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感受的作文600字9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的感受的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文600字 篇1
雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了,同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了,透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界:到處銀裝素裹,從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西,匆忙走出教室。是。∠逻@么大的`雪誰不愿意早點(diǎn)回家呢? 我也急忙走出教室。來到車棚,打開車鎖,跨上車座,“咔嚓”一聲,紋絲沒動(dòng),一看:壞了車鏈子掉了。我心里一陣急:“什么破車呀,怕什么來什么,黃鼠狼單咬病鴨子!”雪越下越大,上哪兒修去呀?我又沒帶錢,該怎么辦呀?不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急,宛如熱鍋上的螞蟻時(shí),“你怎么了,小朋友,怎么這么晚還不回家?”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看,哦!原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說:“奶奶,車鏈子壞了,我回不了家了! “別哭別哭,奶奶看看!蹦棠檀认榈匦χ觳阶哌^來,彎下腰,用手拿住車鏈子,卡在輪盤上,另一只手一搖腳蹬,“嘩”的一聲鏈子掛上了!澳棠,真神了!”我破涕為笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾著油污的手,說“趕快回家吧!媽媽不放心,路上小心!”“謝謝謝奶奶!”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架,自豪地說:“車出毛病找我,我年輕當(dāng)過
修車師傅呢!” 我對(duì)奶奶油然而生敬意,我騎上車高喊:“奶奶再見,奶奶再見!” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音,老奶奶仿佛聽見了我的話,溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離去。
感受的作文600字 篇2
母親的愛從我們來到這個(gè)世界上,就不曾停過。無論我們身在何處,她的愛總會(huì)陪伴在我們左右。米爾說過:“母愛是世界上最偉大的力量!眿寢尠炎顭o私、最博大、最圣潔的愛,沉浸與萬物之中,充盈于天地之間。
因?yàn)樵杏覀,母親犧牲了自己的青春;因?yàn)椴赣覀,母親犧牲了自己的夢想;因?yàn)榻逃覀儯赣H犧牲了自己的一生。
因?yàn)槲覀儯赣H的'一生都在無私地給予和犧牲。
感恩母親,是她犧牲才給我們生命和愛。
聽說過這樣一個(gè)故事——
美國紐約市一個(gè)叫杰米的孩子一出生就沒有耳朵,但是聽力沒有什么障礙,于是度過了一個(gè)快樂的童年,但是,終于有一天,杰米明白了自己實(shí)際上是殘疾人。他感到自卑,再也不去學(xué)校了,性格也變得越來越孤僻,甚至不敢走出家門,父母為此感到非?鄲,兩個(gè)月后終于找到一個(gè)辦法,那就是移植手術(shù)。母親這個(gè)時(shí)候果斷做了移植手術(shù)。手術(shù)非常成功,杰米終于有了一雙耳朵,從此,他過上了幸福的生活,可是他不知道捐獻(xiàn)耳朵的人是誰。無數(shù)的歲月靜靜地流過,深埋著母親地秘密。杰米調(diào)查過無數(shù)次,結(jié)果都未找到那位神秘捐獻(xiàn)者。然而,解釋謎底的那一天終于到來了……那是杰米一生中經(jīng)歷地可能是最黑暗地一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地,輕輕的,爸爸向前伸出一只手,撩開媽媽那濃密、灰白的頭發(fā)……他驚訝地發(fā)現(xiàn)安臥字那里地媽媽居然沒有耳朵,他一下子什么都明白了,“我終于知道了媽媽為什么說她很高興自己永遠(yuǎn)都不用剪頭發(fā)!痹缫褱I流滿面的米對(duì)爸爸低語道:“沒有人覺得媽媽不如以前美麗,是嗎?”
人們把大地比作母親,因?yàn)樗龑拸V、博大、無私。母親不僅僅是大地,還比大地多了多情和善良。
母親多么偉大,讓我們感恩母親,感恩母親吧!
感受的作文600字 篇3
侯賽因曾說:“智慧是美的,因?yàn)槭莿?chuàng)造;而創(chuàng)造也是美的,因?yàn)槭侵腔邸!?/p>
是啊,人類最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng)造性。
我自幼喜好看科普類的論壇,對(duì)當(dāng)今的交通、環(huán)保有一定的了解。例如人們?yōu)榱耸孢m性,發(fā)明了馬拉車;為解決速度和耐力,發(fā)明了汽車、火車;為實(shí)現(xiàn)像鳥一樣飛翔在空中的夢想,發(fā)明了飛機(jī);又為解決水上交通,發(fā)明了船舶……如今,交通已發(fā)展到地上、地下、水上、空中全方位的交通體系。這樣一來,通行就更加便捷、快速、舒適、安全了!
記得前段時(shí)間,我們回老家,走的是杭金衢高速。那時(shí)傾盆大雨,來來往往的車輛川流不息,交通似乎比平常擁堵,于是打開了FM93,一個(gè)清脆的聲音響起,建議讓我們下高速,因?yàn)榍胺桨l(fā)生了車禍,警方正進(jìn)行分流。爸爸于是打開導(dǎo)航,屏幕上顯示的路線亦是如此。我不禁奇怪:為什么這些數(shù)據(jù)會(huì)如此快速地顯示在廣播和導(dǎo)航里呢?
我打開導(dǎo)航的設(shè)置,發(fā)現(xiàn)了智能識(shí)別軟件,軟件里有一個(gè)數(shù)據(jù)融合的方框。我想起一篇論文,講的是云計(jì)算和自動(dòng)化帶來的`利弊。云計(jì)算其實(shí)是交通系統(tǒng)的一個(gè)支撐,它可以將數(shù)據(jù)融合,并共享,還可以智能識(shí)別,移動(dòng)計(jì)算……而無線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星是信息的傳輸方式。前方事故信息能及時(shí)傳達(dá)到后方車輛,這也許是智慧交通的冰山一角。
隨著智慧交通的發(fā)展,相信你一定會(huì)見到這樣一幅別致的場景:美麗的西子湖畔,亭亭玉立的荷葉、穿梭的游客、有序的車輛,繪織成和諧的風(fēng)景。西湖,因?yàn)榻煌ū憬,將吸引更多的游客。這就是智慧城市,美麗杭州!
彌爾頓也說過:“與其讓繁榮來保佑我們,不如讓自己去創(chuàng)造繁榮!”是啊,沒有了智慧的交通系統(tǒng),你也許只能盲目駕駛;沒有了智慧的交通系統(tǒng),城市會(huì)因?yàn)閾矶露セ盍。同學(xué)們,讓我們一起,為智慧交通獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)我們的杭城更加繁榮!
感受的作文600字 篇4
今天是軍訓(xùn)的第四天,陰郁的天氣,冷暖不定,正如我們的心情。 之前幾天的五味陳雜,早已在心底勻蕩開來,細(xì)碎的點(diǎn)滴就像柴米油鹽醬醋茶般細(xì)膩,我們懷有不同的心境在這里進(jìn)行著心靈和身體的雙重磨練。
今天我們進(jìn)行著最重要的一項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)——拉練。拉練聽著就令人毛骨悚然,我們要負(fù)重步行八公里,這是對(duì)我們身體上的嚴(yán)苛考驗(yàn) ,當(dāng)然還是對(duì)我們意志上的激勵(lì)。
下午,伴著微涼的風(fēng),我們在山腳下開始了拉練活動(dòng)。望著有些不可企及的山頂,我們不無畏懼,但集體的凝聚和心底那堅(jiān)定的信念不斷的充實(shí)我,令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學(xué)之間相互幫助,相互鼓勵(lì),最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑,一切是擁有者,不可忘卻的'心態(tài)和精神。在山頂整隊(duì)過后的我們開始了徒步,我們昂首闊步在風(fēng)沙中接受著洗禮,我們大聲歌唱在勞累中感受著力量,這一切是我們的作風(fēng)和姿態(tài),我們不是那么嬌縱,我們不是那么不可一世,我們用實(shí)際行動(dòng)證明,我們的存在是社會(huì)的主干,是國家的棟梁。
軍訓(xùn)期間的拉練活動(dòng),讓我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我們擁有了在這一季中共同的美好回憶,使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力,讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性。無論是在學(xué)習(xí),還是在為人處事之上,都讓我擁有了大大小小不同的收獲。
傍晚,我們坐在地上仰望星空,交談著今天所有的收獲,或好或壞,但都是我們的財(cái)富,今天徹底讓我明白,困難下的克服,可以凝聚一支隊(duì)伍,義無反顧地前進(jìn),而我們就是這樣一個(gè)隊(duì)伍和集體,我們吃苦耐勞、艱苦奮斗,共同創(chuàng)造明日的輝煌。
感受的作文600字 篇5
暑假一開始我就回了一次老家,等我們到了火車上,我就迫不及待想回老家,想看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
等我們下了火車我就以為到家鄉(xiāng)了,爸爸好像看出了我的心情,突然說:“兒子別著急,我們還要坐一會(huì)公共汽車才到呢!別著急很快就到了。”過了一會(huì)我就對(duì)爸爸說:“怎么還沒到?我都等不及了,還要坐多久?”爸爸就說:“快了快了再等一會(huì)就到啦!”于是我就坐著慢慢等,感覺時(shí)間是很漫長一樣。
坐了一會(huì),就到了。我就迫不及待地跳下車說:“終于到了!焙髞戆职志驼f:“別著急兒子我們還要走一段山路呢!叫你媽到前面帶路,我們到后面走!庇肿吡艘粫(huì),終于到了!于是我就向伯母家走去,到了伯母家我就叫:“伯母!辈妇驼f:“袁華你回來了,你爸爸和媽媽呢?”我就說:“他們還在后面,等會(huì)就來了!”
我在家鄉(xiāng)玩了好幾天,慢慢地和老家的小孩子玩熟了,于是問我每次去那,他們就去那,后來我們幾個(gè)其中的`一個(gè)就提出去釣魚,我們就在一起挖蚯蚓,挖好了我們就去釣魚,釣了好長時(shí)間才釣到幾條魚。不過能有幾個(gè)人和我玩那就已經(jīng)不錯(cuò)了!
又過了幾天,于是姑姑就打電話對(duì)爸爸說叫表弟到我們這邊來玩幾天,再一起去上海。到了第二天,爸爸就去接表弟了。表弟一到我家就玩得不可開交,我們幾個(gè)人一起去釣魚,等到釣魚釣得不想釣了,我們又去人家的田里去摘桃子,玩得不亦樂乎。摘好了桃子就去洗洗平分吃掉。吃過了,就去池塘岸上玩水,直到天黑。
在老家的日子我們非常開心,在我們回上海的那一天,我就依依不舍地告別了家鄉(xiāng)。唉真想再到家鄉(xiāng)多玩幾天,再見了我的朋友們,再見了我的池塘,再見了家鄉(xiāng)。
感受的作文600字 篇6
隨著開學(xué)的日子越來越近,我的心情也越來越糟糕,開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問我:“你今天的'心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺,要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好!
可惜沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到校園做護(hù)導(dǎo),多辛苦。∥异话驳嘏郎洗,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來到了校園。同學(xué)們見面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學(xué)了!边@時(shí),校長的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興,”不知誰咕噥了一句,“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前!贝髮W(xué)都附和。
不過,既然開學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
感受的作文600字 篇7
母愛的話題,被人們敘說過無數(shù),但這永遠(yuǎn)是個(gè)年輕的話題。因?yàn),媽媽在我們心中永遠(yuǎn)年輕。
想起不久前看到的一個(gè)故事:一個(gè)孩子有一天對(duì)媽媽說:“我想學(xué)畫畫。”媽媽只問了一句:“你真的愿意學(xué)學(xué)到底嗎?”孩子說:“是的。”于是媽媽把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫畫了,有一天,孩子看見了鋼琴,立刻就喜歡上了鋼琴,可是他記起了幾年前她對(duì)媽媽的承諾,雖然想放棄,但是為了媽媽必須得硬著頭皮學(xué)下去。有一天,媽媽來看他,他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈,那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。媽媽聽著問:“你不是要學(xué)畫畫嗎?怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的!彼陲棽涣诵闹械南敕ā寢寙枺骸耙慌_(tái)鋼琴多少錢?”他沒有說話,媽媽搖搖頭走了,他覺得媽媽真的老了。最后男孩成了鋼琴家,可是媽媽聽不見了。
這是一個(gè)故事,但是在生活中也有類似的事情,有人說母愛如水,是呀!母愛,是世上最偉大的愛,是世上最無私的愛!
在我的腦海中有一件事,我記憶猶新:
好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺到很不舒服,但是我有苦往肚子里咽,誰也沒告訴,那天正好是周末,我?guī)缀跻徽於简榭s在被窩里。媽媽好想看出了我的不適:“冉夢瑩,咋地了?”媽媽半嚴(yán)肅半打趣的說。“沒什么!钡搅俗詈箨P(guān)頭,我還狡辯。“肯定有事兒!”說著媽媽拿來一個(gè)體溫計(jì),幫我放好,坐在床頭,焦急的看著我。5分鐘過去,媽媽把體溫表拿出來!巴!38度!”說著把爸爸叫來讓他出去欄個(gè)的士。媽媽帶著我走下樓,我覺得腦子暈暈的',先要隨時(shí)倒下去一樣,但是我不怕,因?yàn)槲抑,在我倒下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人頂著我,那就是我的媽媽。我的病來的突然,好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短,但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝媽媽,感謝世上所有的媽媽,你們是最偉大而有最無私的,當(dāng)心中的風(fēng)雨來臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!
感受的作文600字 篇8
養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導(dǎo)方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個(gè)活例子。
我有很多好習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運(yùn)動(dòng)……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我,它的功勞最大!
它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說:不動(dòng)筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,斬獲無數(shù)。至今,每每想起養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫,經(jīng)常想:為什么我讀了那么多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這么笨嗎?每當(dāng)想到這個(gè),我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動(dòng)筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光,驅(qū)散了我內(nèi)心的`疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
從此以后,我經(jīng)常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我的寫作水平突飛猛進(jìn),老師也經(jīng)常在班上讀我的作文,我的作品發(fā)表了,參加縣里征文比賽不斷獲獎(jiǎng),同學(xué)們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。
養(yǎng)成好習(xí)慣,可以改變一個(gè)人的未來;可以改變一個(gè)人的命運(yùn);可以給一個(gè)人展翅的天空。同學(xué)們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活,還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高!
感受的作文600字 篇9
我上六年級(jí)了,我上六年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月??童年。六年級(jí),這是一個(gè)特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小魚,不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲,不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒,做著數(shù)學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級(jí)了,不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實(shí)地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的,我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了,時(shí)間是生命,分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴(yán)肅的,我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮,為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆,絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上六年級(jí)是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的.笑聲。六年級(jí),象征著即將畢業(yè),離開母校。成長的滋味是十分美好的,六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的,快而熱烈,象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn),六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
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