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感受的作文

實用的感受的作文【必備】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感受的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的感受的作文【必備】

感受的作文 篇1

  人生的是由無數(shù)個美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點點,注定我是個積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……

  回首,我走過的十四個步伐,似乎不都是渾然有力的',而是有虛有實。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因為那些東西沒有真正

  感動過我而已,是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對我來說,那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感,永遠(yuǎn)也不會被時光所稀釋,它好像石墨一般穩(wěn)若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。

  曾幾何時,當(dāng)我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時,嬰兒房中,我的床邊,也同樣躺著一個他;曾幾何時,當(dāng)我還是一個咿呀學(xué)語的幼兒時,幼兒園里,和我瘋玩的,總是一個合適的玩伴:曾幾何時,當(dāng)我踏入學(xué)校之門,學(xué)習(xí)文化知識時,形影不離的,一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

  “友誼是瞬間開放的花兒,而時間使它結(jié)果!庇颜x必須傾聽,友誼必須訴說,友誼必須交談的時候雙目凝視,傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱,甚至一句不經(jīng)意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異,在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里,唯有友誼,保持著它古老的準(zhǔn)則:朋友就像文物,越老越珍貴。

  人生是有惰性的,注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是,我的心不懶惰,因為友誼是我堅持的信仰,我的鏡頭將對準(zhǔn)無數(shù)個溫馨的瞬間上,繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

  好是永存的,而揣測的美麗往往是一種幻想?傆腥俗哌^了一段年輕的歲月時,才會恍然大悟,原來追求的那種美,只是一個浪漫的虛幻。親情,友情,愛情,總有一種情感,曾深深打動過你的心靈。去吧,透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間,珍藏它,讓那些稍縱即逝變成永恒。

感受的作文 篇2

  寒冷如同一支支尖針,直扎人們的心頭。

  寒風(fēng)呼嘯,怒號著肆虐在各個大街小巷。人們捂著衣服,大口喘首粗氣,匆匆地在街上趕路。我靠在一個路邊的路燈上,在些發(fā)呆似的望著來往的行人。

  這時,一位騎著自行車,衣著樸素的小伙子一手提著一盒熱騰騰的盒飯,駛著自行車飛快地飚過。突然,在一個拐角處,自行車忽然有些失控,竟直直地撞向一位中年男子。那男子顯然毫無準(zhǔn)備,呆呆地愣在了那里。

  眼看慘劇就將發(fā)生,小伙子卻將自行車的手柄一扭,車身從男子身邊擦了過去,一場車禍總算是避免了,可那盒飯卻是不可避免砸在那男子的嶄新的皮夾克上,一灘油濺在那皮夾克上。“這夾克算是被毀容了”。我心里暗暗想道“我倒要看那男子是怎樣教訓(xùn)那小伙子的!

  周圍的人也紛紛停下腳步,饒有興趣地等待中年男子對小伙子的一翻臭罵。還有些人已發(fā)出了興災(zāi)樂禍的笑聲,小伙子更是無地自容,低下了頭,使勁吸了吸鼻涕,不知道是哭了還是感冒了。

  這時,男子已將夾克上的油漬擦除干凈了。但夾克還是留下了一道黑黑的痕跡。他緩緩走向年輕人,用手輕輕拍了拍有些嗚咽的年輕人!皼]事吧?我還好呢?怎么樣?是不是手扭到了?”喲……人們紛紛詫異地睜大眼睛,簡直不相信自己的眼睛,飯菜全漏了出來,對不起……其實你沒有做錯什么,剛剛我應(yīng)該讓開才對……中年男子掛著慈祥的微笑,輕輕地說道。

  在場的.人都被男子這博大的胸懷以及善解人意的話語所震憾了,剛剛那些不懷好意的人顯得有些尷尬,悄悄地離開。

  我也為之一震,別過頭去,感到一股暖流涌上心頭,漫及全身,寒冷已然蕩然無存……

  這是一個溫暖的冬日。

感受的作文 篇3

  在生活中的.有些事情,著急往往是不能應(yīng)對的,面對事情,我們要用平靜來應(yīng)對。

  這不,陳老師提出一大堆東西來,是什么?我被迷惑了。乍一聽前面的人說:“這個要用手指刮!笔鞘裁矗渴枪喂螛穯幔吭瓉,它的“真面目”是拼圖。

  我左右望了望,心里想道:“我應(yīng)該等別人來找我!毕胪,我眼睛一轉(zhuǎn),在旁邊靜靜地等著。還好,陳老師發(fā)現(xiàn)了我,“嗯……”一陣鼻音,我被分為E組!伴_始!”我們手忙腳亂地拼起來,不料,陳老師后加了一句:“練習(xí)!”“什么情況?”說罷,我們開始練了起來……

  “開始!”一聲哨聲過后,我以為又是“練習(xí)”,所以,我在旁邊觀看。過了一陣,我才反應(yīng)過來,嗚啊,天呀,比賽了!我順手抓了一塊,隨便亂拼起來。嗯……不對,哦,還不對,我一發(fā)火,直接把這塊握在手心里,觀看著“大局”。就這樣過了一陣,我才看出來,拼上,又亂起來……

  最終,我們上課了也沒拼成,可見,著急是沒有好結(jié)果的。

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