實踐感受作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的實踐感受作文，歡迎大家分享。
實踐感受作文1
老天仿佛是知道我們要上實踐課似的，將幾天的陰暗一掃而光，迎面而來的是陽光和新鮮的空氣。
就這樣，我們開始實踐之旅。
在車上，我們一個個興奮得要死，說西說東，嘴停不下來。到了實踐基地，我們開始了第一個活動——家政！
我們把桌布一灘，書包一甩就開始忙碌了�！摆w同學(xué)，你拿柴去，經(jīng)費在黃色包里�！薄傲滞瑢W(xué)，洗鍋去，洗潔精在我包里，記住一定要洗干凈！”“吳同學(xué)，把東西整理好，我拿調(diào)味瓶去了�！薄蠹颐Φ貌灰鄻泛酢Ｔ谝黄靵y之中我們終于開始燒第一盤菜，
第一個燒的是林同學(xué)，他燒的是蔥油鮸魚。剛開始時，他那個水就是燒不開，大概是因為水倒太多了吧，雖然這樣他燒的真的超好吃，尤其是他那個自配的醬料，讓人吃了還想吃。
第二個燒的是吳同學(xué)，他很無語的把肉給炒焦了，炒焦了就算了，居然還沒放鹽��！后來，經(jīng)過林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯滴。
第三個燒的是趙同學(xué)，他燒的是雞翅，虧他還是個男的，連雞翅放進油鍋都不敢，還要我們女生幫他。不過燒的還不錯，加上孜然那個香絕對不能用語言表達出來�？墒蔷驮诔缘臅r候，我們發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題，雞翅還沒完全燒熟！弄得好幾個來我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個燒的是李同學(xué)，他燒的霞比我媽媽燒的都好吃，絕對有當(dāng)家庭煮夫的實力！
第五個燒的是我，我在燒錢洗鍋洗的很賣力，因為我燒的湯不能有雜質(zhì)，終于可以開始燒了，一切都很順利，可是就在最后出鍋的時候，我居然把東西倒出來了，浪費是可恥的�。。。〔贿^我的成果不錯，大家蠻愛吃的。
最后燒的凌同學(xué)，他本來燒的不錯的，可是油加太多了，導(dǎo)致我們吃菜時滿嘴都是油！
終于全部的菜都燒好了，我們開動了，味道真的很不錯，可是，剛開始吃，廣播就說時間到了，所以我們開始狼吞虎咽，差點噎到了。上午的家政課結(jié)束了，雖然吃不飽，但是我們很開心，因為收獲了很多。知道了平時爸媽做菜的辛苦。
下午的活動是園林鑒賞和無線電獵狐，我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼：腳酸、腳疼。
一天的活動就這么結(jié)束了，我們都很高興，再見了，實踐。我們還會回來的。
實踐感受作文2
午后，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經(jīng)有3、4個班了，我們來的有點晚。經(jīng)過一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動中心的征程。
大巴車緩緩?fù)Ａ讼聛�，從中走出來一張張充滿好奇的面孔。咱們來這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來沒什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現(xiàn)在跟著我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的東西卸下來的地方。我們進了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然后讓我們先練習(xí)一下，最后把圖案卸下來。
回到座位上，我先把機器開開，然后把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習(xí)了一下直線和曲線的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經(jīng)做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。
終于，功夫不負有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最后一塊板子切到一半的時候，老師就說最后可以把作品到門口那邊的機器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來到了修毛邊的機器那里。等了一會兒后，終于輪到我了，強迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來，雖說有點松，不過還是蠻有成就感的。
接下來我們做了一個能發(fā)亮的小猴子，根據(jù)老師所說，我們動手制作，卻不免有些差錯。經(jīng)過多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無奈的放棄治療。
眾學(xué)生在大門口集合完畢，我們回到了學(xué)校。這次活動讓我發(fā)現(xiàn)了生活中許多以前從未關(guān)注過的有趣的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
實踐感受作文3
今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學(xué)習(xí)的第一天。
來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局�！苯又蠋焼柫艘粋�問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜�？”這時，一位同學(xué)說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字�！崩蠋燑c了點頭，說：“對，可以用這個方法�！蔽覀凂R上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以�！崩蠋熃又f：“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫反字，第二天就開始雕刻印章了�！�
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習(xí)中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
實踐感受作文4
一個驕陽似火的暑假，我們迎來了一次軍訓(xùn)的實踐活動，活動期為五天。我心想：“五天？那我豈不是這五天要和同學(xué)們‘相依為命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什么軍訓(xùn)��！我看著放晴的天，心里默默念叨著——聽天由命！
老師開始分寢室成員的名單，我舔著嘴唇，想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧！”這簡直是一個晴天大霹靂，雖然有些不情愿，但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地，靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實和想的并不一樣，這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的，但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的.這個習(xí)慣，沒事出來看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母，想念在家的生活，但是我們卻誰都沒有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床，跟著大家瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣，五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的那一天，雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天，我仿佛愛上了那里的一切，愛上了那兒藍藍的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當(dāng)車子駛回學(xué)校時，我不禁在回想：這五天，和同學(xué)們相依為命，沒有想象中的那么壞；自己走路，沒有和父母一起走的踏實，還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那么習(xí)慣，但還是經(jīng)歷了、學(xué)會了；自己不依賴鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到了……回家的時候，我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關(guān)心“一懈不顧”。我認為，多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的，走出“媽媽的世界”多看一看，會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長，同時也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會實踐活動��！
實踐感受作文5
乘坐著沖滿濃濃鄉(xiāng)情的校車，順著一陣清涼的風(fēng)，離開了生活了五天的實踐基地，踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我，竟對這里有一絲的不舍，回頭再望一望那條看不到盡頭的公路，實踐基地已變得若隱若現(xiàn)�；貞浽谀睦飼r光，如童話一般，一頁一頁在我腦海中翻開。如電影一般，一幕幕在我腦海中回放。如水一般，飛快流過。如烙印一般，讓我無法忘記……
在那里的日子，給了我從未體驗過的生活，第一次離開父母，第一次想家，第一次與同學(xué)一起住，第一次學(xué)習(xí)這些有趣的課程……正是這些東西，讓我走出了學(xué)校，走向了社會，讓我得到了歷練。面對這么多的第一次，都被我一一克服了。第一天，帶著滿腔的熱血來到了實踐基地。經(jīng)過這五天的消磨，雖然有些累，但依舊還是斗志昂揚。在我需要幫助時，同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時，老師那鼓勵的目光。難過時，那美麗的風(fēng)景。都是我向前的動力。在那里，讓我學(xué)會了許多許多。記得第一天晚上，同學(xué)們把自己帶的食物進行分享，我也趕來湊熱鬧，把美味與同學(xué)分享。見同學(xué)們一個個吃的津津有味，我感到了分享是快樂的，是美好的。清晨，太陽嵌在了天地之間，淡淡的太陽光灑在了教學(xué)樓上，黑暗與光明還在做著激烈的斗爭。我們也要像太陽一樣，不怕困難，用于斗爭。在這繁多的課程里，最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課，它不僅讓我學(xué)會了如何做飯，而且讓我明白了父母的辛苦，父母做完一天的工作，本來就已經(jīng)很累的他們，還要給我們做飯。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我可以幫父母分擔(dān)一下了。
時間飛快的流過，不知不覺，這短短的五天已經(jīng)過去，但使我受益的東西還沒有結(jié)束。深深地留在了時光的年輪里。是這里，讓我學(xué)會了該如何體諒父母。是這里，讓我學(xué)會了許多的基礎(chǔ)知識。是這里，讓我學(xué)會了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里，讓我永遠無法忘記。
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