秋天的感受作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的秋天的感受作文,希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的感受作文1
我第一次感覺(jué)秋天,好溫暖。
樹(shù)葉飄落,落在我頭上。輕飄飄,柔美美。三秋九月,涼涼爽爽。
我悄悄捧起落葉,觸摸看它的深深紋路,使我想起發(fā)生在秋天的一件事。
秋天,是金秋時(shí)節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備。
同學(xué)們帶著我,去操場(chǎng)練習(xí)。
前天,我和同學(xué)們練跳繩,我原本是觀看者,可受好奇心的影響,排在了后面。
我崇拜他們會(huì)跳八字繩,他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去,靈巧的一次跳起,又若無(wú)其事的出來(lái)。我邊鼓掌邊說(shuō):“好棒,好棒!”
輪到我了,我也學(xué)他們一個(gè)箭步,沖進(jìn)去,我在里面跳了五六下,出來(lái)時(shí)卻失敗了,繩子打到我的頭,“哎喲”!我大叫一聲,倒在了地上。
同學(xué)們見(jiàn)狀,跑來(lái)問(wèn)我:“沒(méi)事吧?頭痛不痛?”
我搖搖頭,昏昏沉沉的對(duì)她們說(shuō):“我沒(méi)事!”邊說(shuō)邊覺(jué)得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來(lái)時(shí)就變大象了。
她們見(jiàn)我沒(méi)事,叫我蹲在這休息,并叫一個(gè)同學(xué)陪著我,其余的去練習(xí)了,就在那時(shí),一片落葉落在了我頭上,我捧起它,默默的觸摸它。
突然,我心一震,同學(xué)們?cè)陉P(guān)心我。我左想想,右想想,鼻子一酸,淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問(wèn)我:“痛嗎?去醫(yī)務(wù)室!”我搖了搖頭,擦干淚水,走回教室。
走在路上,頭雖然很疼,但讓我領(lǐng)略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。
觸摸秋天,觸摸不一樣的友誼。
秋天的感受作文2
秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了我們身邊,她無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。
秋高氣爽,天高云淡,群鳥(niǎo)南飛,是對(duì)初秋的最好寫照。
瞧:果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭,散發(fā)著迷人的果香,期待的等著瓜農(nóng)伯伯來(lái)摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了,它們老老實(shí)實(shí)的呆在田間,等待著辛苦了兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯來(lái)收割。
這就是碩果累累,令人滿心歡喜的初秋。
但是到了深秋時(shí)節(jié),這些景象又有了翻天覆地的變化:
百花凋零,就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意,開(kāi)始衰敗,開(kāi)始萎靡不振;堅(jiān)強(qiáng)的小草這時(shí)也在秋風(fēng)和秋雨的聯(lián)手欺凌下,徹底彎下了腰,垂直頭,從頭到尾都泛著黃;蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸也都抓緊秋天的尾巴繼續(xù)收集糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬。不過(guò)行動(dòng)敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成,已經(jīng)在枯草叢中放歌唱,仿佛是在歡迎冬天的即將到來(lái)。在這一片金黃色的世界中,唯一一片青綠分外顯眼,四季常青的松柏仍然昂首挺胸,散發(fā)著盎然的生機(jī)。
這就是分外蕭瑟但又生機(jī)勃勃的深秋。
秋天是美的,它美在美景,美在美食,美在豐收,美在……這些美,讓你不由自主的陶醉其中。這對(duì)人也同樣適用,哪怕是一個(gè)普通人總是辛勤勞作,也終會(huì)迎來(lái)人生中的秋天,收獲它的果實(shí)。
秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息,去時(shí)也悄無(wú)聲息。我們?nèi)祟惪刹荒苤怀磷碛诮衲昵锾斓呢S收之中,還要抓緊春夏兩季的時(shí)間去耕耘,這樣明年秋天才能繼續(xù)豐收!
秋天的感受作文3
秋姑娘邁著輕盈的步伐,涼爽的秋風(fēng)掃去了夏天的炎熱,就像秋姑娘在旋轉(zhuǎn)中揚(yáng)起的美麗裙子一樣,秋天的風(fēng)浮在臉上,就像母親撫摸你的臉龐。秋天的風(fēng)把銀杏和樹(shù)葉都吹黃了。三五成群的大雁向遙遠(yuǎn)的南方飛去,它們那優(yōu)雅的身姿襯托著這如寶玉般的光潔藍(lán)天,那黑白相間的羽毛映照著東方的晨曦,閃閃發(fā)光,美麗極了。
秋天在哪里?秋天在落葉里,有的落葉已經(jīng)變成黃色的了,有的落葉,橘中帶一點(diǎn)紅,有的落葉是一種火紅火紅的顏色,春天還在哪?在遠(yuǎn)處的群山里。大山已經(jīng)從蒼綠變成了橘黃色,天已經(jīng)過(guò)去,秋風(fēng)掠過(guò)大地,四處留下了秋天的足跡,山上秋天漫步在桂花的枝頭上,他一路走過(guò),桂花相繼綻放,燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景,一陣秋風(fēng)拂過(guò),菊花輕輕地?fù)u擺著,好像在向我們報(bào)告,秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋天在野花叢中玩耍,野花綻開(kāi)了笑臉,紅的,白的紫的,五彩繽紛,像天空的彩虹,野花一朵比一朵美,好像在比美。
秋姑娘走過(guò)的地方都會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí),農(nóng)民伯伯,非常感謝秋姑娘他們今年又可以大豐收了,黃澄澄的鴨梨,紅彤彤的蘋果,綠茵茵的葡萄啊,可真甜呀。果園里的蘋果好像害羞了似的,個(gè)個(gè)臉蛋都是紅彤彤的,躲來(lái)躲去。梨子更是迫不及待的長(zhǎng)出來(lái),一個(gè)比一個(gè)胖,一個(gè)比一個(gè)大。葡萄雖然是紫色的,但看起來(lái)是此中泛黑,就像小孩們兒的黑亮亮的眼。
啊,秋天是多么一幅美妙的圖畫啊,我用一生賞析你。
秋天的感受作文4
秋天是什么顏色的呢?
秋天是黃色的。只見(jiàn)校園被黃色籠罩,銀杏樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)都長(zhǎng)出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò),“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩,飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上;鋪滿了大地,好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來(lái)到郊外的農(nóng)田里,大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋,笑彎了腰,享受著成熟的喜悅。橘子樹(shù)上黃橙橙的橘子,香蕉園里金燦燦的香蕉,一大串一大串的,又香又甜,真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!睗M山的楓葉漲紅了臉,像小朋友凍得紅通通的手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山宛如天邊的紅霞。農(nóng)民伯伯笑紅了臉,收割著田里金燦燦的稻子,采摘著果園里的果子,紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂(lè)紅了臉:有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園,同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊,朵朵白云飄來(lái)飄去。蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際,赤腳走在海灘上找尋貝殼,躺在沙灘上任由海浪拍打在身上,多么愜意!
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,真漂亮啊!紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了,秋天是五顏六色、絢麗多彩的,我喜歡這多姿多彩的秋天。
秋天的感受作文5
自古以來(lái),秋似乎都是悲哀這類情緒的代名詞,一寫到秋,什么“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”,“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰”便統(tǒng)統(tǒng)有了,詞句雖美,但要我說(shuō),終是比不上“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”一句。
不知為何大家都默認(rèn)這是個(gè)惆悵的季節(jié),是因那瘦弱的綠葉再經(jīng)不起涼風(fēng)的打擊而擦上一層金黃飄然歸根?那我可不曾忘記坐落各方的郭燕此時(shí)是歡騰著的,果農(nóng)們一個(gè)個(gè)掛著欣慰的笑臉,用那干枯卻有力的手指著或是金晃晃,或是紅撲撲的累累果實(shí),心想著終是盼來(lái)這時(shí)光了。瞧那一樹(shù)樹(shù)的良景,若將這些果子看做彩色的鈴鐺,一陣風(fēng)拂過(guò),又是多么悅耳的脆鳴。〖热蝗绱,夏也只能望洋興嘆了吧?
是那昔日茁壯翠綠的草地也垂下了頭,顯得頹喪?可縱觀田野,哪一片,或是說(shuō)哪一個(gè)角落的稻谷不是昂著頭,挺著脊骨?這番生機(jī),又豈是那柔軟的春可媲美的。放眼望去,金燦燦的一片如同盛夏的烈陽(yáng),竟顯得這般灼眼!
是那本該活力四射的驕陽(yáng)不再如火,卻像個(gè)生病的孩子蒼白了臉?那不正是秋的杰作嗎?這是個(gè)金黃的季節(jié),烈日暗淡的鋒芒,不正是為了襯托渲染這片出彩的色調(diào)嗎?而那本身三分柔七分剛的顏色,不正是恰到好處嗎?這樣的中色調(diào),不正是那嚴(yán)冬渴望卻不可及的嗎?
秋日有這般多的樂(lè)趣,又有什么惆悵可言?莫不是因?yàn)椤俺睢蹦恕扒铩迸c“心”的組合,才認(rèn)定這季節(jié)鄙視悲的吧。
秋天的感受作文6
今年的秋天,是個(gè)不一樣的秋天,因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了!
早晨,窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著,媽媽拍著迷迷糊糊的我說(shuō)道:“我們家的小學(xué)生,快起床,要遲到了!蔽乙还锹祻拇采吓榔饋(lái),大聲的說(shuō):“我可不能遲到了,我是小學(xué)生了!”聽(tīng)到我的話,爸爸哈哈大笑著說(shuō):“是,不能遲到的小學(xué)生快起床吧!”
吃完飯,爸爸牽著我的手走在去學(xué)校的路上。一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò),一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只小蝴蝶一樣落在我的頭頂上。我伸手把樹(shù)葉從頭頂上拿下來(lái),問(wèn)爸爸:“爸爸,秋天的時(shí)候,樹(shù)葉寶寶為什么會(huì)離開(kāi)樹(shù)媽媽呢?”爸爸看了看滿地的落葉說(shuō):“孩子,樹(shù)葉長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)媽媽。等到明年春天,樹(shù)媽媽就會(huì)在家迎接嶄新的樹(shù)葉寶寶了!甭(tīng)完爸爸的話,我想了想。噢!原來(lái)樹(shù)葉寶寶是用一個(gè)冬天的時(shí)間充實(shí)自己,好以新的面貌迎接明年的春天呀!
走進(jìn)校園里,鮮艷的五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí),一個(gè)同學(xué)喊到:“看!天空中那是什么?”我抬起頭,看到一群小黑點(diǎn)在空中飛著,越飛越近,啊!原來(lái)是一群大雁。這個(gè)我知道,語(yǔ)文課本上說(shuō):一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字,秋天到了。它們會(huì)一直飛、飛、飛,它們要飛到南方去過(guò)冬。
鈴……上課鈴響了,我快步走到自己的教室,我要認(rèn)真地聽(tīng)課、努力地學(xué)習(xí),成為一個(gè)嶄新的我。像樹(shù)葉寶寶那樣,以新的面貌迎接明天。
秋天的感受作文7
我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽(yáng)更紅更嬌,秋天的空氣更清更爽,秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦!
走進(jìn)果園,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響,又大又紅的蘋果都藏在樹(shù)葉子后面若隱若現(xiàn),仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的'孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹(shù)上摘蘋果,有的在把蘋果往果筐里裝,有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象!葡萄成熟了,披著紫袍,快樂(lè)地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的,直甜到心里去了。果園里還有很多水果,黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美!
走進(jìn)田野,隨處可見(jiàn)成熟的莊稼。瞧!一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng),有的稻子已經(jīng)被收割了,還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體,調(diào)皮的看著無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著臉兒笑了;玉米舉著紅纓樂(lè)了;大豆也笑的張開(kāi)了口……秋天的田野可真迷人呀!
走進(jìn)森林,許許多多的樹(shù)葉子已經(jīng)泛黃了,隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞;楓樹(shù)的葉子紅透了,染紅了半邊天;懸鈴木的大葉子比我的臉都大,也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦!只有高大的雪松還依舊翠綠,在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開(kāi)的五顏六色,好看極了!秋天的森林色彩絢麗,真美呀!
我愛(ài)這美麗的秋天!更愛(ài)這豐收的秋天!
秋天的感受作文8
這篇文章寫得是新學(xué)期的感受,主要寫了新學(xué)期教室,老師,同學(xué)們的變化和新學(xué)期的打算,有比較明確的中心,這點(diǎn)是很好的,不過(guò),比較明顯的不足是:文章中寫的事情都不具體,所以使整篇文章讀起來(lái)有種記流水賬的感覺(jué),如果把新學(xué)期的這些變化寫的更具體生動(dòng)的話,文章會(huì)更有可讀性。
比如文章中說(shuō)幾個(gè)同學(xué)在一起分享假期旅游的樂(lè)趣,那么小作者可以圍繞你們?cè)谝黄鹩懻摰脑掝}進(jìn)行具體的描寫,增加文章的生動(dòng)性,也可以具體的寫一寫新教室的變化,以及這些變化帶來(lái)的方便,然后加入一些自己的感受,這樣整篇文章就會(huì)比較豐滿。
終于開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們歡呼起來(lái)。見(jiàn)到了一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)、老師,大家都興奮不已。
我見(jiàn)到了老師,感到異常親切?匆(jiàn)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們都長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了成熟了。我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)了自己去了哪里。有的去成都,有的去了昆明,還有的去了麗江。我說(shuō):“昆明可好玩了。有九鄉(xiāng)、有世博園、有石林還有別的好玩的地方。
我們班最大的變化就是搬新教室。新教室寬敞、明亮,有可上下的移動(dòng)黑板,有專門放衛(wèi)生工具的大鐵柜。黑板為老師與學(xué)生提供了方便。學(xué)校是讓我們?cè)谝粋(gè)好的環(huán)境里更努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
我在新學(xué)期要把壞習(xí)慣改掉,把好習(xí)慣做的更好。我每天早上起來(lái)學(xué)英語(yǔ),上課不溜號(hào)、寫作業(yè)時(shí)不玩。以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)老師,回報(bào)父母。
秋天的感受作文9
秋天是一首詩(shī),秋天是一幅畫,秋天是一首歌。秋天帶我走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界,我愛(ài)秋天。秋天是一個(gè)金黃的季節(jié),花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)了一夏天茂盛的洗禮,也走到了生命的盡頭。樹(shù)葉飄飄灑灑的從樹(shù)上落下來(lái),有的在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)著,有的在空中翩翩起舞,好像還不甘心落下,非要展現(xiàn)一下它那優(yōu)美的舞姿才肯罷休。落葉落在大地上,編織成了一條金黃色的地毯,軟綿綿的,走在上面可舒服了。
秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié),是農(nóng)民伯伯們最高興的季節(jié)。秋波澹澹,碩果累累,農(nóng)民們都在秋季累彎了腰。你看!田野里,農(nóng)作物都換上了金黃色的禮服。高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,一顆顆碩果都快壓斷了枝頭,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。連小鳥(niǎo)也想一顯身手,表達(dá)自己的喜悅之情,這不,在空中唱起了秋的贊歌。秋天悄悄地來(lái)了,沒(méi)提前給人們一點(diǎn)兒信息。有些動(dòng)物和植物也因?yàn)榍锏牡絹?lái)改變了生活方式。小燕子成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,在春天生機(jī)盎然的松樹(shù)葉變得光禿禿的了。秋天帶給我的不僅是豐收的喜悅還有一種悲涼的感覺(jué)。
記得妹妹一家離開(kāi)這兒的時(shí)候就是秋天,他們一家去了遙遠(yuǎn)的大慶,我唯一的小妹妹也不在我的身邊陪伴我了。每逢秋天將要到來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)想起我的妹妹,給她一聲親切的問(wèn)候。秋天,帶著落葉的聲音來(lái)了,也帶著流水的聲音走了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié),春天的種子在秋天會(huì)收獲,F(xiàn)在我將要播種下知識(shí)的種子,等待著下一個(gè)秋天的到來(lái)。
秋天的感受作文10
古人云:“一葉落而天下秋!被蛟S在不經(jīng)意間,秋天以來(lái)到了你的身邊,你也融如入了秋天。
秋天的到來(lái),你不必為花兒的凋謝而憂傷,因?yàn)檫有堅(jiān)韌的秋菊在陪伴著你;你不必樹(shù)葉的零落而痛傷,因?yàn)橛凶霞t的楓葉在風(fēng)中搖擺;你不必為大雁的遷徙而悲傷,因?yàn)槟愕挠H人依舊守侯著你。
秋天的到來(lái),使天空更高了,地更闊了,水更綠了。我門飛翔在秋的懷抱里,感受秋天:聽(tīng)秋的密語(yǔ),看秋的顏色,問(wèn)秋的氣息。
來(lái)到昔日百花爭(zhēng)艷的花園中,花兒都凋謝了,與往日那五彩繽紛,香氣迷人的世界形成了鮮明的對(duì)比。你看!在那依然站著一個(gè)堅(jiān)韌的士兵――菊花。菊花是堅(jiān)韌的象征,是不敗的寓意。古人稱“梅蘭竹菊”為四君子,這是個(gè)名副其實(shí)的稱謂,今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。
走在鄉(xiāng)間的小樹(shù)林,林中依有景可觀,看那楓樹(shù),這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!辈徽琴澝懒诉@楓樹(shù)嗎?霜葉的火紅顯出了秋的熱情,顯出了秋的色彩,不也正是秋天的一種象征嗎?
你看!一片金黃的地毯延伸到了天際,農(nóng)民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作,臉上露出了豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。來(lái)到秋天收獲秋天,收獲希望。
秋天的感受作文11
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,炎炎夏日留開(kāi)了我們,取而代之的是秋天。在林語(yǔ)堂先生眼里,秋天是磅礴,有韻味的。秋天是經(jīng)歷了滄桑的老人。經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié),他不是喘著氣兒,奄奄一息的,不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗,又有夏天的甜蜜。不只這些,秋天在前兩個(gè)季節(jié)的醞釀后,還給大地帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。秋天是一個(gè)多姿多彩的世界。
林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺(jué)就是沒(méi)有生機(jī),枯葉凋零,凄涼寂寥的?闪终Z(yǔ)堂先生卻說(shuō)那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但我更偏向林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”,一寫到秋天就想起大雁啊,鄉(xiāng)愁啊,思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國(guó)人的思維定勢(shì)。寫文章時(shí)一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來(lái)襯托。然而也是有古人說(shuō)出不一樣的聲音的,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語(yǔ)堂先生一樣,是撇開(kāi)感情來(lái)感受秋天的。
換一個(gè)角度來(lái)欣賞秋,那肯定是不一樣的。林語(yǔ)堂先生認(rèn)為秋天像一支被點(diǎn)了很多遍的雪茄,像一塊陳舊的老掉牙的招牌,像一個(gè)在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的,秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹(shù)葉又會(huì)化為營(yíng)養(yǎng)去照料新生命,年復(fù)一年,這些事物永遠(yuǎn)不會(huì)改變。秋天就是給人這樣一種氣勢(shì),一種經(jīng)過(guò)了很久的磨煉卻始終沒(méi)有改變的感覺(jué)。這種醞釀后的氣勢(shì)在一刻間釋放,就會(huì)給人以磅礴之感。
我愛(ài)秋天,一位經(jīng)歷滄桑卻又充滿活力的老人。
秋天的感受作文12
秋姑娘旅行回來(lái),和夏哥哥換了班。走在秋天,秋天會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?
走在秋天,頭頂?shù)奶?yáng)變得溫柔,變得更紅更嬌艷了?諝庵幸灿辛藥捉z涼意,不像夏天的空氣,仿佛呆在大火爐里似的。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)的頭頂,樹(shù)木原本長(zhǎng)了一頭的綠發(fā),都漸漸發(fā)黃,樹(shù)葉悄無(wú)聲息地飄落在田埂上。秋風(fēng)掠過(guò)湖面,荷花仙子與荷葉弟弟都紛紛把頭躲進(jìn)了水中,好像是怕秋風(fēng)的涼把自己凍壞了一樣。
秋風(fēng)又跑進(jìn)了果園,使勁一吹,蘋果、鴨梨、石榴、柿子……一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖,于是趕緊穿上了五顏六色的棉衣。田野里也熱鬧非凡:你瞧,它們?cè)谂e行一個(gè)大規(guī)模的歡迎會(huì)呢!稻子穿上了土黃色的西服,正和土里的小蚯蚓談話呢;玉米也穿上了金黃色的夾克,正在主持歡迎會(huì);棉花姑娘和高粱小姐也穿上了雪白雪白的紗裙和紅艷艷的晚禮服,在晚霞中跳著精心準(zhǔn)備的舞蹈。不過(guò),最高興的是農(nóng)民伯伯?吹揭涣AP》N子在這一刻長(zhǎng)成了沉甸甸的果實(shí),他們?cè)跄懿桓吲d呢?
花園里,花兒們都被涼氣吹感冒了,紛紛低下了頭。但是菊花可不這么想,它認(rèn)為秋天是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié),正和旁邊的桂花比賽誰(shuí)更香呢!它們散發(fā)著獨(dú)特的香味,沁人心脾。走過(guò)這里的人們,常常在這里停下,拿出手機(jī)拍照留念。
秋天是多姿多彩的季節(jié),是笑語(yǔ)盈盈的季節(jié),是瓜果飄香的季節(jié)。只要你細(xì)心觀察,總能找到秋姑娘埋的寶藏。
秋天的感受作文13
農(nóng)村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴(yán)肅的,而秋天是繁忙的、熱鬧的,我最喜歡農(nóng)村的秋天。
農(nóng)村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉(zhuǎn)眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟!r(nóng)村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴(yán)肅的,而秋天是繁忙的、熱鬧的,我最喜歡農(nóng)村的秋天。
農(nóng)村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉(zhuǎn)眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟。農(nóng)村的秋天是一派豐收的景象。
看,那果園里的人們正忙碌地摘著果子。蘋果們好似小燈籠,掛在枝頭,有些卻像調(diào)皮的小娃娃,跟果民們玩起了捉迷藏;橘子也不賴,壓得樹(shù)枝喘不過(guò)起來(lái);香蕉再愛(ài)熱鬧,急忙化妝趕來(lái)……
農(nóng)村的秋天到處洋溢著歡笑聲。孩子們?cè)跇?shù)陰下玩游戲,講笑話,猜謎語(yǔ),常常傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲,就連一向嚴(yán)肅的老人們,也來(lái)熱鬧一下。每當(dāng)大人們忙完手頭上的活后,也會(huì)跟著孩子們跳跳繩,踢踢毽子,捉捉迷藏,大人們跳不好了,孩子們便發(fā)出搞笑的聲音。農(nóng)村的秋天,有五彩繽紛的顏色,有干不完的活,還有孩子們的歡笑聲,簡(jiǎn)直是一幅自然的田園風(fēng)景畫。
秋天的感受作文14
雨點(diǎn),砸得玻璃窗上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)。車子里,剛練好跆拳道的我軟軟地坐在座位上,雖然嘴里仍不住地喘著氣,但內(nèi)心,依然是無(wú)比快樂(lè)。跆拳道,這三字從一開(kāi)始我最愛(ài)的興趣班變成了現(xiàn)在痛苦的代名詞。爸爸幾次對(duì)我說(shuō),對(duì)某一件事失去興趣不過(guò)是一個(gè)過(guò)渡期,過(guò)了過(guò)渡期,等待你的就是快樂(lè)和喜悅。而對(duì)我來(lái)說(shuō),今天就是過(guò)渡期的最后一天。因?yàn)榻裉,我收獲了精神和物質(zhì)上的雙重“大禮”--一條藍(lán)帶和戰(zhàn)勝自我的快感。
5分鐘前,當(dāng)我剛剛以為就要結(jié)束這一次累人的訓(xùn)練時(shí),一句話使我剛要邁出門的腳又縮了回來(lái)--“朱軒,留一下,今天考級(jí)!”我徹底被打擊了,為什么偏偏要挑一個(gè)我狀態(tài)如此之差的時(shí)間考級(jí)呢?本來(lái)就被灌了鉛的雙腿又綁上一個(gè)2公斤實(shí)心球,我極不情愿地走向教練,準(zhǔn)備考級(jí)!巴铺!騰空后踢!擺拳!……”一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作過(guò)去了,我滿頭大汗,視野都開(kāi)始模糊,幾乎要倒下了!笆!”一聲喊叫驚醒了我。什么!已經(jīng)第二次失敗了,要知道,只要失去第三次機(jī)會(huì),快要踏到終點(diǎn)線的腳步就將倒退,藍(lán)帶又將成為遙不可及的目標(biāo)。不行,要堅(jiān)持,要堅(jiān)持……
伴隨著考試成功的消息到來(lái),我走出了道館,走向總教練,淡淡地說(shuō)了一聲:“考級(jí)成功了!苯舆^(guò)藍(lán)帶后,我露出了一次欣慰的笑容,我戰(zhàn)勝自己了!
秋天的感受作文15
在四季中,我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢?因?yàn)槲蚁矚g秋天的樹(shù)葉。
在眾多的秋葉中,我最喜歡楓樹(shù)葉。
楓葉是紅色,在陽(yáng)光的照射下格外耀眼:平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的,好像一團(tuán)旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星,葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。,楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細(xì)又小,輕輕一掰就能把它折斷;楓葉的大葉脈有五條,每條大葉脈都連著二十來(lái)?xiàng)l小葉脈;楓葉的葉片是紅色的,雖然楓葉是紅色,但也能進(jìn)行光合作用,只不過(guò)光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過(guò)觀察楓葉,我產(chǎn)生了許多聯(lián)想:正著看楓葉,楓葉像國(guó)徽上的五角星;要把楓葉倒過(guò)來(lái)看,他就像一枚鮮紅的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次,我在公園里觀察樹(shù)上的紅楓葉。突然,一陣秋風(fēng)襲來(lái),樹(shù)上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹(shù)上往下落的楓葉,有的像紅紙片一樣飄落下來(lái);有的像流星一樣落下來(lái);還有被風(fēng)吹遠(yuǎn)了,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢!
紅楓葉美嗎?其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗,找到他們就看你有沒(méi)有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是說(shuō)出來(lái)的,而是做出來(lái)的。那就讓我們一起行動(dòng),一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧!
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