【精選】感受的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
這次軍訓，雖然只有短短的幾天時間，但是有一些同學受不了這些訓練。說真的，我一開始也有不想訓練的感覺，因為這次軍訓是非常辛苦的，我都有些受不了了，更不用說其它同學的感受了。
我們有五位教官、一位隊長。其中隊長是最嚴峻的一位，我們都很怕他，因為時不時我們就會被他罰體能，這位隊長的訓練方法讓我不時想到當軍人的辛苦，我想軍人一定還比我們更加辛苦。雖然我們只有短短的五天時間，但是對軍人來說是五年、十年、十五年，甚至二十年。在這五天的時間，不停地有損壞公物的事發(fā)生，因為沒有人去承認，所以我們又被隊長體罰。我最不喜歡這樣做，要是我的話，我肯定會主動去承認錯誤，才不會像躲躲閃閃的那些人那樣呢！在那些不住動承認錯誤的人，讓我感到非常羞恥！
在訓練一天中，不時站、不時坐，一站就是幾個小時，一坐就是幾時分鐘，把我搞的腰酸背痛的。不管天氣是好是壞、是壞，都是要訓練的，我們班一向喜歡不好天氣，因為這樣才不會被熾熱的陽光曬得汗水直流。如果下大雨的話，我們就可以不用訓練了。可是下小雨的話，那就是要在雨天下訓練了。每天還要洗衣服，早早起床，又開始實行新的一天。把我搞得腰酸背痛！好辛苦啊！
第五天的下午，也是最后一個下午，可是也是最重要的，也就是拿名次。我們班拿到了第二名，我們班的所有人都很高興，我也真正體會到團結(jié)就是力量這句話的含義。
在這艱難的五天訓練中，我從中學到了堅強，只有堅強才能活下去，在訓練中，我從我們班學到了團結(jié)，也從中明白了團結(jié)就是力量這句話的含義，還學會禮貌用語。
感受的作文 篇2
這個暑假，老師說讓我們每天幫父母做家務(wù)。寫一篇作文。
所以，我這一個多月都在幫我媽媽做家務(wù)，下面我就來給大家說說做家務(wù)時候的情景吧！
這個星期六，我還是像往常一樣先把衛(wèi)生打掃干凈。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水桶里打濕，等水少了點后，我就拿著拖把來到書房。每次一看見爸爸在玩電腦，我心里就十分想玩，可又一想，一定要有毅力，要快點完成作業(yè)，就努力不讓自己看到電腦，只在一旁拖地，可有時會禁不住去看，我就急急忙忙的拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我就來到了媽媽的房間，為了讓媽媽的房間干凈一些，我特地在拖把上放了點洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的。一塊干凈，一塊不干凈。高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點了，一塊一塊地板細細的慢慢拖，拖了沒多久，黃豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我就把媽媽的房間拖完了。
媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲倦，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。我這作兒子的心里也樂開了花。
經(jīng)過這個事情，我體會到原來做家務(wù)是這么累的，平常我看媽媽做家務(wù)好像很容易，原來是這么累的。我下定決心，長大一定要報答父母。哎，真是“可憐天下父母心”��！
感受的作文 篇3
燦爛的陽光終于驅(qū)散層層霧霾，照射在了我的身上，我又見到了久違的太陽，感受到了陣陣暖意。
霧霾到底對我們有什么危害呢？我上網(wǎng)查了查：霧霾是一種污染物，對人體危害極大，長期吸入這種污染物會有致癌等作用。我心想：霧霾對人體危害這么大，我們?yōu)楹尾缓煤帽Ｗo環(huán)境呢？看看現(xiàn)在的地球，霧霾吞噬掉了湛藍的天空，火紅的太陽，是啊，消除霧霾，刻不容緩。
今天，久違的太陽終于回來了。讓我們共同努力，保護環(huán)境，讓燦爛的陽光、美麗的天空永遠與我們相伴！
感受的作文 篇4
11月22日星期日上午，我和幾位同學一起在金山鐵路金山衛(wèi)站體驗了志愿者服務(wù)。
到達那邊，我們換上了紅色的志愿者服務(wù)的衣服，佩戴上了志愿者證，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚著，心里有一點兒小激動呢。老師把我和另外兩位同學安排在鐵路站的北出口。在我們體驗志愿者活動的兩個小時里，一共有三個班次。有的乘客要前往金山嘴漁村，我們認真地提供了方向以及路線；有的乘客不知道如何刷卡通過，我們及時地指引他們順利通過。
第二班列車到了，一位老爺爺拎著大包小包下車來到站臺打算刷站票出去，他從口袋里摸出兩張站票，其中一張站票是前幾天的而另一張站票是今天的，老爺爺可能是因為不知道那張票是今天的便向我們發(fā)出了“求助信號”，我們便找出站票給老爺爺引導如何使用，老爺爺笑瞇瞇的向我們言謝，離開了。
在我們的熱情幫助下，有許多乘客得到了我們的'幫助，我們也收獲了那些乘客的真誠言謝和微笑。
一個上午的志愿者服務(wù)活動結(jié)束了，這讓我們更進一步的了解到了志愿者的辛苦，更讓我感受到了服務(wù)他人的喜悅感和自豪。
感受的作文 篇5
這次考試，我有很多感想。
數(shù)學課，老師一臉氣憤的表情走了進來，迅速在黑板上寫了幾個數(shù)字，90——100分，29人……六班90——100分，四十幾人。我看到這個數(shù)字，心里一驚，這能比嗎？發(fā)試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。
英語課上，老師也發(fā)下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡單，我卻粗心，才考了這么點分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。
語文課上，語文老師也拿著試卷走了進來，我們心里都很緊張，老師說：“讓你們知道什么是高分，什么是低分�！币宦犠畹头质桥斯�46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數(shù)83分時，我心里一陣難過。
這次考試，我總結(jié)出一個道理，世上無難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內(nèi)容，也不能浮躁。
感受的作文 篇6
音樂不是因為恢弘的交響而美麗，而是因為它天籟一般的清幽；瀑布不是因為無數(shù)的水滴而美麗，而是因為它驚雷一般洶涌的奔流；詩詞不是因為華麗的辭藻而美麗，而是因為它如清風般清澈悠然的恬淡……
一架簡樸的古箏，流連在古樸曲調(diào)的美麗之中，梁祝的韻味悠悠，情思綿綿，如春雨的淅瀝，看到了蝴蝶繞幽墓的凄美；梅花三弄的傲雪凌霜，潔白芬芳，如冬雨的蒼涼，聞到了芬芳浸肺腑的清雅；高山流水的和風細雨，恬靜清逸，如秋雨的迷蒙，聽到了水滴迸濺在石子上的靈動，拋開塵世，感受樂之美……
一間精致的小閣，流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流，如山傾倒；放蕩不羈的水流，排山倒海�？罩杏心墼趯掗熀哟采系娘h冉云霧，如霞似煙，有一種捶胸哭天的悲壯，大漠孤煙的雄渾，無堅不摧的剛烈。水流前仆后繼，好不間歇，永不回頭地涌向前，千古黃河，感受水之美……
一爐清幽的檀香，流連在古樸詩詞之中，有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪情，有“留得殘荷聽雨”的傷感。有李商隱思鄉(xiāng)的巴山夜雨滴梧桐，李清照思君哀國的月滿西樓，滿地黃花。有大江東去的昂揚，也有乘風奔月的幽寒，愁思涌動，隨春水東逝；新燕啄泥，滿城飛絮，綿綿古韻，感受詩之美……
白云無盡，和風輕拂，讓美的韻律帶著我們走進亙古的夢幻。
感受的作文 篇7
眨眼，開學已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現(xiàn)錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統(tǒng)國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè)，這才是長久之計。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。
感受的作文 篇8
軍訓已過去一個星期了，但它在我腦中留下的回憶卻仍是如此記憶猶新。軍訓中有全班一起努力，只是為了肯德基的簡單快樂;有調(diào)皮時一句“雞沒到，人也別到了�！卑淹瑢W和電話那頭的老師都笑翻的快樂言語;當然也有教官的嚴厲與幽默，這些都是只屬于那座綠色軍營的回憶。
甜，初入軍營，進行軍事拓展訓練。帶我們的教官是一個非常幽默的人。給我們講了許多故事，還有他的親身經(jīng)歷，把我們逗得哈哈大笑。他說他最大的愿望就是把日本從地圖上抹去，說地球上四種人是最壞的：第一個就是日本，再是韓國，印度和美國。他的自我介紹也別具一格：我姓黃，名小楓，別看我貌似三十多歲，其實我才二十五。今天下午我?guī)銈儯院竽銈円矂e想我，要是想到我，來東方綠舟，對人講“瘋子”教官就行了。真的好風趣，讓我對教官有了一個不一樣的印象，不再只是兇巴巴的了。也讓我對之后的幾天軍營生活充滿了期待。
苦，是我軍訓時嘗到的另一種滋味。定向越野是軍訓中必不可少的一項，想要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，到達指定地點，不單需要體力，也需要智慧。平時不擅長體育的我，也只能拼命的跑步跟著隊伍。那時心中默想：一定不能掉隊，一直堅持著，堅持到了終點。說實話：真的很辛苦。不過這是值得的，因為我們成功了。
酸，在分別時。軍訓中，教官曾說過：“我只是你們?nèi)松械囊粋�過客，只有短短五天的相處，但我一定要把你們帶好�！焙芸�，分別的時刻到了。我們結(jié)束了五天的軍訓生活，馬上就要乘上大巴士離開營地了。心中不免泛起了一絲絲酸意。男生們把教官舉起，拋向空中，再接住，作為他們的告別，而我們則揮手說再見。教官笑著回應著再見，可我仍捕捉到了這個堅毅的士兵眼中泛起的那稍縱即逝的淚光。他也有不舍吧，五天的相處，已讓彼此有了太多的記憶，而此刻也只有那一聲包含一切的告別。
就這樣，我們走了，就如同來時一樣突然，一切又是如此的寧靜。但軍訓留給我的回憶將一直貯存腦中，永不忘卻!
感受的作文 篇9
下節(jié)課就是語文考試了，老師說這次考試很難。而且我忘了復習了，怎么辦。語文本來就不是我的強項.每回考試結(jié)束回家，都要埃一頓刺兒。不知道今天會不會破紀錄(四年級的最高分91)丁零零......上課了，我那到試卷。一 看樂了,這次考試這么簡單。心里像吃了蜜一樣。考前老師說了一句，考試中有很難，大家要多 檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的做起來，刷刷，突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的題去了。等做完別的題來看這道題的時候,我 先答出前兩道，第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下，叫我和他玩，我擋不住誘惑，和他畫起了小人。玩著玩著入迷了，把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時候我第一個沖上去交好了試卷，便走去玩了.下午老師報分數(shù)是我格外激動。心想會考很好,老師報著數(shù).90，88，85.5，83.5，80...老師每報個分數(shù),我心里就多一分擔憂，到我了75分，75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因為我太大意扣了10分，我多想說這到題是忘做，而不是不會做啊!
感受的作文 篇10
人們都說軍訓辛苦，當兵不易，這一點我真的不否認�？蛇�有一點大家似乎不應忘記了——苦與樂是孿生兄弟，軍訓中也該有樂啊。
要說這樂，那就不得不提我們的段大教官，用一句話形容他吧——不當笑星太可惜了!他身上簡直充滿了幽默細胞，當你做錯動作時，他要麼將這種錯誤動作放大，夸張的肢體動作通常引起全班的哄堂大笑，再別人的笑聲中你定會羞愧萬分，無地自容;要麼，換換格調(diào)，玩一招“以靜制動”，身體正直，嘴角上揚，似笑非笑，雙眼直勾勾的盯著你看，一下就好長時間，搞的你只不好意思看他;要麼，一只手先是重重的拍在你肩上，好像電影中兄弟之間被感激的場面，然后擺出一副復雜的表情，用一種似乎懇求的語氣說：“大哥，你這一動，會操時五分可就沒了�！�
不過，俗話說的好，一個巴掌拍不響，同學們爽朗的笑聲也得益于幾個特別活潑的同學。不過怕影響同學日后的團結(jié)，名之就不說了，當然最重要的是不知他們叫什麼。不過，也就是這麼一群地下工作者，默默無聞的奉獻，把快樂帶給他人，把痛苦留給自己——段教官不論是從語言還是動作“獎勵”學生那都是一流的。不過要說與段教官交流最多的也是他們幾個{不管從語言還是肉體上的交流}，然而對于他們，你別指望他們走“傳統(tǒng)路線”，問題一個比一個八卦，什麼有無婚配(語言需要)，愛人叫啥等等。我們的段教官也算老實，兵來將擋，水來土掩，一一俱答，在我們的唏噓聲中，段教官更是爆料“上一個是大老婆，還有二老婆，”就在我們男生熱淚盈框，排桌子歡呼“男權(quán)”時代的重新來臨時，段教官卻用三個字徹底粉碎了我們的夢想——不可能!
在接下來的日子里，根據(jù)我們班正處于且且還有幾天屬于軍訓這一基本情況，段教官以及全班各同學從自身的軍訓生活出發(fā)，堅決實施著“將笑料進行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯誤為自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，精神高度集中，為把我班動作練成又快又準又穩(wěn)而努力，為在會操上殺進前五名而奮斗!
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