【熱門】開學(xué)感受作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的開學(xué)感受作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)感受作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天,就感覺非常不適應(yīng),可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學(xué)后,我的感受非常真,因為我知道我將要進(jìn)入一個陌生的環(huán)境,一個我并不熟悉的環(huán)境,那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著非常大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學(xué)感受作文 篇2
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法與好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),班規(guī),堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了老師與父母對我的期望!
開學(xué)感受作文 篇3
站在中學(xué)的校門口,我便站在了人生的第一個十字路口,此時此刻我已經(jīng)明白美妙的童年已經(jīng)過去,一個真真切切、實實在在的少年時代已經(jīng)來臨。六年的小學(xué)生活不過才是人生中一個小小的站點(diǎn),一次微不足道的考驗。
初中校園生活才是又一個新生活的開始。雖然未來這三年的路走起來會很艱苦,但是沒有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無法品味先苦后甜的樂趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟(jì)滄海。我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀,更加成熟。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅信‘世上無難事,只要肯攀登。
生活中不免有一些困難,但是,有困難總是要解決的,只要我用實力與智慧去化解困難,將困難轉(zhuǎn)化為動力,一定會一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣。
正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫,只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望,這些門一定會在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。’我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。
語文方面,我要做到多積累,多運(yùn)用,多摘抄。多積累一些對自己有用的知識,多運(yùn)用一些自己看過的好詞好句在作文中。多摘抄作文中的好句好段,整理成冊,以備不時之需。
我在小學(xué)的時候很少讀課外書,所以作文寫的不是很好,我一定要在初中里,利用課余時間多觀察身邊的大事小事,多讀書,我想,只要我堅持,作文成績一定可以提高。此外,我還要讀懂社會這本書關(guān)心“家事、國事、天下事”,把課本和社會緊密連系。
數(shù)學(xué)方面,要勤于思考,勇于探究,善于歸納, 勤加練習(xí),注意計算方面不要失誤。平時可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到:多聽、多讀、多寫,這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物,多寫單詞句子。
總之每一門功課我都要用心去對待,要勤學(xué)好問。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信,通過自己的努力我會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
開學(xué)感受作文 篇4
9.1開學(xué)了,又是一個新學(xué)期,我將成為一個高年級的學(xué)生了。
開學(xué)前一天晚上,我一直睡不著覺,我心里有高興又擔(dān)憂,高興的是又可以和同學(xué)見面了,相聚了,我有好多好多的話想和同學(xué)說,我們可以在一起談暑假的事也可以談?wù)勈罴偈窃趺窗才诺摹?傊液薏坏妹鲀阂辉缥乙槐犻_眼睛就看見他們,還有我最最敬愛的錢老師不知道過了一個暑假,錢老師有沒有變得更漂亮了,還是變得更加的溫柔了,還是臉上有了更多的笑容了,想到這兒我有擔(dān)憂起來了,我們的錢老師換了嗎?是不是換了個比前老師更兇的老師了,比前老師嚴(yán)肅,比前老師。不知不覺中,我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
“起床了,起床了”我一看6:00多了,我趕緊起床,穿衣服,一正忙乎后出門了。
沒過多久到學(xué)校了,和媽媽告別之后,我跨進(jìn)校門,還是那熟悉的校園,還是那種特別的味道,我小不跑上樓,走進(jìn)教室同學(xué)沒正聊得熱火呢,我趕緊加入其中,不一會兒,走廊里想起了往日的.清脆,熟悉的腳步聲“踏踏!蔽肄D(zhuǎn)過頭去看見了錢老師掛著笑臉,我慶幸沒有換老師,真好。
第一節(jié)語文課上,老師表揚(yáng)我朗讀讀的好,我像是吃了一大碗的蜂蜜,像是我昨晚做的夢一樣甜蜜。
開學(xué)感受作文 篇5
快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。
在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?
在六年級的時光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
開學(xué)感受作文 篇6
暑假過后,我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了,語文老師換成陳教師,我們以前的教師都說這個陳老師是我們學(xué)校最嚴(yán)格的老師,可是陳老師對我們非常好,我也非常喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文,還教五、六年級的數(shù)學(xué)。
再說說我們的徐老師,他是教我們的體育,還教我們的書法,我們?nèi)绻俅笠稽c(diǎn),他就應(yīng)該教我們的美術(shù),我覺得這個老師多才多藝。
這個學(xué)期我們班上不乖的都乖了,早上我去上學(xué)了,我就會跟爺爺說再見,來到學(xué)校我都會系好紅領(lǐng)巾,看見老師就問好,見到同學(xué)也問好,升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學(xué)期我進(jìn)步了,我上課有舉手發(fā)言,不講話了。我經(jīng)常會備用一條紅領(lǐng)巾,要是誰忘記戴紅領(lǐng)巾,我就可以借給她。我的朋友也越來越多了,也非常少跟同學(xué)們吵架了,我發(fā)現(xiàn)我變得愛做好事了,跟朋友非常友好。我是一個非常愛干凈的小姑娘,有一次我看見地上有一張紙,就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學(xué)期進(jìn)步了。
開學(xué)感受作文 篇7
哎,真鬧心,又開學(xué)了
哎,大家聽到這個“哎”字,就知道一定沒好事。因為只有嘆氣或者是悲傷的事才能說“哎”?晌业谋瘋,可不小呢,我想,我的悲傷事,也是大家的悲傷事吧!
又開學(xué)了,真鬧心,我想如果我們小朋友們都生活在一個環(huán)境里,生活在一塊大草坪里。那里有我們的生活用品,還有各種各樣的花。我們的生活用品都在那里,全世界的小朋友都在那里,那樣,我們可以交很多朋友。還可以無時無刻的躲開了大人的叮囑,嘮叨,那樣多好。∪绻,世界沒有戰(zhàn)爭,只有和平,我想那會很美好。
我們生活在一個大草坪里,那里有很多小朋友和玩具,我們沒有學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),沒有戰(zhàn)爭,只有和平,和快樂。我們隨便玩,想怎么玩就怎么玩,沒有嘮叨。小孩子們想的永遠(yuǎn)是和大人們不一樣的,我想:如果大人認(rèn)為這個東西很難看,如果孩子們喜歡,那就是孩子們的眼光,如果每個人的眼光都一樣的話。我想那么大家一起去上街,看到了一樣?xùn)|西,大家眼光都一樣,就會爭來爭去。最后誰也拿不到了!
我已經(jīng)開學(xué)了,我想,我的作文一定會寫出你們的心聲,也寫出了我不好意思對媽媽,老師,爸爸,家人說出的話。我想,如果沒有學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),沒有嘮叨,那我們會有多好?世界會有多么美好?
我常常想不通,老師為什么要留那么多作業(yè)?為什么要留那么多的作業(yè),我們寫也寫不完,那樣就會形成了我們討厭學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),如果沒有作業(yè)只是在課堂上學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)。那樣我們的生活會多么輕松。
我是一名五年級的小學(xué)生,我的媽媽無時無刻的叮囑著我,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。我知道,我已經(jīng)很認(rèn)真的再學(xué)了,我學(xué)習(xí)成績也很好,但是媽媽總是不滿足, 這是對我最大的失望。 我這么這么的努力,怎么還是不滿足?難道非要人家上小學(xué),我就跳級跳到初中?難道人家學(xué)到初中,我就要努力的學(xué)到了高中?那樣我會有多么累,多么累。
我想放松一下,我真的很想放松一下,我真的希望老師哪天可以不給我們留一下作業(yè),給我們的時間寬松一點(diǎn)。
還有就是輔導(dǎo)班的問題,為什么我們這個年代非要有輔導(dǎo)班呢?難道輔導(dǎo)班可以幫助我們的?可以,是,媽媽總是說,輔導(dǎo)班好,他可以幫助你學(xué)習(xí)學(xué)的更好?墒俏覍W(xué)的已經(jīng)很好了!媽媽還是不滿足
天下的大人,父母,老師們啊,請你們讓我們歇歇吧,我們忽然覺得自己好累好累!
開學(xué)感受作文 篇8
開學(xué)了,兩個月的假期就像夢一般的過去了。大清早,正睡覺的我,已經(jīng)被我的奶奶叫醒了,已經(jīng)兩個月多沒早起床了,我還很不舍這個暑假生活。
不知不覺,開學(xué)已經(jīng)快一個星期了,我的第一感受就是,同學(xué)長高了,同學(xué)都胖了,同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期,新開始,然而我的心情卻不怎么開心,因為一想到初二有兩級分化,我就有一種壓力,果然開學(xué)的這一級時間,我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……
開學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí)了,要不的話就趕不上了,努力吧!加油吧!相信自己是最棒的!
學(xué)習(xí)是知識的源泉,我們打開這一本書,就能知道這書里的道理,相信我們一定會打開知識的水源,一起努力吧!
開學(xué)以后,我要好好學(xué)習(xí),不偷懶;我相信“知識大門”的鑰匙我一定會拿到的!讓我們一起加油吧!
開學(xué)感受作文 篇9
充實愉快的暑假結(jié)束了,我踏著清晨的芳香走進(jìn)了濮陽市一中的校門。一切都是新的,新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對這一切的新感受。
七點(diǎn)半,我們排著隊來到操場參加開學(xué)典禮儀式。早早的,很多班級已經(jīng)到位,他們都統(tǒng)一穿著白上衣,藍(lán)褲子,藍(lán)白相間,整齊劃一,好似一幅抽象畫。
五星紅旗伴著國歌冉冉升起,校長開始講話,從他的話語中,我了解到市一中的同學(xué)們在各項考試中成績優(yōu)異,老師們敬業(yè)奉獻(xiàn),學(xué)校取得了多項榮譽(yù)。我覺得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。
開學(xué)第一天的感受真多,不過讓我感受最深的,就是生物老師郭老師的幽默。
第四節(jié)上課了,生物老師走進(jìn)教室,做了一下自我介紹,然后開始講紀(jì)律,別小看這講紀(jì)律,我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。
舉兩個例子:郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學(xué)的時候說道:“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo),這長、那長的,這板兒、那板兒的,跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有,啊!”說著眼珠一轉(zhuǎn),“我是你們的老師,就是你們的爹!”話音剛落,笑聲立刻響遍教室。
第二個例子,郭老師用目光掃了一下教室又說:“我看咱班都是可愛的學(xué)生,沒有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙,都很聽話,但是——”他拿起一個同學(xué)的水杯說:“在課堂上玩東西,比如水杯,我就把水杯——”
“沒收!”同學(xué)們齊聲回答。
“錯!”郭老師否定。
“摔碎!”
“我才沒這功夫!崩蠋熆次覀兇鸩簧蟻,把手指向窗外,“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。
從郭老師的幽默中,我能夠體會到,郭老師非常關(guān)愛我們,并嚴(yán)格要求我們,希望我們能做的最好。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們將在新的環(huán)境里,接受新的挑戰(zhàn)!
開學(xué)感受作文 篇10
光陰似箭,日月如梭。六年彈指一揮間,昔日那快樂、美好的小學(xué)時光已經(jīng)成為過去,我們即將面對的是一個嶄新的中學(xué)階段,也將是一段艱辛的歷程。中學(xué)階段之所以艱辛,是因為它是學(xué)生在求知過程中承上啟下的一個階段。初中學(xué)不好,考取高中是很難做到的。即便進(jìn)了高中,也難以取得好成績。正是因為這一點(diǎn),今天,我懷著十分自信,又帶著一點(diǎn)點(diǎn)緊張、忐忑的心情,步入了初中殿堂。
早上,我早早起了床,爸爸把我送到盼望已久的學(xué)!獫撋饺。下車后,骨氣勁峭,端莊雄偉的四個大字“潛山三中”便映入眼簾。走進(jìn)校園,看著路邊的花卉、盆景,路邊的樹木草叢,好生愜意。當(dāng)然,我可沒有許多時間去觀賞這景色。于是,便加快腳步,走進(jìn)了我的班級——705班。一段新的學(xué)習(xí)旅程開始了。
走進(jìn)教室,我所看見的是許多陌生的同學(xué)和站在講臺上的老師。通過了解,我所在的班級的老師是受人尊敬的好老師。站在講臺上和藹可親的老師是我們的班主任陳老師。大家都很喜歡她,我也是。我們班大部分是女生,30多個人是男生。想著要和這么多人一起朝夕相處三年,我的心情真是非常高興。在教室里了解了老師和同學(xué)后,就要去領(lǐng)書了。前四排的同學(xué)立刻奔出教室。書領(lǐng)來后,教室里沸騰了:大家都在七嘴八舌地談?wù)撝蠖鄶?shù)是關(guān)于書本的問題。領(lǐng)到書后,看著嶄新的書本,覺得初中的內(nèi)容與小學(xué)真是大有不同,內(nèi)容差距大得很,所以我便暗下決心,要好好讀書。但最令我感興趣的還是開學(xué)第一個班會。在班會上,陳老師講了很多,也給了我們初中生的標(biāo)準(zhǔn)——團(tuán)結(jié)、品質(zhì)、不抄襲。老師說,成績再好的學(xué)生如果做不到這三點(diǎn),她也不會歡迎。我覺得,做到這三點(diǎn),說容易就容易,說難就難。它是做為一個初中生的基本準(zhǔn)則,所以,我一定會全力以赴,做到這三點(diǎn)。
一轉(zhuǎn)眼,一上午的時間已經(jīng)過去,該回家了,我?guī)е鴷荆瑤е鞓返男那椋屯瑢W(xué)們一起離開了校園。走在路上,我想,我一定要好好讀書。雖然初中生活很艱苦、很難熬,但是付出就一定會有收獲。我相信,當(dāng)我付出了100%的汗水,我收獲的一定是沉甸甸的果實。
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