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小學(xué)的感受作文600字

有關(guān)小學(xué)的感受作文600字合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的感受作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)的感受作文600字合集八篇

小學(xué)的感受作文600字 篇1

  最近,網(wǎng)購(gòu)的熱潮一陣又一陣的掀起。我也緊隨潮流的隊(duì)伍,也在網(wǎng)上過(guò)了一把“網(wǎng)購(gòu)癮”。一邊看著網(wǎng)頁(yè)上的商品,一邊想起了自己每一次網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。

  第一次網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷給我的印象最為深刻。我決定在“淘寶”上買(mǎi)一雙球鞋,我打開(kāi)“淘寶網(wǎng)”,搜索球鞋,一有共一百多頁(yè),我從第一頁(yè)開(kāi)始瀏覽,有好多五顏六色,千奇百態(tài)的球鞋,有黑色的,有紅色的,藍(lán)色的……我全神貫注地尋找著粉色和黑色相間,并且是高筒的球鞋。

  可是,在幾萬(wàn)雙球鞋中慢慢地尋找又費(fèi)時(shí),又費(fèi)力,又費(fèi)神!我返回網(wǎng)頁(yè)的頂部,將顏色的“默認(rèn)”改成了“粉色、黑色”。我往后翻了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)了一雙很特別的球鞋。我打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。這雙鞋子就粉色和黑色的,漆皮反射著光線(xiàn),锃亮的,像打了蠟一樣,閃亮極了!我看了看這雙鞋的詳細(xì)內(nèi)容,正好有合適的鞋碼。

  我和遠(yuǎn)在北京的賣(mài)家聊了聊天,那位阿姨說(shuō)正在促銷(xiāo),可以打六折。我當(dāng)即拍下了這雙球鞋、由于這是我第一次網(wǎng)購(gòu),不熟悉流程的我竟粗心地將錢(qián)直接匯到了賣(mài)家手中。這下,我可是心意如焚,心想:“要是她不發(fā)貨給我怎么辦?那我不就是被‘吃’走了?”于是,我又打開(kāi)“阿里旺旺”把剛才的情況和賣(mài)家說(shuō)了一遍,賣(mài)家說(shuō):“我保證給你發(fā)到貨!钡俏蚁耄骸熬W(wǎng)絡(luò)是虛擬的,誰(shuí)知道賣(mài)家的話(huà)是真是假?”

  在接下來(lái)的幾天中,我總是有些焦慮,想著“淘寶”的事。

  第三天,家門(mén)口突然遞進(jìn)一個(gè)包裹,拆開(kāi)一看,是我訂購(gòu)的那雙球鞋。這下,我心中的那塊大石頭總算落下了,心中的喜悅真的是妙不可言。喜悅過(guò)后,又陷入了沉思:“幸虧是這賣(mài)家誠(chéng)實(shí),如果碰上不誠(chéng)實(shí)的賣(mài)家,豈不是完蛋了么?”

  通過(guò)這一次經(jīng)歷,我進(jìn)一步感受到了網(wǎng)購(gòu)的利與弊。網(wǎng)上購(gòu)物除了節(jié)約我們逛商場(chǎng)的時(shí)間外。而且價(jià)格又便宜。我們可以毫不費(fèi)力的得到自己喜歡的東西,選擇面廣、方便、省錢(qián),節(jié)約時(shí)間和精力。但是又不得不思考一些問(wèn)題:首先,我們自己選的東西付了款卻收不到貨怎么辦?還有,我們所選的東西的質(zhì)量是否真正能夠像平臺(tái)網(wǎng)站上所描述的那樣呢?出了各種問(wèn)題,應(yīng)用何種方式去解決呢?

  我想,網(wǎng)購(gòu)是有利也有弊,它不能取代一切,只有各種方式相互融合,才能達(dá)到購(gòu)物的真正意義。

小學(xué)的感受作文600字 篇2

  開(kāi)學(xué)了,我又回到了校園?墒恰孟窨偸亲屛腋械讲惶樞。

  就拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧,剛發(fā)好的新書(shū),我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本,可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候,出樂(lè)子了。我左翻翻右翻翻,就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了,當(dāng)時(shí)我把書(shū)都放在課桌上,我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn),沒(méi)錯(cuò)啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書(shū)不要緊,可以再買(mǎi)一本,可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè),放學(xué)前要交的!我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn),要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了,都幫我找了起來(lái)?墒,我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了,書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了,書(shū)堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)了,就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。

  后來(lái),有位同學(xué)大喊了一聲:“找到了!”說(shuō)著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來(lái)了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有,她說(shuō)她有了,我就把這本書(shū)放到講臺(tái)上去了!

  “……”

  大家又沉默了……

  過(guò)了一會(huì)兒,我略帶怒氣的問(wèn)我同桌:“你的,為什么把我的書(shū)放到講臺(tái)上去?難道你不會(huì)看我有沒(méi)有嗎?”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn),我的同桌略帶吃驚地說(shuō):“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō):“唉,算了吧,看在已經(jīng)回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過(guò),下次眼睛放亮點(diǎn),不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)!闭f(shuō)完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,就說(shuō):“事情已經(jīng)解決了,大家都繼續(xù)做吧,別看了,別看了。”我無(wú)語(yǔ)的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué),嘆了口氣,國(guó)人愛(ài)看熱鬧,那是從小就有的本能,改都改不了,不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病,遇事圍觀,事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。

  還有一次,大概是星期二,課代表指著我的作業(yè)本,問(wèn)我:“你為什么沒(méi)做?”我?guī)е鵁o(wú)奈的口氣說(shuō):“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來(lái)這句話(huà)雷得不輕,同學(xué)們腦門(mén)上都冒起了黑線(xiàn)。我也深感無(wú)奈,沒(méi)辦法,做吧……

  好不容易過(guò)完了這一周,我感覺(jué)腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著一茬,筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí),不再擁有這些累贅啊!……

小學(xué)的感受作文600字 篇3

  曾渴望,迷醉于詩(shī)樣山水中,聽(tīng)聽(tīng)水的絮語(yǔ)、看看山的雄壯,尋那難得的分秒恬淡。

  曾期頤,徜徉在小橋流水間,品品昆曲的柔婉、感受小船搖曳的韻律,尋得那難舍的片刻悠閑。

  這世間,有無(wú)數(shù)景觀。西有“大漠孤煙直”,南有“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”;巴黎自有鐵塔高聳,東京更有櫻花爛漫。而對(duì)我來(lái)說(shuō),所領(lǐng)略的,只不過(guò)冰山一角。

  作為一名學(xué)生,僅能在傍晚,完成作業(yè)后,偷得半日閑懶。我不在小區(qū)樓下安詳?shù)膿u扇,僅能做的,便是在窗前,沐浴月光。月,淡淡的灑下只屬它的黯淡光輝;不張揚(yáng),含蓄而內(nèi)斂。每天,無(wú)論在何時(shí),心中總有“皎皎空中孤月輪”陪伴著我。也許我怒火中燒,也許我有絲絲憂(yōu)郁,但,想到了月,想到了每天的上升下降、陰晴圓缺,就會(huì)連想到現(xiàn)實(shí)中的悲歡離合。就會(huì)做一個(gè)上善若水的人,無(wú)論何時(shí)何地,用平淡的笑對(duì)待周?chē)磺小?/p>

  同樣,學(xué)校一隅,仍是我小小世界的一抹風(fēng)采。在校園里,隨處可見(jiàn)嫩綠的小草。它是那么的柔弱,那么的嬌小。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之際,也許樹(shù)會(huì)折、花會(huì)謝,但小草卻仍傲然獨(dú)立,暴風(fēng)雨反而讓它吸足了養(yǎng)分。而我,當(dāng)遇到挫折、遇到坎坷之時(shí),腦海中映現(xiàn)的就是那堅(jiān)韌的小草,無(wú)論順境逆境都會(huì)挺直腰身的小草,那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草!是小草,使我堅(jiān)持了下來(lái)。

  每到秋天,總有陰雨連綿。本來(lái)就不喜歡雨的我,更加討厭這凄冷、悲切的雨,讓人憑空生愁。一次,去奶奶家,看見(jiàn)了奶奶家屋檐下有一塊長(zhǎng)而扁平的石,那上面有一個(gè)兩指寬的小洞。當(dāng)我問(wèn)奶奶怎么回事時(shí),奶奶說(shuō)這塊石頭是為了防止屋檐上流下的水把水泥地弄壞才擺的這塊石頭。我霎時(shí)一怔。這在我眼中嬌弱的水滴,竟然在石頭上滴出小洞!因?yàn)檫@件事,現(xiàn)在在我的眼中,雨代表的還有堅(jiān)持不懈,還有持之以恒。更會(huì)在生活中像水一樣,盡管沒(méi)有開(kāi)鑿山石之力,但卻會(huì)用自己微弱的力量,堅(jiān)持下來(lái)!

  在廣袤的宇宙中,地球只是一個(gè)小小的星球。我生活的世界,更是比那還要渺小的存在。也許我不能讀萬(wàn)卷書(shū),但我會(huì)爭(zhēng)取行萬(wàn)里路,把我所生活的世界以我自己的力量,擴(kuò)大,再擴(kuò)大,直到永遠(yuǎn)!

小學(xué)的感受作文600字 篇4

  大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。

  春天,鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌,蟲(chóng)子們也不甘示弱,紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起,好不活潑熱鬧;▋焊(jìng)相開(kāi)放,玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下!拔以陂_(kāi)花!”它們?cè)谛!拔以陂_(kāi)花!”他們?nèi)氯。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞,蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧,那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái),春風(fēng)掠過(guò)身旁,好愜意的感覺(jué)。

  夏天,知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào),它的歌聲是那么地洪亮,好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里,魚(yú)兒們?cè)诒M情的游泳,好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭,垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天,大家都在游泳池里求一時(shí)清涼,那清涼的感覺(jué)貫穿全身,就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

  秋天,到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí),農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的,被風(fēng)一吹就搖頭晃腦,好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里,可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片,樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響,搖來(lái)?yè)u去,就是不松手,好像舍不得樹(shù)似的,終于,在風(fēng)的撞擊下,它依依不舍的松手了,飄落到地上。

  冬天,到處都是白雪皚皚的一片,大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪,光禿禿的,顯得是那樣憔悴,仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人?耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯,好像在歡呼,在笑。在雪中,出現(xiàn)了一朵梅花,它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng),這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊,生活中,又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?

  上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀,我們要多加珍惜,多加保護(hù),不要被利益沖昏了頭腦,我們只有一個(gè)地球,它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它,善待地球就是善待自己,保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái),讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。

小學(xué)的感受作文600字 篇5

  在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),就認(rèn)識(shí)了“幸!倍郑f(shuō)真的,時(shí)至今日,還不知道幸福是什么,也許“幸福”二字是漫漫人生道路上一個(gè)永恒的話(huà)題,它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。

  小時(shí)候,全家七八口人吃飯,我們四兄妹都在上學(xué),只靠父親那微薄的工資度日,以致家里很窮,能填飽肚子就已經(jīng)很不錯(cuò)了,偶爾逢年過(guò)節(jié)能吃上一頓當(dāng)時(shí)又黑又粗所謂的標(biāo)準(zhǔn)面粉做的饅頭,享受到人間如此美味,心里就頓感美滋滋的,覺(jué)得自己那時(shí)真正的感受到了幸福,到了上中學(xué)時(shí)代,母親帶我去上街,為我挑選了一件流行的牛仔服時(shí),我立馬換下縫補(bǔ)的衣服穿上它往鏡前一站,頓感酷極了。我覺(jué)得這才我要的幸福。參加工作后,我對(duì)幸福又有新的認(rèn)識(shí),我用自己的第一份工資為父母買(mǎi)了套像樣的沙發(fā),雙親坐在那軟綿綿的沙發(fā)上,感動(dòng)的流下了熱淚,我覺(jué)得此時(shí)此景我才是幸福的。當(dāng)我在工作中取得一些成績(jī),手捧一疊疊的證書(shū)時(shí);當(dāng)我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費(fèi)單時(shí);當(dāng)我娶妻育女時(shí);當(dāng)我用自己雙手建起屬于自己的樓房時(shí)……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸福”,而那時(shí)的幸福感覺(jué)更是無(wú)言以喻,因?yàn)樵谕g人中,我的幸福已走在他們前列了,比他們先感受到幸福。如今已過(guò)不惑之年,對(duì)自己幸福的理解是生活的歷程讓我真正領(lǐng)悟了,隨著社會(huì)發(fā)展步伐加快,人所經(jīng)歷不同,追求不同,所感受到的幸福也就各不相同了。

  那真正的幸福是什么,其實(shí)幸福無(wú)處不在,幸福,它其實(shí)是一種能力,用它創(chuàng)造幸福,用它傳遞幸福,用它感知幸福,用它感受幸福。如今對(duì)我而言,幸福很小,小到一句話(huà)語(yǔ),一張笑臉,一個(gè)擁抱,它都能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福。說(shuō)到底,幸福是更是一種感覺(jué),一種品味。作為郵政戰(zhàn)線(xiàn)上一名綠衣使者,當(dāng)我冒著寒風(fēng),頂著烈日,風(fēng)雨無(wú)阻地穿街走巷,為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時(shí),當(dāng)我他人傳遞著每一份親情甘當(dāng)情感橋梁時(shí),看到他們露出滿(mǎn)意的笑顏,我才從中讀懂了幸福的真正內(nèi)涵,才真正感受到幸福的快樂(lè),才真正品味到幸福的美味。

  幸福是什么,誰(shuí)也說(shuō)不清,如果要真正感受幸福,說(shuō)實(shí)在的那就是只有為他人傳遞幸福,為社會(huì)創(chuàng)造幸福,自己才能從中親身感受幸福,品味幸福。

小學(xué)的感受作文600字 篇6

  有人說(shuō):飽嘗痛苦,才能真正品味快樂(lè)。我愿意經(jīng)歷寒冬,是因期盼呼吸過(guò)年的味道。 過(guò)年,對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),又叫春節(jié),是人們?yōu)闅g慶春天的回歸而舉行的節(jié)日。 每歲,還未到年底,還是農(nóng)歷冬月的時(shí)候,家鄉(xiāng)的大人們就都積極地行動(dòng)起來(lái),或打掃衛(wèi)生,或漿洗衣物,或宰殺年豬,或添置物品;

  娃娃們呢,內(nèi)心也都打起了自己的小九九,構(gòu)思起一個(gè)個(gè)過(guò)年計(jì)劃。還記得那時(shí)的我,常常會(huì)在想到激動(dòng)處忍不住地笑將起來(lái)。就這樣,抬頭,就能準(zhǔn)確地嗅到空氣中的年味漸漸濃烈了起來(lái);

  張目,周?chē)囊磺惺挛镫m然十分寒冷,可也變得不盡的可愛(ài)。 春節(jié)一到,家鄉(xiāng)自然是四處張燈結(jié)彩,炮仗聲聲,人來(lái)人往,隨處可見(jiàn)洋溢著幸福的臉?諝庵械哪晡稘獾綐O致!

  還記得在很小的時(shí)候,我最最期望的事情就是過(guò)年了。雖然那時(shí)還小,不啥懂事,但我就知道,一年中的那幾天,爸媽會(huì)給我買(mǎi)許多好吃的零食,還會(huì)給我買(mǎi)不少嶄新的衣服。更重要的是,我還可以得到壓歲錢(qián),讓我在小朋友面前著實(shí)地去炫耀幾番。

  當(dāng)然,炫耀完了之后,我也不會(huì)忘記把自己是怎么從一個(gè)小乞丐變成小地主的方法分享給小朋友們。這些感覺(jué),應(yīng)該是我幼小時(shí)留戀年的味道的最大理由吧。 在我的家鄉(xiāng),自然也少不了一些春節(jié)的習(xí)俗。 比如,過(guò)年那一天,要先去祭奠祖先,表達(dá)對(duì)先人的懷念和敬重。

  正月初一,一整天都不能掃地,不能夠往外倒垃圾。因?yàn),如果這樣做,就等于是在掃除、傾倒家中的財(cái)富,新的一年將不會(huì)賺到任何錢(qián) 財(cái)。正月初二,深受小孩喜歡,因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始,小孩就可以和大人們一起去走親戚了,同時(shí)也就會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于長(zhǎng)輩們小時(shí)過(guò)年的故事。

  然后就有紅包收獲了,再然后就是不斷地和小朋友們比紅包。再然后的然后,自然也就是不斷地收獲小伙伴的羨慕、贊美或鄙視、嘲諷。 以上所說(shuō),就是我童年底版的年的味道,較之父輩、祖父輩不知甜蜜多少倍的年的.味道。這些味道值得新時(shí)代的我一輩子去咂摸。 想你年的味道,我一定會(huì)讓你變得更家有味道的!

小學(xué)的感受作文600字 篇7

  在我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常帶我走進(jìn)大自然,欣賞大自然,感受大自然。年幼的我,一天一天長(zhǎng)大,更加喜歡大自然,親近大自然,陶醉在大自然那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲中!}記

  春之歌

  春天,小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著。小雨淅淅瀝瀝地下著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。這時(shí),微風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)葉,發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。仔細(xì)一聽(tīng),好像微風(fēng)在給小雨伴奏,真是好聽(tīng)極了!小草聽(tīng)了,從地里探出了小腦袋;柳樹(shù)聽(tīng)了,枝頭長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī);人們?tīng)了,立即下地播種……

  夏之聲

  夏天,一道閃電劃破天空,雷公發(fā)怒了,“轟隆隆”的大聲吼叫著。頃刻間,大雨傾盆而下,它像個(gè)快樂(lè)的孩子使勁地拍打著地面,發(fā)出“噼噼啪啪”的嬉戲聲。風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來(lái)了。知了也放開(kāi)了它響亮的歌喉,青蛙也按捺不住內(nèi)心的喜悅,“呱呱呱”地叫個(gè)不!

  秋之韻

  秋天,秋高氣爽,大雁南飛,它們時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的悲鳴聲,好像在向北方的人們依依惜別。一陣秋風(fēng)“嗚嗚”地吹過(guò),樹(shù)葉“刷刷”作響,紛紛下落。你聽(tīng),農(nóng)田里,勤勞的人們正唱著歡快的歌兒,幸福地收獲著……

  冬之趣

  冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,鵝毛般的大雪漫天飛舞,無(wú)聲無(wú)息,猶如天宮中桂花樹(shù)上落下的一朵朵,一片片銀花玉葉。大雪過(guò)后,偶有一只老鷹抖落了滿(mǎn)身的雪花,從林中飛起,一下把松樹(shù)披在身上的雪白皮襖都弄掉了?墒撬蓸(shù)依舊斗志昂揚(yáng)地傲立著。真是“雄鷹不怕暴風(fēng)驟雨,青松何懼風(fēng)雪嚴(yán)寒”。你再看,那群快樂(lè)的孩子們,他們?cè)谘┑乩锒蜒┤,打雪仗,一串串銀鈴般的笑聲,盡情地在空氣中回蕩……大自然的聲音十分美妙動(dòng)聽(tīng),它們組成了一曲曲動(dòng)人的交響樂(lè),多么令人陶醉!

  后記

  可是,當(dāng)長(zhǎng)大以后的我再次走進(jìn)大自然,卻感受不到它美妙而神奇的歌聲了。沿著昔日的足跡,我看到的是,一條條寬闊的柏油馬路;一幢幢拔地而起的高樓;一片片白色的垃圾;一個(gè)又一個(gè)高矮不一的樹(shù)樁;偶有幾只小鳥(niǎo),一看見(jiàn)我,也嚇得逃之夭夭了。我明白了一切——大自然發(fā)怒了。我多想回到從前,回到那小時(shí)候的大自然——你們能幫幫我嗎?

小學(xué)的感受作文600字 篇8

  快樂(lè)的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了,新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年,我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻,距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

  六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難,但是,沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來(lái)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí),希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了,在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟?

  在六年級(jí)的時(shí)光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上,書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái),好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級(jí),明年,我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

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