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初中感受作文

【實用】初中感受作文錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中感受作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】初中感受作文錦集九篇

初中感受作文 篇1

  今天是我們開學的時間,可是這突如其來的疫情讓我們不知所措,即使這樣也攔不住我們開學的心,經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進行特別的開學儀式。

  今天是我們第一次在網(wǎng)上上課,我早晨6。30起床,第一件事就是在釘釘上面做健康打卡,隨后媽媽做飯,吃完飯就到早讀時間了,看著謝老師的要求我一項一項規(guī)劃好,第二節(jié)課就是數(shù)學課了,在洋蔥數(shù)學上進行聽課、練習。

  一天的課程就這樣結(jié)束了,上網(wǎng)課真的方便呀。

初中感受作文 篇2

  其實,生活中,每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜;有罵你教育你的好家長;有陪你度過學校枯燥生活的好老師。

  我從小到大遇到過許許多多的老師,每個都很出色,但令我印象最深的卻是我的班主任兼數(shù)學老師,她就是我的良師,也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦,最任勞任怨,富有活力,懂得如何教學生的老師。

  剛進初中校園生活,我對一切都不曾熟悉。在那里,我覺得初中生活有了許多無形的壓力,沒有小學時代的輕松、天真,有的只是初中時代該有的壓力,奮斗。在這種情況下,班主任不斷地帶領(lǐng)我們走出這種情況,讓我們放輕松,告訴我們初中生活的豐富多彩,風趣幽默。

  剛上初中,學校為了讓新生適應(yīng)初中的校園生活,準備了許多有趣的校園生活,我們也正是在這種環(huán)境下逐漸成長,加上高老師的帶領(lǐng)和誨人的教育。漸漸地,我覺得我們真正的適應(yīng)了這種生活。有了高老師的教育,我們在初中的時候適應(yīng)的非?,也正是在高老師的帶領(lǐng)下,我們班在初一是十分優(yōu)秀的班級,而且成績是非常好的班級。

  漸漸地,同學們到初二時都開始有些浮躁,認為初一時的成績好,打下了好基礎(chǔ),到了初二就不需要那么努力了。漸漸,班上同學都開始出差錯了。有的同學上課沒以前那么認真,有的同學一上課就打瞌睡,有的同學講話。高老師發(fā)現(xiàn)了這些情況后,特意在班會課提出來,告訴我們初二是一個轉(zhuǎn)折時期,必須努力,不可以松懈,只要再堅持一年我們的努力就會有成果了,我們必須要認真,不可以浮躁。初一初二打下的基礎(chǔ),就是為初三設(shè)下的鋪墊,否則晚了再學習就來不及了。這段話給了我很大的思考,或許我真的要認真努力的學習了。

  高老師是個負責任的老師,她盡職盡責,對成績落后的同學她會主動幫助他們,直到他們懂了為止。開家長會時,她會對每個同學的成績比對一遍,看看有誰進步了,有誰退步了,誰該表揚,誰該批評。家長會時要用的資料和學生成績也會認真的制作,從不會敷衍了事,講的話會抓住重點,為學生著想。課下,她會跟同學們聊天,完全沒有一點上課時嚴肅的樣子,對我們是放寬心的聊。

  她就是我們的良師,我們的益友。

初中感受作文 篇3

  上初中啦,好高興啊,下面我給大家說說在軸三中的生活、、以及那個感受吧 。

  在初中里,我每一天都很快樂,我們班老師很好,尤其是語文老師仝艷,教的特別好,提倡什么快樂學習法。而且又認識了很多新朋友,比如夏昌明啊、呂夢菲啊、高遠啊、等等等等。上了初中后,我反而覺得比小學輕松多了,我也不知道怎么回事,反正就是很輕松,當了個體育委員,真難當、軍訓的時候沒教官那我充數(shù)、還要管隊,不過,,我樂意,呵呵 我愛上初中!

初中感受作文 篇4

  小學生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假,兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動,與忐忑度過了這個假期。暑假很快結(jié)束,但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說:是時候了,該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學習生活中了!終于進入了我夢寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴厲的教育,和厚重的.書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應(yīng)!開學四天了,我罰過站,被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!

  終于一個星期緊張的學習生活要結(jié)束了!學習依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚;作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認識了六中:嚴厲的教學是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開學時,我因抱怨學校,媽媽對我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的,懂事的學生。我相信你能做到!”我要對媽媽說:媽媽萬歲,謝謝你對我得鼓勵和教導!

  說道這里,我對六中肅然起敬,萬分敬佩所有的師長!辦一所學校很難!辦一所好的學校,難上加難!辦一所讓社會認可,學生和家長認可的學校更難!但是六中辦到了!自從踏進了六種的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學生,我也有義務(wù)好好學習!不辜負我們的師長,不丟我們學校的臉!敬禮!給我衡水市第六中學的全體師長們!你們辛苦了!我愛你們

初中感受作文 篇5

  風會把我吹向哪里?無需猜測,輕輕閉上眼,有著陽光厚實的承載,未來在何方?

  我是一顆種子,一顆平凡普通的蒲公英的種子,將由風帶我上天,然后埋在那一片肥沃的黑土地?不得而知,陽光在對我絮語:“蒲公英妹妹,無論你到哪里,我都會給你最溫暖的照明!敝x謝你的鼓勵可是可是,我被多愁善感的風兒吹到沙漠,這個荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我,于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地,是沙里。這兒太黑暗了,我好恐懼,大概澆灌我的不是雨露,而是哀傷還有孤寂。幸好,陽光透過黃沙的縫隙。他輕柔地撫摸著我的心靈。我忽然覺得他成了一個金色的盾牌,抑或強大的屏障,我開始慢慢學著陽光的心態(tài),慢慢接受這令人窒息的苦悶,慢慢等待我破土的那一天黎明,對他說一聲多謝。 忍耐,或許是一劑良藥。堅忍,或許是指路的明燈,我的心告訴我,要像陽光那樣,對生命不拋棄不放棄。

  我做到了吧?我堅強地越過阻擋我的沙粒,對著天空勇敢地喊了聲“我愛你!”我讓自己見證到了生命的奇跡。 傾斜的陽光瀉了下來,我終于可以第一次抬起頭對他說:“謝謝你!标柟庥忠淮屋p輕地笑了,

  我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱,而是最最熱情的問候吧,我想。 幾個月后,我長成了一株蒲公英,原來毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽光點了點頭,那些團團簇簇的小花們,我希望你們也可以在這片沙漠生長。 當然,有了盛開,也有了衰敗。

初中感受作文 篇6

  我不喜歡雨季,但它還址來了,雨纏綿地下著,我躲在傘下,獨自品嘗著雨季的苦澀。

  我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,沒有朋友,沒有親人。我的心亂成一團麻,像一只迷路的小鳥,在這寂靜的地方,我孤獨地站著、等著,盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風吹來,“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下,我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風都欺負我,難道我注定……我無法抑制自己的感情,心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴里,是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來,白云會傾聽我的心里話。

  “沒媽的孩子沒教養(yǎng)!边@刺耳的聲音在我耳邊回響,我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世:我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”,因我是女嬰,被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年,她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來,我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”,取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣,又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”,謝謝他們給了我生命。然而,他們卻沒給我父愛和母愛,不過他們還是有良心的,10歲那年,我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車,說是去一個很好的地方。在我上車時,姥姥哭了,抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么,于是也人哭起來,不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇,那樣突然,我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時,還見到他們領(lǐng)著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著,像怕他跑掉一樣……我更傷心了,從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前,漸漸地我感到孤獨,他們并不愛我,我也不愛他們。

  我沒有朋友,沒有可親近的人。盡管我有家,我有“爸爸”、“媽媽”,但總感覺自己像是飄浮的白云,又像是急速劃過夜空的流星。

初中感受作文 篇7

  夜幕降臨,人們褪去白晝的忙碌與緊張的心情,城市的夜色永遠都如霓虹燈一般絢爛,,而我卻愛鄉(xiāng)下的夜,這寧靜又美好的夜色總會勾起我無限的遐想與回憶。

  初三已經(jīng)過半,而緊張的心情與繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣,父母決定帶我去鄉(xiāng)下?lián)Q換空氣。車漸漸遠離了鬧市,行駛上了山路,道路崎嶇難行,樹木錯綜復雜,夕陽的余暉斜映,為這單調(diào)的旅行增添了一抹顏色,不知不覺的已經(jīng)到達了目的地,夕陽那絢爛的色彩已被夜色代替,那月亮被周圍的星星簇擁著,照射著大地。

  鄉(xiāng)下的夜,那么靜謐,閉上雙眼,用心聆聽大自然的聲音,溪水與石頭的碰撞,鳥兒與石壁的斗爭,樹葉與微風的撫摸……鄉(xiāng)下的夜靜謐而又歡樂。

  雖已入冬,河面卻未結(jié)冰,獨自一個人上了船,順著記憶中的路線摸索前行,還記得兒時,你和我,兩雙稚嫩的小手吃力地劃動著船槳,天色昏暗,彼此只能看見眼睛,那么干凈,那么明亮。你總喜歡和黃鶯一唱一和,我們的歡聲笑語在兩岸的石璧中回蕩。

  我們快三年未見,你的樣子略有些模糊,可你那夜色中清麗的雙眸久久不能遺忘,少了你的夜終究孤單了點,只好同樹葉,小溪自言自語。溪水的盡頭是那片蘆葦蕩,那個我們兒時捉迷藏的最佳場所,那個只聞聲不見人卻用擁有我們友誼的約定的蘆葦蕩。

  鄉(xiāng)下的夜寧靜而美好,充滿了最純真的回憶,凈化了心中所有的陰霾。愿這夜色永遠存在,保留我們心靈的一方凈土。

  夜

  你悄無聲息地

  珍藏了我們所有的回憶

  給予我們最美的感受

初中感受作文 篇8

  汽車在馬路上行走,不時發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲,來回穿梭的摩托車不時傳來幾陣“轟轟”的噪聲。看慣了喧囂繁華的城市,媽媽決定帶我們?nèi)腋惺艽笞匀坏臏剀芭c靜謐。

  爬上彎曲的小路,來到了山林之中,寧靜、和諧、清香,這屬于大自然的味道令我感到前所未有的輕松。學習的勞倦在瞬間被拋之腦后,我仰躺在無邊而嫩綠的“草毯”上,閉合雙目,沐浴著溫暖的陽光,感到無比的愜意。今天,我要用自己的聽覺、嗅覺,游覽整個山林。

  山林一下子變得更加柔和,更加親切。

  “唰唰唰”我聽見草葉彈奏的聲音,時而緩和,時而快速,時而紛雜,時而整齊。清新的葉香撲進我的鼻中,令我漸漸陶醉;“嘰喳”我聽見鳥兒歌唱的聲音,婉轉(zhuǎn)而動聽,一只鳥兒鳴叫,另一只鳥兒也跟著來,眾鳥齊歌,令我漸漸癡迷;“咚咚”我聽見溪流吟詩的聲音,語速緩和,感情充沛,令我漸漸沉浸其中。風兒拂來,親吻著我的臉頰,使我的衣襟輕輕擺動;蝴蝶飛來,輕點我的手指,帶來一陣淡淡的花粉清香……

  漸漸地,我眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫卷:明媚的陽光揮灑而下,一大叢綠草被風兒輕輕推著,慢慢擺動;一只只可愛的小鳥站立枝頭,展開甜美的歌喉,優(yōu)美的歌曲牽動著我的心窩;芬芳而艷麗的花朵亭亭玉立,高雅而端莊;清澈的溪流向前流淌,迎面飛來幾只蝴蝶,翩翩起舞,美麗的身影隱約倒映在溪水中,它們輕輕飛來,落在幾朵花上休息,盤旋幾周后,又到別處玩耍去了……

  我睜開雙目,仰望藍天,不禁感嘆:“原來,不用眼睛,也能感受到這美妙的大自然!”

初中感受作文 篇9

  以前,總是母親告訴我,順天到了!

  “有嗎?我怎么沒感覺到?”

  “傻孩子,要用心去感受!”

  那是的我還小,只知道每天沉浸于玩樂的世界里,從未認真觀察過什么。在我的印象里,春天到了不過就是萬物復蘇罷了。沒什么新奇的呀。

  直到幾周前,我才明白了什么是用心感受。

  那日,窗外傳來淅淅瀝瀝的雨聲,像有人敲打著架子鼓一般的節(jié)奏,聽得悅耳,聽得舒心。從而產(chǎn)生了好奇心,我停下了筆,趴在窗口,想一覽雨的芳澤,想傾聽雨的聲音。

  映入我眼簾的,是綠!

  那種綠,不似平常那么耀眼,那么炫著我的雙眼,而是柔和的,溫柔的,仿佛有一雙母親的手,正在撫摸著我的臉頰,好似有一汪清泉,滋潤著我那干枯的內(nèi)心!霸趺磿@么美?!”我很是詫異。我向來不喜歡高調(diào)的綠色,總覺得它太刺眼,太奪目。倒是更欣賞那低調(diào)的天空藍,默默地裝飾著我的世界?墒墙袢眨_實稀奇。我如同被綠控制了一般眼睛死死地叮囑那些綠,心里有種說不出的愉悅。

  我不顧輕快落下的雨,飛快地跑下樓,想獨自觀賞這些奇妙的感受,

  到了樓下,我更是欣喜。大片大片的綠色在雨的裝飾下更加誘人。綠的嫩草,綠的新芽,綠的樹葉,還有行人那綠的傘!這些綠似乎走進了我的內(nèi)心,似乎在說著同一句花。哦!我懂了!它們都在傳達著一個消息------春天來了!

  愚昧無知的我第一次察覺出春的消息,原來她是那么的狡猾,靜靜地來,靜靜地走,不帶走任何東西,也不帶來些許消息。

  輕輕地撫摸著地上的綠,閉上眼,我用心去聆聽萬物的訊息,用心去體會他們的言語,用心去感受這些前所未有的體驗。

  耳畔響起一句話:“傻孩子,要用心去感受!”

  是的,要用心去感受,感受春的氣息,感受春的活躍,感受它的點點滴滴。

  領(lǐng)悟了其中的奧妙,我蹲在地上,繼續(xù)用心感受綠,感受春,感受大自然,還要感受生活的每一筆每一畫!

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