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感受作文600字

實(shí)用的感受作文600字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的感受作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感受作文600字7篇

感受作文600字 篇1

  懵懵懂懂,跌跌撞撞,不知不覺就跌撞進(jìn)了初中的大門。

  一進(jìn)門,就覺得大事不妙,你聽到班主任老師一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),這不是我想要的生活,想抽身而反,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流,初中生活即將開始。罷,罷,罷,耐下性子,做一回“苦行僧”吧!

  明知苦學(xué)不僅是為了中考,可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”,都說條條大道通羅馬,可千軍萬(wàn)馬卻可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋?,考,考,老師唯一的法寶,這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎,“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代。“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”,苦,苦,苦!

  生病是我們不想犯的錯(cuò)誤,若厚著臉皮去請(qǐng)假,豈非錯(cuò)上加錯(cuò)!至于“五一”和“國(guó)慶”放假,總可以休息休息吧?別高興得太早,抓緊時(shí)間,絲毫莫放松,補(bǔ)課!班主任老師又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨:“ADD,我的木蓮們,ADD,我的覆盆子們!”

 。,B,C,X,Y,Z,加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉,歪歪歪,酸酸酸,辣辣辣!

  慢慢的,我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”,在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”,在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼!逼饋(lái),老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí),我們又補(bǔ)充到“:沖出亞洲,進(jìn)軍羅馬!”

  借用一句流行歌詞的唱法,我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受,領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦,于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>

  初中有“黑色”,但也有鳥語(yǔ)花香,初中是苦澀的,但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……

  初中是詩(shī),是畫,是奔放的激流。

  初中是少年時(shí)的一站,真好!

感受作文600字 篇2

  以溫暖為話題的作文700字 雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了,同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了,透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界:到處銀裝素裹,從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西,匆忙走出教室。是啊!下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢? 我也急忙走出教室。來(lái)到車棚,打開車鎖,跨上車座,“咔嚓”一聲,紋絲沒動(dòng),一看:壞了車鏈子掉了。我心里一陣急:“什么破車呀,怕什么來(lái)什么,黃鼠狼單咬病鴨子!”雪越下越大,上哪兒修去呀?我又沒帶錢,該怎么辦呀?不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急,宛如熱鍋上的螞蟻時(shí),“你怎么了,小朋友,怎么這么晚還不回家?”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看,哦!原來(lái)是那位新來(lái)的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說:“奶奶,車鏈子壞了,我回不了家了! “別哭別哭,奶奶看看!蹦棠檀认榈匦χ,快步走過來(lái),彎下腰,用手拿住車鏈子,卡在輪盤上,另一只手一搖腳蹬,“嘩”的一聲鏈子掛上了!澳棠,真神了!”我破涕為笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾著油污的手,說“趕快回家吧!媽媽不放心,路上小心!”“謝謝謝奶奶!”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架,自豪地說:“車出毛病找我,我年輕當(dāng)過修車師傅呢!” 我對(duì)奶奶油然而生敬意,我騎上車高喊:“奶奶再見,奶奶再見!” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音,老奶奶仿佛聽見了我的話,溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離去。

感受作文600字 篇3

  褪去初一時(shí)的青澀,換上初二應(yīng)有的成熟懂事。上課時(shí)的態(tài)度也自然而然的變了。

  新學(xué)期,新氣象。我們洋溢著青春的臉上充滿了期待。迎接著初二學(xué)年度第一節(jié)課——語(yǔ)文課。

  當(dāng)熟悉的鑰匙碰撞聲一點(diǎn)一點(diǎn)清晰時(shí),趴著做課前準(zhǔn)備的我恨不得后腦勺上長(zhǎng)出眼睛,以一睹兩個(gè)月不見的吳老師!吧险n!”依舊嘹亮的聲音響起,我們大家都興奮而大聲的回應(yīng)著:老師好!待坐下后才有機(jī)會(huì)正式的端詳吳老師:頭發(fā)似乎短了些,顯得更精神了。而那微笑時(shí)嘴角上揚(yáng)的弧度,眼睛瞇成的縫隙依舊沒變,仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。

  一陣寒暄過后,便正式進(jìn)入課堂了。與以往的程序一樣,這節(jié)課用來(lái)講以后語(yǔ)文課上的要求。但不同的是,在老師寫綱要時(shí),同學(xué)們都在下面認(rèn)真的抄筆記。而不是像初一時(shí)坐在下面發(fā)呆,講小話。教室外一有什么動(dòng)靜,大家也不會(huì)像初一時(shí)一個(gè)個(gè)都似好奇寶寶般側(cè)頭張望,而是像什么都沒發(fā)生般認(rèn)真聽課。老師犯小錯(cuò)誤把字寫錯(cuò)時(shí),大家不再像初一時(shí)跟發(fā)現(xiàn)寶貝似的,興奮的大聲叫喚著,而是安安靜靜的舉好手,待老師點(diǎn)名后再提醒老師。初一的我們,上語(yǔ)文課時(shí),就像此起彼伏的群山。而初二的我們,大家都挺值了身板,精神抖擻。

  語(yǔ)文課上的.表現(xiàn),比起初一來(lái)無(wú)不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化,效率的提高,無(wú)一不是我們長(zhǎng)大了的體現(xiàn)。已經(jīng)是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們,自然是懂事了不少。

  一節(jié)語(yǔ)文課,淋漓盡致的體現(xiàn)出從初一到初二我們的變化,我們的成長(zhǎng)。

感受作文600字 篇4

  “媽媽格桑拉,媽媽格桑拉,您在我的眼里,永遠(yuǎn)是童話……”這首歌唱得多好啊,贊頌了偉大的母親,歌頌了母愛的無(wú)疆。母愛是一片廣闊、湛藍(lán)的天空,我們是翱翔于天空的小鷹;母親是澆灌我們的泉水,我們是茁壯成長(zhǎng)的小樹;母親是一幅栩栩如生的畫卷,我們是畫卷中重要的人物。

  母愛的偉大,一語(yǔ)難盡。每個(gè)人都有自己的母親,而每個(gè)母親都是偉大的人物。

  孟郊詠出《游子吟》,三字經(jīng)寫出“想九齡,能溫席”,一代代偉大的人矗立在歷史畫卷里,鑄就偉人的功者更少不了母親。母親不僅照管我們的生活,還擔(dān)任了我們的老師。

  母親為我們做了太多太多,所以才說母愛無(wú)價(jià)。即使是一句問候,一個(gè)懷抱,一個(gè)鼓勵(lì),也包含了母親對(duì)我們的愛。我感動(dòng)于母親煮飯的身影。

  寒冷的早上,眷戀溫暖的床。聽見鬧鈴響起,這是不愿聽見的鬧鈴,吵醒了正在睡覺的母親。朦朧中,看見母親穿上外套,走向廚房里。聽著刺耳的鏟鍋聲,難以入睡。睡不著,但還是想,在被窩里,寧可熬過時(shí)間。好久好久,才起床。等著上飯菜。母親端著飯菜,看見我起來(lái)了,對(duì)我說:“怎么不多睡會(huì)兒,還早著呢?既然起來(lái)了,那就吃飯吧!”看見母親在這樣的;冷天里,額頭上聚滿了汗珠。心里真不是滋味!

  中華美德中有“感恩回報(bào)”,母親為我們付出了那么多,金錢不能彌補(bǔ),父母也需要愛。一輩子艱辛工作,為了什么?不僅是為了孩子的將來(lái),從中還有孤獨(dú)。父母何嘗不想獲得兒女的一點(diǎn)愛呢?

  母愛的天空,孩子的撐場(chǎng)天地。讓我們記住那片湛藍(lán)的天,讓我們感恩父母吧!

感受作文600字 篇5

  走在街頭,不時(shí)與濃妝女孩相遇,有人說那是做作,有人說那是時(shí)尚;打開電視,常常與長(zhǎng)發(fā)男人“邂逅”,有人說那是招搖,有人說那是時(shí)尚;有人整日迷戀于網(wǎng)吧,有人說那是浪費(fèi)青春,有人說那夠時(shí)尚。一夜之間,“時(shí)尚”之風(fēng)吹遍大街小巷。不知何時(shí),它悄悄跑進(jìn)了我的校園,引得無(wú)數(shù)少男少女“追逐”時(shí)尚的腳步。

  有些同學(xué)認(rèn)為,時(shí)尚就是最新潮的流行。有同學(xué)看到電視里明星的那些“酷酷發(fā)型”,就認(rèn)為那是時(shí)尚;有同學(xué)把拉幫結(jié)派作為時(shí)尚;甚至有同學(xué)把違反學(xué)校規(guī)定,當(dāng)做時(shí)尚。其實(shí),他們根本不懂得時(shí)尚的真正內(nèi)涵,他們的做法恰恰踐踏了“時(shí)尚”這個(gè)美麗的名詞。 什么是時(shí)尚呢?我眼中的時(shí)尚不等同于流行,“時(shí)”是流行,“尚”是否有高尚的意思呢?時(shí)尚,我們是否可以理解為當(dāng)時(shí)流行的,好的風(fēng)氣和習(xí)慣呢?既讓這樣,對(duì)于流行的東西我們要一分為二的看待,千萬(wàn)不要盲目順從,追求流行的不一定就是對(duì)的,如果真的每個(gè)人都跳“街舞”,那么交通還如何暢通?

  我眼中的時(shí)尚由他深刻的的內(nèi)涵,每個(gè)人的生活習(xí)慣、身份不同,個(gè)性迥異。當(dāng)時(shí)流行的不一定適合自己?梢缘哪7,說不定會(huì)弄巧成拙。所以每個(gè)人都應(yīng)該做真正的自己,發(fā)自內(nèi)心的自己的真、善、美才能展現(xiàn)真實(shí)的自己。

  吃苦在前,享受在后,應(yīng)該是共產(chǎn)黨員的時(shí)尚;為官一時(shí),造福一方,應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)尚;精心播種,培育人才,應(yīng)該是教師的時(shí)尚;救死扶傷,服務(wù)患者,應(yīng)該是醫(yī)護(hù)工作者的時(shí)尚;在我的心中,

  專心學(xué)習(xí)、刻苦努力,用知識(shí)裝扮自己,才是我們中學(xué)生的時(shí)尚。

感受作文600字 篇6

  今天是周六,就在前面幾天,周一到周五,我們學(xué)校來(lái)了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(就是軍訓(xùn)),啊,我可真盼望來(lái)到呀,終于到了,我一直在想,這一定是很好玩的一次活動(dòng)。

  可是,那里的條件很艱苦,床沒有家里的軟,水也沒家里的溫暖,這令我的感受很深,我剛開始都有一點(diǎn)后悔了,不過沒辦法,唉,既來(lái)之則安之,我來(lái)一一告訴你軍訓(xùn)經(jīng)歷。

  每天晚上,那里的風(fēng)可大了,風(fēng)可不留情,使勁的刮,我每天都打噴嚏,我真想哭啊!不過這樣多不好呀,在那里度日如年,乖乖,6點(diǎn)起床呢!那軍壺也不是保溫的,一會(huì)就涼了,那里的飯菜早上是饅頭,白稀飯,中午白飯和幾些菜,晚上一樣,如果說話了,就要被那個(gè)最嚴(yán)厲的教官趕出去,教官說,我不讓你哭,但我會(huì)一定會(huì)讓你號(hào)啕大哭,這使我終身難忘!酸啊。

  中午的時(shí)候,我們還要訓(xùn)練,在太陽(yáng)底下!做不好的,又要被罰,好苦噢!不過,我們會(huì)了我們以前不會(huì)的交警指揮操,教官還教我們跨立,稍息,立正……休息的時(shí)候,每個(gè)人的腳,不疼,才怪。周三看電影,一半就關(guān)了,看什么走路隊(duì),搞的我直打哈欠!真苦。

  唉,我真想飛回去,不過吃點(diǎn)苦是好的,提高自理能力,當(dāng)然,除了苦,也有甜,晚上沖完涼,教官就教我們唱軍歌,有時(shí)候,我們還會(huì)捧腹大笑呢,早上,整理內(nèi)物很麻煩,但我覺得我很有收獲,你看呀,我現(xiàn)在會(huì)疊“豆腐塊”樣式的被子了。還有,教官會(huì)教我們弄星智大頭貼,畫面人物很有意思哦,還有我們班是優(yōu)秀連隊(duì),這可是我們努力換來(lái)的,真甜。

  這次軍訓(xùn),我是一定不會(huì)忘記的,它讓我知道了苦的滋味,但是苦中還是有一點(diǎn)微樂,不管是初中,高中,甚至大學(xué)畢業(yè),我都不會(huì)把它忘在腦后的,那響亮的口號(hào):“一呀一”“一呀一”。辣。。ㄎ曳凑幌朐賮(lái)了,很苦,但是能提高自己的意志)

感受作文600字 篇7

  我是一個(gè)很挑剔的人,看見眼前的情況就挑三揀四,老要求別人做得十全十美。對(duì)于家里的衛(wèi)生,我總是意見最多的,一看到臟東西,就要外婆清除干凈,但外婆那身子骨,不能做太多家務(wù)。媽媽走過來(lái),看著我笑盈盈地說:“勞動(dòng)是很不容易的,妳與其整日挑別人的毛病,不如做個(gè)親身體驗(yàn),只有體驗(yàn)過,妳才懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果!”所以我一睹氣,就把樓層和自己的房間包下作為“包干區(qū)”了。

  因我平時(shí)根本沒做過家務(wù),所以頭一次做家務(wù)動(dòng)作比較生疏。

  我首先打掃房間,但地板怎么擦都不干凈,掉下的頭發(fā)絲很粘手;地毯上的贓物也弄不下來(lái),是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進(jìn)垃圾桶的。這樣一來(lái),沒過多久,我的腰也酸了,背也痛了,但是工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼:“我就知道妳不行的,現(xiàn)在妳知道做家務(wù)的辛苦了吧,做不了就別逞強(qiáng)了!蔽也辉阜,就不理媽媽,繼續(xù)做我的事。

  該打掃樓梯了,卻給我出了一難題:雖說樓梯不多,也非常容易清掃,但是屋頂高,我根本無(wú)法撣下積起的灰塵,就是換別人照樣夠不到。我只有暫時(shí)不考慮它,先擦地板和扶欄,有很多的衛(wèi)生死角,既難擦,又麻煩。折騰了半天才大功告成,弄得我筋疲力盡,渾身酸痛。

  我從那以后,不再為那些事而感到不滿,因?yàn)槲叶昧藙趧?dòng)的辛苦。我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。如果妳還不了解家長(zhǎng)做事的辛苦,那也請(qǐng)妳做一次家務(wù)吧,相信那個(gè)滋味一定會(huì)使妳諒解家長(zhǎng)的。

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