(優(yōu)選)感受的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文300字 篇1

　　寫(xiě)作是一種創(chuàng)造，寫(xiě)作是心靈自由飛揚(yáng)，寫(xiě)作是生長(zhǎng)智慧之樹(shù)，寫(xiě)作是創(chuàng)造精神產(chǎn)品。我寫(xiě)作的感受是寫(xiě)作就像面對(duì)面的交流自己。

　　我寫(xiě)作時(shí)不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來(lái)。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個(gè)個(gè)方塊字，而是在構(gòu)建我的情感藝術(shù)作品。不亞于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。

　　讀一篇文章，仿佛品一個(gè)人；寫(xiě)一篇文章猶如展現(xiàn)一個(gè)自我。一次次寫(xiě)作后，又更深層次地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，寫(xiě)作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過(guò)筆尖開(kāi)成一束束美麗的花。

　　我寫(xiě)作，故我快樂(lè)！

　　我愛(ài)寫(xiě)作，如同愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)帶給我聽(tīng)覺(jué)的愉悅，而寫(xiě)作則給我視覺(jué)的享受。我深深地愛(ài)上了神奇的文字。

　　靈感閃現(xiàn)，一瞬間，有感而發(fā)，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的.心以另一種方式找到了知己，共同譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么令人陶醉！

　　寫(xiě)作時(shí)，我愛(ài)一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺(jué)猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫(xiě)作，就是在體驗(yàn)一次次的心靈探索。寫(xiě)作的感受是千絲萬(wàn)縷的�！凹舨粩�，理還亂。是 ‘快樂(lè)’，別有一番滋味在心頭”。

感受的作文300字 篇2

　　誠(chéng)實(shí)是做人之本，如果一個(gè)人連誠(chéng)實(shí)這個(gè)“寶貝”都失去了，那就不會(huì)有人和你做朋友，從以前的開(kāi)開(kāi)心心變成現(xiàn)在的寂寞。那一次，令我感受很深。

　　記得有一次，我和朱永翔、費(fèi)玉池在操場(chǎng)踢足球，那時(shí)，我們一改在教室里溫順的小綿羊樣子，個(gè)個(gè)生龍活虎，當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，意外出現(xiàn)了。

　　正當(dāng)我把球傳給費(fèi)玉池，可費(fèi)玉池?fù)淞藗�(gè)空，隨即我又發(fā)現(xiàn)朱永翔不懷好意，眼里冒光，我和朱永翔同時(shí)奔向球，我來(lái)了個(gè)“如來(lái)飛踢”。這招的'威力已經(jīng)很大了，半路又殺出個(gè)“程咬金”——費(fèi)玉池，他又給球來(lái)了個(gè)猛攻，球正好打中了一邊的成志偉，他痛的當(dāng)場(chǎng)抱頭大哭起來(lái)，看到成志偉哭之后，我們?nèi)齻�(gè)都灰溜溜地逃走了。

　　回班的路上，汗流浹背的我們個(gè)個(gè)心里忐忑不安。當(dāng)老師得知后，生氣地說(shuō)：“這個(gè)球是誰(shuí)踢的？”只有朱永翔站了起來(lái)，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師懲罰了他，我和費(fèi)玉池一聲也不吭，埋著頭。那一刻，我心里慚愧極了。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，我就很羞愧。

感受的作文300字 篇3

　　我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最后按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。

　　這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

　　就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）

　　我們的.數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。

　　我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。

感受的作文300字 篇4

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，小作者又要投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了，新學(xué)期小作者要好好努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)感受的作文：我在開(kāi)學(xué)的感受

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的'學(xué)習(xí)中去了。

　　依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。

　　教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。

　　我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。

　　啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!

感受的作文300字 篇5

　　每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的感受都是不同的，而我對(duì)長(zhǎng)大的感受也會(huì)隨著時(shí)間的不同而不同。

　　先說(shuō)說(shuō)小的'時(shí)候。小時(shí)候特別希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣就可以穿花裙子和高跟鞋了，還可以自己獨(dú)立的完成許多事情，不用什么事情都問(wèn)爸爸媽媽那樣多好呀！

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了上學(xué)了，可我又懷念小時(shí)候的生活了�，F(xiàn)在作業(yè)多了，休息時(shí)還要學(xué)很多東西，上課學(xué)的東西更多了，好懷念小時(shí)候在家呆著自己玩，他們還說(shuō)我乖，說(shuō)我聽(tīng)話，現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)我懶。

　　長(zhǎng)大其實(shí)也挺好的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多東西 。如寫(xiě)字，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多很難的字；還學(xué)了英語(yǔ)，不光會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)單詞和字母，還會(huì)讀英語(yǔ)句子和寫(xiě)簡(jiǎn)單的短文；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了錢(qián)和時(shí)間的計(jì)算和運(yùn)用：學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們開(kāi)發(fā)大腦知道了很多東西。還有很多很多，這些都是我小時(shí)候不會(huì)的，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了好開(kāi)心呀！

　　我知道時(shí)間是不能倒流的，只有珍惜今天的時(shí)光，才會(huì)有美好的明天。

感受的作文300字 篇6

　　快過(guò)年了，想著又要長(zhǎng)大一歲，我特別開(kāi)心。可是媽媽卻還很累，因?yàn)樗�還沒(méi)有放假，既得工作，又得準(zhǔn)備年貨，可忙壞了。我想我也是家中的一分子，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些事情。

　　臘月廿六的晚上，媽媽還在加班寫(xiě)材料。我該做些什么呢？哦，茶幾上有些亂了，那就先整理整理它吧。我把沒(méi)用的東西都扔到垃圾桶里，又把水壺、杯子等擺好，之后，我用最快的速度把地板擦得一塵不染。

　　客廳收拾干凈了，我再洗洗自己的'小襪子吧。我先用洗腳盆接了些水，又搬來(lái)小凳子，拿來(lái)肥皂。沒(méi)想到襪子的腳后跟真難洗，我搓了一遍又一遍，把手都搓疼了。我想：平時(shí)媽媽洗那么多衣服，得多么辛苦啊。

　　媽媽忙完后，看見(jiàn)了我的勞動(dòng)成果，又驚喜又感動(dòng)，一個(gè)勁兒地夸我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了真開(kāi)心。在干活的過(guò)程中，我體會(huì)到了父母為我們操勞的辛苦。雖然這次干活累了一點(diǎn)，但能為媽媽分擔(dān)家務(wù)，我很快樂(lè)。

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