【推薦】考試感受作文400字四篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的考試感受作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試感受作文400字 篇1
面對這次期中考試,我覺得我簡直混過了這半學期。
從上學期的期末來說,成績已經不是很理想,數學考了91,當時這個成績跟之前比已經差了許多。從這學期的數學章測,又感覺到成績在下滑。直到現在,期中數學86分,低于了90,超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想,成績是無緣無故就滑下來了嗎?為什么人家能站穩(wěn),甚至前進,而我卻在往后退呢?
回想往事,我想我找到了原因。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程,現在的知識開始變難,可能之前喜歡數學,現在開始討厭了吧但這都不是最主要的,最主要的是現在自理能力差。之前自己看書就行了,現在復習的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做,家長催促你做題現在已經從主動學習變?yōu)榱艘稽c都不主動的學習。那么,這種被動的學習還有什么意義?
政治書上說:學習需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學習,那么就可能已經厭煩學習,討厭學習,這樣不管做多少題,上多少課都沒有太大的意義。
我認為,為我們付出最多的不是我們自己,而是家長。衣食住行,還有學習,全部都需要家長。但我覺得,如果自理能力加強,不讓家長操心學習,這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試,我懂得了一定要重視平常,平常積累好了,結果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
考試感受作文400字 篇2
每當到期中、期末的時候,我最關心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績,我語文90.5,數學98,在我們班占第2名。對別人來說很不錯,但對我和父母、老師來說卻不算什么,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的.學生都得了24分、24。5分、25分。數學是我的強項,本來我可以得100分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人!崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
考試感受作文400字 篇3
期中期末考試后感受
昨日期中期末考試了,語文題有點出人意料的難!這個學期也被這個期末考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了!回首這兩個月,認識了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學到了很多的東西,很充實!
這段時間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我最后完成了這個蛻變。接下來的每一天對我來說都是嶄新的,我在隱藏一個原先的我,不斷發(fā)現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會有回報,一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關于理想,似乎已經淡出了我的視線,我也明白理想不是每一天都要拿出來晾曬的,而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過完這天,也許真的離理想近一點,我也明白,我在向前,我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來了,在我的頭腦里沒有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經不在乎原先看似很嚴重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和,就很好了!
考試感受作文400字 篇4
昨天下午我們進行了第四個數學單元,方程式測試?荚嚂r間是下午從第二節(jié)課到第三節(jié)課,兩節(jié)課加上休息時間。
試卷一分發(fā)出去,我就粗略地看了一下題目,然后開始努力學習。教室很安靜,只有一片刷刷刷的書寫聲和不時的摩擦聲。前面的題目并不難,但實際問題的難度大大增加了,更不用說難度了,還要列出方程的解。第一個問題已經解決了,我來回答第二個問題。這是一支軍隊!矩形的周長是已知的,長度是1.5次,針對區(qū)域。我們怎么能要求這么少的條件呢?我自動跳到第三個問題。
這也很容易。在最后一個問題中,第五個問題比上一個問題難多了。嗯,我做不到。讓我們來看看思考的問題。這是一個盈虧問題。這很簡單,但下面也說過,我們將嘗試用方程來做。
我采用了移動的方法,并立即成功了。然后,我回到第二個和第五個問題。我在草稿紙上到處畫,終于畫出來了。
交出你的文件!我正要檢查時,老師突然嚴肅地宣布。什么?文件交了嗎?我不情愿地把試卷交給了收集它的學生。
再看看學生們,他們都愁眉苦臉,痛苦地呻吟著。嗨,有很多學生還沒有完成。看來我還是不錯的。至少我已經全部完成了?荚囈圆粩嗟谋г菇Y束。星期一老師會是什么樣子?
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