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我的感受作文

【精選】我的感受作文合集八篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的感受作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】我的感受作文合集八篇

我的感受作文 篇1

  小學六年,如輕煙般飄散,六年的同窗時光,在中學的生活中,被化為泡影,中學的生活,是與小學那么不同,一時間,我感受頗多。

  中學,我笑了。

  每天早晨,睜眼,是同學們稚嫩的笑臉。到了教學樓,面對的是老師的溫和的笑容,如同春風拂面。上課,依舊是老師溫和的笑容,而又時而嚴厲,使人捉摸不透。下課,依然是歡聲笑語的同學們。身在這樣的環(huán)境下,又怎能不笑,我笑了,笑得很開心。

  中學,我累了。

  與小學相比,中學,壓力暴增,由原來的三門學科,只需暑假短短的兩個月,搖身一變,變成了七科,科目放在一邊,作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增,叫苦連天。每天,作業(yè)成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力,使我們走到了宿舍,便上床不起,昏昏沈沈地睡去,第二天,這種日子又要重新開始。

  中學,我快樂。

  每天,我們雖然累,但又快樂著?鞓返氖敲刻鞂W到新的知識和做人的道理,為自己所用,這是快樂。想出一道自己認為很難的題,這是快樂。

  每天,不管是在學習上,還是生活上,思想上,有一些超越自我的進步,這些不都可以成為快樂嗎?

  中學生活,有苦有樂,在這種苦樂交織的生活中才能更好的體會到學習的樂趣不是嗎?

我的感受作文 篇2

  奶奶對我的愛并不一定是從大事情上表現出來的,其實從小事情上更能看出奶奶對我的愛。

  有一天,奶奶讓我睡午覺,我想,我這次肯定睡不著,不如躲在棉被里玩手機游戲吧。我瞇著眼睛,等奶奶一走就把手機拿出來,藏在棉被里津津有味的玩了起來。過了一會兒,大門發(fā)出了“啪”的關門聲,我想,肯定是奶奶回來了,我得趕快把手機藏好,不能被奶奶發(fā)現。我趕忙把手機放好,然后閉上眼睛裝睡。但是,已經來不及蓋上棉被了。奶奶來到我的房間,走到了我的床前。我的心在撲通撲通直跳,我以為奶奶發(fā)現我的手機了,心里非;艔。

  結果卻是,奶奶一邊給我拉起被子蓋好,一邊說:“哎,這孩子又亂蹬被子,著涼了可怎么辦啊!”這個時候,我的心里亂糟糟的,不知道為什么會這樣,奶奶的行動和話語讓我很感動,也很慚愧,我的眼睛不知不覺的濕潤了。

  奶奶非常愛我,從我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。

我的感受作文 篇3

  我非常喜歡我的學校,學校里有我們敬愛的老師,還有陪伴了我?guī)啄陼r光的可愛的同學們。

  走進我的學校,先看見的是校門樓,接著是一棵大榕樹映入我的眼簾,這棵大榕樹非常大,兩個人手拉手都抱不過來,風吹過來,樹葉嘩嘩響,春天的大榕樹枝繁葉茂,綠綠的一大片,夏天是樹上的知了唱歌地叫,爺爺的,太陽照著我們,大楊樹能為我們遮蔭,我們在樹下乘涼,秋天它會結出一些小小的過來一股清新的味道,大榕樹旁是一條走道,墻上刻著我們中國的四大發(fā)明。

  再往前,就是我們學校的操場了,瞧,同學們有的跳繩,有的踢的足球,笑容滿面,開心極了!操場四周邊種滿了樹,靠著學習長廊的那排樹是芒果樹,當芒果成熟了,就會掉一些芒果下來。這時整個校園彌漫著甜甜的香味……操場上有著我們比賽時的汗水,想起那響徹校園的加油聲,也不由自主地有些興奮,。

  操場前面是升旗臺,星期一我們就會在操場上舉行嚴肅的升旗儀式,唱著莊嚴的國歌。看著五星紅旗冉冉上升,心中不由得暗暗宣誓:好好學習,天天向上!操場旁邊是風雨球館,那里有兵乓球場和籃球場,乒乓球場周邊常常圍著一些同學時不時喝彩,幾聲鼓掌……

  教學樓上傳著同學們朗朗的讀書聲,下課后,走廊里有同學們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲……

  在我的學校里,我看到了校園的美麗,感受到了快樂的氣氛,更感受到了同學們對學校的喜愛。

我的感受作文 篇4

  音樂是每個人都要接觸的,而帶給每個人的`感受卻不同,我對每種歌都有特殊的感受,粵語,國語,甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂,都有種特殊的美。

  首先來說說粵語的歌,雖然我不是廣東人,但是粵語卻讓我感覺它比國語更加的好聽,并不是說它的歌詞比國語好,而是它那種特殊的腔調讓人們感覺到另外一種旋律的美,我最喜歡的粵語歌歌手是方力申,我經常陶醉在他唱出的歌中,太美了……

  再來說說我們的母語歌曲,現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌,可是他們貶低了中國歌的價值,中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調,費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來我十分喜歡他的腔調,因為他說得十分清楚,雖然有些不配現在的潮流,但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

  我最要說的就是樂器演奏的音樂,啊那種旋律無論是誰都會被深深的陶醉在其中,有跌宕起伏,也有悲喜交加,它不是用文字表達出來了,而是用樂器,讓你神游其中無法抗拒。

  音樂就是這樣!

  音樂帶給我的音樂帶給我的

  音樂是每個人都要接觸的,而帶給每個人的感受卻不同,我對每種歌都有特殊的感受,粵語,國語,甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂,都有種特殊的美。

  首先來說說粵語的歌,雖然我不是廣東人,但是粵語卻讓我感覺它比國語更加的好聽,并不是說它的歌詞比國語好,而是它那種特殊的腔調讓人們感覺到另外一種旋律的美,我最喜歡的粵語歌歌手是方力申,我經常陶醉在他唱出的歌中,太美了……

  再來說說我們的母語歌曲,現在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌,可是他們貶低了中國歌的價值,中國講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調,費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來我十分喜歡他的腔調,因為他說得十分清楚,雖然有些不配現在的潮流,但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。

  我最要說的就是樂器演奏的音樂,啊那種旋律無論是誰都會被深深的陶醉在其中,有跌宕起伏,也有悲喜交加,它不是用文字表達出來了,而是用樂器,讓你神游其中無法抗拒。

  音樂就是這樣!

我的感受作文 篇5

  今年的六一,學校舉辦游藝活動,帶給我的不是激動,不是驚喜,而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊,更多的是無地自容。

  “套圈,沒意思。”“拍球,沒新意!薄巴痘@,沒感覺。”于是,我闖進了六年級的班級,班上貼了很多小紙條,上面寫著問題,如果你會回答,就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去,連眉毛都自豪的翹起來了,可剛剛看了第一題,我就一愣,然后歸罪于學的英語書上沒寫到,繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了,恨不得要把紙看穿,“一定是碰巧!”我一甩頭發(fā),去研究第三題,“as?” ……第四題,“諺語?”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠,臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條,不禁汗顏。

  盡管人家是六年級的,但是給我的壓力還真不小,然我明天要在努力努力了,壓力就是動力嘛!

我的感受作文 篇6

  光陰如梭。不知不覺一個學期已經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我難以入眠的憾事。

  記得我剛入校時,一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園,就連這兒的一花一草也是陌生的。

  第一天,首先競選班干部。在這前一天晚上,爸媽支持我參加競選,并鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程。于是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表的競選,盡管也做了準備,可惜當時或許是發(fā)揮欠佳,競選沒能成功。后來經過一段時期自己的不斷努力,最后我還是如愿以償地當上了課代表。這件事或許對別人沒那么重要,但對我而言,正如爸爸所說,真是難能可貴,意義深遠。因為,從今往后,給我的學習及人生,奠定了自信的基礎,這可是我奮發(fā)向上的動力呵。畢竟過去的我是個不善言談,性格內向,關心自己多于關心別人的人,F在身為課代表,我覺得既光榮又有壓力,光榮不用說,壓力來自與對自己的要求。如果身為課代表,自己的學習成績不好,怎么能服人?又怎么能帶動起大家的學習熱情?我暗下決心,首先自己應該把這門功課學好,然后把大家都帶動起來,營造一種良好的學習科學的氛圍。

  在這次期中考試的成績單上,我取得了總分第13名的一般成績。我又想:在我前面還有十二位同學,我怎么才能趕上他們呢?答案只有一個:努力刻苦、堅持不懈地學習、學習、再學習!

  前段時間,學校舉行了運動會,我報名參加了跑步比賽。比賽那天陽光灼人,我跑得不是很理想,那天或許是太緊張的緣故?磥砦疫得多練練。唯一能給我安慰的是:4X100米接力的第2名被我們班收入囊中。

  一年的歲末已經來臨,換句話說就是要大考了。這次的考試來得特別早,是真正檢驗自己學習成績的時候到了,我應該暫時放棄各種娛樂活動,全力以赴認真復習,爭取考出好成績,來報答老師,報答父母,報答每一個關心我的人,過一個心情舒暢、沒有包袱的寒假。

  每個人都有屬于自己的一段往事,甜蜜也好,不堪回首也好,畢竟都已過去,面對我們的是一個美好的未來。在這新年的鐘聲即將敲響的辭舊迎新的時刻,回首往事,不如著眼明天,因為,未來正似光芒萬丈的朝陽,正似聲勢洶涌的狂濤。

我的感受作文 篇7

  每個人都會對書產生一些感受。那么,我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

  我認為,書是好的。在一次課外測試中,老師問我們:“假設你們長大后都成了司機。這天,你們中某一個人帶著其他人開車去旅行,突然,你們看見了三個人,一個是生命垂危的老人,一個是能為老人治病,而且常年開車的醫(yī)生,一個是特別美麗的女人。那么,你們應該怎么做?注意!你們的車只能再坐一人!

  “太難了!”同學們喊道。

  唯獨我,立馬說出了答案:“大家全下車,并把鑰匙給醫(yī)生,讓他開車送老人去醫(yī)院,再與那個女人去聊聊天!”

  “妙!”老師說。不過,這答案是我看了書才知道的。

  我認為,書是壞的。一次,我看完《三國演義》之后,學著他們的樣子,不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭,并斷斷續(xù)續(xù)地說:“老……師,楊……盺燁,把……我推倒了!”

  “不像話!”話音剛落,老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉,都是書惹的禍呀!

  書是好的,在識字課上,老師問:“左點、右點它都有,它是個獨體字,只有三畫。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實,這也是書幫了我。書是壞的,一次,我看了一本漫畫書后,學著主人公的樣子,看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

  這便是我對書的感受和故事,怎么樣啊?

我的感受作文 篇8

  伏爾泰說——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書,不僅能幫我開拓視野,而且還可以讓我在書中無拘無束地暢游古今中外,學識遍布四海;隨著讀書范圍的擴大,也會練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書,每每拿到一本新書的時候,我總是抑制不住心中的喜悅,立刻把自己關在書房里,慢慢品嘗書中的“美味”。每當這時,總覺得時間過得飛快,不經意間,不是到了吃飯時間就是媽媽催促著我趕快睡覺。

  通過大量閱讀,還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”,書中那些深刻透徹的人生領悟,生動形象的文學描寫,具有文采的修辭語句,精巧新穎的個性化創(chuàng)作,都深深的吸引著我。在閱讀過程中,我常常用紅筆將文中的好詞、好句進行勾畫、標注,查資料理解背后的含義……

  俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友;讀書也是日常生活中不可或缺的事;從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標注的童話故事;從《十萬個為什么》到《上下五千年》;從中國歷史到世界地理;書的種類琳瑯滿目,只要自己喜歡就可以了。通過讀書,能夠讓我在極短的時間內,掌握大量的科學文化知識,博古通今;通過閱讀,能夠從無數正反面的故事中,吸取教訓,增長見識,去粗取精,豐富我的知識色彩;通過閱讀,讓我學會了與人溝通的技巧,學會解決在生活或學習中遇到的種種問題,更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。

  少年強,則國強;少年富,則國富。我們青少年要多讀書,讀好書,通過讀書,豐富我們的各項知識,掌握多項技能,充實我們的文化內涵,讓自己變的強大起來。通過讀書,也讓我們古城南京變成“人人愛讀書,處處飄書香”的文化名城。

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