關(guān)于運(yùn)動(dòng)感受作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇1
隨著一陣秋風(fēng)吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉國。與此同時(shí)，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，也開始了。
首先是開幕式，整齊的束隊(duì)，飄揚(yáng)的彩旗隊(duì)和默契的鼓樂隊(duì)浩浩蕩蕩地向我們走來。我也多么想?yún)⒓幼叻疥?duì)啊。
接下來是運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也就是比賽方隊(duì)，漂亮的花。運(yùn)動(dòng)員們在賽場上是八仙過�！黠@神通，把自己的本事全都拿了出來。跑步的跑得飛快，扔壘球的扔得極遠(yuǎn)，跳高的也盡自己所能跳得很高。
其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下，1500米應(yīng)該是圍繞操場跑七圈半！1500和七圈半這些數(shù)字看著就讓我的腿發(fā)麻，更別說跑了。再想想運(yùn)動(dòng)員，等待他們的是艱難的1500米。比賽開始了，只聽“砰”的一響，運(yùn)動(dòng)員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子，風(fēng)馳電掣，他們猛的.像獅子，勇猛無比。
毽子運(yùn)動(dòng)員呢，其實(shí)也是我的項(xiàng)目。輪到我比賽了，裁判員的哨子一響，我就開始踢。呀，毽子掉了，別人還在繼續(xù)踢呢，我不甘示弱，一把拿起毽子又開始踢了起來，因?yàn)椴辉趺磿?huì)踢，所以連40個(gè)都不到。聽說別的班級有人踢了50多個(gè)，都沒拿獎(jiǎng)牌，我差點(diǎn)沒被嚇暈。
運(yùn)動(dòng)會(huì)使我懂得了一個(gè)道理：人一直在學(xué)，即使是已經(jīng)會(huì)了的東西也要練了再練。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇2
兩天校園運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
下午最后一場長跑比賽結(jié)束后，這一場既激烈有精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)走向了落幕。在這一場運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我感受最大的是同學(xué)們的激情，這是一種青春的力量，也是青春美麗的回憶。
最后的一場長跑比塞，操場上聚集了所有的同學(xué)，在我們所有人視線下的是今年這場運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的一組參賽運(yùn)動(dòng)員。我們將操場圍得滿滿的，順著紅色跑道的方向是擁擠的'人群。在場的每一個(gè)同學(xué)心里都知道，當(dāng)這一場比賽完場后，這場運(yùn)動(dòng)會(huì)就徹底的落幕了。于是，每個(gè)人都懷著不舍，又帶著激情觀看著這一場比賽。
尖銳的槍聲破空而起，在我們還沒有反應(yīng)過來的階段，跑道上的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)向著前方?jīng)_刺而去。幾秒后，“加油加油！”各種尖叫歡呼充斥著這個(gè)操場的上空。每個(gè)人都竭盡全力在呼喊，比賽的運(yùn)動(dòng)員們更是使足了全力，爭先恐后的在追逐，在朝著比賽的終點(diǎn)沖刺！
這一場運(yùn)動(dòng)會(huì)不管我們有多么的不舍，終究在最后一個(gè)跑到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員身上結(jié)束了。當(dāng)跑步比賽結(jié)束后，當(dāng)老師們將操場上的運(yùn)動(dòng)器材全都收走了后。我們這些還停留在比賽期間的同學(xué)們，心里不由得升起了一種失落。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們的耳畔，校園的上空響徹的都是同學(xué)們的吶喊。運(yùn)動(dòng)會(huì)中每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目都迎來了我們的關(guān)注。參賽的運(yùn)動(dòng)員在為班級盡力，我們這些充當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)，也都竭盡全力的用聲音為他們沖刺在前線的運(yùn)動(dòng)員們加油。
同學(xué)們的激情，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間校園里非凡的熱鬧，這一場運(yùn)動(dòng)會(huì)里涵蓋了我們太多青春的畫面�，F(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的喧囂、熱鬧與激情始終環(huán)繞在我們的心頭，我期待明年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇3
今天是全校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我六點(diǎn)多就起床去學(xué)�；瘖y。
化完妝，我們就下去參加比賽了。首先進(jìn)行的是旗舞比賽，我們興高采烈地?fù)]舞著旗子，高喊：“十年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌。后來舉辦的廣播操比賽，我們跟著音樂做完了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，沒有參加廣播操比賽的同學(xué)還可以在草地上休息呢！下一個(gè)就是跑步比賽了，我和三個(gè)一年級的'跑，比賽開始了， 我飛快地沖了出去，一年級的在后面一直追，跑到一半，我的腳突然很痛，慢了下來，一年級的其中一個(gè)突然加快速度，超過了我，我得了那一組的第二名，我想：“我要是下次還能參加，一定要爭取第一個(gè)到終點(diǎn)。
最后的接力賽，我們懷著希望，終于得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地回到教室里，又蹦又跳，好像是小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們又下樓去照相，最前面的坐下，第二排坐在椅子上，第三排站著，而我們第四排站在椅子上，照完相就回家了。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行。
這天，天公作美，陽光明媚。我、徐希爾和陳玉軒來到操場。看見操場上人山人海，很擁擠。我和徐希爾去找徐老師。找呀，找呀，還是找不著。我對徐希爾說：“在擁擠的人群中找徐老師，就好像是大海撈針��！”這么說著，不一會(huì)兒，居然就找到了徐老師。徐希爾小聲地對我說：“你說錯(cuò)了�！毙炖蠋熥屛覍憦垺皢文_跳”的通訊稿。我不知怎么寫，忽然，我計(jì)上心來，提起筆就是一行字，不一會(huì)兒，就寫好了。我把這篇頂呱呱的'通訊稿送上了主席臺。接著廣播播放：“二年七班通訊員黃子軒發(fā)來的信息是……”聽著廣播，我很自豪，但是要跑來跑去，也真累��！
今天真是又累又快樂的一天！
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場上的運(yùn)動(dòng)員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義；運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的機(jī)會(huì)，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們?nèi)宋目茖W(xué)系方陣隊(duì)的口中喊出。它伴著藍(lán)天的見證，放飛于空中。我們正年輕，我們的`夢想寄托于運(yùn)動(dòng)著的青春之中。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們在運(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春。
我們五（三）班的啦啦隊(duì)十分賣力。在操場觀看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運(yùn)動(dòng)員加油。老師夸我們說：“在終點(diǎn)就聽見咱班同學(xué)的加油聲了。”我雖然沒跑到前面給運(yùn)動(dòng)員加油，但我收集了10頁為運(yùn)動(dòng)員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時(shí)，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動(dòng)員加油順便聊天助威�？墒翘柼荆懊娴耐瑢W(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準(zhǔn)備遮陽傘，還能給運(yùn)動(dòng)員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要?jiǎng)幽X筋就會(huì)想出好辦法，有時(shí)候還能用“低科技”解決問題。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也體會(huì)到了外界的語言對運(yùn)動(dòng)員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運(yùn)動(dòng)員的成績有很大的影響。另外，團(tuán)隊(duì)比賽時(shí)一人失誤就可能造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我想，我們班的成績應(yīng)該不錯(cuò)。因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)對運(yùn)動(dòng)會(huì)十分盼望。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)前都圍著老師問：“什么時(shí)候開運(yùn)動(dòng)會(huì)？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，有朝一日，我們班會(huì)是第一名！同學(xué)們，我們一起加油來期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
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