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感受節(jié)日作文

感受節(jié)日作文(精選9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的感受節(jié)日作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受節(jié)日作文(精選9篇)

感受節(jié)日作文1

  端午節(jié)這天一早,便被一片莫名的雜聲亂醒。

  走出房,便見(jiàn)母親正飛快地包著粽子,抽出茶葉片,挖一勺子糯米,往里塞些果兒,再拿線一纏一系……不一會(huì)兒,便有了一大鍋。在旁觀看的我也不禁手癢起來(lái),便請(qǐng)求試包一個(gè)。母親同意了,我裝模作樣地?cái)[出架子,抽出一片葉子,挖一勺子米,塞了些果兒,可就是纏不好線。我向媽媽望去,希望她能給予幫助。那知,卻聽(tīng)到一句:“自己包的自己吃!蔽倚睦锵耄河惺裁创蟛涣,我一定可以包好,可一下子用力過(guò)度,包入的果子從中擠了出來(lái),沒(méi)法兒,只好再拿一片葉兒,緊緊封住了口。“呵,你包的粽子放在鍋里最顯眼!眿寢屝Φ,我吃了滿肚子氣,回到了房間,翻開(kāi)了早放在床頭的關(guān)于屈原的書,不一會(huì)兒便沉入了屈原的世界中。讀到屈原的好時(shí),不禁喜從心來(lái);讀到屈原的困境時(shí),便潸然淚下。與屈原同喜同憂,共解困境,甚至把屈原當(dāng)作同伴,與他說(shuō)笑談話。

  直到那在火上煮著的粽子迫不及待地嚷嚷時(shí),我才回到“家中”,跑去關(guān)掉了火。打開(kāi)鍋蓋,清香撲面而來(lái),果然,最顯眼的是我包的那個(gè)粽子。盛些上盤子,端到餐桌上,那香氣,引得每個(gè)人饞涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌旁,一邊吃粽子一邊談話,好不快活。不一會(huì)兒,盤中便只剩下了那一堆粽葉。

  說(shuō)笑聲,吵鬧聲,直到天黑才停了下來(lái)。啊,那以后,媽媽包的粽子都不及那次的好吃了,家中的說(shuō)笑也不及那次的有趣了。

感受節(jié)日作文2

  節(jié)日建立在于某種事物之上,例如:教師節(jié)是教師的節(jié)日,建軍節(jié)是軍人的節(jié)日,植樹(shù)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日,元宵節(jié)是合家團(tuán)圓的日子。讓我們來(lái)感受節(jié)日的快樂(lè)吧!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)贊揚(yáng)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊頌,老師是天底下最神圣的職業(yè),老師像我們的親生母親一樣愛(ài)我們,呵護(hù)著我們每一天都是如此。這就是我們定的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  “海日生殘夜,江春入舊年!卑殡S著一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂(lè)祥和的象征,每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節(jié)過(guò)去,就會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始?春節(jié)來(lái)了,便是我們?nèi)松挠忠粋(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(zhǎng),世界在變遷,年得遠(yuǎn)去又重來(lái),就像接力似的又開(kāi)始了一段賽程。所以在春節(jié)時(shí),人們的臉上總是掛著笑容,不管錢多少,不管順境逆境,感受春節(jié),感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情!

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鞴(jié)是一個(gè)情感豐富的節(jié)時(shí),人們懷著為故者上墳,虔誠(chéng)地祈愿逝者在天有靈,給活著的人以精神的庇萌。感受清明,緬懷那些駐留在天國(guó)的靈魂!

  “逝者如斯”,年年歲歲去去來(lái)來(lái),每一次的感受都有不同,每一次的感受都如詩(shī)如畫。感受節(jié)日的文化,感受節(jié)日的溫馨,感受節(jié)日的美好,但愿人生天天如節(jié)日,歲歲如今天,每一個(gè)人都懷揣著同

  樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng),在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)!

感受節(jié)日作文3

  中華文化博大精深;中華文化連綿不絕;中華文化歷久彌新。

  ——題記

  節(jié)日,如流水般劃過(guò);節(jié)日,如艷陽(yáng)般溫暖;節(jié)日,如白雪般純潔。

  你,裝點(diǎn)了我曾經(jīng)年幼的夢(mèng);帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),如細(xì)水長(zhǎng)流,裝點(diǎn)了稚嫩的臉頰,讓童年充滿笑語(yǔ)歡聲。

  你,點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的夢(mèng)想;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。如艷陽(yáng)般高照,照耀著我年少的思想,給少年時(shí)代插上翅膀。

  如春天般溫暖;如夏日的炎炎;如秋天般涼爽;如冬雪般潔白。

  來(lái)到春天,感受“粒粒皆辛苦”的忙種;感受農(nóng)民播種的辛苦,流盡了汗水,只為那一粒粒發(fā)芽的幼苗,感受到來(lái)年豐收的喜悅。

  來(lái)到夏日,感受“六一”帶給我們一顆顆稚嫩的心靈的甘甜雨露,帶給孩子們的歡樂(lè)和喜悅。

  來(lái)到秋天“金黃的季節(jié)”到來(lái)了收獲的喜悅。一片片花燦燦的麥田,一片片金黃色的花海。一粒粒豐滿的果實(shí),讓秋季在本來(lái)平常的日子里充滿生機(jī),帶來(lái)希望。

  來(lái)到冬日,“瑞雪兆豐年”農(nóng)民伯伯吧種子潑灑到雪里,讓種子進(jìn)過(guò)瑞雪的洗禮,在來(lái)年的季節(jié)更好的發(fā)芽,收獲出更好的果實(shí)。象征著來(lái)年豐收。

  節(jié)日,如同潺潺雨露,滋潤(rùn)心田;節(jié)日,如同大山巍峨,給我依靠;節(jié)日,如同大海,可容納百川。

  而中華節(jié)日,象征著中華民族悠久的歷史,博大精深的傳統(tǒng)文化,中華如一條巨龍,正昂揚(yáng)在世界之上,正已飛速的發(fā)展,讓世界人感受到它的存在。

  中華節(jié)日。歷久彌新,連綿不絕!

感受節(jié)日作文4

  今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別,因?yàn)榫o挨著“父親節(jié)”——兩個(gè)節(jié)日,一個(gè)凸顯“忠”,一個(gè)凸顯“孝”,正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素,因此,在節(jié)日假期來(lái)臨之際,吐絲口小學(xué)金子中隊(duì)組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),提前過(guò)了一個(gè)特別有意義的節(jié)日。

  首先,在輔導(dǎo)員劉老師的主持下,全體中隊(duì)員開(kāi)了一次“我們的節(jié)日——端午”主題隊(duì)會(huì),通過(guò)“端午節(jié)的由來(lái)”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個(gè)活動(dòng),隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí),明白了一些道理,懂得了這個(gè)節(jié)日的意義非同一般。

  接下來(lái),孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報(bào),由他們自己進(jìn)行評(píng)選,依次選出了前二十名優(yōu)秀作品,供大家參觀學(xué)習(xí),然后交流自己的心得體會(huì),大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),氣氛活躍。

  最后,在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下,隊(duì)員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說(shuō)一句知心話。要求一封信在學(xué)校里完成,帶回家讓父親看;給父親捶一次背和說(shuō)一句知心話利用周末時(shí)間在家完成。

感受節(jié)日作文5

  想起春節(jié),我們不僅會(huì)想起一副對(duì)聯(lián):“炮竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜鬧新春!泵恳荒甑拇汗(jié)又到了,學(xué)校也放假了一個(gè)月(寒假)。當(dāng)然我們也為這個(gè)假期感到一絲喜悅,也感受這個(gè)節(jié)日。

  我從外面回家時(shí),門上已經(jīng)貼上了“!弊,看樣子還是倒著貼的,為什么說(shuō)要倒著貼呢!我問(wèn)了一下家長(zhǎng),他們說(shuō):“是“福到了”的意思,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得“福到了”,對(duì)倒著貼挺有道理的。由于爺爺會(huì)寫對(duì)聯(lián),所以每年的對(duì)聯(lián)都是爺爺親手寫的,大門上貼著爺爺寫的對(duì)聯(lián)兒,每次看到都想到春節(jié)到了。為了迎接節(jié)日的到來(lái),家里人布置,做了很多好吃的,也給我們小孩子買了新衣,桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。

  吃過(guò)中午飯,我和媽媽到超市買什么年貨,超市里人太多了,不可計(jì)數(shù)。媽媽帶著我走到了賣魚的地方要買魚,由于我們家都不喜歡吃魚,所以我問(wèn)“媽媽我們家不喜歡吃魚還買什么魚啊?”媽媽說(shuō):“這叫年年有余,你不懂。”很快就到了晚上,餐桌上擺滿了許多食物,一家人坐在一起,爸爸點(diǎn)了買的煙花,大年三十的年夜飯,迎接明天的大年初一的到來(lái)!這一晚,我們一家人都很開(kāi)心,都很快樂(lè),吃完晚飯,一家人坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

感受節(jié)日作文6

  我們中華民族是一個(gè)地大物博,物產(chǎn)資源豐富有著五千年的歷史文化,許多我們中國(guó)特有的節(jié)日,也成為了華夏兒女的驕傲。

  我們?cè)诠?jié)日中感受快樂(lè),春節(jié)時(shí)我們最盛大的節(jié)日。到了春節(jié)那天全家都?xì)g聚在一起,感受這熱鬧的氣氛,真是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”每到這個(gè)節(jié)日我們又長(zhǎng)了一歲,也長(zhǎng)大了。在這個(gè)節(jié)日我們享受快樂(lè),享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰,一起守歲。

  我們?cè)诠?jié)日中感受幸福,中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天,月亮是最大最圓的,這也象征著我們家庭的團(tuán)圓,我們一家人在月下賞月,當(dāng)然也不能忘記吃這個(gè)節(jié)日必須吃的月餅,在這種散發(fā)著團(tuán)圓的氣氛中試問(wèn)誰(shuí)又能不幸福呢?

  我們?cè)诠?jié)日中感受悲壯,端午節(jié)是一個(gè)盛大而值得反省的節(jié)日,因?yàn)檫@一天,一位偉大而又愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原消失在我們的視線中,但是他用自己的死來(lái)告訴我們?nèi)艘欢ㄒ畹糜兄練猓冀K懷揣著愛(ài)國(guó)情懷,人們?yōu)榱说磕钋,在五月初五這一天人們吃粽子、劃龍舟,看那水面浪花四起,幾條巨龍翻浪而起,運(yùn)動(dòng)健兒你追我趕,喊著響亮的口號(hào)。我想這或許是對(duì)屈原最好的紀(jì)念了吧!

  節(jié)日就像小溪,清澈我們的眼睛。

  節(jié)日就像書籍,豐富我們的知識(shí)。

  節(jié)日就像花朵,絢麗我們的'世界。

  節(jié)日讓我們的生活豐富多彩。朋友們,讓我們一起感受節(jié)日吧!

感受節(jié)日作文7

  陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎?說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái),然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。

  一會(huì)兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開(kāi)的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒(méi)有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,

  那次是因?yàn)樗,已?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺(jué),突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲,她開(kāi)門一看,原來(lái)是王老師,她問(wèn):“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說(shuō):“你幾天沒(méi)有上學(xué),我是來(lái)給你補(bǔ)課的!泵慨(dāng)她想起這件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來(lái)。

  “王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后,趕忙離開(kāi)了,向教學(xué)樓走去上課了。

感受節(jié)日作文8

  “古老的東方有一條龍,它的名字叫中國(guó),古老的東方有一條河,它的名字叫黃河,古老的……”我哼著這首歌,心里卻有一種特別強(qiáng)烈的感覺(jué)。

  中國(guó)在英文中簡(jiǎn)稱為“china”而如今外國(guó)的文化風(fēng)情和西方文化早已經(jīng)成為了大家心目中一個(gè)不可缺少的角色。

  我一直思考著為什么春節(jié)會(huì)和圣誕節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在中國(guó)?我一直思考著為什么七夕節(jié)會(huì)和情人節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在日歷上?我思考著為什么餃子會(huì)和麥當(dāng)勞同時(shí)出現(xiàn)在生活?面對(duì)這些問(wèn)題我們?cè)撊绾谓獯?難道屈原遇到圣誕老人時(shí),屈原會(huì)黯淡下來(lái)?

  或許到那一天,中國(guó)人才會(huì)懂得中國(guó)節(jié)是需要重新重視的。不知到那時(shí)候是否還會(huì)聽(tīng)到孩子們一聲聲乳氣未脫的喊叫聲:我只吃麥當(dāng)勞,我只吃巧克力。

  中國(guó)------一個(gè)文民古國(guó)的節(jié)日,就這樣被人們冷淡了。春節(jié)的喜慶被淡化了;陰歷記日被淡忘了;而圣誕節(jié)的氣氛熱鬧了;咖啡、麥當(dāng)勞成為了最愛(ài);牛仔被當(dāng)成偶像了。------這就是如今的中國(guó)人嗎?

  有時(shí),我也不明白中國(guó)人到底將自己定位在哪里,不過(guò)我相信總有一天,我們可以感受到中國(guó)節(jié)的氣氛!

感受節(jié)日作文9

  隨著時(shí)代的步伐,在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,也涌入了大量的西方文化。而節(jié)日,恰恰是文化的精髓所在和體現(xiàn)。

  節(jié)日,這個(gè)詞大家并不陌生。咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就有:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。而西方傳入的節(jié)日又有:情人節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等?芍袊(guó)人最重視的還是春節(jié)。

  春節(jié)又被稱為“年”。據(jù)說(shuō)是這樣的:我國(guó)有一種動(dòng)物,叫“年”。它兇猛殘暴,常在大年三十的時(shí)候出來(lái)傷人。于是便派了一個(gè)威武的壯年去為民除害。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這一天,便稱之為“年”。

  同時(shí),為了慶祝這一喜事,人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯(lián),辭舊迎新。這一直流傳到今天。

  終于到春節(jié)了,人們臉上都洋溢出喜悅。是啊,平常的時(shí)候,總是因?yàn)楣ぷ鞯仍蚨荒軋F(tuán)聚,而春節(jié)剛好為人們提供了這么一個(gè)機(jī)會(huì),豈能不悅?

  飯后,一家人坐在一起敘敘舊事,談?wù)劯鞣矫娴那闆r。平時(shí)總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來(lái),一起談笑風(fēng)生,露出了難得一見(jiàn)的輕松笑容。

  看著爺爺奶奶的笑臉,我不禁浮想聯(lián)翩。爺爺奶奶已年邁體衰,可兒女都不在身邊,他們內(nèi)心的空虛和寂寞是常人所無(wú)法體會(huì)的。雖然他們不愁吃、不愁穿,卻少了一份天倫之樂(lè)。他們渴望春節(jié)的到來(lái),可他們真正所渴望的,難道真的只是春節(jié)嗎?

  節(jié)日,可以說(shuō)是一個(gè)借口,一個(gè)父母讓孩子回家的借口;也可以說(shuō)是一份成全,對(duì)父母渴望團(tuán)聚的成全,也是對(duì)孩子回家的成全。

  表面上,過(guò)的是節(jié)日;實(shí)質(zhì)上,過(guò)的是心情!

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