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感受的作文300字精品(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文300字 篇1
三天的軍訓(xùn),時(shí)間雖然不長(zhǎng),但在我的腦子里刻上了辛苦二字,在皮膚上涂上黑色的顏料,在心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
軍訓(xùn),其實(shí)就是人生中的一道考題,因?yàn)槌詰T了山珍海味,因?yàn)橄響T了父母的嬌生慣養(yǎng),所以我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),“吃得苦中苦,方為人上人”,所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自覺,父母只會(huì)在必要的時(shí)候推你一把,而最最重要的.還是要靠你自己。
鴉雀無聲的平地上同學(xué)們整齊的站著,這是軍訓(xùn)場(chǎng)里一道靚麗的風(fēng)景,土坡上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,紫外線無情地將矛頭指向我們,那洶洶的來勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來。
苦,這才叫苦,而我們頂著好象很火辣的太陽,吹著好象不是風(fēng)的微風(fēng),喊著好象很苦的苦,我們這群學(xué)生還不知道什么叫真正的生活。
三天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦,付出了汗水。然而我們得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令。明白了生活的艱苦,明白了付出的幸福。軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨練我們的意志。
感受的作文300字 篇2
在星期天上午,我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了,今天,我又開始畫素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫的素描,已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開學(xué)以后,由于國畫要考級(jí),只能放下素描先畫國畫,F(xiàn)在,國畫考完級(jí)了,又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了,我找到我的畫板和畫架,然后拿出五六支鉛筆,開始畫畫。我先用B切出大體輪廓,然后再確定主體物罐子的位置,再切出罐子的輪廓,再通過罐子,確定其他水果的位置,再把水果的輪廓畫完,通過水果再切出盤子的`輪廓。再畫出布紋和投影,確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了,老師說要整體的畫,不能一個(gè)個(gè)孤立的畫。所以我一會(huì)畫畫罐子,一會(huì)畫畫梨,一會(huì)畫畫蘋果,又一會(huì)畫畫背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體,又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn),我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑,我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯(cuò),希望能再接再厲!
感受的作文300字 篇3
災(zāi)難是每個(gè)國家都有的。它有大小、有輕重。他會(huì)給人們悲痛,同時(shí),也會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
從以前的非典起,到現(xiàn)在,中華民族的大地上,不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞,它在電視屏幕前滾動(dòng)播出。它給我們的感覺是:責(zé)任,而給主人公來說是:信念。那件新聞的主題是:“5月12日14時(shí)28分,在四川所發(fā)生的地震!
那一天,我們正在勤奮的.學(xué)習(xí)中,正享受著快樂?伤拇ǖ娜藗儏s被無情的災(zāi)難壓在了廢墟當(dāng)中,奪取了多少無辜的生命。自從四川地震發(fā)生后,我的腦海內(nèi)總會(huì)浮現(xiàn)出,那些支援戰(zhàn)士們救出滿身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時(shí),余震來了,時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給他們?cè)斐衫щy。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂,不會(huì)放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)一位孩子被解救出來時(shí),那都是一份興奮,那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災(zāi)難面前每人都是脆弱的。可是有人卻能對(duì)抗它,還不是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的心靈和堅(jiān)定的信心。這是讓人敬佩的,也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關(guān)愛、溫暖的雙手。
感受的作文300字 篇4
“古老的東方有一條龍,它的名字叫中國,古老的東方有一條河,它的名字叫黃河,古老的……”我哼著這首歌,心里卻有一種特別強(qiáng)烈的感覺。
中國在英文中簡(jiǎn)稱為“china”而如今外國的文化風(fēng)情和西方文化早已經(jīng)成為了大家心目中一個(gè)不可缺少的角色。
我一直思考著為什么春節(jié)會(huì)和圣誕節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在中國?我一直思考著為什么七夕節(jié)會(huì)和情人節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在日歷上?我思考著為什么餃子會(huì)和麥當(dāng)勞同時(shí)出現(xiàn)在生活?面對(duì)這些問題我們?cè)撊绾谓獯穑侩y道屈原遇到圣誕老人時(shí),屈原會(huì)黯淡下來?
或許到那一天,中國人才會(huì)懂得中國節(jié)是需要重新重視的。不知到那時(shí)候是否還會(huì)聽到孩子們一聲聲乳氣未脫的喊叫聲:我只吃麥當(dāng)勞,我只吃巧克力。
中國------一個(gè)文民古國的節(jié)日,就這樣被人們冷淡了。春節(jié)的.喜慶被淡化了;陰歷記日被淡忘了;而圣誕節(jié)的氣氛熱鬧了;咖啡、麥當(dāng)勞成為了最愛;牛仔被當(dāng)成偶像了。------這就是如今的中國人嗎?
有時(shí),我也不明白中國人到底將自己定位在哪里,不過我相信總有一天,我們可以感受到中國節(jié)的氣氛!
感受的作文300字 篇5
我被這霧氣包圍這著,周圍的一切都不存在,使我有了一種莫名的孤獨(dú)感。
我安然地帶著一身素色走在人群中,淺色滲出一點(diǎn)水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲,它們足以讓我消失,這使我有了安全感。于是,我便溶入了這種散淡。
感覺本沒有理由的,正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢(mèng)中一般的感覺,一切都仿佛遙遠(yuǎn)了。我茫然于自己的方向,雖然有時(shí)很執(zhí)著實(shí)際,但我知道那是為了一個(gè)自己拿不準(zhǔn)是否該去追求的目標(biāo),也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對(duì)于未來的種種想法,就如同眼前這霧,這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時(shí)看不到現(xiàn)實(shí)的`傷痛,但這畢竟不踏實(shí),迷迷離離的。我不想找一個(gè)路標(biāo),尋一根拐杖,更不愿去乞討光明,我只愿自己能造一盞燈,照亮自己的方向。這樣,無論以后遇到的是山窮水復(fù),還是柳暗花明,我都可以真正安然地去行路了。
行進(jìn)在霧中,速度緩慢,卻讓我有了許多的思考,我開始懷疑孤獨(dú)不只是貶義,因?yàn)楣陋?dú)讓我沉靜,孤獨(dú)讓我思索……
感受的作文300字 篇6
時(shí)光如同微風(fēng)一樣溜走,曾經(jīng)的小包子長(zhǎng)大了?墒菂s也擁有了煩惱!
對(duì)于父母嚴(yán)厲的不理解,使我們產(chǎn)生了怨言,對(duì)于父母從不聽我們的解釋而產(chǎn)生心情的難受,這都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的.過程是一條條無形的道路,只要一步走錯(cuò)那就無法挽回。這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像在大海上承受暴風(fēng)雨的船只,就像雨中搖擺不定的樹枝,就像正在翱翔的鷹崽子。
我們從無知的兒童經(jīng)過大人的教育,老師的培養(yǎng),自己的琢磨,以及無數(shù)人的偶然路過等,才長(zhǎng)了見識(shí)。雖然過程是大家想不到的,從沒經(jīng)歷過的,但在這條道路上我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn),不畏困難,永往直前,更應(yīng)該在哪跌倒在哪里站起來。
記得曾經(jīng)有一個(gè)小孩,他沒有手,在一次上公交的時(shí)候被攔了下來,后來他解釋清楚,而攔他的人非常愧疚,于是幫了這個(gè)小孩子。小孩子后來經(jīng)過自己加倍的努力考上了一所名牌大學(xué),給家人帶來了幸福生活。
就連殘疾人也能刻苦,也能達(dá)到如此成就,身為一個(gè)身體康健的人如何不努力呢!如何不奮斗一拼呢!
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,可是有時(shí)就不能拼一把嗎?我們出生在這個(gè)幸福年代,比以前人的成長(zhǎng)過程好了不知幾倍了。我們?cè)摷影褎帕恕?/p>
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空飛翔吧。
感受的作文300字 篇7
在世界上,不僅僅只有親人才能給我們愛,還有許許多多愛著其他人的,比如,一位默默無聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無私奉獻(xiàn)人——老師。
兒時(shí)的我,也十分愛聽語文課。那天,我們要從幼兒園畢業(yè)了,學(xué)校安排大家?guī)霞议L(zhǎng)一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著,十分不舍,我也是。第一節(jié)語文課,老師娓娓動(dòng)聽地講起了一個(gè)故事:“有只小貓叫咪咪,它養(yǎng)了一條魚,它們是朋友,可魚長(zhǎng)大了,魚缸裝不下了它,怎么辦?”頓時(shí),大家七嘴八舌討論起來。有人說放生,有人說送人,…,還有人說買大魚缸。這時(shí),我高高舉起手,大聲回答:“吃掉,把魚吃掉!上次學(xué)了‘小貓愛吃魚’!贝蠹液逄么笮,我突然意識(shí)到自己好像錯(cuò)了,就面紅耳赤地坐下來。老師評(píng)價(jià)說:“還不錯(cuò),意思不對(duì)了,但選用語文是好的,記住了喲!盲目選用課文要出問題的呀!”我恍然大悟,老師又瞪了一眼嘲笑的同學(xué)王小偉:“誰還有問題?別人回答錯(cuò)了,我們?cè)摻o予她嘲笑嗎?不!”聽著老師的話,我身上的.尷尬迷霧散去了。
老師的教誨,我一定記住,并永不淡忘…
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