有關(guān)感受作文400字錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感受作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文400字 篇1
軍訓(xùn)的最后一天了，這一天，我才真正知道，軍訓(xùn)也挺苦挺累的。以前我總是想：其實軍訓(xùn)也沒什么大不了，軍訓(xùn)也不就是在操場上練習(xí)嘛！不過，現(xiàn)在我才明白，軍訓(xùn)是一種“藥”，是一種很苦很苦的藥，但是“良藥苦口”，軍訓(xùn)能治好我們的懶惰、嬌氣和懦弱。
軍訓(xùn)的這六天，我們被烈日曬過，也被小雨淋著過，我們常常坐在地上大喊著累，也曾經(jīng)惱火地說：“最好快點與這種日子告別！”但是，我們的教官，不也是在烈日下、在小雨中一直陪伴與教導(dǎo)著我們嗎？
今天，我們將要脫下這飽含著我們的汗與淚的軍服，站在校門口與我們的教官依依惜別了。要交軍服的時候，我們都磨磨蹭蹭，一會去趟廁所、一會和張影，一會再去溜達一圈……卻遲遲不肯脫下軍服。放學(xué)回家的路上，一遍遍回想著軍訓(xùn)的景象，一次次溫習(xí)著齊步、正步、跑步……在同學(xué)面前總想炫耀一下前些天學(xué)過的軍體拳，和朋友不厭其煩地一遍又一遍講述著自己的教官。
軍訓(xùn)刷洗掉了我的嬌氣與懶惰，在我的心里刻上了永不磨滅的記號！
感受作文400字 篇2
人人都想得到幸福，曾有人說，幸福就在你的身邊，它是看得見，摸得著的。可我卻對幸福的含義不很了解，于是我與幸福有了一次意味深長的談話，這是我與幸福心與心的交流。
我：幸福，你能告訴我幸福的真正含義嗎？
幸福：哦，孩子，幸福并不是一兩句話能說得清的，它是要靠你自己用心感受的。
我：可是我不明白，人人都說幸福無處不在，但為什么我感受不到呢？
幸福：的確，幸福無處不在，問題是你沒有真正地體會。
我：為什么呢？
幸福：幸福是一種人生感受。幸福者不會空虛，不會迷茫，不會無所事事。幸福者健康、快樂，臉上總是帶著迷上的微笑。
我：這對我來說太抽象了，只要快樂就是幸福嗎？
幸福：或許可以這樣說，對于一個不幸的人來說，生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機就是一種幸福；對于吃不飽穿不暖的人來說，安逸的生活就是一種幸福；對于得不到父母疼愛的人來說，父母的嘮叨也是一種幸福。
我：什么？父母的嘮叨也是幸福？
幸福：對啊！試想一下，如果哪一天你見不到你的親人，聽不到他們的嘮叨，你是否會有一種失落感呢？
我：哦，我明白了。我知道什么是幸福了。但是為什么有些人幸福明明就在他身邊，他卻不滿足呢？
幸福：那是因為他們太貪心了。記住，珍惜你眼前的幸福，別讓幸福從你身邊溜走。
“咚咚咚”，敲門聲響了起來，媽媽給我端來一杯熱茶。我望著桌上的那杯熱茶，看著那縷縷的青煙裊裊升起，我想，這便是我想要的幸福！
感受作文400字 篇3
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機。
這就就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點，發(fā)明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，此時只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，必須能實現(xiàn)我完美的愿望。
感受作文400字 篇4
那是一個讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴，放學(xué)了，天空灰蒙蒙的，下著綿綿細雨。我撐著雨傘，走在崎嶇不平的小路上。突然，一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車從我的身邊飛馳過去，被汽車沖起來的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著我的衣角，一邊抱怨著汽車司機的莽撞。
我整理好衣服，又繼續(xù)向前走去。誰知災(zāi)難又來了，我不小心被一塊石頭絆倒了，我毫無形象地摔了個狗啃泥。我的膝蓋摔破了，流了血。我的臉上不知是淚水還是雨水。
這時，一個大姐姐沖了過來，蹲在我的身邊，把我扶了起來。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈，說：小妹妹，你先到我家吧？我有些遲疑，怕這位大姐姐是壞人。
大姐姐似乎看出了我的顧慮，笑笑說：要不我給你爸媽打個電話，然后讓他們來接你 好嗎？我點點了頭，便把爸爸的電話告訴了大姐姐。打完電話，大姐姐便和我一起等。
過不多久，爸爸來了，不停地對大姐姐說謝謝。大姐姐只是搖搖頭，笑著說：小小事情，不足掛齒。爸爸謝過姐姐后，便帶著我回家。我回頭一看，只見大姐姐站在那目送著我，大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。
那一天，大姐姐讓我感受到了世間的真情！
感受作文400字 篇5
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責(zé)怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！
感受作文400字 篇6
三歲的時候，我得了慢性濕疹，奇癢無比，一抓就出小水皰，影響我的睡眠和發(fā)育。為了我的濕疹快點好去，爸爸媽媽帶著我四處奔波求醫(yī)，壽昌、杭州、金華……能看的地方都去看了。
記得有一次，我右腳上的濕疹抓破后，變成一片紅腫，后來都有膿皰了。媽媽很著急，每天用鹽開水給我的.爛腳消毒，用棉花擦干，再搽上藥膏，并擔(dān)憂地說：“小承，忍忍，千萬不要去抓��！”晚上，媽媽怕我抓癢，無數(shù)次起床制止我抓癢，給我蓋被子，沒有睡過一個安穩(wěn)覺。后來，我的爛腳基本痊愈，媽媽卻瘦了許多。
九歲的時候，由于頑皮，我不小心被開水燙傷了手臂。那天媽媽聽見我的哭聲，從廚房里沖出來，看見我的手臂燙傷后，心疼地尖叫起來，用冷水浸洗后，趕緊帶我去醫(yī)院急診。接下來的幾天，爸爸媽媽無微不至地照顧我，每隔四小時給我擦拭燙傷膏。到了晚上，爸爸媽媽輪流不睡覺，扶著我的右臂懸掛空中，防治燙傷部分接觸到床上而感染。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的燙傷好的很快。兩周后，我就繼續(xù)上學(xué)了。
爸爸媽媽對我的愛是濃濃的：在我傷心的時候，安慰我；在我開心的時候，和我分享快樂；在我遇到困難的時候，耐心地開導(dǎo)我；在我胃口不好的時候，給我做好吃的……真是說不盡道不完��！
在爸爸媽媽的呵護下，我快樂地長大了。爸爸、媽媽，我愛你們！
感受作文400字 篇7
從很小的時候，我就渴望去到一個新環(huán)境。在那個新環(huán)境里，有不同的新面孔，有新的生活方式，有新的心情。
所以我一直期待著能有一個新環(huán)境。這成長的歷程中，我曾有幾次可以選擇的時機。那就是每個人都會經(jīng)歷的小升初，初中升高中，高中升大學(xué)。但很可笑，我每一次都很貪玩，沒有努力學(xué)習(xí)。每次都錯過改變自己的機會。
每一次我都喜歡空想，因為這不需要付出什么，在每晚即將入睡的時候，想想到了一個新環(huán)境，在那里有志同道合的朋友，有喜歡的戀人，有美麗的生活環(huán)境，處處郁郁蔥蔥，充滿友好與和諧。在這樣的空想中，我進入了夢鄉(xiāng)，在第二天醒來之后，卻又不為此付出努力。于是，我拿著生命的火把在人生的十字路口不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最后，中考來了，高考來了，我被那些低得可怕的分數(shù)安排在離自己想象的新環(huán)境的邊緣。
是的，高考結(jié)束了，分數(shù)出來了，我的心也同時空了。每日無所事事，渾渾噩噩地度過每一天，不知道改做些什么。
每日登著,但卻不知道和誰聊天，也感覺漫無目的的聊天也是浪費生命，想寫點說說，但有覺得那是多么地幼稚。我希望有一個空間任我用文字發(fā)泄我的苦惱，發(fā)泄對自己這么多年的怨恨。在孤獨的時光中，我也希望被關(guān)注，與人交流，不覺間在網(wǎng)上找到了這樣一個平臺，也許這也算一個新環(huán)境吧。
感受作文400字 篇8
期末考試過后的五天里，我的心久久不能平靜下來，我時時刻刻到在祈禱：我能評上三好學(xué)生，我能評上三好學(xué)生。在這五天里，可以說我的頭腦麻木了，我不知道我應(yīng)該去干些什么。
一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺，這些該做的事外，就什么也沒做。當(dāng)時我心里有一種說不出的感覺。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個問號。比如說：一個朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去喂食嗎？這一大堆，一大堆的問題沉浮在我的腦海里，弄得我很郁悶。一個小孩應(yīng)該要活潑/有生機一點。我在這五天里可以說是行尸走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個樣子不知道該怎么辦。
時間如流水，五天的時間是短暫的，一下就過去了。到了休學(xué)典禮那天，我很早就起來了，我心中還是那種說不出的感覺。我來到學(xué)校自己班，在自己的位置坐了下來，看到班主任斯老師拿著著成績單進來，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達到“98”了，我是46號，斯老師已經(jīng)報到43號了。斯老師報到46號了，他說：“46號是三好學(xué)生。”聽到這里，我心里一陣莫名的激動與喜悅，我好像又重新活過來了，是斯老師的這句話點燃了我心中的赤火�，F(xiàn)在回想起來，我真不敢相信那五天是那樣度過的。
感受作文400字 篇9
昨天下午我們進行了第四個數(shù)學(xué)單元，方程式測試。考試時間是下午從第二節(jié)課到第三節(jié)課，兩節(jié)課加上休息時間。
試卷一分發(fā)出去，我就粗略地看了一下題目，然后開始努力學(xué)習(xí)。教室很安靜，只有一片刷刷刷的書寫聲和不時的摩擦聲。前面的題目并不難，但實際問題的難度大大增加了，更不用說難度了，還要列出方程的解。第一個問題已經(jīng)解決了，我來回答第二個問題。這是一支軍隊！矩形的周長是已知的，長度是1.5次，針對區(qū)域。我們怎么能要求這么少的條件呢？我自動跳到第三個問題。
這也很容易。在最后一個問題中，第五個問題比上一個問題難多了。嗯，我做不到。讓我們來看看思考的問題。這是一個盈虧問題。這很簡單，但下面也說過，我們將嘗試用方程來做。
我采用了移動的方法，并立即成功了。然后，我回到第二個和第五個問題。我在草稿紙上到處畫，終于畫出來了。
交出你的文件！我正要檢查時，老師突然嚴肅地宣布。什么？文件交了嗎？我不情愿地把試卷交給了收集它的學(xué)生。
再看看學(xué)生們，他們都愁眉苦臉，痛苦地呻吟著。嗨，有很多學(xué)生還沒有完成�？磥砦疫�是不錯的。至少我已經(jīng)全部完成了。考試以不斷的抱怨結(jié)束。星期一老師會是什么樣子？
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