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感受的作文

感受的作文精選6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的感受的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文精選6篇

感受的作文 篇1

  時(shí)間飛一樣的流逝,如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了,也不是只會(huì)在草地里玩捉迷藏的孩子了,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提升,我們又將步入一個(gè)新臺(tái)階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書(shū)的那一刻,我深知,將會(huì)與一個(gè)新的'集體,共同奮進(jìn);與新的同學(xué)展開(kāi)新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的幾個(gè)星期,如果問(wèn)我有什么感受的話,那可真的打翻了五味瓶,什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字:苦、樂(lè)、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn),那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱,教官雖然對(duì)我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們,立正稍息讓我們練了很長(zhǎng)時(shí)間,但也在無(wú)形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛,太陽(yáng)在頭頂快活地照著,衣服濕透了,貼在身上特別難受?墒莿e人也都站在那兒呀,我為什么就不能堅(jiān)持?堅(jiān)持就是勝利!想到這里,我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評(píng)別人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí),我就立刻檢查自己,如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā),在后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。

  軍訓(xùn)即將結(jié)束,在星期五的下午,學(xué)校為我們開(kāi)了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)班級(jí)都想在舞臺(tái)上一展風(fēng)采,我們班安排了拉二胡——賽馬,使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演,讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級(jí)的跳舞、三句話、詩(shī)歌朗誦等,

  敬愛(ài)的張校長(zhǎng)也參與了這次活動(dòng),使我們倍感親切。如果說(shuō)軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了汗水與艱辛,那么這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)給我們帶來(lái)輕松和快樂(lè)!

  辛苦但快樂(lè)的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們?cè)摬饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃,沒(méi)過(guò)幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早,靜悄悄地穿好衣服,整理好被褥,洗漱完畢,把洗臉盆按順序放好后,我們又要急匆匆地趕到操場(chǎng)并站好隊(duì)開(kāi)始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課,英語(yǔ)就要背寫單詞,是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義,是語(yǔ)文更麻煩,作者簡(jiǎn)介、生字解釋等等,都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史,地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位,真叫一個(gè)忙!

  雖然我剛剛進(jìn)入初中校園,讓我感受到了:苦、樂(lè)、忙,但是我有信心在以后的初中生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣之所在。

感受的作文 篇2

  留一道縫隙,感受一米陽(yáng)光,讓心作主,不必美滿,看窗外花開(kāi)花落,觀天外云卷云舒。

  ——題記

  留一道縫隙,感受一米陽(yáng)光。

  “梅須遜雪三分,雪卻輸梅一段香”。因?yàn)榱粢坏揽p隙,世界變得精彩;因?yàn)榱粢坏揽p隙,人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當(dāng)初做得太“美滿”而導(dǎo)致出現(xiàn)木地板開(kāi)裂,擠壓拱起的現(xiàn)象,只有恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留下吻合的空間,才可避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我們做人做事,也要和木匠的工藝一樣,講究疏密有致,黏合貼切。我們的人生不必美滿無(wú)缺,請(qǐng)留一道縫隙吧,用一米陽(yáng)光編織器材的人生,用一米陽(yáng)光沐浴心隙間的斑斕小花……

  留一道縫隙,感受一米陽(yáng)光。

  大海在退潮時(shí),把貝殼留給了美麗的沙灘;太陽(yáng)在謝幕時(shí),把光韻留給了湛藍(lán)的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中,不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑,有人問(wèn)他:“你是怎么雕出這座完美的雕塑的?”雕塑家回答說(shuō):“這座雕塑原來(lái)就在那里,我只是將它多余的邊邊角角去掉而已!逼鋵(shí),在人生中你就是那一座雕塑,只是平時(shí)世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差,太過(guò)于追求美滿的自我,便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點(diǎn),只要試著給我們的人生留一道縫隙,去掉邊邊角角,予以自由發(fā)展吻合的空間,就會(huì)感受到一米陽(yáng)光的'溫暖。而那位出色的雕塑家,便是你自己!

  留一道縫隙,感受一米陽(yáng)光。

  讓心作主,不必追求美滿的人生,留一道縫隙,亦可成就另一番精彩人生。

  一代先師孔子,初時(shí)以建立以仁治國(guó)為志,周游列國(guó)之后,他知道過(guò)分追求如此完美的社會(huì)是難以實(shí)現(xiàn)的,最終成為了弟子遍天下的賢師,成為了我國(guó)最偉大的思想家、教育家。因?yàn)榭鬃佣梅彩铝粢坏揽p隙的大智慧,所以他感受到一米陽(yáng)光的溫暖,讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。

  感受一米陽(yáng)光之中,扣問(wèn)靈魂,思索人生,我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙,才有精巧的工藝;雕塑家因懂得留一道縫隙,才可雕刻出“完美”的塑像;孔子因懂得留一道縫隙,才可以道出生命的睿智與哲理?

  朋友們,注意了,請(qǐng)留一道縫隙吧!用心感受縫隙間的一米陽(yáng)光!

感受的作文 篇3

  “今天開(kāi)學(xué)了,哦耶!”隨著我的歡呼,我走進(jìn)了兩個(gè)月不見(jiàn)的校園。小草向我點(diǎn)頭,花兒向我綻開(kāi)笑臉,小樹(shù)向我招手,同學(xué)們親切地圍繞在一起,談?wù)撝淇斓募倨,憧憬著新的學(xué)年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。

  來(lái)到班里,見(jiàn)到了親愛(ài)的老師,老師的一句句話像清泉一樣滋潤(rùn)著我的心田。在這里,我有一種溫馨,一種家的感覺(jué)。老師是我的長(zhǎng)輩,同學(xué)就是我的兄弟姐妹,而我是大家庭中微不足道的一員。

  同學(xué)們來(lái)自各個(gè)不同的家庭,各個(gè)不同的環(huán)境,但是為了學(xué)習(xí)聚集到了同一個(gè)學(xué)校,又被分到同一個(gè)年級(jí)、同一個(gè)班里,這個(gè)機(jī)會(huì)是多么的來(lái)之不易!我們要珍惜,好好珍惜相處的每一分鐘,每一秒,珍惜老師講的每一節(jié)課。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作,每一份微笑,都會(huì)成為我一生中最難忘的記憶。

  同學(xué)們每天相處在一起,難免有小摩擦,遇事我們應(yīng)該冷靜、沉著,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容和理解。同樣的問(wèn)題我們應(yīng)該進(jìn)行換位思考,多站在對(duì)方的角度想問(wèn)題,只有這樣,同學(xué)之間才會(huì)更加和睦,更加團(tuán)結(jié),更像一家人。

  在這個(gè)學(xué)期里,我要有自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)前一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn),對(duì)子的.不足之處加以改正,爭(zhēng)取在各方面更上一層樓。作為學(xué)習(xí)委員,我要在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步;作為班干部,我要多幫老師分擔(dān)工作,把班集體的榮譽(yù)放在第一位,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

感受的作文 篇4

  秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹(shù)上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想,多少詩(shī)人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂(lè)家,能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂(lè)章。我只是一個(gè)普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

  那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無(wú)人問(wèn)津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句,最適合此情此景此物!

  往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺(jué)是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的`千姿百態(tài),賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國(guó)之君李后主的“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí),面對(duì)秋時(shí),總是會(huì)有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂(lè)的與眾不同。

  秋天的快樂(lè),緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對(duì)于我們,在那時(shí),也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺(jué)得秋好像人生,有快樂(lè),也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

  我在秋風(fēng)里感受到了秋!

感受的作文 篇5

  收起了漂亮的連衣裙,換上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,天涼了,秋天已經(jīng)到了。

  耳邊的確少了知了的鳴叫,雖然樹(shù)木草叢依然墨綠,卻不像夏天那樣翠綠,但也還沒(méi)到深秋時(shí)節(jié)枯黃飄落。桂花在迎秋怒放,只是一個(gè)個(gè)小小的花朵,卻濃香撲鼻,這沁人心脾的花香,伴著盛開(kāi)的黃菊花,展示著秋天的來(lái)臨。

  這就是秋天嗎?好像只是平淡的季節(jié)交替。我似乎感受不到秋天的那份收獲和喜悅……,在我和妹妹的強(qiáng)烈要求下,我們決定去感受另一番秋天!

  我們開(kāi)車前往住在農(nóng)村的姨姥姥家(我媽媽的姨姨家),到那里感受不一樣的秋天。

  馬路邊,綠油油的棉花地里,盛開(kāi)著無(wú)數(shù)的雪白的棉花。還有許多成片的已經(jīng)有點(diǎn)枯黃的玉米桿,玉米棒已經(jīng)收走了,玉米桿隨風(fēng)一吹,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著它曾經(jīng)為它的寶貝——玉米棒付出的艱辛和快樂(lè)。

  一到姨姥姥家,首先映入眼睛的就是一個(gè)玉米墻,無(wú)數(shù)個(gè)玉米整齊地掛在一根粗鐵絲上,快和房頂一樣高了,一串串的玉米組成了一個(gè)壯觀的玉米墻,我忍不住一聲歡呼:真漂亮,這玉米都是怎么掛上去的呀?

  妹妹在平房頂上大叫:“姐姐,快來(lái),房頂上都是玉米!”我迫不及待地跑上去,果然一大房頂都是金燦燦的玉米棒,在陽(yáng)光下閃著金光。

  我們?cè)鐜滋炀驼f(shuō)好了讓姨姥姥給我們留幾個(gè)沒(méi)剝皮的玉米棒,我們也想?yún)⒓觿趧?dòng)。我和妹妹認(rèn)真地把玉米棒剝掉枯黃的外衣,露出了可愛(ài)的玉米娃娃,勞動(dòng)著的我們更快樂(lè)了。

  別以為秋天只要玉米地豐收,姨姥姥又把新鮮的花生毛豆煮熟了端給我們吃,手里拿著吃著美味的花生吃著,我的腳可沒(méi)閑著,跑到姨姥姥家的豆莢架下,用手摸摸一嘟嚕一嘟嚕的豆角,忍不住摘下幾個(gè)。后邊小樹(shù)上怎么掛滿了一個(gè)個(gè)的小燈籠?我一邊奇怪,一邊跑到樹(shù)下看個(gè)究竟。原來(lái)是沉甸甸的`柿子掛滿了枝頭,前兩天媽媽剛買過(guò)柿子,又甜又軟,特別好吃,我們便央求姨姥姥給我們摘柿子吃,可姨姥姥說(shuō),摘就摘,可現(xiàn)在是澀的可不能吃,等過(guò)一段就會(huì)變軟,那時(shí)候就甜了。這么神奇哦。

  柿子樹(shù)旁邊的墻上,有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地綠東西,我感覺(jué)有點(diǎn)像絲瓜,可又有點(diǎn)黃,再說(shuō)哪有那么大的絲瓜呀?媽媽笑著說(shuō):“就是絲瓜,春天夏天的絲瓜鮮嫩,我們就摘了當(dāng)菜吃,到了秋天,絲瓜就變老了,這時(shí)候就不能吃了,等再長(zhǎng)一段就可以拿來(lái)去掉皮,洗碗洗鍋用了!痹瓉(lái)我們家洗碗用的就是這樣的老絲瓜呀!

  我們?cè)谝汤牙鸭矣锌床煌甑木爸拢惺芰瞬煌甑那锾,收獲了更多秋天的喜悅。

感受的作文 篇6

  進(jìn)了臘月,年味越來(lái)越濃了,有些歡喜有些憂。

  放假回家后,不知道在奶奶家住的那條老巷子里走了多少次,卻一直徘徊不曾進(jìn)去過(guò),因?yàn)殚T上已經(jīng)上了鎖。

  奶奶去世已經(jīng)半年了。自從奶奶去世后,總覺(jué)得家里好象缺了點(diǎn)什么。進(jìn)了冬天,爺爺也去了大伯家過(guò)冬,這所老宅子就鎖了門。往常放了學(xué)就愛(ài)往奶奶家跑的我,頓時(shí)沒(méi)了著落。

  臘月二十六下了一場(chǎng)雪,天冷冷的,心也冷冷的。二十八,天氣仍舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽讓我和她去趕集置辦年貨,這才感覺(jué)到年真的要來(lái)了。

  轉(zhuǎn)眼到了年三十,這天我們一家四口和大伯一家還有爺爺,一起去爺爺?shù)睦险舆^(guò)年。往年過(guò)去的時(shí)候滿心歡喜,這次卻不同,心里悶悶的。是因?yàn)闆](méi)有了奶奶的緣故吧?唯一不變的是大人們的忙碌:媽媽和大娘和面,爸爸劈火頭,大伯摘菜——只是少了坐在炕頭上發(fā)號(hào)施令的奶奶??

  夜幕降臨了,遠(yuǎn)近響起了此起彼伏的鞭炮聲,而我們家的院子里靜悄悄的。按照習(xí)俗,三十晚上要吃火燒,預(yù)示著來(lái)年“翻身”。往年吃火燒的時(shí)候可熱鬧了,一家人圍著一個(gè)大圓桌,吃著媽媽和大娘親手做的火燒。有的.漏了餡,有的流了湯,大家都弄了滿手的油,歡聲笑語(yǔ)不斷;而今年大伯家的哥哥都結(jié)了婚剛有了小孩,孩子還小不方便過(guò)來(lái),自然少了一分熱鬧。大家都悶頭吃著火燒,幾乎沒(méi)人多說(shuō)一句話。

  初一早晨,起得不是很早。因?yàn)槟棠绦聣炓矝](méi)有人來(lái)拜年。早上吃過(guò)餃子之后,我就又長(zhǎng)了一歲了。

  其實(shí)我不愿意這么早過(guò)年,因?yàn)檫^(guò)了年我就得回姨家了。爸爸媽媽也要出去打工,不能陪在爺爺身邊了。

  終于這一天還是來(lái)了。初四,爸爸媽媽帶著姐姐和我來(lái)到了姨家。我知道這意味著什么:意味著爸爸媽媽快要走了,雖然我還能和姐姐共度余下的假期,但她也很快就要開(kāi)學(xué)了。

  不經(jīng)意間,年已經(jīng)漸漸的離我而去了,年的味道就這樣散去了??

 

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