童話故事的作文

時(shí)間：2023-12-06 15:32:31 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

童話故事的作文精選（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文精選（5篇）

童話故事的作文篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和昕昕、思思、檬檬、蕾蕾幾個(gè)朋友坐在我家床上的被子上吃零食。突然，被子飛起來(lái)了，它越飛越快，越飛越高，飛過(guò)屋頂，飛過(guò)高山，飛向白白的云端。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我們很害怕，擔(dān)心被子會(huì)突然掉下去。為了保持被子受力均衡，我們五個(gè)人分別坐在被子的中心和四角�！芭椋　钡囊宦曧�，被子突然長(zhǎng)出了一雙潔白的翅膀，它輕輕地扇動(dòng)著，載著我們飛過(guò)高高的白白的云層，飛向無(wú)邊無(wú)際的太空。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，多么美麗的太空啊。我們緊緊拽著被子在太空中飛翔，在宇宙中盡情地遨游。

　　飛啊，飛啊。不知過(guò)了多久，我們看到一個(gè)圓形的球體�！澳遣皇擎隙鸾憬阕〉脑虑騿�？”我們高興地呼叫起來(lái)。就在我們飛過(guò)月球的時(shí)候，被子的翅膀突然變得越來(lái)越大，被子卻開(kāi)始收縮，四角開(kāi)始向下傾斜，大家擔(dān)心坐在四個(gè)角邊會(huì)掉下去，于是五個(gè)人都坐到了被子的中心位置。突然不小心，我的零食箱掉下去了，眼睜睜地看著零食掉落，我們卻無(wú)可奈何。管不了那么多了，這個(gè)時(shí)候最要緊的是保護(hù)好我們的生命。很快，被子克服困難飛過(guò)了月球，翅膀開(kāi)始縮小，很快就恢復(fù)了原樣，繼續(xù)朝更遙遠(yuǎn)的.太空飛去。

　　“好熱，好渴！”不知不覺(jué)中，我們飛到了火星旁。火星發(fā)出很熱的光，熱得讓我們有點(diǎn)受不了。這時(shí)，被子突然變成了“U”型，放在被子四周的水壺紛紛滾落到中間，砸得我們一個(gè)個(gè)鼻青臉腫。這還不算什么，更讓我們難受的是拿起水壺喝完水后還是很渴，被子覺(jué)察到我們的處境很危險(xiǎn)，趕緊飛離了火星。

　　很快，被子又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，帶著我們飛到了金星的邊緣，只見(jiàn)它散發(fā)出金黃色的光芒，讓我們披上一層金黃色的衣裳，好看極了。這時(shí)候，一顆閃著白色光芒的五角星落在我手中，其中一個(gè)角上掛著一張紙條，上面寫著：

　　撿到了這顆星的人：

　　你好，這顆星有五個(gè)角：第一個(gè)是善良角；第二個(gè)是聰明角；第三個(gè)是希望角；第四個(gè)是美麗角；第五個(gè)是備用角。備用角具備以上四個(gè)角的所有功能，如果四個(gè)角出了問(wèn)題，備用角就會(huì)產(chǎn)生作用。

　　嫦娥

　　就在我看完這封信的時(shí)候，被子好像有點(diǎn)累了，準(zhǔn)備帶著我們返回地面。很快，被子的翅膀開(kāi)始縮小，直往下掉，我們好緊張，好害怕。這時(shí)我突然想起了手中的五角星�！跋Ｍ牵�(qǐng)把我們安全送回家�！痹拕傉f(shuō)完，“噌”的一聲，五角星用希望角把我們立即送回了家，被子也恢復(fù)了原樣。

　　會(huì)飛的被子，真的很有趣，幫我實(shí)現(xiàn)了遨游太空的夢(mèng)想。

童話故事的作文篇2

　　今天，是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服，一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。

　　小兔麗麗拿著喜歡的裙子，心想：媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬７�，只有她穿的`不一樣。小兔麗麗才不管他們?cè)趺聪肽兀孔约赫伊艘粋€(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著書，往講臺(tái)前一站，大家這才恍然大悟。接著他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話還沒(méi)說(shuō)完，小猴靈靈指著小兔麗麗問(wèn)：“那她是誰(shuí)？怎么穿的和我們不一樣？”愛(ài)美的小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗，并沒(méi)有像想象中那樣批評(píng)她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節(jié)目，所以才......現(xiàn)在就有請(qǐng)麗麗上臺(tái)。”小兔麗麗這時(shí)心里別提有多復(fù)雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評(píng)她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著臉走上了講臺(tái)，她并沒(méi)有表演節(jié)目，而是結(jié)巴地說(shuō)起話來(lái)：“對(duì)，對(duì)不起，馬老師，對(duì)不起，同，同學(xué)們，我不應(yīng)該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，從明天開(kāi)始我會(huì)和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀，說(shuō)：“小兔麗麗你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又且粋€(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。

　　那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著校服上學(xué)去，那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著校服上學(xué)。

童話故事的作文篇3

　　1.神秘電話

　　“叮零零，叮零零！”電話響了，我急忙放下書，飛奔電話機(jī),“喂，你是誰(shuí)？”我問(wèn)道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見(jiàn)你，請(qǐng)服下藥丸�！痹捯魟偮�，電話機(jī)就沒(méi)聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕，可是現(xiàn)在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見(jiàn)電話旁放在一顆金色的藥丸。突然，我眼前一黑，昏了過(guò)去。

　　2.拜見(jiàn)微生物組合

　　當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲(chóng)等……兩根菌桿突然從我背后閃出,大聲對(duì)我說(shuō)：“走，跟我去微物組合所！”我不夠多問(wèn)，一聲不吭地跟在它們背后。

　　不久，我們來(lái)到了微生物組合所，這是一座奇異的房子，這里的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，里面的燈是淡紫的，散發(fā)著迷人的.貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說(shuō)：“歡迎胡毓哲小朋友來(lái)到微生物王國(guó)，不過(guò)胡毓哲這個(gè)名字可不符合微生物王國(guó)的規(guī)定，要么叫你莉怎么樣？”我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說(shuō)：“我叫格，這次我們讓你來(lái)，是為了讓你參加一次人和微生物的交易，以完成微生物和人類的第一次交往。”“哦，沒(méi)問(wèn)題！”我自信地對(duì)格說(shuō)。

　　3．交易會(huì)

　　格從背后捧出一盆花，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子，這種果子只有3個(gè)就能滿足一個(gè)愿望，你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎？”說(shuō)完，從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣，“哦！太愿意了！”我情不自禁地歡呼著。于是，我們?nèi)祟惡臀⑸锿瓿闪说谝淮谓灰��！白屛覀兯湍慊厝グ桑　备裾f(shuō)，我和一些微生物點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，我乘上了A B C號(hào)奇異飛船，飛向正常世界……

童話故事的作文篇4

　　一株蘋果樹(shù)有片葉子長(zhǎng)了蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)給它除掉，蘋果樹(shù)搖搖頭說(shuō);用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲(chóng)子能把我怎么樣�！哪绝B(niǎo)說(shuō)：“它把你的葉子和你的氧氣吃光�！O果樹(shù)不相信。

　　過(guò)了一·天、兩天、三天······蟲(chóng)母生了許多只小蟲(chóng)。蟲(chóng)母說(shuō)；孩子這顆樹(shù)好看，好吃，這茂盛的`果蔬夠我們吃一年了。蟲(chóng)子們一天比一天健壯。有一棵蘋果樹(shù)的氧氣和葉子快沒(méi)了，蘋果樹(shù)在想，啄木鳥(niǎo)什么時(shí)候能來(lái)呀。終于啄木鳥(niǎo)飛回來(lái)了，飛到蘋果樹(shù)上說(shuō);你怎么樣啊，’‘蘋果樹(shù)有氣無(wú)力的說(shuō)；’‘請(qǐng)你快幫我治治病吧，我快不行了�！哪绝B(niǎo)說(shuō)；’‘請(qǐng)你等一下，我去請(qǐng)幾個(gè)我的朋友來(lái)幫你除蟲(chóng)吧。’‘啄木鳥(niǎo)不一會(huì)就叫了幾個(gè)小伙伴一起捉蟲(chóng)子了，不一會(huì)就把蟲(chóng)子吃光了。大樹(shù)一天比一天健康了。從此以后大樹(shù)就再也不敢不聽(tīng)別人的勸告了。

　　我讀完這個(gè)故事我感受到一個(gè)人做錯(cuò)事，只要認(rèn)真補(bǔ)救還不算晚。