三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）
三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）1
可憐紅杉樹(shù)
一棵紅杉樹(shù)的種子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)成熟了，讓風(fēng)伯伯帶我到遠(yuǎn)方去扎根吧�！�
“不，孩子，你離開(kāi)媽媽的照顧，離開(kāi)周?chē)迨宀畟兊谋Ｗo(hù)，是長(zhǎng)不好的，還是留在我身邊吧�！边@顆紅杉樹(shù)種子拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓迷M(jìn)媽媽腳下的泥土里。這顆種子的兄弟姐妹都隨風(fēng)伯伯到遠(yuǎn)處的開(kāi)闊地扎根落土了。
春天到了，這顆種子從泥土里鉆出來(lái)，看看媽媽高大的身軀，再看周?chē)迨宀畟兙薮蟮闹Ω桑腿欢环N安全感。大風(fēng)刮來(lái)，呼呼作響，有叔叔伯伯們的包圍，他小紅杉樹(shù)安然無(wú)恙；暴雨如注，有媽媽做傘，小紅杉樹(shù)如在溫室。小紅杉樹(shù)心想，幸虧我沒(méi)隨風(fēng)伯伯到遠(yuǎn)處去落土，不然我該怎樣抵擋風(fēng)雨�。�
可是，當(dāng)小紅杉樹(shù)要吸吮土壤中養(yǎng)分的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)已被叔叔伯伯們吸走；他要迎接陽(yáng)光雨露，卻被媽媽的高大身軀遮住。這樣，一年又一年地過(guò)去了，小紅杉樹(shù)還是那么小，他成了病弱、極小、長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)啦。當(dāng)他聽(tīng)風(fēng)伯伯說(shuō)，那些在遠(yuǎn)方扎根的兄弟姐妹，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，便深有感觸地說(shuō)：“整天躺在媽媽的懷里，是長(zhǎng)不大的。”
三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）2
青蛙武士的影子
有一只青蛙，非常喜歡練武功，他喜歡大家叫他“青蛙武士”。
青蛙信誓旦旦地說(shuō)：“烏龜武士是個(gè)很厲害的家伙，他不但身材高大，而且武功一流。但是，我一定要打敗他！”
說(shuō)完，青蛙揮著他的細(xì)胳膊細(xì)腿，繼續(xù)埋頭苦練武功。
可是，他的進(jìn)步不快。
有一天早晨，青蛙正在練武功的時(shí)候，看到了自己的影子。
早晨的陽(yáng)光，把他的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
“啊，看了我的影子，我才知道，原來(lái)我是這么高大�。 鼻嗤軡M(mǎn)意地欣賞著影子里的自己，開(kāi)心地說(shuō)道。
青蛙想起來(lái)，以前看到烏龜武士，好像還沒(méi)有自己的影子一半高大呢！
“是戰(zhàn)勝烏龜武士的時(shí)候了！”青蛙得意地對(duì)自己說(shuō)。
他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向?yàn)觚數(shù)募易呷ァ?/p>
烏龜?shù)募液苓h(yuǎn)，一直走到中午，他才來(lái)到烏龜?shù)募议T(mén)口。
“烏龜，快快出來(lái)投降吧！”青蛙叫著，“我才是大的武士！”
烏龜正在午睡呢，被青蛙的叫聲吵醒了，顯得非常不高興。
烏龜不耐煩地打開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地問(wèn)道：“你剛才說(shuō)什么？”
青蛙雙手抱在胸前，不屑地說(shuō)著：“我說(shuō)，我才是大的武士。不信，你看看我的影子�！�
烏龜聽(tīng)了，哈哈大笑：“就你這么一個(gè)小不點(diǎn)，怎么跟我比呢？”
青蛙一聽(tīng)，忙回頭看看自己的'影子，只見(jiàn)自己的影子短短的、小小的。
青蛙難以置信：“啊，我什么時(shí)候又變小了？”
烏龜?shù)靡獾貑?wèn)道：“怎么樣？你還要跟我比嗎？”
青蛙不能退卻，他不顧一切地沖上去�？墒牵瑹o(wú)論青蛙怎么推烏龜，烏龜仍然站在那里，動(dòng)也不動(dòng)。
接著，烏龜在青蛙再次出掌的時(shí)候，腹部一鼓氣，輕輕一彈，青蛙就一個(gè)跟頭摔出去老遠(yuǎn)。
“看起來(lái)，我現(xiàn)在還斗不過(guò)烏龜武士�！鼻嗤苄南�。
青蛙摸著摔痛的臀部，趕緊逃了回去。
青蛙往回走。走呀，走呀，走到傍晚，他看到自己的影子，發(fā)現(xiàn)自己又變得高大了。
青蛙怎么也想不明白：“我那么高大，為什么見(jiàn)到烏龜就變小了呢？怎么會(huì)打不過(guò)烏龜呢？”
三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）3
河馬老師病了
假期的一天，河馬老師忽然感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，還沒(méi)有精神，感覺(jué)不想動(dòng)，頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來(lái)到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說(shuō)了他發(fā)高燒，而且沒(méi)有精神。兔子醫(yī)生一聽(tīng)，說(shuō)：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會(huì)好的�！焙玉R老師一聽(tīng)，說(shuō)：“好的�！�
但是，河馬老師的學(xué)生聽(tīng)到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)！
第二天的早上，河馬老師感覺(jué)比昨天舒服多了，不過(guò)，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒(méi)有完全好。
就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說(shuō)的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽(tīng)到這個(gè)好消息，都開(kāi)始手舞足蹈。
大家又可以上學(xué)了，每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的時(shí)候那么擔(dān)心他了，小動(dòng)物們又開(kāi)始新的生活！
三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）4
花瓶碎了
該過(guò)年了，媽媽送給小花貓一個(gè)漂亮的花瓶。小花貓高興地給花瓶灌滿(mǎn)水，插上了一束鮮花，放在了陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，小花貓發(fā)現(xiàn)花瓶裂開(kāi)了，“是誰(shuí)這么可氣，把我心愛(ài)的花瓶弄壞啦？”
小花貓看見(jiàn)小黑貓蹲在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，就氣沖沖地問(wèn)：“花瓶是不是你弄壞的？”黑貓說(shuō)：“不是！不是！昨天晚上，我在爐邊睡著了�！�
小花狗正在廚房里啃骨頭，小花貓問(wèn)：“花瓶是不是你弄壞的？”花狗說(shuō)：“不是！不是！昨天晚上，我出去玩了�！�
小花貓一聽(tīng)急了，“不是你，那還會(huì)是誰(shuí)？”大家吵成一片。
貓媽媽回家了，了解了情況后：“你們別吵啦！弄壞花瓶的，不是黑貓，也不是花狗�！�
小花貓好奇地問(wèn)：“那是誰(shuí)呢？”貓媽媽說(shuō)：“不是別人，是你自己！”
小花貓急得哭了：“媽媽?zhuān)以趺磿?huì)把自己的花瓶弄破！”
貓媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別哭！我說(shuō)不是你故意的。你昨天倒進(jìn)花瓶里的水，夜里結(jié)了冰。冰的體積比水大，它一膨脹，不就把花瓶脹破了嗎？”
三年級(jí)童話(huà)小故事精選（5篇）5
烏鴉亂扔垃圾
從前，有一只烏鴉亂扔垃圾，很不講衛(wèi)生。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過(guò)這里，便批評(píng)烏鴉說(shuō)：“你怎么可以這樣子亂扔垃圾呢……”可烏鴉哪里聽(tīng)得進(jìn)去，便對(duì)小麻雀說(shuō)：“你真多管閑事�！毙÷槿嘎�(tīng)了，生氣地對(duì)烏鴉說(shuō)：“分明是你亂扔垃圾，還說(shuō)我多管閑事，一點(diǎn)兒都不講道理�！睘貘f聽(tīng)得不耐煩了，無(wú)意中將麻雀推到在地上，瘦弱的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。
剛好有一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)這里，把受傷的麻雀抱回家。在她的精心照顧下，小麻雀的病情一天比一天好了起來(lái)。
這一天，烏鴉正在被窩里睡覺(jué)，聞到外面?zhèn)鱽?lái)一股臭烘烘的味道。烏鴉被這個(gè)臭味嗆得一整夜睡不著覺(jué)，也開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)麻雀的勸告。
得知小麻雀被救了，烏鴉便上門(mén)問(wèn)候：“好久不見(jiàn)了，小麻雀。對(duì)不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會(huì)改的，現(xiàn)在我就去清理垃圾，原諒我好嗎？”麻雀聽(tīng)了，也很高興，說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，我當(dāng)然可以原諒你�！�
從此，烏鴉和麻雀成一對(duì)十分要好的朋友。
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