感受的作文400字合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文400字 篇1
中秋節(jié)的晚上，我們?cè)跔敔斈棠碳依锖凸媒阋患胰艘黄疬^中秋。今年我和表姐一起想到了一個(gè)有趣的活動(dòng)。
我開了一家中秋美食小店，制作了別出心裁的價(jià)格表，推銷美食賣給家人。生意不錯(cuò)，有說有笑，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍，洋溢著歡聲笑語。
我走到陽臺(tái)賞月。我看著漆黑的天空掛著那輪皎潔的明月，圓如白玉盤。一陣清風(fēng)吹來，家家戶戶掛著的紅燈籠在飄揚(yáng)，猶如一個(gè)個(gè)紅蘋果向我打招呼。
我看著代表團(tuán)圓的明月，不由得想起了典故“嫦娥奔月”。嫦娥姐姐因?yàn)椴蛔尣凰浪幝湓趬娜耸掷铮w上月球，無法與家人團(tuán)聚。我真想問她：您想念你的家鄉(xiāng)和親人嗎？在古代，許多詩人用明月襯托自己思念家鄉(xiāng)的感情，寫下了一首首千古名作。我特別喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我不禁想到自己，每逢佳節(jié)都能和家人團(tuán)圓，快樂地過節(jié)日，而有許多孩子卻不能和家人團(tuán)聚、開開心心地過中秋。這讓我感到無比的幸福，一定要好好珍惜。
我和爸爸一起制作了神奇的望遠(yuǎn)鏡。用它看到了遙遠(yuǎn)的月亮，還能清晰看到它的中間被云擋住，明月變成了一個(gè)大光環(huán)。家人都很好奇，紛紛爭(zhēng)著看，感嘆道：“這望遠(yuǎn)鏡真厲害��！”快樂的時(shí)光過得真快，不一會(huì)兒，中秋團(tuán)圓就結(jié)束了。
這次新想出來的活動(dòng)使我們一家人其樂融融地度過了美好的中秋。真期待明年的中秋啊！
感受的作文400字 篇2
那是一個(gè)令我映象深刻的一晚，也是我不敢回憶的一晚。我惹媽媽生氣了！媽媽在我面前哭了！
那晚媽媽總在我耳朵旁邊嘮嘮叨叨的。我生氣了向媽媽吼了一聲：“你出去�！拔野褘寢屚屏顺鋈ィ瑴�(zhǔn)備關(guān)上房門時(shí)，媽媽卡住了我的房門，不讓我關(guān)上。我更生氣了，我喊了一聲：”滾！“媽媽狠狠地說：”我辛辛苦苦把你養(yǎng)大居然換來你的一句滾。你到底要不要讀書，說。你到底要不要讀，你說。你要是不讀就別浪費(fèi)我的錢�！拔液莺莸牡芍鴭寢�。媽媽說：”你最好不要用種眼神看著我，否則我對(duì)你不客氣，我數(shù)三下。“”一“”二“三”啪的一聲，一巴掌從我臉上打下去。我說：”有時(shí)候我真的很想死。“”這個(gè)家讓你待不下去是不是�！皨寢寙栁��！睕]錯(cuò)。“我咬牙切齒地說。”那到時(shí)候不知道是你先滾還是我先滾�！眿寢屵呎f邊哭了。突然間我感受到媽媽口中的滾字是什么意思—死。我也哭了，我強(qiáng)忍著不哭，可我還是哭了。看見哭得很傷心的媽媽我也不知所錯(cuò)。我真想去安慰媽媽，可是我的驕傲使我無法放下自尊心。媽媽請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的私心。
媽媽其實(shí)我真的很愛你，真的真的很愛你。請(qǐng)你用你的愛來原諒我這小小的私心吧！媽媽。
感受的作文400字 篇3
下節(jié)課就是語文考試了，老師說這次考試很難。而且我忘了復(fù)習(xí)了，怎么辦。語文本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng).每回考試結(jié)束回家，都要埃一頓刺兒。不知道今天會(huì)不會(huì)破紀(jì)錄(四年級(jí)的最高分91)丁零零......上課了，我那到試卷。一 看樂了,這次考試這么簡(jiǎn)單。心里像吃了蜜一樣�？记袄蠋熣f了一句，考試中有很難，大家要多 檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的做起來，刷刷，突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的題去了。等做完別的題來看這道題的時(shí)候,我 先答出前兩道，第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下，叫我和他玩，我擋不住誘惑，和他畫起了小人。玩著玩著入迷了，把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時(shí)候我第一個(gè)沖上去交好了試卷，便走去玩了.下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)是我格外激動(dòng)。心想會(huì)考很好,老師報(bào)著數(shù).90，88，85.5，83.5，80...老師每報(bào)個(gè)分?jǐn)?shù),我心里就多一分擔(dān)憂，到我了75分，75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因?yàn)槲姨笠饪哿?0分，我多想說這到題是忘做，而不是不會(huì)做啊!
感受的作文400字 篇4
風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動(dòng);自然似你也似我，它巋然不動(dòng)，它清水樹榮，自然深邃而又細(xì)碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對(duì)大自然的情感變更沉重繼而深遠(yuǎn)、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴，不過爾爾.
想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現(xiàn)實(shí)低下他高貴的.頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個(gè)旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動(dòng)。我們傷害它時(shí)，它會(huì)給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對(duì)于他們腐爛的皮肉那無數(shù)次的探索、救贖也必定會(huì)得到大自然的回報(bào)的
風(fēng)帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動(dòng)的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡(jiǎn)短的離別，而不是再也不見的一席夢(mèng)話。
感受的作文400字 篇5
在今年的暑假，我一口氣把《愛的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實(shí)，給我感觸最深的是書中的“愛”，每一篇文章都貫穿著一個(gè)“愛”字。
這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)故事。故事中有勇敢無畏的二年級(jí)新生洛佩蒂，他為了救一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)受了重傷，仍無怨無悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒有因?yàn)樽约荷聿母叽蠖圬?fù)弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空；關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝，用行動(dòng)減輕了父母的負(fù)擔(dān)；老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴(yán)厲的新老師，還有深愛著小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書，我的眼前一一閃過父母、老師、同學(xué)的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的�？善饺绽铮抑豢匆姼改敢蚬ぷ髅Χ鴮�(duì)自己的不在意，老師的嚴(yán)厲、同學(xué)的不和諧。讀完后，我感覺自己長(zhǎng)大了，懂得了以后更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，學(xué)會(huì)體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，珍惜現(xiàn)在的友情。
時(shí)光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒，教會(huì)每個(gè)閱讀它的人去感受愛的芬芳，體會(huì)愛的力量。（指導(dǎo)老師：劉燕萍）
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