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生命感受作文

【精選】生命感受作文匯總十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的生命感受作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】生命感受作文匯總十篇

生命感受作文 篇1

  不少人苦于生活的艱辛與凄苦而埋怨生命的無(wú)奈:公司經(jīng)營(yíng)不當(dāng)而倒閉,股標(biāo)跌落而著急,家庭不和而煩躁,收成不好而嘆惜,同學(xué)矛盾而失落,成績(jī)下降而苦惱……

  其實(shí),人人都應(yīng)該慶幸自已擁有一次生命。無(wú)論前年的“5·12汶川地震”,還是前幾天的“玉樹(shù)地震”,我們都感同生受的看到生命的脆弱,如此的不堪一擊:多少小孩彈指間成為孤兒,他們正陶醉于童年的歡快,正憧憬于美好的未來(lái),但頃刻間不幸襲來(lái)。他們應(yīng)該慶幸,還活著!

  珍惜生命,用我們每一根敏感的神經(jīng),去感受生命的每一刻;用我們每一個(gè)毛孔,去呼吸其快樂(lè)。于是我們不會(huì)為傾灑過(guò)的熱淚而懊悔,不必不做過(guò)的錯(cuò)事而耿耿于懷。

  切都是新的開(kāi)始,一切都是嶄新的起跑線。欣賞自己為美為愛(ài)為成長(zhǎng)而走過(guò)的曲線;欣賞自己幼稚脆弱善良的心緒。不要虛度生命中的每一瞬息,因?yàn)樯粚儆谖覀儍H有一次,連那幾乎枯萎的小草,也深深扎根于巖石之間,脆弱的綠藤,還覓取向上的依托,何況是多智多情的我償?

  慶幸你母賦予我們生命,慶幸自己所生活的家,慶幸自己成長(zhǎng)這菁菁校園,慶幸能與同學(xué)和老師組成一個(gè)大家庭。心懷感恩,健康地在陽(yáng)光下奔跑。讓生命煥發(fā)勃勃的生機(jī),生命的每一個(gè)段落,都有該留下一個(gè)閃光點(diǎn)。

  生命的步伐可以邁得艱難,卻不可讓它原地停留,不如所措,生命的步伐可以歪斜,但絕不允許它后退。

  珍惜我們的生命吧,以超脫的心境去看待生命,以澎湃的激情去雕琢完美生命!

生命感受作文 篇2

  以前,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是生命,但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。

  那天,老師像往常一樣走進(jìn)教室,沒(méi)想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢,問(wèn)道:“誰(shuí)要這20元錢?”一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。吳老師說(shuō):“我要將這20元錢送給同學(xué)們的其中一位,但在這之前,我要做一件事!”吳老師說(shuō)著,就將這20元人民幣揉成一團(tuán),再打開(kāi),啊!原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。然后吳老師問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。

  吳老師又說(shuō):“假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”

  她把20元錢扔到地上,用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣,現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人迫不及待地把手舉起來(lái)。

  通過(guò)這件事,我有了很深的感受,無(wú)論吳老師如何對(duì)待那張人民幣,同學(xué)們還是想要它,因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊是20元。在人生的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20元人民幣一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)的珍惜它。

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:下課時(shí),幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不管其它同學(xué);還有些同學(xué)從樓上扔水瓶;開(kāi)校門時(shí),同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒(méi)想到過(guò)后果嗎?他們撞來(lái)撞去,很有可能被撞得鼻青臉腫;樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上,就會(huì)頭破血流;開(kāi)校門時(shí),不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生XX……

  生命只有一次,讓我們一起來(lái)珍惜生命吧!讓有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧!

生命感受作文 篇3

  人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。

  我看過(guò)一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢(shì)雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數(shù)量迅速減半。

  我聽(tīng)到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無(wú)救了,死神會(huì)慢慢降臨在它們的身上。誰(shuí)知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán),最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團(tuán)。

  我看著書(shū),不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻(xiàn)身,卻死而無(wú)憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無(wú)價(jià)的,是高尚的,是意義非凡的!

  那一刻,讓我感受到了生命的意義。

生命感受作文 篇4

  人的一生并非一路坦途,里面充滿坎坷,讓人不知所措。這時(shí),你只需慢下來(lái),靜靜地欣賞沿途的風(fēng)景;蛟谇俾曋懈惺芤幌乱魳(lè)的美感,或于吟誦中體會(huì)一下詩(shī)歌的魅力,或于茶香中品味一下生命的哲理。這時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),生命原來(lái)如此精致。

  琴,是可以讓人心靈平靜下來(lái)的樂(lè)器,能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書(shū)和畫(huà)并稱文人“四藝”,但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閑暇時(shí),一人,一琴,一曲;蛳不蚺虮驊,皆可由琴弦之上流淌而出,那一刻,世界是安靜的,心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場(chǎng)面之悲壯,又可以看到諸葛亮撫琴嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍之大觀。這其中,每一位彈奏者,都有著他充沛的情感;每一支曲子,都承載著博大的情懷。

  琴可怡情,詩(shī)以養(yǎng)性。這樣的狀態(tài),可以用委婉的琴聲來(lái)調(diào)節(jié),還可以通過(guò)優(yōu)美詩(shī)行來(lái)表達(dá)。

  詩(shī)無(wú)邪,亦言志。古老的先民在勞動(dòng)中創(chuàng)造了文明,為我們寫(xiě)出一首首樸素的詩(shī)歌。從《詩(shī)經(jīng)》到《離騷》,從唐詩(shī)到宋詞,從風(fēng)、雅、頌的氛圍,再到賦、比、興的殿堂。生活,在這里得到了還原;歷史,在這里展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脫或細(xì)膩溫婉的詩(shī)篇,內(nèi)心便會(huì)生出溫暖、生出豪情、生出思念等情愫,從而變得豐盈。每一首詩(shī)都像一朵花,開(kāi)在肥沃的土壤中,開(kāi)在繽紛的春光里,帶給我們的,是飛揚(yáng)的詩(shī)情,還有悠遠(yuǎn)的韻致。閑暇時(shí)吟一首詩(shī),精致的生命便在悠閑中得到安頓。

  詩(shī)興悠遠(yuǎn),詩(shī)情豪壯!讀詩(shī),總能夠讓生命陶醉于悠閑遼闊的意境里。當(dāng)然,同樣魅力的,還有茶的芬芳。感受慢生活的節(jié)奏,茶也是不可缺少的調(diào)味劑。

  茶,能夠飲出品味與格調(diào)。喝茶,是很多人生活的必須。一個(gè)人靜靜地坐在窗邊,手捧一杯清茶,看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍,心中不禁泛起一陣漣漪,仿佛一顆石子輕輕打破了寧?kù)o的水面。茶,從生來(lái)便被賦予了與眾不同的意義。古往今來(lái),有多少文人墨客為品茶之道而如癡如狂?又有多少英雄豪杰因品茶而獲得一份心靈的寧?kù)o?還有多少華僑在異國(guó)他鄉(xiāng)手捧來(lái)自家鄉(xiāng)的茶而黯然神傷!

  彈琴、吟詩(shī)和品茶,都是能夠讓內(nèi)心輕松的活動(dòng),是慢精致的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景,那么,就慢下來(lái),好好感受生命的精致吧!

生命感受作文 篇5

  雖然已是初冬時(shí)節(jié),陽(yáng)光卻依然暖暖的照著大地。11月4日,我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊(duì),開(kāi)始了別樣的消防安全教育之旅。

  短暫的集訓(xùn)之后,消防員營(yíng)叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機(jī)器人,營(yíng)叔叔操控著消防機(jī)器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機(jī)器人不光可以近距離救火,還可以發(fā)射冷凍彈遠(yuǎn)程救援。接著我們又參觀了水彈車,營(yíng)叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因?yàn)轶w積小、輕便,方便進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),平時(shí)最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服,一件薄薄的看起來(lái)很普通的衣服,輕型的可以抵御800攝氏度的高溫,重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無(wú)處不在啊!

  走出工作間,我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子,一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們:“孩子們記住,整理內(nèi)務(wù)就是整理人生!蔽抑懒耸帐罢矸块g的重要性。

  最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓,真是精彩!隊(duì)長(zhǎng)口令一下,消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓,最快的居然只有十五秒,可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤,消防員們每爬一層都要急速挪動(dòng)掛鉤梯,這對(duì)于隊(duì)員們的臂力也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我得以有機(jī)會(huì)近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車趕去救援,他們的滿身絕技都是苦練得來(lái)的,我還知道了學(xué)會(huì)整理的重要性。這次活動(dòng)真是意義非凡,收獲頗豐!

生命感受作文 篇6

  熱情其實(shí)源于對(duì)生活的真誠(chéng)的熱愛(ài),每一天我們都應(yīng)該滿懷熱情地?fù)肀。只有這樣,我們才能感受到生命最原始的美好。

  小時(shí)候我和小伙伴很喜歡玩過(guò)家家的游戲,我們有時(shí)扮演父母、老師、有時(shí)甚至扮演電視劇的角色。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候都非常投入,因?yàn)槲覀冊(cè)诮巧缪莸倪^(guò)程中懵懵懂懂地體會(huì)到了人生不同角色的感受,我們因?yàn)樯矸莸牟煌,面?duì)這個(gè)世界的態(tài)度和方法因此不同。但是有一點(diǎn)始終是相同的,我們都滿懷對(duì)生活的熱情,我們?nèi)绱说耐度胗螒蚴且驗(yàn)槲覀兏惺艿搅酥車拇笕藢?duì)生活的熱愛(ài)。正因?yàn)闊釔?ài)生活,日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賦予了完全不同的內(nèi)涵。

  我的老奶奶是個(gè)九十多歲的老太太,我聽(tīng)大人說(shuō)老人一生經(jīng)歷了很多的磨難,真是太不容易了。老人生在戰(zhàn)亂的時(shí)期,幼年飽受戰(zhàn)亂、饑餓的痛苦。她二十多結(jié)婚之后沒(méi)幾年丈夫去戰(zhàn)場(chǎng),結(jié)果這一去就再也沒(méi)回來(lái)。她一個(gè)人獨(dú)自拉扯兩個(gè)孩子長(zhǎng)大,這其中的艱辛可想而知。

  可是老人一直很樂(lè)觀,我每次見(jiàn)到她,她是樂(lè)呵呵的,你很難從她身上看到曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順,她晚年的生活很幸福。老人是個(gè)很勤快的人,她會(huì)在自家的院子里種各種蔬菜,然后分給鄰居。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候老人總是竭盡全力幫助我們度過(guò)難關(guān),我們都很尊重這位老人。

  老人為什么能在經(jīng)歷過(guò)生活中那么多的磨難依然有著樂(lè)觀的精神呢,我想可能是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱情之火從未消退過(guò),這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來(lái)的灰暗的日子。

  即使生活中會(huì)遇到很多不如意的事情,我們依然要滿懷熱情,只有這樣我們才能感受到生命的美好。

生命感受作文 篇7

  流螢,為生命發(fā)出了光亮,它并不渺小;鮮花,為生命溢出了芬芳,它并不平凡;彩虹,為生命展露笑顏;它并不普通,它們都活出了生命的色彩,把自然之圖點(diǎn)綴得五彩繽紛。

  記得上次,我在奶奶家玩水槍,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我覺(jué)得有趣,便在它身上和身旁射了幾槍。對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),那點(diǎn)水相當(dāng)于一片“大!!它用力掙扎著,幾只腳那爬爬,這爬爬,這應(yīng)該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧”!我本以為螞蟻會(huì)放棄,沒(méi)想到它居然吃力得爬了出來(lái)!我不甘心,又多射了幾槍,它這下可急壞了,一會(huì)兒走走,一會(huì)兒左顧右盼,不知怎么回事,又來(lái)了兩只螞蟻,它們一塊把螞蟻救了出來(lái)。但它們走到了剛才我射的那個(gè)水坑,它們抱成團(tuán),像一家人一樣緊挨著,誰(shuí)也不愿意分開(kāi),不到一會(huì)兒,它們就成功脫險(xiǎn)了。

  生命是寶貴的,生命是金錢買不來(lái)的,它只有一次,所以我們要熱愛(ài)生命,感受生命,不能敗給一只螞蟻。

生命感受作文 篇8

  縱觀古今,災(zāi)難從沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們。21世紀(jì),中國(guó)第一場(chǎng)災(zāi)難便是“非典”。20003年6月9日下午,席卷30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的SARS疫情已導(dǎo)致全球累計(jì)臨床報(bào)告病例8421例,其中中國(guó)內(nèi)地5328例,占63/100。全球死亡病例784例,中國(guó)內(nèi)地死亡340例,占死亡總?cè)藬?shù)的44/100。20xx年6月24日,世界衛(wèi)生組織(WHO)宣布解除對(duì)北京旅客的禁止,表明中國(guó)內(nèi)地抗擊“非典”取得了勝利,全國(guó)人民才松了一口氣,但在這場(chǎng)災(zāi)難中有340名同胞失去了他們寶貴的生命。

  我們終于迎來(lái)了中國(guó)人的一年——20xx年,但從1月10號(hào)開(kāi)始截至1月27日8時(shí)的雨雪天氣造成安徽、河南、湖南、湖北等14個(gè)省市區(qū)5385.1萬(wàn)人受災(zāi)小學(xué)生作文,因?yàn)?zāi)死亡15人,“迎戰(zhàn)冰雪,讓愛(ài)回家”,這是多么溫暖人心的話,在那段時(shí)間受災(zāi)地區(qū)斷水、斷糧,面對(duì)如此嚴(yán)峻的考驗(yàn),災(zāi)區(qū)人們表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)過(guò)共同努力,最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)雪災(zāi)。

  知名兒童手足口病,新加坡20xx年——20xx年增發(fā)EV712病毒31起,疫情致使7名兒童死亡。目前我國(guó)已有相當(dāng)一部分人感染上此病毒,專家表明此次疫情并不僅僅針對(duì)兒童,成年人也有感染的。雖然這場(chǎng)與EV71病毒的作戰(zhàn)至今還沒(méi)有得到勝利,但是我相信我們終究會(huì)戰(zhàn)勝它的`。

  4月28日凌晨4時(shí)41分,由北京開(kāi) 往青島的T195次列車運(yùn)行到膠濟(jì)鐵路周村至王村之間時(shí)脫線,與上行的煙臺(tái)至徐州的5034次列車相撞,造成72人死亡,416人受傷,重傷51人。雖然人民子弟兵、本周邊村的村民和醫(yī)護(hù)人員同心協(xié)力搶救車內(nèi)人員,但這場(chǎng)嚴(yán)重的事故還是無(wú)情的奪走了70多人的寶貴生命。

  “災(zāi)難無(wú)情人有情”,5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)大地震又一次驗(yàn)證了這句話,據(jù)悉,此次地震比唐山大地震的破壞力更強(qiáng),全國(guó)人民通過(guò)各種方式獻(xiàn)血、捐款、捐物救助災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的人,我相信在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和億萬(wàn)群眾的深切關(guān)懷下,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)的,重建美好家園,災(zāi)難無(wú)從避免,人心緊緊相連。中國(guó)人用真情感動(dòng)受災(zāi)人民,用我們的行動(dòng)告訴他們,只要還有生命在什么都可以解決的。

  人生的道路是挫折的,可只要有生命這就是無(wú)比的幸福,因?yàn)樯梢栽缇推孥E,為了自己的幸福,身邊人的幸福,中國(guó)的幸福,一定要珍惜生命。

生命感受作文 篇9

  “哇,嚇?biāo)牢伊,我還以為我的植物已經(jīng)死了”,一下課,我就叫了起來(lái)。這到底是怎么回事呢?

  原來(lái)那天我特別買了兩小瓶植物,一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”,它的葉子很像玫瑰。它們?cè)谛⌒〉牟A坷锸悄敲吹拿利惪蓯?ài)。

  第二天早上,我把我自己做的營(yíng)養(yǎng)液倒在一個(gè)瓶里,并把這兩瓶的植物放在一個(gè)紙巾做的盒子里,我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學(xué)了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W(xué)這樣就可以時(shí)時(shí)地照顧它們,保護(hù)它們,看著它們我就心情愉快。

  上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我把寶貝們帶到了401班教室里,并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開(kāi)始上課,我時(shí)不時(shí)看一看桌肚,生怕它們不小心受傷,心中放心不下?僧(dāng)我準(zhǔn)備拿作業(yè)本時(shí),不小心碰到了我的寶貝,鳳九草居然滾出了袋子外,“砰”的一聲,裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上,鳳九草滾出了玻璃瓶外,我差點(diǎn)“啊”地叫出聲來(lái),心一下子提到了嗓子眼。當(dāng)我拿起鳳九草細(xì)看時(shí),我驚呆了,我的鳳九草掉了幾片葉子,我傷心極了,都怪我,沒(méi)有保護(hù)好它。

  這次生命體驗(yàn)讓我感覺(jué)到養(yǎng)草也不容易,何況養(yǎng)人呢!我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦,時(shí)時(shí)地?fù)?dān)心我,砰關(guān)心我,我感恩爸爸媽媽,爸爸媽媽,我愛(ài)你們!

生命感受作文 篇10

  生命,一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯,一個(gè)多么嚴(yán)肅、莊重的使命。生命,就意味活著,活著,就意味不能絕望。

  數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我拿到成績(jī)后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分,像是一雙蔑視我的眼睛,一張諷刺我的臉,更像是父母對(duì)我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。

  回到家,躺在床上,雙手捧著試卷,捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷,不知所措,感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……

  母親走過(guò)來(lái),看我情緒如此低落,便不由自主的關(guān)心我“怎么了?為什么不高興?發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā),把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀,對(duì)我笑著說(shuō):"沒(méi)事兒的,下次好好考“。說(shuō)罷,便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑,眼淚被一觸激發(fā),抑制不住的流下來(lái)。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。

  母親見(jiàn)我如此,便轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi),想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚,這不過(guò)只是一場(chǎng)測(cè)驗(yàn),盡力而為便可以。我相信我會(huì)有更大的潛力。在生命的刻度尺中,會(huì)面臨重重考驗(yàn),每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試,少不了跌撞,何必對(duì)自己那么絕望?我應(yīng)該昂首挺胸,大不向前走去!疤焐也疟赜杏谩蔽乙院蟛灰欢ㄒ跀(shù)學(xué)上作出驚人的貢獻(xiàn),但,只要不向命運(yùn)低頭,不輕易向生命俯首稱臣,我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

  我不絕望!生命需要奮斗!

  著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的:“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應(yīng)該將生命視為一種享樂(lè),一種磨難,而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù),一種活著就必須全力以赴的義務(wù)……”

  我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。

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