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童話故事作文9篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
一天，小白兔跟著媽媽去大森林采蘑菇，忽然，小白兔興奮的喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)呀!我發(fā)現(xiàn)一些彩色的蘑菇呀!”
兔媽媽連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兔兒，彩色的蘑菇不能采，有毒!”
可小白兔偏不聽(tīng)，摘下一個(gè)蘑菇裝到了自己的籃子里，兔媽媽生氣了，她連忙把小白兔手里的彩蘑菇風(fēng)一樣的速度奪了過(guò)來(lái)，把彩蘑菇丟到了地上，小白兔趁媽媽沒(méi)注意，把地上的彩蘑菇又撿起來(lái)。
回到家，小白兔把彩蘑菇用熱水燙了燙，她怕媽媽看見(jiàn)，于是她在門(mén)口自己津津有味的吃了起來(lái)，可是過(guò)了不多久，小白兔的肚子疼了起來(lái)，兔子?jì)寢屢?jiàn)了連忙把小兔子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)小白兔是吃了彩蘑菇才會(huì)肚子疼的.。
兔媽媽連忙說(shuō)：“可我已經(jīng)把小白兔手里的彩蘑菇給扔到了呀!”
于是，兔媽媽趕緊問(wèn)小白兔：“你吃了那個(gè)被我扔到的彩蘑菇了嗎?”
小白兔的臉紅了，她小聲地說(shuō)：“那個(gè)彩蘑菇被您扔了后，我又把它撿來(lái)起來(lái)，拿回家給吃了�！�
兔媽媽說(shuō)：“哎，彩蘑菇不能吃呀，你怎么就不聽(tīng)呢?”
小白兔慚愧得說(shuō)：“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”
童話故事作文 篇2
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專(zhuān)題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里，班級(jí)圖書(shū)柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的.中外經(jīng)典童話書(shū)，同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫(xiě)童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段 結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫(xiě)出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié)：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，感悟語(yǔ)言文字的魅力，運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書(shū)的樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書(shū)籍，真正把讀書(shū)融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇3
當(dāng)?shù)弥獏⒓诱Z(yǔ)文評(píng)優(yōu)課時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮和忐忑。當(dāng)開(kāi)完了預(yù)備會(huì)，內(nèi)心更是有點(diǎn)不安，可以參與的課型有三種：識(shí)字、中高段閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。我上報(bào)的是三年級(jí)，閱讀課很熟了，上這種的習(xí)作指導(dǎo)課卻知之甚少，平時(shí)上習(xí)作指導(dǎo)課時(shí)注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，最后落實(shí)到習(xí)作本上……這種的習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上呢？時(shí)間緊，內(nèi)容多，我抱著僥幸的心態(tài)，重點(diǎn)準(zhǔn)備了三上三下的閱讀課，但當(dāng)我打開(kāi)抽到的簽卻正是習(xí)作指導(dǎo)課，腦子里真是充滿(mǎn)漿糊了，內(nèi)心無(wú)力，卻又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性。
回到家，我首先再次熟悉習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)，新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。這些目標(biāo)對(duì)于三年級(jí)的作文教學(xué)來(lái)說(shuō)，可以歸結(jié)為一句話：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作愿望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作文。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺(jué)無(wú)從下手。
這是三年級(jí)上學(xué)期第七單元的習(xí)作訓(xùn)練，教材要求如下：“我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)的故事最有趣�！�
由于內(nèi)心的忐忑不安，擔(dān)心自己備不好，一個(gè)通宵都沒(méi)有睡，從目標(biāo)確立到教案成型，一次次地修改，課件也隨之改動(dòng)。為了增加學(xué)生習(xí)作的興趣，我在導(dǎo)入之后添加一段動(dòng)畫(huà)片《青蛙王子》，引導(dǎo)孩子們感受童話的特點(diǎn)，這個(gè)童話故事是每個(gè)孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段，我覺(jué)得有趣不僅是能讓人捧腹大笑，更是能夠給人在生活中一個(gè)正方向的引導(dǎo)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是潛移默化的。第二天回到學(xué)校，主任、老師都為我提出寶貴的意見(jiàn)，()試講后，再討論交流，收獲著，感動(dòng)著，再次確定指導(dǎo)的重點(diǎn)放在“有趣”上，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們也的確感到了習(xí)作還有點(diǎn)好玩，在小組合作交流創(chuàng)編童話故事時(shí)，孩子們熱情高漲，是呀，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話，讓我驚喜的是，孩子們創(chuàng)編的童話故事想象力豐富，完整又有趣，但回頭想想時(shí)，感覺(jué)自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)，應(yīng)該扣住學(xué)習(xí)目標(biāo)，多肯定孩子們創(chuàng)編的童話故事精彩有趣，還有一點(diǎn)是我感到遺憾的，最后一環(huán)節(jié)“演一演”，引導(dǎo)孩子們?cè)谧约旱耐捠澜缰畜w驗(yàn)童話的`有趣，把自己創(chuàng)編的童話故事表演出來(lái)，孩子們和我都還意猶未盡，下課的鈴聲就響了。
走出課堂，我想，是哪個(gè)環(huán)節(jié)耽擱了課堂的時(shí)間？是交流的太多？還是我的話太多？
這次上課，讓我深刻意識(shí)到：今后的語(yǔ)文教學(xué)中，不僅要?dú)v練自己對(duì)教材的分析和把握，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與設(shè)計(jì)，還要磨練自己對(duì)課堂的操控和把握能力，全面提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的精彩，讓學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)到語(yǔ)文教學(xué)的魅力。雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，但是卻打開(kāi)了我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)新的認(rèn)識(shí)和思考，也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動(dòng)過(guò)程是刻骨銘心的，有了這次的歷練，在今后的語(yǔ)文教學(xué)之路上我會(huì)走得更加的堅(jiān)實(shí)。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)古老的傳說(shuō)中，有著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)寶比賽。一方是號(hào)稱(chēng)天篷元帥——豬八戒，一方是赫拉，他們要爭(zhēng)奪寶物——四百年來(lái)從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的四顆天石，并在奧運(yùn)會(huì)時(shí)爭(zhēng)奪。
豬八戒的手下都緊張地幫豬八戒，豬八戒反而信心百倍，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。赫拉的手下在赫拉旁守著。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣的比賽聲，他們都紛紛準(zhǔn)備著比賽。選手的拉拉隊(duì)都坐在四周，為選手加油助威，使選手都做好了心理準(zhǔn)備，好像冠軍非他莫屬了。比賽分二局，一局是比體育，一局是奪天石，二局分出冠軍。比賽即將開(kāi)始了，八戒做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，看看赫拉，笑著說(shuō)：“你還是早點(diǎn)投降吧！不然你死定了�！焙绽┝艘幌掳私渥吡�。
哨子聲響了，兩位選手站在了臺(tái)上，下面的拉拉隊(duì)拿著紅旗、哨子在為選手鼓舞。裁判員的哨子一叫，豬八戒就站在跳水板上，看看腳下的水，有點(diǎn)心驚膽寒，可想不能輸給赫拉，勇敢地掉了下去。赫拉也不服氣，拿起鉛球用力地扔了過(guò)去。第一局結(jié)束了，兩個(gè)選手中得分赫拉最高，八戒就很不服氣，想要在第二局中奪到四顆天石。
第二局，四顆天石在空中旋轉(zhuǎn)著，八戒眼疾手快把四顆天石中的`藍(lán)天石奪了過(guò)來(lái)，赫拉覺(jué)得不對(duì)，就連忙去奪天石，被他奪了兩顆，天石只剩下最后一顆了，選手全都飛著上去奪天石，他們兩個(gè)為了顆天石打起了架，但最終還是赫拉贏了，他開(kāi)心地向八戒走去，說(shuō)：“你看，還是我贏了吧！”八戒低著頭走了。
裁判評(píng)出了結(jié)果，獲勝者是赫拉，裁判拿著獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)杯，賽中傳出了喝彩聲和喧嘩聲。
奧運(yùn)會(huì)比賽結(jié)束了，八戒垂頭喪氣地回天空去了。赫拉卻回想自己的行為，覺(jué)得自己太過(guò)分了，但想比賽始終是有輸贏的，心中不免喜滋滋的。
童話故事作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，“啊！”的一聲打破了森林里的寧?kù)o。
小猴聽(tīng)見(jiàn)了那叫聲，立刻趕了過(guò)去。原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來(lái)一根木棒，倒掛金鉤在樹(shù)枝上，對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來(lái)吧！”小鴨說(shuō)：“不行！不行！我沒(méi)有手，抓不住木棒呀！”小猴覺(jué)得小鴨說(shuō)的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，趕了過(guò)去，他想了想說(shuō)：“小鴨，小鴨，我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)吧！”小鴨說(shuō)：“不行！不行！我怕你長(zhǎng)鼻子力氣太大，會(huì)把我卷傷！”小象覺(jué)得小鴨說(shuō)得有道理，它的`方法也失敗了。
小熊在草地上也聽(tīng)見(jiàn)了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過(guò)去，想了想說(shuō)：“我可以把木桶裝滿(mǎn)水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來(lái)啦！”小鴨說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！這個(gè)辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿(mǎn)，小鴨子浮上來(lái)得救了。小鴨說(shuō)：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒(méi)有你們，我都不知道什么時(shí)候才能出來(lái)呢！”
最后，小熊的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
童話故事作文 篇6
森林里住著一只兇狠的獅子，他仗著自己身體強(qiáng)壯，總是欺負(fù)那些弱小的小動(dòng)物，有時(shí)甚至把小動(dòng)物生剝活吞了，弄得整個(gè)森林不得安寧。
于是，小猴子想出了一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付這只橫行霸道的獅子。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵人為捕捉動(dòng)物而設(shè)的一個(gè)陷阱，然后在上面放了一些美食。準(zhǔn)備完畢后，小猴子就在陷阱上方的樹(shù)枝上等待獅子的.出現(xiàn)。
終于，獅子出現(xiàn)了。猴子扯著嗓子叫道：“獅子大王，獅子大王，我發(fā)現(xiàn)這邊有好吃的了，你快過(guò)來(lái)呀！”獅子飛快地朝陷阱跑來(lái)，看見(jiàn)這些美食不禁口水直流，剛想撲過(guò)去吃，突然腦子里冒出一個(gè)念頭：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的不獨(dú)吞？這里面會(huì)不會(huì)有詐呢？”
于是，這獅子就打起了如意算盤(pán)，不如我讓猴子下來(lái)試探試探，如果有詐，我一口就吃掉猴子。于是獅子假惺惺地對(duì)猴子說(shuō)：“猴子老弟，你先找到這美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了還以為我以大欺小呢！不如你先吃吧！”
猴子早就料到獅子會(huì)來(lái)這一手，就輕輕地從樹(shù)上滑下來(lái)，蹲在陷阱的邊緣美美地吃起食物來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“我餓了好幾天，好不容易發(fā)現(xiàn)了食物，正想自己獨(dú)享，看見(jiàn)大王您過(guò)來(lái)，怕您說(shuō)我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您這么愛(ài)子民，我小看您了�！�
獅子一聽(tīng)原來(lái)是這樣的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，連忙撲過(guò)去搶食物，猴子見(jiàn)狀，飛快地爬到樹(shù)上去了。說(shuō)是遲那時(shí)快，獅子一撲，撲通一聲掉到陷阱里去了。
獅子氣得直罵猴子，猴子撓撓猴毛，嘲笑他說(shuō)：“獅子大王，你壞事做多了，我替老天懲罰你！”獅子又大聲呼叫，這次喚來(lái)的卻是獵人的腳步。
童話故事作文 篇7
猴子想搭一座滑梯給森林里的伙伴們玩，之后把它想搭滑梯的想法告訴了大家，大家很興奮。于是，猴子決定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。
第二天一大清早，大象看見(jiàn)猴子?xùn)|張西望，趕緊問(wèn)：“猴子，猴子，你在干什么呀？”
“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子邊走邊說(shuō)。
“這個(gè)我來(lái)幫你搞定�！贝笙笈d奮的說(shuō)著，還伸長(zhǎng)了鼻子叫喚他的伙伴們一起來(lái)幫忙。大家有的用鼻子運(yùn)水，有的用鼻子裝泥，忙的.熱火朝天，一會(huì)兒就把搭滑梯的水和泥準(zhǔn)備齊了。
于是，下午猴子就用大象們準(zhǔn)備好的水和泥搭滑梯，它在那兒搭的滿(mǎn)頭大汗，都快累死了，小伙伴們看見(jiàn)了，連忙叫它休息一下，大家都過(guò)來(lái)幫忙，和猴子一起搭。
滑梯搭了兩天，終于搭好了，小猴又去森林里找油漆和潤(rùn)滑油，準(zhǔn)備給滑梯涂上五彩斑斕的顏色，還要讓滑梯有超滑的感覺(jué)。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就問(wèn)：“猴子，猴子，你在找什么呢？”
“我在找五彩斑斕的油漆給滑梯上色，我還要找潤(rùn)滑油讓滑梯更滑�！焙镒用嗣^說(shuō)道。
“我來(lái)幫你，我來(lái)幫你�！毙▲B(niǎo)拍著翅膀輕快的說(shuō)。接著，小鳥(niǎo)就咕咕、咕咕的叫朋友來(lái)幫忙。
一會(huì)兒猴子要的材料就找全了，于是大家又一起忙乎起來(lái)，有的涂藍(lán)色，有的涂紅色，還有的涂黃色……漂亮的滑梯一會(huì)兒就呈現(xiàn)在大家的眼前，好像一道美麗的彩虹。
大家爭(zhēng)先恐后的上去玩，咦，怎么滑不動(dòng)呀？哦，想起來(lái)了，滑梯還沒(méi)涂上潤(rùn)滑油呢！
突然，只見(jiàn)一群蝴蝶飛過(guò)來(lái)，原來(lái)，它們是拿潤(rùn)滑油過(guò)來(lái)給滑梯使用呢。
滑梯最后刷上潤(rùn)滑油之后，大家都上去玩，這一次，大家都玩得很開(kāi)心，歡快的笑聲飄蕩在整個(gè)森林，久久不散…….
童話故事作文 篇8
“森林之王”獅子眼看自己日漸變老，經(jīng)過(guò)和大臣們的再三討論后，獅子王莊重宣布：“本王決定從現(xiàn)在開(kāi)始，大家輪流來(lái)當(dāng)一個(gè)星期的‘萬(wàn)獸之王’，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是新首領(lǐng)�！�
第一個(gè)上任的是鴨子，他想到自己已是萬(wàn)獸之王來(lái)。神氣極了，馬上下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣下水會(huì)游泳，地上會(huì)飛。”動(dòng)物們聽(tīng)了鴨子的話，都議論紛紛、叫苦連天，可又不得不服從他的命令。誰(shuí)讓他是‘萬(wàn)獸之王’呢！一個(gè)星期下來(lái)，有的把差點(diǎn)淹死在河里，有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。
接著上任的'是小白兔。白兔神氣地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣，跳著走路，還必須穿白色衣服。”大家聽(tīng)了都愁眉苦臉的，可又不敢吭聲，只好苦練跳的本領(lǐng)，又趕緊買(mǎi)來(lái)水彩顏料，把自己都染成白色，動(dòng)物們你看我，我看你，都覺(jué)得別扭極了，一星期下來(lái)，有的皮膚過(guò)敏，有的腿都快跳斷來(lái)。
然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周，看著那些提心吊膽的動(dòng)物們，他和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，大家趕快去把身體清洗干凈，然后去美美的睡一大覺(jué)，醒來(lái)后，都去過(guò)自己想要的生活�！眲�(dòng)物們一聽(tīng)，立馬歡呼起來(lái)！
獅子鄭重地宣布：“輪流到此為至，從現(xiàn)在開(kāi)始，松鼠就是‘萬(wàn)獸之王’�！毙∨笥�，你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬(wàn)獸之王’嗎？讓我告訴你吧：因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活習(xí)性，我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重他人哦。
童話故事作文 篇9
從前，有一片郁郁蔥蔥的大森林，里面住著許多友好的動(dòng)物，但也有一些很不友好的動(dòng)物狼，一直虎視眈眈想吃掉它們。
今天是小兔的生日，森林里所有友好的動(dòng)物都來(lái)了，它們帶著禮物，一起開(kāi)心地開(kāi)著生日派對(duì)�？墒抢侨褐杏幸恢恍±呛芟牒托⊥盟鼈兂蔀楹门笥�，但是小兔卻害怕著，并不敢和狼成為朋友。沒(méi)辦法，這只小狼天天都在小兔家門(mén)口坐著。小兔的外公眼神有點(diǎn)不大好，一次沒(méi)看清就把小狼給帶了進(jìn)來(lái)。小兔和動(dòng)物們?nèi)急粐樑芰耍鼈兗饨兄豪前�！大家快點(diǎn)跑��！”小狼聽(tīng)見(jiàn)了，就難過(guò)地跑走了。
第三天，那些吃肉的'動(dòng)物準(zhǔn)備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群里，瑟瑟發(fā)抖地對(duì)它們說(shuō)：我們還是不要打它們了，它們其實(shí)很厲害，我昨天誤闖它們的城堡，里面早就做好了埋伏，要干掉我們�！毙±侵v得很逼真，所有的狼都害怕了，便放棄了這個(gè)計(jì)劃逃跑了。
后來(lái)，小兔找到小狼對(duì)它說(shuō)：我現(xiàn)在相信你了，謝謝你救了我們，讓我們以后一起快樂(lè)地玩耍吧！”小狼高興地說(shuō)：好的�！�
這個(gè)故事告訴我們，看人不可以只看別人的外表，也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著兇惡，但是內(nèi)心也有善良的一面。
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