童話故事的讀后感

時(shí)間：2022-11-07 19:07:42 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

童話故事的讀后感【熱】

　　看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的童話故事的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的讀后感【熱】

童話故事的讀后感1

　　看完了《稻草人》這本書，其中最引起我注意的是“跛乞丐〞這篇文章。

　　書中的主人公，他原來(lái)是一個(gè)為大家送來(lái)幸福的綠衣人，不管有多辛苦，他總能把信安全的送到目的地。他每送信時(shí)都會(huì)送出他最好的祝福語(yǔ)，因此大家都愿意收到他送的信！收到祝福語(yǔ)的人也想讓它的朋友感受到這祝福，也就立即寫信讓綠衣人送去。于是，他要送的信越來(lái)越多。他心地善良，為好多人送去了她們的心聲。

　　街旁屋子里住著一位姑娘，每次見他經(jīng)過(guò)，都會(huì)憂愁的問(wèn)他：“你的背包里可有他的心？〞他總是很不安地回答說(shuō)：“很抱歉，沒(méi)有他的信�！惫媚飩牡乜蘖恕Ｔ瓉�(lái)她的心上人已經(jīng)三年沒(méi)有一點(diǎn)兒信息了，看見姑娘如此傷心，善良的綠衣人替姑娘去尋找，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才找到姑娘的心上人，并將姑娘的心上人的信帶了回來(lái)。綠衣人看到姑娘如此高興，心里也很安慰。

　　在街上，他常常遇見一個(gè)孩子，要帶信給去年的朋友小燕子，他開始沒(méi)答應(yīng)。后來(lái)小孩生病了，還想著它的小燕子朋友，他又日夜奔波五天才完成孩子的心愿。

　　他還幫助野兔的伙伴避免遭受獵人的屠殺，而這一次，他不僅丟掉了他熱愛(ài)的工作，還成了跛子，而他仍然無(wú)怨無(wú)悔，給孩子們講故事，為他們帶來(lái)歡樂(lè)，我崇敬他，他是一個(gè)英雄，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他值得我們學(xué)習(xí)！

童話故事的讀后感2

　　今天，我讀了《安徒生童話》故事書。其中〈踩著面包的姑娘〉這個(gè)故事讓我記憶最深。

　　從前，有一個(gè)小姑娘，她很漂亮，可家里很窮，性格也很任性。經(jīng)過(guò)別人介紹，這小姑娘來(lái)到一位有錢人的家里做傭人。一年過(guò)去了，女主人讓小姑娘回家看看久別父母，便宜給一她一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包。

　　路上，經(jīng)過(guò)一片沼澤地，小姑娘為了不弄臟鞋子而又不用走更遠(yuǎn)的路，就把面包扔進(jìn)沼澤地面上，然后企圖踏著面包走過(guò)沼澤地。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一踏便掉進(jìn)了沼澤地里面。魔鬼的祖母是一個(gè)很惡毒的女人，她把小姑娘變成了一個(gè)雕像，小姑娘從此再也不能出來(lái)了。后來(lái)，人們都知道了姑娘的事情，開始說(shuō)她的壞話，小姑娘聽到了人們對(duì)她的評(píng)價(jià)，越來(lái)越憎恨人們。

　　有一天，一個(gè)小朋友看到小姑娘雕像，便向上帝乞求，她愿意用自已所有的玩具和心愛(ài)的物品來(lái)?yè)Q取小姑娘一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。聽完小朋友向上帝的乞求，小姑娘慢慢地開始懺悔自已做過(guò)的錯(cuò)事，慢慢地覺(jué)悟了。上帝看到了小姑娘的轉(zhuǎn)變，于是把她變成了一只小鳥，自由地飛翔于天空。

　　通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了做人做事不要驕傲自負(fù)，更不能浪費(fèi)食物，知錯(cuò)要改的道理。

童話故事的讀后感3

　　最近我讀了一本來(lái)自?shī)W地利費(fèi)利克斯薩爾騰的著作，書里敘述的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事，是一部充滿愛(ài)與溫馨探求生命存在和意義的作品。

　　小說(shuō)即描寫了森林里的和諧氣氛和動(dòng)物們相互間溫馨的扶持與友愛(ài)，也展現(xiàn)了動(dòng)物們嫉妒、占有的欲望、爭(zhēng)斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類時(shí)所表現(xiàn)出的迷茫和無(wú)助。

　　小斑比的成長(zhǎng)過(guò)程從根本上講就是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物、明辨是非、保護(hù)自己的過(guò)程。小動(dòng)物們雖然弱小，但是家園一次次遭到破壞的現(xiàn)實(shí)，同伴們一次次被凍死的景象，使它們懂得，生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑借智慧和勇氣才能生存。我很恨那些個(gè)狩獵的人，他們奪去動(dòng)物們的生命，動(dòng)物們的親人。

　　書中還有一個(gè)很重要的“人物”——它就是鹿王。鹿王是一個(gè)勇敢又富有智慧的“王者”。鹿王走得是沒(méi)人敢走的路。鹿王的出現(xiàn)改變了斑比，斑比慢慢長(zhǎng)大了，變的和鹿王一樣強(qiáng)壯，一樣聰明，斑比成了鹿王。這就圓滿的結(jié)局！

　　我很喜歡斑比，它很勇敢，面對(duì)困難不屈服的精神值得我們的學(xué)習(xí)。

童話故事的讀后感4

　　讀了《童話故事》這本書，書中的故事令我十分著迷。這本書不僅有趣，我從中還明白了許多道理。

　　《賣火柴的小女孩》讓我內(nèi)心百感交集。小女孩想和我差不多大，但我享受到的一切她都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩兒能夠到我們的世界，和我們一起玩耍學(xué)習(xí)呀！

　　《白雪公主》這個(gè)故事從多方面告訴了我不同的道理。從公主的角度，我知道了要勇敢對(duì)抗黑暗勢(shì)力；從獵人的走路上我知道了做人要良知；從七個(gè)小矮人的角度上我知道了我們要有同情心，熱于奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；從皇后的角度我知道了不能過(guò)分。忌妒別人，過(guò)于留一點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)忽略自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　《兔子和刺猬》這個(gè)故事是告訴我們，論自身的速度，刺猬是絕對(duì)不能跑贏兔子的，可是刺猬卻用聰明與智慧贏得了比賽。我們不管遇到什么事情，都要像刺猬那樣多動(dòng)腦筋，用智慧去解決問(wèn)題，而不是蠻力。

　　《藍(lán)燈》這個(gè)故事告訴我們，國(guó)王忘恩負(fù)義，士兵為他做了那么多，最后沒(méi)有用處了他就把士兵趕走了。他這樣做就是“過(guò)河拆橋”“卸磨殺驢”，像他這種人就應(yīng)該得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我們做人一定要懂得感恩，要知恩圖報(bào)。還有很多很多有趣的故事，都讓我學(xué)到了不少做人的道理，就連爸爸媽媽都覺(jué)得我變得更加懂事了。

　　《童話故事》真是讓我愛(ài)不釋手。

童話故事的讀后感5

　　《夏洛的網(wǎng)》是一本十分感人的書，下面我會(huì)詳細(xì)地講述這個(gè)故事。

　　在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，有羊、雞、馬，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛也是其中的一員，他們?cè)谶@里建立了最真摯的友誼。然而，好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓她在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這本書，他們之間真摯的友誼感動(dòng)了我，為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，甚至用自己的生命讓威爾伯免去了這場(chǎng)滅頂之災(zāi)。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起了陣陣波瀾，我想，我應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，應(yīng)該凡事多為朋友著想，樂(lè)于助人，建立真正的友誼的橋梁。

童話故事的讀后感6

　　在暑假里，我讀了一篇《小鯉魚跳龍門》的故事，我感覺(jué)小鯉魚們都很聰明、勇敢，而且堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。這個(gè)故事主要講了：小鯉魚們聽說(shuō)，有一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫龍門水庫(kù)，只要跳過(guò)龍門就可以變成龍。于是，小鯉魚們都爭(zhēng)先恐后的去尋找這個(gè)地方，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，小鯉魚們到達(dá)了龍門�？墒驱堥T很高，小鯉魚怎么也跳不過(guò)去，它使出渾身力量也想要跳過(guò)龍門，變成龍，這個(gè)想法和信念一直支撐著小鯉魚們，一定要跳過(guò)去，無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，聰明的小鯉魚們想到了大家互幫互助的方法，終于，它們都跳過(guò)了龍門。

　　這篇故事，告訴我們面對(duì)困難要勇敢、要想辦法，堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。另外，在我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)和朋友們團(tuán)結(jié)，互相幫助，因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺�，團(tuán)結(jié)就是力量！學(xué)習(xí)也是如此，以后，我一定像小鯉魚那樣堅(jiān)持不懈，克服困難和險(xiǎn)阻�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，可是我的字一直寫不好，因?yàn)槲胰齑螋~兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能一直堅(jiān)持著練字，每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動(dòng)學(xué)習(xí)著，以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚們的精神，做事一定不怕困難，認(rèn)真、堅(jiān)持、積極，在練好字的道路上我一定會(huì)努力堅(jiān)持著。

童話故事的讀后感7

　　暑假期間我讀了一篇文章，名叫《灰姑娘》，看完后讓我得到了很大的收獲。

　　文中講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩叫仙蒂，她非常善良，可是，她媽媽得了重病去世了。就一直和爸爸在一起生活，不久后，爸爸取了個(gè)后媽。那后媽帶著兩個(gè)女兒來(lái)到仙蒂家，可是，這個(gè)后媽和她的女兒對(duì)仙蒂兇巴巴的。讓她干最累，最臟的活，還讓她睡在茅房里。一天，王子舉辦舞會(huì)，仙蒂也想?yún)⒓樱珊髬尣蛔屗�。有一位仙子看到她這么善良，就把她變得像公主一樣，可到了十二點(diǎn)魔法就會(huì)失效。她來(lái)到王宮，和王子跳舞，可是到了十二點(diǎn)，仙蒂坐上馬車走了�？伤幸恢凰谕踝幽抢�，王子就在每家每戶去查，如果能剛好穿上這支鞋就是那位和王子跳舞的人。仙蒂的后媽聽見了，就把仙蒂帶近了小木屋，把她鎖在房子里。仙蒂的好朋友小鳥幫她打開小木屋，王子找到了適合水晶鞋的人了，從此，仙蒂過(guò)上了幸福的日子。

　　我很大的收獲是：我學(xué)會(huì)了一句話，就是好心有好報(bào)，還有，我們都要有一顆像仙蒂那么善良的心。

童話故事的讀后感8

　　我讀過(guò)許許多多的童話書，其中我最喜歡安徒生的《皇帝的新衣》�！痘实鄣男乱隆分v了一個(gè)意義深刻的故事：一個(gè)皇帝每天都要換一件新衣服。之后皇宮來(lái)了兩個(gè)騙子。然后騙子的計(jì)謀得逞，最后被一個(gè)平平凡凡的小男孩解開了。

　　這個(gè)故事告訴我們：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢，全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地去騙人。騙子之所以得逞，因?yàn)樗麄儠?huì)滿足別人的虛榮心。

　　這和我也有關(guān)系。每個(gè)人都有自己的虛榮心。每次我看見別人在玩悠悠球，我也想要一個(gè)，每次跑回家，就纏著媽媽不放，媽媽也沒(méi)辦法只好給我買。每次媽媽都知道，就算給她買什么，也滿足不了她的虛榮心。每次我玩好就隨地一扔，然后就不理它了，每次都這樣，媽媽一直覺(jué)得是浪費(fèi)。自從讀了這篇故事之后，我就把那些遺忘的玩具放進(jìn)一個(gè)箱子里，讓志愿阿姨帶給福利院的小朋友。媽媽見了夸我是個(gè)好孩子，以后見到別人在玩新玩具時(shí)，我也不再會(huì)被自己的虛榮心左右。

　　虛榮心是每個(gè)人都有的，只要你控制它，合理的運(yùn)用它，你將成為一個(gè)完美的人！

童話故事的讀后感9

　　《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是媽媽假期里給我買的一本書，這本書的主人公叫洋蔥頭，是一位活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢的男孩子。故事是這樣的：他的爸爸老洋蔥，一不小心踩到了檸檬王，被檸檬王捉住送進(jìn)了牢房。小洋蔥頭去看爸爸，爸爸告訴他，牢里的人都是好人，而壞蛋們卻被檸檬王養(yǎng)在宮里，洋蔥頭聽后決定要救出牢里所有的好人！

　　可是，洋蔥頭卻被檸檬王的屬下番茄騎士也捉進(jìn)了牢房。在黑牢里洋蔥頭認(rèn)識(shí)了一只田鼠，田鼠給他挖了一條地道，讓他和他的朋友們?nèi)刻幼吡�，并且團(tuán)結(jié)起來(lái)一起反抗檸檬王、女伯爵的暴力統(tǒng)治，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力，終于取得了勝利，占領(lǐng)了城堡，把城堡改成了少年宮，讓窮人的孩子快樂(lè)地玩。

　　這本書告訴我們，要做個(gè)像洋蔥頭一樣的孩子，面對(duì)困難，克服困難，不能知難而退。

　　我喜歡這本書，喜歡洋蔥頭的正義和善良，喜歡小蔥大叔的長(zhǎng)胡子，喜歡南瓜大嫂圓滾滾的身體，喜歡橘子男爵好笑的.樣子……不喜歡檸檬王的好壞不分，不喜歡女伯爵的欺人太甚，不喜歡番茄騎士的自以為是。

　　怎么樣，小朋友們，有空也來(lái)讀讀這本書吧！

童話故事的讀后感10

　　在假期里，給孩子買了一本注音版的《一千零一夜》，我讓孩子每天自己念上一段或一篇。

　　孩子自己念了一些，并未完全的讀完一本書，荻荻對(duì)其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盜》特別感興趣。在孩子自己念完這篇故事后，讓她在復(fù)述一下故事的大概內(nèi)容，自己從中能得到一些什么有益的啟發(fā)。讀完故事后，基本上能講述出大概的內(nèi)容，也知道了一個(gè)人要有愛(ài)心，不自私自利，善良，聰明，并在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)識(shí)到要怎么做才能獲得更多的知識(shí)，累積為自己的財(cái)富。在孩子自己念書的過(guò)程中，她不僅感受到了一個(gè)好的故事的魅力，還因?yàn)檫@本書我們有意識(shí)的買的是注音版，還自己復(fù)習(xí)了在上學(xué)期學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)。

　　我想在以后的時(shí)間里，在孩子完成每天的作業(yè)之后，也讓孩子自己能看一看，從中會(huì)學(xué)習(xí)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到很多人生的大道理。也許，孩子現(xiàn)在未必能懂得多少，但是對(duì)她以后的一生會(huì)有很大的幫助。因?yàn)槲覀円恢庇浀�，在我們小的時(shí)候讀的一本好書留給我們?cè)鯓拥恼鸷�，我想把這種美好的感覺(jué)一代一代的傳承下去，將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富。

　　童話的魅力在于它能給孩子插上想像的翅膀。想像比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，而想像能擁抱整個(gè)世界！

童話故事的讀后感11

　　在“十一”國(guó)慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥》《皇帝的新裝》。

　　《鸛鳥》講的是屋子上有一個(gè)鸛鳥巢，里面住著一只鸛鳥媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥，其中有一個(gè)叫彼得的孩子說(shuō)譏笑動(dòng)物是一樁罪過(guò)，他不愿參加。鸛鳥為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。

　　《皇帝的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里，說(shuō)能為皇帝做一件最美麗的衣服，皇帝相信了他們的話。幾天過(guò)去了，他們?cè)诳棽紮C(jī)上做著織布的動(dòng)作，可是織布機(jī)上什么也沒(méi)有。他們卻說(shuō)衣服做好了，并且說(shuō)誰(shuí)看不見誰(shuí)就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說(shuō)看不見。于是皇帝在游行大典時(shí)，所有的人都說(shuō)衣服太漂亮了！突然人群里有一個(gè)小男孩說(shuō)皇帝什么也沒(méi)穿，所有的人也開始這么說(shuō)。皇帝開始發(fā)抖，他覺(jué)得老百姓說(shuō)的話是對(duì)的。但是他還是想必須把這次游行大典進(jìn)行完畢。

　　觀后感：不能嘲笑小動(dòng)物，它們也是有生命的。小彼得就是因?yàn)樗膼?ài)心和善良得到了回報(bào)�！痘实鄣男卵b》里的皇帝居然相信兩個(gè)騙子，老百姓居然不說(shuō)實(shí)話，只有一個(gè)小朋友說(shuō)了實(shí)話，皇帝真是愚蠢至極！

童話故事的讀后感12

　　我讀完這本書，里面有許多有趣的事情，比如：小紅帽�；夜媚铩＠呛推咧恍⊙�。萵苣姑娘。這每個(gè)故事中也帶悲傷和痛苦。

　　我特別喜愛(ài)的一篇故事是萵苣姑娘，從前，有一對(duì)夫妻，一直想要一個(gè)孩子，他(她)們希望上帝能賜給他一個(gè)孩子，他們家后面有一個(gè)美麗的花園，里面長(zhǎng)了很多奇花異草�？苫▓@的周圍有個(gè)高墻，花園屬于一個(gè)女巫，她的法力非常大，所有人都怕他，一天，他老婆要吃萵苣，老公很愛(ài)她，第一次偷沒(méi)讓巫婆發(fā)現(xiàn)，第二次又去偷被巫婆發(fā)現(xiàn)了，巫婆說(shuō)：“你必須答應(yīng)我一個(gè)條件，把生下來(lái)的第一個(gè)孩子送給我�！彼拇饝�(yīng)了。過(guò)了不久，生下了第一個(gè)孩子，他把孩子送給了巫婆。巫婆給那孩子起名叫萵苣，萵苣慢慢長(zhǎng)大了，特別漂亮，是世界上最漂亮的女孩，在她二十歲的時(shí)候，可被巫婆關(guān)在高塔上面，沒(méi)有任何下去的路線，

　　巫婆讓女孩把辮子灑下來(lái)在上去，一天王子經(jīng)過(guò)這里愛(ài)上了她，被巫婆發(fā)現(xiàn)了把萵苣的頭發(fā)剪了，把萵苣送到荒蕪人煙的地方，把王子的眼扎瞎了。王子天天吃一些草木，幾年過(guò)去了，終于聽到了女孩的叫聲，女孩一眼就認(rèn)出了他;抱起王子的脖子哭了，眼淚流到了王子眼睛上，王子好了，女孩生了一對(duì)雙胞胎，一男一女，王子把女孩帶到宮里，過(guò)著幸福的日子。

　　我以后要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，乖巧，聽家長(zhǎng)的話，學(xué)習(xí)更上一層樓。

童話故事的讀后感13

　　我覺(jué)得格林童話愛(ài)憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好、鞭打丑惡著多，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)。

　　格林童話幾乎每一篇都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是個(gè)美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個(gè)心胸狹窄、兇惡的女人。她妒恨白雪公主，用了很多辦法想要?dú)⑺腊籽┕鳎籽┕鬟€是活了下來(lái)。但她最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主，并和她幸福生活在了一起。

　　色彩斑斕、豐富而又生動(dòng)的想象力，是格林童話的另一個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)在《灰姑娘》里得到體現(xiàn)�；夜媚锊煌５卦馐芾^母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹枝，樹枝奇跡地長(zhǎng)成了一顆大樹，樹上有一只白色的小鳥，它是灰姑娘的好朋友。國(guó)王舉辦舞會(huì)，灰姑娘在白鳥和數(shù)的幫助下，終于參加了舞會(huì)，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進(jìn)宮，在鴿子的幫助下，繼母的計(jì)策沒(méi)有得逞，經(jīng)過(guò)一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻……

　　格林童話語(yǔ)言樸實(shí)、清新，而又充滿了靈氣和智慧。在每一篇童話里，無(wú)論是對(duì)景色的描寫，還是對(duì)人物心靈的刻畫，或者是在敘述故事過(guò)程，都會(huì)聞到一股清香，給人一種親切感。

童話故事的讀后感14

　　一本好書就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受，感受心靈的激動(dòng)，品味幸福，學(xué)會(huì)珍惜，伴隨我成長(zhǎng)。

　　我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話故事》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。

　　《安徒生童話故事》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。

童話故事的讀后感15

　　我最喜歡看的是安徒生童話和格林童話這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒(méi)聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。

　　故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森如何寫讀后感林的邊上，他們沒(méi)有孩子，妻子經(jīng)�？拗f(shuō)：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了�！焙髞�(lái)她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高。他越來(lái)越聰明伶俐，學(xué)會(huì)了干許多活兒。,一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對(duì)狼說(shuō)：“我?guī)闳€(gè)好地方。”狼按大拇指的指點(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒(méi)辦法從進(jìn)來(lái)的地方出去了，大拇指喊叫起來(lái)，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過(guò)著愉快的生活。這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無(wú)論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。

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