精選童話故事作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的童話故事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
臺(tái)風(fēng)頻襲,一家有難,全村支援是島上的規(guī)則。
“弟弟,親愛的凱撒洛夫,照顧好媽媽,我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊!备绺绱笮l(wèi)斯基每次出?偸钦J(rèn)真地叮囑凱撒,拍拍他的肩膀,然后消失在茫茫大海之上。
“哥哥會(huì)回來(lái)的!蓖h(yuǎn)去的背影,凱撒念道。
這天,大衛(wèi)又出海了。
“我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊!”
“哥哥會(huì)回來(lái)的,他不會(huì)失信!
傍晚,天突然黑了下來(lái)!帮L(fēng)暴來(lái)了!”小島喧沸起來(lái),只有老者,靜坐、沉默,為出海的漁民祈福!爸靼,讓愛你的子民平安歸來(lái)吧!”可風(fēng)更狂了,張牙舞爪,似乎要把小島從地球上挖掉,粗大的雨點(diǎn)乘著風(fēng)勢(shì)比刀子更涼更鋒利……
一夜的狂風(fēng)暴雨后,小島已奄奄一息,可苦難并沒有結(jié)束。清晨,和大衛(wèi)一同出海的人陸續(xù)歸來(lái)——鬼模鬼樣。
“我哥哥呢?你們?cè)趺礇]把我哥帶回來(lái)?”凱撒幾近瘋狂?扇藗冎皇菗u頭嘆氣。有人從海邊撿回了一件衣服,鄰居們已認(rèn)出,“不,不可能,哥哥會(huì)永遠(yuǎn)跟我和媽媽在一起的。”
“祖輩上也沒有遇到過(guò)這樣大的風(fēng)暴!崩险哒f(shuō)。
“大衛(wèi)完了。一株青松永沉大海,可惜!”島上的人們紛說(shuō)。
凱撒的母親悲痛得只剩下眼淚。她昏死過(guò)去。
凱撒怒視著大海:“我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊。”
他要去找回哥哥!坝H愛的阿密達(dá)大嬸,媽媽醒來(lái)后告訴她,我和哥哥永遠(yuǎn)在她老人家身邊。”他拖船下海,任何人的勸阻都是枉然。“你敢和我一起去找回哥哥嗎?”沒人敢去,小島的規(guī)則在這次風(fēng)暴中被徹底打破了——人都怕死,只有凱撒在咆哮:“哥哥不會(huì)失信的。”
兩天過(guò)去了,可憐的母親每天都來(lái)兒子出海的地方,此時(shí)已欲哭無(wú)淚!按笮l(wèi)和凱撒會(huì)歸來(lái)的,我們娘仨永遠(yuǎn)在一起。”
呆望,長(zhǎng)時(shí)間的呆望……
突然,海上現(xiàn)出一片樹葉,不!那是船!是船!兩個(gè)孩子振臂高喊:“媽媽,我們回來(lái)啦!我們永遠(yuǎn)在一起,我們愛你!”
母親蹣跚地奔向大海,三人緊緊擁抱在一起。
童話故事作文 篇2
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專題,選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文,還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里,班級(jí)圖書柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書,同學(xué)們?nèi)珕T開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
第一階段 結(jié)合讀書活動(dòng)開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組,在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后,每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié):
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,感悟語(yǔ)言文字的魅力,運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,就要開展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書的樂趣。多種形式的學(xué)習(xí),激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍,真正把讀書融入生活,把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇3
我專心志致的看著《孫悟空三打白骨精》,覺得孫悟空真是神通廣大。于是,我拿起掃帚,學(xué)著孫大圣的樣子,在屋里漫天飛舞!芭椋∨!”媽媽最心愛的金魚缸被我打碎了,幾條可憐的紅金魚在地上無(wú)助地看著我。這可怎么辦。
我著急得像熱鍋上的螞蟻——心亂如麻,不知如何是好。這時(shí),孫大圣從書本上跳了出來(lái),東望望西瞧瞧,撓頭鼓腮,神氣地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你這么崇拜俺,不如拜俺為師吧。我可以幫你把魚缸恢復(fù)原樣。”我大吃一驚,他真有這么大的本事嗎?看著我吃驚的樣子,孫悟空不以為然地說(shuō):“這有何難,俺老孫現(xiàn)在就幫你把魚缸恢復(fù)原樣!”說(shuō)罷,孫悟空朝著魚缸吹了一口氣,魚缸果然復(fù)原了。
我崇拜得五體投地,正準(zhǔn)備拜大圣為師。突然,白骨精出現(xiàn)在我面前,甜甜的對(duì)我說(shuō):“小妹妹,想不想要金銀珠寶。 闭l(shuí)不想要。课冶徽T惑了,乖乖的對(duì)她說(shuō):“想啊,怎么不想!”“那你就拜我為師吧,”白骨精嫵媚地說(shuō)。我有點(diǎn)為難了,一個(gè)是神通廣大、主持正義的孫大圣,一個(gè)是可以瞬間讓你富甲天下的白骨精。到底拜誰(shuí)為師呢?我腦子里兩只奇怪的小蟲打了起來(lái),弄得我的腦袋天翻地覆,仿佛要爆炸似的,但它們還是沒能分出勝負(fù)。不知多久,我才對(duì)他倆說(shuō):“大圣爺,你和白骨精對(duì)打,誰(shuí)贏了我就拜誰(shuí)為師。”他們聽后又打了起來(lái),我怕再打壞我家的東西,便對(duì)他們說(shuō):“大圣,快去看看唐僧師傅吧,萬(wàn)一他又被別的妖怪抓去怎么辦?”他們一聽,又立刻回到書里去了。
我腦子里的兩只小蟲也終于停止了打斗。唉,原來(lái)是我看書入迷了。嘿嘿,兩個(gè)超級(jí)大白癡,徒弟沒收成,還幫了我一個(gè)大忙。以后要是多遇見幾次這種事情就好了!
童話故事作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的早晨,大象從樹林里走到小河邊散步。
他一邊哼著曲兒,一邊走在草坪上,突然不知從哪兒傳來(lái)了一句說(shuō)話聲:哎呀呀,是誰(shuí)把我從睡夢(mèng)中吵醒了?是誰(shuí)弄疼了我的身子?大象四處張望著,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己踩到了小草弟弟,大象不服氣的說(shuō):你不讓我踩草坪,那我該踩哪里呀?小草說(shuō):可是你這樣傷害了我呀!大象又要說(shuō)話……
這時(shí),樹葉上的一滴水珠妹妹大聲說(shuō):不要吵了,我覺得小草弟弟說(shuō)得有道理,如果你破壞了草地,小草弟弟會(huì)覺得很痛,而且也讓我們的家園少了一份生機(jī)和綠意呀!水珠一說(shuō),大象恍然大悟,連忙向小草弟弟道歉。就這樣,以后大象每天散步都繞過(guò)小草弟弟走旁邊的石子路,大象和小草又能和睦相處了。
我們不能破壞大自然,不要給家園帶來(lái)傷害。
童話故事作文 篇5
一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲自豪地對(duì)身旁的日本三菱和尼桑汽車說(shuō): “ 我來(lái)自遙遠(yuǎn)的德國(guó),但我一直很受國(guó)外人們廣泛的喜愛,現(xiàn)在我正在中國(guó)工作。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,那兒風(fēng)景如畫,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們更是過(guò)著和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛自駕游,所以我也就跟隨著他跑東跑西的,長(zhǎng)了不少見識(shí),你們有什么不懂的,來(lái)請(qǐng)教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一輛來(lái)自意大利的著名汽車法拉利,以風(fēng)一樣的速度出現(xiàn)在甲殼蟲身邊,輕藐地對(duì)他說(shuō):“哦,老天,我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有這么丑陋的車存在,還是不要來(lái)一年一度的.世界汽車聚會(huì)日吧,真是丟人現(xiàn)眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車才適合這種隆重的聚會(huì)。”他一邊說(shuō)一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車。
甲殼蟲氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了,臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的,高傲地看著他,臉上堆滿了嫌棄與厭惡。他們互不相讓,一直怒視著對(duì)方。三菱和尼桑汽車膽怯地保持沉默。
“ 請(qǐng)大家安靜。 ” 一句老持穩(wěn)重的話打破了這嚴(yán)峻的氣氛,大家都安靜了下來(lái),甲殼蟲與法拉利的戰(zhàn)爭(zhēng)也暫時(shí)停止了。大家把目光投向了汽車王國(guó)的老國(guó)王勞斯萊斯身上。國(guó)王的話又在耳邊響起來(lái)了: “ 歡迎大家在百忙之中能夠來(lái)參加一年一度的世界汽車聚會(huì)日,請(qǐng)舉起你們的酒杯,讓我們好好享受這一刻吧!另外我喜歡和平相處,不喜歡有戰(zhàn)爭(zhēng),更不希望戰(zhàn)爭(zhēng)攪亂了這次的盛宴。 ” 國(guó)王一邊說(shuō)一邊調(diào)皮地朝甲殼蟲和法拉利這兒眨了眨眼睛。
童話故事作文 篇6
大森林真熱鬧。天空藍(lán)藍(lán)的,綠油油的草地上種著五顏六色的小花。
小鳥唱起歌來(lái),池塘里的水清清的,小魚在水里游來(lái)游去,烏龜在地上爬來(lái)爬去。小鳥和小貓?jiān)谕嫠#⊥煤托」吩跉g樂的唱歌,大花貓和小花貓?jiān)谡f(shuō)悄悄話,大樹看見大家玩的開心,自己也唱了起來(lái)。草地叫著:“我很開心,我很開心。”孔雀也給大家展示自己的美麗的羽毛,小鹿高興的跑了起來(lái),小狗在草地上打滾,花貓和孔雀比起了美麗。
啊!大森林真熱鬧!
童話故事作文 篇7
《急救》
在原始森林里有一位活了524歲的老榆樹,大家都尊敬的叫他樹爺爺。
有一次,森林里已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月沒有下雨了,樹爺爺已經(jīng)開始樹葉枯黃了!
怎么辦呢?就在樹爺爺旁邊不遠(yuǎn)的地方有一條小溪?墒菢錉敔?shù)臉涓褪菈虿恢,怎么辦呢?樹爺爺?shù)暮韲狄呀?jīng)直冒白煙了!小鳥正好路過(guò)樹爺爺那里,看見樹爺爺?shù)臉幼,慌張的去通知了,村里的所有?dòng)物都來(lái)了,長(zhǎng)頸鹿、大象、豹子、猴子、狗、貓、小螞蟻……
大家商量著怎么辦?你一言我一語(yǔ)“什么用竹子做成水管。”“用毛巾沾水再擠出來(lái)”……
怎么辦,想了一下午都沒有想到一個(gè)萬(wàn)全之策,眼看樹爺爺就快渴死了,怎么辦呢?大家七嘴八舌的商量可是就是沒有好辦法呀!坐在草地上的貓頭鷹副族長(zhǎng)一聲不吭,大象族長(zhǎng)可看不過(guò)去了,大象族長(zhǎng)大搖大擺的走到貓頭鷹面前火冒三丈的說(shuō):“我們都在熱火朝天的想辦法,為什么你卻安逸的坐在草地上,我看你這個(gè)天下第一機(jī)智是白得了,你傻坐著干嘛,快想辦法!”貓頭鷹做了一個(gè)它想辦法的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),然后提高嗓門說(shuō)道:“你們的辦法都可以派上用場(chǎng)!”“太好了,樹爺爺有救了!贝蠹覛g呼著。
貓頭鷹飛到離溪邊最近的一棵大樹上然后站上面,對(duì)大家說(shuō):“小猴子,我記得你有一個(gè)水桶快去拿來(lái)裝水,小兔子我記得你有個(gè)不漏水的盆子,你趕快去拿來(lái)。大象族長(zhǎng),你用你的長(zhǎng)鼻子吸水然后再噴到樹爺爺那里。螞蟻你去叫你的家人來(lái)讓他們每人拿片葉子來(lái),好裝水。老虎,獅子,狗熊在村子里你們?nèi)齻(gè)的力氣最大快點(diǎn)去小竹林里面去找竹子?jì)饗鹱屗靡桓铋L(zhǎng)的竹子然后劈成兩半,再把溪水放到竹子上,讓竹子形成水管,你們快去呀!其他動(dòng)物回去拿鍋碗來(lái)裝水,可以多拿幾個(gè),沒有的去借,快去!再不快一點(diǎn)樹葉就會(huì)死了,難道你們想看到樹爺爺死嗎?”貓頭鷹用很快的速度說(shuō)完了這一大串話。然后又對(duì)腳下的大樹們說(shuō)道:“樹姐姐們,我知道你們沒有辦法幫助樹爺爺,但是我想到一個(gè)辦法——你們離小溪比較近,所以你們用樹根吸取一點(diǎn)水分,然后再傳遞到樹爺爺那里好嗎?”“行!睒浣憬銈儺惪谕暤幕卮鸬馈
時(shí)間過(guò)得很快一會(huì)兒就到了傍晚,小溪的水位下降了,每一個(gè)動(dòng)物的汗水都可以給自己洗個(gè)澡了,貓頭鷹聲音有些沙啞了,指揮了一下午。樹爺爺已經(jīng)慢慢恢復(fù)正常了!樹爺爺感動(dòng)的流下來(lái)淚水,一個(gè)勁的感謝大家,大家也都坐在樹爺爺?shù)哪_下欣賞晚霞帶來(lái)的美麗……
童話故事作文 篇8
動(dòng)物們?cè)谏峙e行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大象參加的是舉重比賽,毫不費(fèi)勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽,它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。
今天的冠軍到底是誰(shuí)呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍,因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅EΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理:只要我們努力認(rèn)真的做每一件事,就一定能把它做好。
讀書也是一樣,在學(xué)校專心聽老師講課,回家認(rèn)真做作業(yè),考試一定能考出好的成績(jī)。
【評(píng)語(yǔ)】這篇童話雖說(shuō)語(yǔ)句通順,但題目太大,且文章毫無(wú)故事性可言,人物沒有任何交集,中心概括又像是在寫讀后感,不知所云。
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