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感受作文

有關(guān)感受作文五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的感受作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)感受作文五篇

感受作文 篇1

  人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。

  我看過(guò)一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢(shì)雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數(shù)量迅速減半。

  我聽(tīng)到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無(wú)救了,死神會(huì)慢慢降臨在它們的身上。誰(shuí)知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán),最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團(tuán)。

  我看著書(shū),不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻(xiàn)身,卻死而無(wú)憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無(wú)價(jià)的,是高尚的,是意義非凡的!

  那一刻,讓我感受到了生命的意義。

感受作文 篇2

  每個(gè)人都會(huì)有成功的喜悅。在20xx年,我深深感受到了成功的喜悅,那時(shí)因?yàn)槲覅⒓恿塑?chē)模比賽,還獲了獎(jiǎng),所以我才覺(jué)得感受到了成功的喜悅。

  那一天,我們起得很早,老師要求6點(diǎn)50分就要到學(xué)校。到了學(xué)校,就等待包車(chē)到學(xué)校來(lái)接我們。7點(diǎn)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)校租的車(chē)終于到了,我們上了車(chē)往比賽地點(diǎn)趕去。

  到了比賽地點(diǎn),我們找到了比賽的場(chǎng)地,是一個(gè)體育館。我們剛進(jìn)入體育館,比賽就準(zhǔn)備開(kāi)始了。我們簽了到以后,工作人員在我的車(chē)上貼了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫(xiě)著“86”,意思我第86個(gè)比賽。天!全南寧市100多人比賽,我們高新小學(xué)的參賽選手都是80多個(gè)才比賽。看來(lái)得好好等一番了。到了中午快1點(diǎn),也知道60多個(gè)比賽。工作人員宣布中場(chǎng)休息,沒(méi)比賽的先去吃午飯?jiān)诶^續(xù)比。老師帶我們?nèi)ト吠醭悦追,每個(gè)人一碗牛肉粉加一杯綠豆沙。當(dāng)然,老師請(qǐng)客,哈哈!

  吃完了美味可口的米粉,我們回到了體育館,比賽繼續(xù)。結(jié)果沒(méi)過(guò)多久就到我們了,我們都很緊張。到我了,我走上了遙控臺(tái)。每個(gè)人都比兩輪。我的第一輪開(kāi)始了,我站在臺(tái)上看著車(chē)走,以前都是跟著車(chē)走的,這得有很好的方向感才行。一不小心,我的車(chē)碰到了線,這還要扣分的。在車(chē)的道路上有一個(gè)紅綠燈,我沒(méi)有看清楚燈的`顏色而誤闖紅燈,這也要扣分。第一輪結(jié)束了,我偷瞄了一眼工作人員的積分表,我得了150多分,滿分200分。這個(gè)成績(jī)?cè)谶@么高難度的情況下已經(jīng)是very very good的成績(jī)了。第二輪準(zhǔn)備開(kāi)始了,我調(diào)整好了呼吸。開(kāi)始了,我緊張地操控著賽車(chē)。這次,我碰了很多次線,碰一次線就要扣5分。而且時(shí)間到了車(chē)還沒(méi)有走到終點(diǎn),要扣10分。我感覺(jué)第二輪發(fā)揮得沒(méi)有第一輪好。我對(duì)上天祈禱:希望我能獲獎(jiǎng)。

  過(guò)了一段時(shí)間,到了頒獎(jiǎng)儀式。公布名單的時(shí)候,我對(duì)心蓬蓬的跳!叭泉(jiǎng):黃建霖……司明驍!”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息是,我還懷疑我在做夢(mèng)。我居然獲得了三等獎(jiǎng)!這是我第一次參加車(chē)模比賽獲獎(jiǎng)。我走上升旗臺(tái),舉著獎(jiǎng)狀露出了勝利的微笑。

  通過(guò)這次比賽,我深深感受到了成功的喜悅,F(xiàn)在,那些場(chǎng)景還浮現(xiàn)在我的腦海中。

感受作文 篇3

  “爺爺奶奶,新年好!”一大清早我們就出發(fā)前往山東煙臺(tái)。下午時(shí)分,我們來(lái)到了爺爺奶奶家。

  爺爺和奶奶聞聲樂(lè)呵呵的走出來(lái),引我們進(jìn)了家門(mén)。屋子里喜氣洋洋的掛著紅燈籠,貼著紅窗花。我爸媽還拿出我寫(xiě)的紅紙對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上家里充滿了過(guò)年的喜慶。

  我們就坐在茶幾邊,吃著桌子上的年貨。這時(shí)奶奶招呼我們:“你們?nèi)齻(gè)人閑著呢,來(lái),一起包餃子!”這天是大年三十,照北方習(xí)俗,三十的晚上得吃自家包的餃子。

  爺爺?shù)拿嬉呀?jīng)活好了大半,黏糊糊的面糊糊不一會(huì)兒就讓他揉成了筋道的面團(tuán)。我和爸爸一起鋪好灶臺(tái),撒上白花花的面粉,奶奶拿出一盆滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈r仁韭菜餡準(zhǔn)備工作就緒。我挽起袖子:開(kāi)始包餃子了!

  我們各有各的分工:爺爺搓面團(tuán),爸爸搟皮,媽媽和奶奶包餡,我負(fù)責(zé)當(dāng)個(gè)替補(bǔ),哪人手不夠就來(lái)幫忙。手上忙活著,口里也沒(méi)閑著。聊聊天,嘮嘮嗑,講話聲,走動(dòng)聲,以及干活時(shí)發(fā)出的雜七雜八的聲音,使家里沉浸在一片忙碌而快活的氣氛中。

  包完餃子已到傍晚。一盤(pán)盤(pán)的皮薄餡厚的餃子被放入蒸籠中。“開(kāi)鍋爐了!”爺爺一聲吆喝,打開(kāi)蒸籠蓋子,白色的蒸汽便忍不住噴薄而出。冒著熱氣的水靈靈的餃子一拿到桌子上就立刻成了餐桌上的主角。我輕輕咬破餃子皮,鼓鼓的蝦仁便露了出來(lái),紅嫩嫩的看著真是好吃,配上油綠的韭菜,引得我一口吃下整個(gè)餃子。

  “慢點(diǎn)吃,還有呢。”奶奶看著我笑著說(shuō)道。

  享受完晚餐,打開(kāi)春晚,聽(tīng)著外面的鞭炮聲,全家人靠在一排沙發(fā)上其樂(lè)融融的聊著天。覺(jué)得無(wú)聊了,拿出兩副撲克玩。

  在歡樂(lè)中我們聽(tīng)到熟悉的那句話:新年的鐘聲敲響了!窗外頓時(shí)百花齊放,鞭炮聲此起彼伏。此時(shí)此刻我感受到的是濃濃的年味。我們團(tuán)聚在一起辭去了舊的一年,迎來(lái)了新的春天……

感受作文 篇4

  九月六日上午,一起命案發(fā)生在我們“眼前”!一位年過(guò)花甲的老人躺在馬路中央!而他的身邊,一位學(xué)生,推著自行車(chē)呆呆的站著……第六感冒了出來(lái)——老人被車(chē)撞了!

  的確。老人被送到了醫(yī)院,搶救中停止了呼吸,一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了人間……

  交通法則規(guī)定未成年人不滿十二周歲不能騎車(chē)上路,以免產(chǎn)生交通安全隱患。我雖然不知道那學(xué)生多大,但這必定會(huì)讓他的家人,死去老人的家人以及他自己終生難忘!

  這件就發(fā)生在我們身邊的事,告誡了我們什么呢?

  有人說(shuō),這告訴我們要注意交通安全,有人說(shuō),這告訴我們遵守交通法則,還有人說(shuō)……我說(shuō)這告訴我們,要養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣,就算上學(xué)再急,也應(yīng)該禮讓他人!

  這讓我想到了以往的經(jīng)歷。大概在一年前,我第一次騎自行車(chē)上路,我又激動(dòng)又害怕,手也不經(jīng)在發(fā)抖!迎面沖來(lái)一輛逆行的電動(dòng)車(chē),我慌了!早就忘記了剎車(chē)的存在,呀——我甩了下來(lái),皮業(yè)磨破了!而那個(gè)騎車(chē)的人,早就灰溜溜地逃走了。這告訴我們要遵守交通吧!我還沒(méi)有十二周歲就上路騎車(chē)上路,這就違反了交通規(guī)則;那個(gè)大人逆向行駛,這也違反了交通規(guī)則。

  還有一次,我和媽媽晚上出門(mén)散步,在信義坊,一個(gè)小朋友騎著小自行車(chē)撞在了我的腿上。還好這車(chē)小,撞在腿上有些疼而已,我叫他注意安全,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地騎走了。

  注意交通安全,遵守交通規(guī)則不只是兒戲!只要大家都牢記這點(diǎn),城市將會(huì)更美好!

感受作文 篇5

  今天是xxxx年9月10日,為了表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和感激,同學(xué)們都用特殊的方式為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

  有的同學(xué)在賀卡上寫(xiě)下真情,表達(dá)對(duì)老師的深深感謝;有的同學(xué)親手獻(xiàn)上自己做的手工作品,對(duì)教師傾訴節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)校里,每個(gè)年級(jí)組也紛紛展開(kāi)智慧,為老師們獻(xiàn)上一份特殊的節(jié)日的禮物。講義夾、自制酵素、一朵花兒、一個(gè)微笑,一首詩(shī)歌都能將美好的日子點(diǎn)亮!愿師生永遠(yuǎn)快樂(lè),情深似海!

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