串腳印。這些腳印把它們帶到了小白兔的家。小白兔這時才發(fā)現(xiàn)它的一籃胡蘿卜也消失得無影無蹤了。
于是它們一起來到狐貍家，狐貍正在吃烤雞。
他們問：“狐貍，你是不是偷了我們的松果和胡蘿卜？”
狐貍不承認，說道：“我咋會吃那些東西？我只愛吃肉！”
聽到這話，小兔和松鼠失望極了！正在這時，小猴提著一只空的竹筐和一只空竹籃從狐貍的后院走了進來。小兔和松鼠馬上就認出是自己的東西。這下狐貍無話可說了，只好承認自己把偷了來的東西拿去市場換了兩只雞。
事情總算真相大白了，狐貍將會受到森林法庭的嚴厲懲罰。
動物童話故事7
蘑菇桌
一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到森林里采花。咦，大樹下有個個性大個性大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。
采好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。
小白兔剛走，小松鼠來了。他也看見了這個像小桌子的大蘑菇�！拔 毙∷墒蟾吲d地想：在這蘑菇桌上吃飯，必須很有意思！小松鼠也去采花了。
之后呀，小狐貍，小猴子，小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌，也都想采了花在這兒吃午飯。
到了吃午飯的時候，五個小伙伴都來了，都說是自我最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的，誰也不讓誰。
“哼，你們?nèi)幇�！”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來�?/p>
小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。相冊名字
小刺猬一看，沒他的份兒，火了，“啪”，跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個稀巴爛。
此刻誰也別想在蘑菇桌上吃午飯了。
“你們哪，你們！”咦，誰在說話，五個小伙伴抬頭一望，原先是大樹公公，小白兔明白，大樹公公在批評他們呢。
“其實，我們擠一擠，就有小刺猬的位子了�！毙“淄孟肓讼胝f。
“是我不好，”小刺猬不好意思，“這天是我太霸道了�！�
“我們也不好！”小松鼠他們幾個也趕緊認錯。
五個小伙伴剛說完，呀，奇怪的事發(fā)生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點一點動起來了，最后又拼成了一個個性大個性大，像小圓桌一樣的大蘑菇。
五個小伙伴高興極了�！斑@蘑菇桌真美！”小猴子說。
“我想，把它打扮起來必須更美�！毙『傉f著，把采來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。
啼，真的很漂亮。別的小伙伴也學小狐貍的樣兒，用采來的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。
“你們呀，你們！”大樹公公又開口了。這回呀，大家都聽出來了，大樹公公在表揚他們呢！
動物童話故事8
笨狼上學
有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學。學校里有那么多的小朋友，一定會很好玩。
笨狼來到學校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學習詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個字，告訴大家說：“這是蘋果�！�
“不對，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的�！北坷堑谝粋�站起來反對說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說。
“這是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果�！崩蠋熒鷼獾卣f。
“為什么蘋果不是真正的蘋果？”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學了又有什么用？”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學詞語了，還是講故事吧！”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認真，但是忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽�！�
“也許是你爸爸干的�！币粋�小朋友說。
“我爸爸不會干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學生。
“預備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。
會跑的數(shù)字
小灰熊上學了，大象老師發(fā)給他書、筆、橡皮、這些文具。小灰熊很好奇拿起這個瞧瞧那個看看，最后他對橡皮產(chǎn)生了興趣，這東西真香味道就像香蕉。
他嘴饞了，趁大象老師不注意的時候，他把橡皮吞進了肚里，哎呦呦！橡皮聞著香吃起來卻沒什么味，小灰熊很失望，而且肚子越來越餓，他只好把鉛筆放在了嘴里，嘎嘣！大象老師被嚇了一跳，回頭發(fā)現(xiàn)小灰熊捂著嘴，滿臉通紅。
“小灰熊你吃什么了？”大象老師嚴厲地問。
“我沒吃什么！”小灰熊捂著嘴支支吾吾地說道。
“沒吃什么？沒吃什么為什么我的數(shù)字丟掉了？”大象老師一板一眼地問道。
“什么數(shù)字？我可沒吃數(shù)字，我吃的是鉛筆和橡皮！”小灰熊一著急露出了嘴里沒嚼碎的鉛筆。
大象老師突然笑了，同學們也笑了，大象老師的數(shù)字怎么會跑到小灰熊的嘴里呀？小灰熊撓著頭也笑了。
他說下回我再也不瞎吃文具了，不然大象老師的數(shù)字又會跑了。
蜻蜓老師的翅膀
蜻蜓青青到了學習逃生的年齡，媽媽把她送到蜻蜓學校學習。
老師是只上了年紀的蜻蜓，戴著個老花鏡。說話的時候，嘴巴一歪一歪的。
“嘴巴歪成這樣還能教課呀�！鼻嗲嘈睦镉悬c看不起這個老師。
當青青看到老師的翅膀的時候，心里對這個老師更加沒有好感了，老師的兩對翅膀都殘損了，飛起來的時候，也像他說話時候的嘴巴一樣，一歪一歪的。
“這樣的的翅膀，自己逃生都困難，怎么教我們呀！”
青青不愿聽課了，她時而仰頭望著前方的座座青山，時而抬頭望著天上的朵朵白云，時而低頭看著池塘里的條條游魚。
終于熬到了放學時間。
青青張開她那漂亮的翅膀開始往家里飛去。
青青飛呀飛呀，飛過了青青的草地，飛過了紅紅的野花，飛過了白白的羊群……青青飛累了，停在了一朵荷花上想要休息。
青青剛要閉上眼，一只青蛙吐著舌頭向她跳了過來。青青心想不妙，趕緊飛了起來�？汕嗤軈s已經(jīng)向她吐出了可怕的舌頭，就在青蛙的舌頭馬上就要卷住青青時，一道金色的光芒像箭一樣向青青射了過來。青青隨著光芒一起摔落到了岸邊的草叢里。青青昏了過去。
不知過了多久，青青醒來了，她睜開眼睛，媽媽正含著眼淚看著她。
青青說：“媽媽，謝謝你救了我�！�
媽媽卻指了指身后的老師說：“不，孩子，是老師救了你�！�
老師正笑著看著青青，一笑，那張嘴又歪了起來。青青不好意思地說：“謝謝老師。”
青青又看到了老師的那兩對翅膀，那兩對翅膀殘損得更厲害了。
青青問：“老師，你還能飛嗎？”
“沒事的，老師還能飛�！崩蠋熜χf。
老師就真的飛了起來，還是一歪一歪的，那兩對殘損的翅膀在陽光下閃著金色的光芒。
“這翅膀是世界上最漂亮的翅膀！”青青心里這樣想。
動物童話故事9
動物競選
有一天，動物學校舉行了競選，小動物們歡呼起來。小 馬老師說：“競選比賽開始”!小羊第一個站上臺，說：“敬愛的老師、同學們，上午好!今天我競選的是體育委員。因為體育委員可以讓我變得更健康，請大家支持我，投我一票，謝謝大家!”大家都為它的勇氣鼓掌。小牛上臺了，它說：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我來競選班長。因為班長可以管小朋友，請大家支持我，投我一票，謝謝�！毙●R老師來了，說：“大家說的很好，比賽到此結(jié)束”。
動物童話故事10
一、教學目標
1、經(jīng)過引導學習，認識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學重難點
1、 經(jīng)過引導學習，認識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象，進行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學過程
1、認識童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的.狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時讀過的童話不少��！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的定義，那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象�？梢詮臅r尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。
動物童話故事11
一天，兔子準備和跑步最慢的烏龜比賽跑步。但是，兔子就在比賽的前一天變成了兔象。
事情具體是這樣的，兔子的前一天被一只狐貍抓到了，兔子想請求狐貍放過它，狐貍看了兔子一眼，眼睛轉(zhuǎn)了一圈，對兔子說:如果你能十分鐘之內(nèi)幫我抓到一只老虎，我就可以放過你。兔子答應了，沒想到這只兔子那么幸運，居然在山底下?lián)斓搅艘恢皇軅睦匣�。兔子得救了，�?jīng)歷此事之后，它急切想要擁有龐大的身軀。兔子就去請求住在森林深處的仙女賜給他大象的身軀，仙女同意了，她魔杖一揮兔子就變成了一只兔象。
到了比賽那天，兔象如約來參加比賽。比賽開始了，依然是棵棵大樹是終點，兔象沒跑幾步就累得氣喘吁吁了。
最后烏龜贏得了比賽，兔象羞愧地變回了原來的模樣。
點評:小作者想象力豐富，內(nèi)容新穎。文中用詞得當，表達準確。詳略得當，但內(nèi)容可以更充實。
自從獅子王病倒后，森林里一直沒有國王，動物們?yōu)榇藸幷摬恍荨?/p>
猴子最先發(fā)話：“國王快死了，我們要求有個新國王，我覺得我是國王的最佳人選，我聰明，想的出很多法子，大家有困難的時候，我可以幫大家解難”。
這時，狐貍不滿地說：“憑什么，憑什么，你聰明就可以當國王，那我還比你更聰明呢！我足智多謀，什么逃生的辦法、弄到食物的辦法都能想到。大家要是被獵人追趕我可以想法子讓你們死里逃生。
老鷹趕忙說：“你們都憑借智慧來保護自己，我可不同，是以自己的行動來保護大家。如果有狼來吃你們當中弱小的動物，我會用巨大的翅膀拍打著把狼趕走。”
這時，老虎說了：“猴子、狐貍都憑智慧，老鷹也只憑借翅膀，我和你們都不相同，我是用自己強壯的身體和堅硬的牙齒和敵人戰(zhàn)斗，敵人來突襲動物們，我可以和敵人拼搏�！�
“咳……咳……”年邁的老獅子一搖一擺的走來了，用沙啞的聲音說：“你們都別吵了，讓老虎來當國王吧，因為老虎可以用武力來保護大家，讓敵人不敢再傷害你們了�！�
聽了老獅子的話，大家都贊同老虎當國王了。老獅子說的話一點兒都沒錯，自從老虎上任后，森林里就很平靜，動物們再也沒有被敵人傷害過。
動物童話故事12
章魚復仇記
在牙買加蔚藍色的近海里，到處可以見到美麗的珊瑚礁。海底巖石上，布滿了藍色的海貝，彩色的鸚鵡螺不緊不慢地蠕動，各種游魚編織著流動的錦緞，一切都美極了。當然，珊瑚礁中有時也會隱蔽著一些危險的巖洞，洞里會突然伸出一條柔軟的觸須，把滁魚或其它海洋生物卷進去，吃得連骨頭也不剩，一那里住著的，是人們稱之為恐怖之王的章魚。
但是，章魚羅恩卻是個倒霉蛋，它不是住在自己的巖石洞里，而是被關(guān)在一個裝有堅固鐵柵門的巖洞里，而且，它在這里決不是作為一個嘉賓，而是一個標標準準的死囚。它不知道自己什么時候死，連把它關(guān)在這里的人也不清楚它的死期。
它是被富翁麥克花重金買來的。封在這個珊瑚礁的巖洞里，完全是為了供他尋找恐怖的刺激。麥克先生覺得花天酒地的生活還是顯得大單調(diào)，而且無益于增加他的機敏和體魄。他每天戴著氧氣面罩潛下水，魚叉上挑著一大團鮮紅的牛肉，到鐵柵附近來逗弄章魚，看它把觸須伸出去向他乞討食物。
伸出一條觸須是不行的，絕對討不到半點肉屑，兩條也不行，伸出七條觸須還是不行，只有當八條觸須都伸出去，舞動得像個又窮又瘋的女人的長發(fā)那樣，麥克先生才有點兒高興，他才讓魚叉上的牛肉靠近章魚最長一條觸須的前端。但當觸須的吸盤迅速轉(zhuǎn)向牛肉時，麥克先生的動作更快，他背上的噴射潛水裝置一下子把他推得遠遠的，鐵柵附近只留下令章魚饞涎欲滴的牛肉氣味。
但是，當章魚羅恩失望得把觸須都縮回巖洞時，麥克先生又飛快地把牛肉送過來挑逗它了。總之，非要麥克先生玩得精疲力盡，笑得氧氣面罩都快掉下來時，他才會猛力一用，讓牛肉掉到鐵柵門附近。這時，章魚羅恩幾乎已經(jīng)沒有胃口吃那一大團牛肉了。然而不吃這團牛肉又能吃什么呢？它被關(guān)在巖洞里，幾乎找不到任何東西來填飽肚子！
章魚羅恩被買來時，身長五英尺，但它的觸須最長有十五英尺，都長在光溜溜的頭上，一副標準的頭足動物的模樣。觸須里面有像半球圓蓋樣的二百五十個吸盤，吸盤一旦吸住東西，就卷著進入那張骨質(zhì)的象鸚鵡嘴一樣的巨口中。它骨質(zhì)的舌頭上有幾排尖利的牙齒，像剃刀一樣卷動起來，就能把到嘴的動物一下子消掉一大塊。它到底有多少重，誰也說不準，據(jù)估計，至少有五噸。它的名字是麥克先生取的，據(jù)說，曾有一個叫羅恩的女人欺騙過他，他這才給章魚起了這個名字。
章魚羅恩這么個龐然大物，每天是要消耗許多食物的。但麥克先生聲明，他要創(chuàng)造一項吉尼斯世界紀錄，訓練出一條章魚來，一條有三顆心臟，五噸重的大章魚來。
他采取的是饑餓訓練法。他相信，世界上的人也好，動物也好，只有經(jīng)過了徹底的饑餓，才會變得聽話。這條大章魚也不例外，它這么個大身軀，更經(jīng)不起饑餓，說不定更容易訓練。
當然，這種聲明是表面文章，骨子里只是為了取樂，為了追求一種既危險又刺激的超級享受，也不乏為了發(fā)泄心頭之恨。
章魚羅恩被封在巖洞前，一位物理學家根據(jù)麥克先生的要求作了周密的設(shè)計，鐵柵和巖洞完全經(jīng)得起十噸重的章魚的破壞。現(xiàn)在封在里面的是條五噸重的章魚，只要麥克先生在行動上多加注意，一切都將是非常安全的。何況，每天只吃這么一團牛肉，章魚有什么力氣來搞破壞呢？
章魚羅恩被封進來前，美美地飽餐了一頓，接著被投進這黑洞洞、無比窒悶的地方。它把觸須向四周伸展出去，找不到一點兒出路。等到超級水泥將鐵柵和巖洞完全凝連在一起后，厚重的鐵板才被移開，露出了能讓觸須伸出去的鐵柵欄，流進了新鮮的海水。封閉的感覺才一點一點消失。但是從這時開始，除了在鐵柵上舞動八條觸須外，它沒有一點行動上的自由，連吃的自由也沒有。
它趴在鐵柵里，身上不定的顏色隨著心里的激動，極端迅速地改變著，從灰白色逐漸變成紅褐色，吃到那團牛肉后，又從紅褐色逐漸變成灰白色。
當它因吃不飽又激動起來時，身上的灰白色又迅速地一點一點變深直到變成瘋狂的紅褐色。這時，不遠處的麥克先生正在氧氣面罩后哈哈大笑，直到他笑夠了離開為止。
過了一段日子，章魚羅恩迅速瘦下來了，幾乎輕了一噸。它似乎明白過來，靠麥克先生每天下午那一大團牛肉，它是無法活下去的，它決定自己獵取食物。
開始，它專注地趴在鐵柵上，伸出八條觸須，企圖抓住每一條游過巖洞的魚。但是遺憾得很，它的眼睛幾乎是長在額頭頂上的，觸須往外伸得越多，它就越無法看清它的獵物的行蹤。它一下子將四條觸須縮了口來。
但這樣還是不行。動物都是在你死我活的爭斗中生存下來的，都懂得保護自己。鐵柵欄像血盆大口，誰敢輕易靠近呢？
章魚羅恩漸漸地似乎意識到了這一點。它伸出觸須，將附近的海草抓過來，遮擋著鐵柵，后來，它又用觸須撥動沙子，將那些粗笨的混凝土構(gòu)件的輪廓掩蓋起來。
這樣還是不行。因沒有多少魚上它的當。它仍然餓肚子。
章魚羅恩又縮回兩條觸須，讓最后兩條觸須留在鐵柵外面，準備隨時抓取游過來的獵物。
幾天過去了，它還是抓不到任何獵物。
它又縮回了一條觸須，并且將最后一條觸須深深地埋在海沙底下，耐心等待著機會。
這一招靈驗了。一條愛吃海草的大魚蠢頭蠢腦地游過來，吧嘰吧嘰地扯著鐵柵附近的海草。突然，一團沙子飛揚而來，帶著無數(shù)吸盤的觸須猛地卷住了大魚的身體，一下子把它送到鐵柵欄邊，那張可怕的鸚鵡嘴探了出來，只一口，就把大魚咬成兩斷。
章魚羅恩接二連三地用獨臂捕捉到這種食草的大魚，很快就吃了個半飽。不久，它的獨臂又捕捉到另外一些冒失鬼，——它們不是食草魚，但被巖洞外的偽裝騙過了。這樣，章魚羅恩完全擺脫了饑餓的威脅。
它成了珊瑚巖洞里古怪的獨臂獵手。很快，它的體重恢復了，有了新的活力，它在這個囚禁的巖洞里，或許能長到七噸，八噸甚至十噸。
問題在于，它對麥克先生的挑逗，一天比一天不感興趣。
麥克先生仍舊每天下午潛水下來，用魚叉挑著一大團鮮紅的牛肉，但總是看不到章魚羅恩的八條觸須像瘋婆子的頭發(fā)那樣舞動，更不會跟他來玩追逐的游戲。他一次次增加牛肉的數(shù)量，仍舊沒有明顯的效果。最后，他認定是鐵柵欄口越來越多的海草擋住了章魚羅恩的視線，就決定來個大清理。
他用魚叉先將離得遠一點的海草弄走，接著又冒險去弄走靠近鐵柵的海草。半天下來，周圍似乎整潔了不少，而且一點異常情況也沒發(fā)生。他在海底站著休息一下，準備再靠近一點，將珊瑚巖洞口的海草也弄個一干二凈。
突然，他腳底下的沙子動起來了。隨著一陣泥沙翻起，他的身體被什么東西卷住了，像支筆似的在海水里轉(zhuǎn)動起來。
麥克先生馬上明白上了章魚羅恩的當，他立即抽出隨身帶著的匕首，狠狠地向章魚的觸須刺去，還大聲罵道：“該死的混蛋，騙子！”
章魚羅恩已經(jīng)使用慣了獨臂，沒料到這條觸須會被斬斷，等它伸出另外幾條觸須時，麥克先生已經(jīng)按動了噴射裝置的開關(guān)，快速地游開去了。
章魚羅恩把那條斷了的觸須卷過來，塞進了自己的嘴巴，另一條觸須無聲地伸了出去，一點一點伸到沙子底下。它感覺到了劇烈的疼痛，四周的海水變紅了，漸漸又變淡了，但它的憤怒一點也沒減少。它要等待那個可惡的家伙再次出現(xiàn)，它一定要狠狠地教訓他，讓他也疼痛，讓他也流血，讓他也變成自己口中的食物。
但是人是非常狡猾的，麥克先生就更狡猾了。
這個戴氧氣面罩的人一天沒出現(xiàn)，兩天沒出現(xiàn)，第三天還是沒出現(xiàn)，仿佛他已經(jīng)從地球上消失了！
鐵柵外的海草因為幾乎全被弄走了，那些蠢笨的大魚不再游過來。也許這兒曾流出過章魚的血，那種可怕的氣味久久不肯散開，使得另一些魚也不敢輕易游過來了。
受傷的章魚餓了整整三天，它的傷口雖然不流血了，但憤怒一點兒也沒平息。它的眼睛陰沉沉地盯著外面。它已經(jīng)不在乎那些魚肯不肯游過來了，它在專心地等那個折磨它的人�！坪踉诎l(fā)誓，它要報仇雪恨！
第四天下午，麥克先生又用魚叉挑著一團血淋淋的牛肉潛水下來了。
這一次，他離得遠遠的，揮動著魚叉，挑逗著它把觸須都伸出來。章魚羅恩忍受不住饑餓，也壓抑不住憤怒，身子壓在鐵柵上，將觸須伸出去，狠狠地向前抓著。
“哈哈，怎么只有七條觸須？老實點，把那一條也伸出來！”
麥克先生用叉著牛肉的魚叉敲敲伸得最遠的觸須，一面喊，一面數(shù)著觸須的數(shù)目。它們在他眼前揮來舞去，像多頭蛇一樣，要弄清確實不易。
麥克先生數(shù)來數(shù)去還是七條，這是怎么回事呢？
最后，麥克先生恍然大悟，上次，他的利刀割斷了章魚的一條觸須，它不會再有八條觸須了！
啊哈，他心滿意足地放下了魚叉：饑餓訓練法畢竟還是行之有效的，章魚在他面前只有一種選擇，那就是它必須老老實實聽從他的吩咐！
章魚觸須上的吸盤吸住了牛肉，只一拔，大團牛肉就從叉尖上脫了下來，眨眼工夫就進了它巨大的嘴巴里。
一切都恢復成過去的樣子，只有章魚羅恩的觸須少了一條。麥克先生并不計較這一點，相反，他覺得，這是給章魚羅恩的一個好教訓，要跟主人搗蛋，那是絕對沒有好果子吃的。
他每天潛水下來，一發(fā)現(xiàn)鐵柵欄附近有海草，就把它們都弄走，不久，他就發(fā)現(xiàn)周圍再也找不到海草了。
但是，他并不了解一個秘密。
章魚并不是十分低級的海洋動物。這時，章魚羅恩已經(jīng)把海草當成它生存下去的必要條件了。平時，只要深海潛流帶來一點兒海草，它就伸出觸須，把它們抓到巖洞里，沒有多久，巖洞里已經(jīng)貯存了許多海草，足夠它把鐵柵欄偽裝得天衣無縫。但是，當麥克先生即將潛來之前，它又會本能地將洞口的海草都卷進去，然后舞動著七條觸須，假裝迫不及待地乞討那團帶血的牛肉。
只有世世代代與章魚打交道的漁民，才會知道章魚有玩不盡的花招！
而這時，麥克先生正十分滿意章魚羅恩的表現(xiàn)，它又像以前一樣聽話了，甚至比以前更乖！如果海底也能搞點音樂，說不定，那七條觸須還會跟著音樂翩翩起舞呢！
饑餓訓練法真是個絕妙的好辦法！不能讓它吃飽，決不能讓它吃飽！他還在心里說，要把洞口稀稀拉拉的海草弄盡，否則，它們會引來食草魚，章魚一吃飽，就會像那些吃飽的人一樣不聽指揮了！
麥克先生滿意地走后，章魚羅恩就將藏在巖洞里的海草卷一些出來，掩埋在洞口的沙土里，再卷一點出來，把鐵柵欄漸漸裹在飄動的海草之中。這件事，它做得很耐心，比任何一個栽種花草的園丁都認真。
因此，麥克先生以為章魚已經(jīng)餓得精瘦，其實，它一天比一天更壯實。
最后一天終于來了。
這天下午，麥克先生照例用魚叉挑著一大團帶血的牛肉潛下水來。但是，當他來到珊瑚巖洞的鐵柵前，卻沒看見章魚的觸須伸在外面。
周圍的草也是光光的，海底的沙子上也是光光的，四周寂靜無聲。
昨天，它的七條觸須還早早地伸向外面不停地舞動，一卷到牛肉就吃，今天為什么毫無動靜？難道大章魚餓死了嗎？
麥克先生猛烈地揮動魚叉，讓牛肉的氣味更多地涌進巖洞。
但是，一點反應也沒有，真像死了一樣。
麥克先生此時有點懊悔起來：如果多給章魚羅恩一點食物，它就不至于餓死。它不餓死，自己就能多玩弄它幾天。說不定真能創(chuàng)造一個什么吉尼斯世界紀錄�，F(xiàn)在，面前這幾噸重的死肉，還有什么樂趣可言呢？
他連聲嘆息：唉，唉，唉唉！
他垂下魚叉，慢慢向鐵柵欄走去。
鐵柵欄邊堆著不少沙子，堆得高出鐵柵欄底座的三分之一，看上去像是掘動的墳墓，顯得又陰森又可怕。
這些沙子是從哪里來的呢？是潛流帶過來的嗎？看上去，章魚是死了，否則，它的觸須總是會把鐵柵門外的沙子弄平的..麥克先生還在想著，突然，沙子底下已經(jīng)伸出一條布滿吸盤的觸須，猛地卷住了他，把他拖向陰森的鐵柵門。
麥克先生憤怒地喊道：“你這該死的壞種！”他一邊迅速抽出匕首，準備再次砍斷眼前這條觸須。
但是這一次，沙底下埋伏著三條觸須！另外兩條也迅速伸了出來，卷住了麥克先生的手。
麥克不由大叫：“放開我，你這瘋子！’
又一條觸須從鐵柵里伸了出來，一下子掀掉了他的氧氣面罩。接著，另外兩條觸須舉著他，把他送到那張巨大的鸚鵡樣的骨質(zhì)嘴邊。
一股強烈的腥味撲鼻而來。
麥克先生瞪圓著驚恐的雙眼，他看到了章魚的舌頭上幾排尖利的牙齒，他甚至看到了被他害死的那個女人羅恩的陰影。但他還是趁著鐵柵欄擋住章魚的剎那間，抽回握著尖刀的手，向章魚的三顆心臟刺去。
就在這時，章魚的尖嘴一合，咔嚓一聲，咬斷了麥克先生的脖子。
章魚和欺壓它的人都死了。
那團帶血的牛肉平躺在海底，一條扭動的觸須不住地揚起一些泥沙，終于把這可口的食物掩埋了起來。
章魚羅恩已經(jīng)沒有饑餓的感覺，它的憤怒也在一點一點地消失。
它終于報仇雪恨了。
動物童話故事13
一天晚上，小狐貍圖圖和小兔子彩彩一起去樹林里采星星做星星冰棍。他們先把樹枝做成一把梯子，梯子做完了之后，彩彩一跳一跳地上了梯子。彩彩采下來的星星裝滿了五個籃子。
他們開開心心地回到了家，他們先把五籃子星星倒出來，接著插上用竹子做的棍子，然后放進星星模子里，最后再把它們放進冰箱。
小兔和小狐貍趁冰棍在冰的時候，用竹子做了一個箱子裝冰棍。冰棍冰好了，只差最后一步了，那就是把冰棍放進箱子，再蓋上一層棉被，這樣就大功告成了。
小狐貍和小兔子把箱子搬到了橋上，小兔子和小狐貍吆喝著說：賣冰棍咯，賣冰棍咯，一元一支。小動物聽到了，趕緊跑過來買冰棍，有小狗、小貓、小豬、小老虎
從此，星星冰棍成了這里的特產(chǎn)。
動物童話故事14
有一天，天氣睛朗，一只聰明的白兔出來采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂的歌曲。
有一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了白兔，大老虎心里想：這只白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說著伸出尖尖的爪子的，張開血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向白兔撲過去。
白兔看見了大老虎，它靈機一動，想出了一個好主意。捂著肚子說：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了�！闭f著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，白兔見老虎走遠了，一骨碌就爬了起來，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過來，用鼻子卷起白兔，把白兔送到了對岸。大老虎一看中了計，就張牙舞爪地看著白兔，惡狠狠的說：“我要吃掉你!”白兔對大老虎說：“再見!你這只笨老虎。”
白兔回家后，把事情的經(jīng)過一五一十地講給了媽媽，媽媽夸獎它說：“你真棒!”
這個故事告訴我們遇到事情要多動腦筋。
動物童話故事15
冷血動物是沒有體內(nèi)調(diào)溫系統(tǒng)的動物。一般體溫不平，或者以行動來調(diào)節(jié)體溫。如蛇、鱷魚等較大的冷血動物早上需要曬太陽以使體溫升高，這樣他們才能活動，因此它們幾乎都是白天活動，夜間休息。調(diào)溫的方法包括：
蛇在石頭上曬太陽
魚在水中換到不同的深度
沙漠動物白天埋在沙里
昆蟲顫動翅膀，溫暖它們的飛行用的肌肉
因為冷血動物不需要用自己的能量來取暖或降溫，相比溫血動物，同樣重量的冷血動物只需要 1/101/3 的能量過活，因此也只需要相對少的食物。而低能量消耗意味著冷血動物所吸取的物質(zhì)能量可以比溫血動物更多的積累起來。這對生態(tài)非常重要，因為如果冷血動物變成“溫血”的話，能量在食物鏈流通的過程中會流失更厲害，導致更高營養(yǎng)級的生物要攝食更多，動物數(shù)量更少，生物多樣性下降。而冷血動物容易積儲足夠的能量，繁殖期也因而比較短。盡管同樣的環(huán)境可以有十倍于溫血動物的冷血動物存活，可是溫血動物大多時候可以把冷血動物逼到絕滅，因為溫血動物可以找食物的時間比較多。
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