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初中感受作文

初中感受作文匯總五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的初中感受作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中感受作文匯總五篇

初中感受作文 篇1

  在進(jìn)步中感受成長(zhǎng)天空晴朗無(wú)云,微風(fēng)途經(jīng)過(guò)臉邊時(shí)可以感受到一陣陣輕柔之意,若隱若現(xiàn)。多么美麗的一片早晨的風(fēng)景,可我的心中卻異常忐忑,因?yàn)榻裉煳揖鸵饺胫袑W(xué),去完成我的開(kāi)學(xué)第一課一一軍訓(xùn)。一切都為此而變得與眾不同了,前往學(xué)校的路上,花兒向我招手,草兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,可我卻無(wú)心理會(huì),腦中想的全部都是軍訓(xùn)的內(nèi)容。進(jìn)入學(xué)校以后,我立即確定自己的隊(duì)伍。之后,就拿著,稍有分量的行李,去了自己住的寢室。安置行禮之后,就照著公告去操場(chǎng)集合了。“站!”我剛到操場(chǎng),就被一位教官攔在了入口,我一臉茫然的問(wèn)了句:“為什么?”“自己看看表,帶的是當(dāng)擺設(shè)的嗎?”教官臉色通紅的指著我問(wèn),我一看才知道,原來(lái)剛剛因?yàn)槭帐靶欣睿辛颂嗟臅r(shí)間,遲到了三分鐘,難怪那個(gè)時(shí)候房間里一個(gè)人都沒(méi)有。我只能輕輕的說(shuō)了一句:“對(duì)不起,遲到了三分鐘!苯坦俚哪樕晕⒑昧它c(diǎn),可語(yǔ)氣還是很兇:“遲到多久,就給我跑幾圈。”我乖乖的撒開(kāi)腿開(kāi)始跑,然后教官就一直盯著我,嚇得我全速跑完了三圈,回到教官面前,大聲喊著:“報(bào)告!”教官的語(yǔ)氣,已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)始那般怒氣了,可是聲音還是很大的喊道:“入列!”我急忙向自己的連隊(duì)小跑了過(guò)去,站在了自己的指定位置上,等待著教官的指令!巴瑢W(xué)們!苯坦僬驹谥飨_(tái)上說(shuō):“今天是你們軍訓(xùn)的第一天,我希望每個(gè)人都打起12分精神,來(lái)面對(duì)你人生中的第一次軍訓(xùn),可以嗎?”“可以!”同學(xué)們一起答道!澳蔷吐(tīng)口令,軍姿端正,堅(jiān)持五分鐘,一個(gè)人動(dòng),全體加一分鐘!蔽覀,每個(gè)人都笑得筆直筆直的站著,生怕自己連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。平常轉(zhuǎn)瞬即逝的五分鐘,在這一刻變得異常緩慢。我的汗流下來(lái),臉上,都在淌著水滴,可我不敢擦,身上的衣服全濕了,我也不敢動(dòng)一下,終于五分鐘被我們死熬過(guò)去了。教官下令坐下的時(shí)候,我們直接癱倒了在地上,腿還直哆嗦。

  休息了好一陣才緩過(guò)來(lái)。開(kāi)始項(xiàng)目了,第一天是基本的動(dòng)作練習(xí),之后的全部都是廣播體操,第二天,是最累的,因?yàn)槎际且粋(gè)指定的動(dòng)作,堅(jiān)持好久,一個(gè)人動(dòng)就全體加時(shí),所以第一天我感覺(jué)是最累的。晚上回寢室以后,我發(fā)現(xiàn)自己的腳整個(gè)都有點(diǎn)蛻皮,我的室友們也都是這樣。一個(gè)晚上,都是“相顧無(wú)言,只顧低頭摳腳個(gè)”的景象。我也只有放下聊天的念頭,靜靜的躺在床上睡覺(jué)了,到了第二天,因?yàn)橛辛说谝惶斓倪m應(yīng),已經(jīng)不怎么累了,加上第二天是練廣播體操,本身也沒(méi)什么難度,所以很輕松的就過(guò)去了。第三天是最有趣的,因?yàn)榻坦僬f(shuō)我們訓(xùn)練辛苦,帶我們玩游戲,所有的人都樂(lè)開(kāi)了花,齊齊拍手稱快?墒亲詈笪揖谷惠斄,教官要我上臺(tái)受罰,我只有硬著頭皮走了抬上去,教官讓四個(gè)人一人說(shuō)一個(gè)abb形式的詞語(yǔ),我隨口說(shuō)了個(gè)“紅彤彤!苯坦龠@時(shí)露出了不好的笑容,我知道真正的懲罰來(lái)了。教官做了一套動(dòng)作,說(shuō)道:“我開(kāi)始以后跳起來(lái)180度轉(zhuǎn)身,落地后照我做的動(dòng)作去做,嘴里在一起說(shuō),我是一個(gè)大茶壺,我的屁股加你剛剛說(shuō)的那個(gè)abb詞語(yǔ)!蔽耶(dāng)即一臉不情愿的說(shuō):“可以不做嗎?”“你說(shuō)呢?”教官給我來(lái)了個(gè)眼神,我直接給嚇得轉(zhuǎn)了過(guò)去就是:“我是一個(gè)大茶壺,我的屁股紅彤彤。”那時(shí)候我真覺(jué)得自己進(jìn)步了,我以前是從來(lái)不會(huì)這樣的。這次軍訓(xùn),我真正感受到了自己的進(jìn)步,從一個(gè)不怎么運(yùn)動(dòng)的淘氣男孩,變成了一個(gè)無(wú)事不做的優(yōu)秀學(xué)員!自由懶散變得規(guī)規(guī)矩矩,這真的是人生意義中的一次進(jìn)步!

初中感受作文 篇2

  剛踏進(jìn)初一的校門,我們就開(kāi)始了嚴(yán)厲的軍訓(xùn),教我們的教官姓韓,他將陪我們度過(guò)1天半的時(shí)間并教會(huì)我們?cè)S多有關(guān)軍姿的練習(xí)。

  剛開(kāi)始教官讓我們站軍姿:雙手緊緊貼緊自己的褲子,兩腳后跟靠在一起,兩腳尖打開(kāi)60度,脖子緊緊靠著后衣領(lǐng),目視前方。就這樣,我們站了大約半小時(shí),對(duì)面有一個(gè)女同學(xué)吃不消,往后退了2步,只聽(tīng)“砰”的一聲她暈倒了,老師把她帶走后,我們班也有同學(xué)吃不消,暈倒了。接著,天暗了,下雨了,我們以為不用練了,可以回教室了,個(gè)個(gè)都在拍手,歡呼雨來(lái)的及時(shí),沒(méi)想到教官讓我們?cè)谟昀锢^續(xù)練,真倒霉!

  這還不算什么,在這么多練習(xí)里,最令我刻苦銘心的還是做深蹲跳和俯臥撐。先說(shuō)說(shuō)深蹲跳吧,教官讓我們雙手交叉放在后面,他說(shuō)一個(gè),我們就做一個(gè),做到20多個(gè)的時(shí)候,我們已經(jīng)吃不消了,教官說(shuō)快了,我們以為只要做30個(gè),沒(méi)想到一做就是50個(gè),我們?nèi)嗟碾p腿都麻木了,到第2天,腿還痛呢!再說(shuō)俯臥撐吧,大家應(yīng)該都知道操場(chǎng)跑道是什么樣吧,我們的教官有夠狠,讓我們?cè)谀巧厦孀龈┡P撐,那地不僅燙,還很痛,教官讓我們做了大約30個(gè),還不讓我們起來(lái),讓我們手就這樣撐著,誰(shuí)撐得好誰(shuí)就起來(lái),我還不錯(cuò),教官讓我起來(lái)了,可手痛的要命,真辛苦……

  通過(guò)這1天半的時(shí)間,我們也見(jiàn)識(shí)了不少:教官用手劈磚頭,單手俯臥撐,單杠轉(zhuǎn)圈等。雖然我們?cè)阱憻捴谐粤瞬簧倏,可能也受了點(diǎn)傷,不過(guò)我總算知道當(dāng)一個(gè)軍人是多么辛苦了,以后可不會(huì)為了一點(diǎn)疼痛而喊叫,因?yàn)槲覀円赂,要?jiān)強(qiáng),我們才剛剛開(kāi)始,以后的路還很長(zhǎng),你們說(shuō)是不?

初中感受作文 篇3

  經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué),這意味著我們將開(kāi)始全新的生活,在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  在正式開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的.生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會(huì)適應(yīng)的,在我曾上七年級(jí)時(shí),也想過(guò)這些問(wèn)題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺(jué)中,我適應(yīng)了新的生活。”姐姐的話使我豁然開(kāi)朗,不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。

  在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時(shí)間緊,總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人,我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒(méi)有時(shí)間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識(shí)多,不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會(huì)跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實(shí)地的,最終就會(huì)克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來(lái),終有一天,我會(huì)克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)!

初中感受作文 篇4

  它反映了一個(gè)時(shí)期英國(guó)最底層人民的生活,其對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)非常細(xì)致,不管是陰暗,潮濕,充滿可憐與無(wú)奈的貧民習(xí)藝所;恐怖,黑暗,滿是神秘和詭計(jì)的老猶太屋子;還是雅致,大氣,溫馨的梅里太太家,都給我留下了很深的印象。同時(shí)傳遞出巨大的差距,然而,這不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)特有的,而是現(xiàn)在乃至將來(lái)每個(gè)社會(huì)都必將存在的。這是否說(shuō)明貧民習(xí)藝所的孩子都將永遠(yuǎn)淹沒(méi)在貧窮和黑暗中呢?作者通過(guò)奧利弗告訴我們,不是這樣的?墒,一個(gè)生長(zhǎng)在習(xí)藝所里的孤兒到底憑借什么逃離了黑暗,獲得了天堂般的生活呢?他從飯桌旁站起來(lái),拿著碗和湯匙,走到大師傅跟前,對(duì)于自己這樣膽大妄為自己也有些吃驚地說(shuō):“對(duì)不起,先生,我還要。”這是小奧利弗第一次大膽地反抗悲慘的命運(yùn),三個(gè)月慢性饑餓的折磨,讓奧利弗有了反抗意識(shí),但當(dāng)他中簽的時(shí)候,我相信他心里的恐懼時(shí)不言而喻的,一面知道自己會(huì)挨打,或是更嚴(yán)酷的懲罰(事實(shí)也如此);一面是不堪厄運(yùn)的反抗和在伙伴面前的許諾。

  如果他膽小一點(diǎn),猥瑣一點(diǎn),大可以躲在墻角,一頓伙伴的辱后自然風(fēng)平浪靜。然而,他沒(méi)有,殊不知他這一驚人的舉動(dòng)反而為自己離開(kāi)習(xí)藝所創(chuàng)造了條件。在棺材店的日子,雖說(shuō)很苦,很孤獨(dú),可那份自由是他自己獲得的,就算每日剩菜殘羹,也好過(guò)習(xí)藝所里可憐的一勺粥。好景不長(zhǎng),諾亞的挑釁再一次激起奧利弗的反抗:氣得臉色血紅的奧利弗霍地跳起來(lái),一下子掀翻桌椅,掐住諾亞的脖子,懷著滿腔怒火把他使勁地抖……奧利弗使出全部力氣,以沉重的一擊把他打倒在地上。尊嚴(yán),一個(gè)孤兒談得起尊嚴(yán)嗎?現(xiàn)在,多少人不是孤兒,處境也決不比奧利弗差,可是他們懂尊嚴(yán)嗎?別人說(shuō)自己父母的不好,自己還湊上去附和,多可笑,可恥。奧利弗的反抗讓讀者拍手稱贊,我們?cè)诜Q贊他的同時(shí)也該想想自己,是否曾經(jīng)某個(gè)時(shí)刻丟掉了尊嚴(yán),或是某個(gè)時(shí)刻,變成了和諾亞一樣欺軟怕硬的阿Q。

  小奧利弗流亡倫敦,卻走進(jìn)了人生最大的陷阱。布朗勞先生的出現(xiàn)雖然短暫,卻讓奧利弗心中善良的種子找到了歸宿。在這一段天堂般的日子里,是誰(shuí),都該燃起生的希望吧!壞人,有;好人,也有。只有堅(jiān)守住心中善良,感恩的種子,才能在遇到好人時(shí)發(fā)芽,生長(zhǎng),而不是羞愧,躲藏,以致離好人的世界越來(lái)越遠(yuǎn)。奧利弗悲慘的命運(yùn)仍在繼續(xù),然而生命不息,奮斗不止。奧利弗從長(zhǎng)時(shí)間的昏迷狀態(tài)中蘇醒后不久,在一陣好像有蟲(chóng)子在心上蠕動(dòng)的嘔吐感驅(qū)使下站起來(lái)試著走了幾步,因?yàn)檫@種惡心的感覺(jué)似乎在警告他:他躺在這里是必死無(wú)疑的。他頭暈?zāi)垦,腳步踉蹌,像個(gè)醉漢。但他沒(méi)有跌倒,盡管腦袋軟綿綿地耷拉在胸前,盡管步履蹣跚,還是堅(jiān)持向前走,至于到底往哪里走,他自己也不知道。這段描寫(xiě)得太好,我舍不得省去一個(gè)字。對(duì)于一個(gè)不知道明天在何處的孤兒,他仍然強(qiáng)烈地渴望生存,這就是生命的可貴之處,這是奧利弗對(duì)死神的反抗。不禁感傷,為何當(dāng)下自殺率如此之高?不要說(shuō)奧利弗是小說(shuō)人物,不要說(shuō)奧利弗不存在,我相信,深深地相信,在地球的某個(gè)角落,一定有比奧利弗更加悲慘的人的存在,而且,他們渴望生,不是死。某一刻,你或許突然忘記了生存的意義,但你要相信,下一刻你一定能把它找回來(lái)。作者對(duì)心理的描寫(xiě)也足夠的細(xì)膩,我不得不把這段精彩呈現(xiàn)給大家:他幾次把心一橫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),要把這個(gè)幻影趕開(kāi),哪怕自己會(huì)被它瞪一眼置于死地也在所不惜,但他的頭發(fā)每次都豎得筆直,血液竟會(huì)冷凝,因?yàn)榛糜耙哺D(zhuǎn)過(guò)去,重新跟在他的背后。

  上午它好像始終在他的面前,而現(xiàn)在一直在他背后,寸步不離。如果他把背脊靠在坡岸上,它就懸在空中,寒冷的夜幕清楚地映出它的輪廓。如果他仰天躺在大路上,它就站在他頭上,默默無(wú)言,身子挺直,一動(dòng)不動(dòng),活像一座用血寫(xiě)著銘文的墓碑。奉勸任何人都不要說(shuō)什么殺人者可以逍遙法外,不要提什么老天沒(méi)有眼睛。在這樣的恐怖折磨下度過(guò)漫長(zhǎng)的一分鐘,大概橫死幾百次的痛苦也不過(guò)如此。每每都這一段,都有種酣暢淋漓之感,驚嘆于作者如此真切的表達(dá)?赐昕植榔乙灿羞^(guò)這樣的恐懼,卻說(shuō)不清道不明。一個(gè)作家之所以偉大,便在于他總能用精妙的文字盡情詮釋他的所思所感。都來(lái)看《霧都孤兒》吧!你的收獲會(huì)讓你終身受用。

初中感受作文 篇5

  新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。

  其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的,看到這里你一定會(huì)不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。

  我們有很多的好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對(duì)著ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地,我們靈魂的升華!

  我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

  我知道,在每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)椋烁饔兄,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

  讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”