感受的作文通用(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
一瞬間，表示時(shí)間非常短暫。我在那短暫的一瞬間，深深地感受到了爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài)。
我愛(ài)吃芒果，爺爺便在老家院子里種了一棵芒果樹苗。那是我五歲時(shí)的事了。
去年暑假，那棵芒果樹苗在爺爺?shù)木恼樟舷�，已�?jīng)長(zhǎng)成了一棵可以遮涼的大樹了。我看著那一個(gè)個(gè)小小發(fā)青的芒果，饞得直流口水，便對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，等芒果成熟了，我要最大的那個(gè)�！睜敔敐M臉笑容，撫摸著我的頭說(shuō)：“好，給你最大的.，不過(guò)你得考全班第一才給你哦！”我聽(tīng)了，開(kāi)心得連連點(diǎn)頭。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，期末考試如愿以償?shù)乜剂巳嗟谝幻?/p>
一天，我正在寫作業(yè)，耳邊卻傳來(lái)爸爸打電話的焦急的聲音——爺爺突發(fā)心臟病，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救！我頓時(shí)嚇呆了，隨后，跟著爸爸媽媽心急火燎地趕到醫(yī)院，爺爺正在手術(shù)中。等了兩個(gè)多小時(shí)后，從手術(shù)室里走出一位醫(yī)生，只見(jiàn)他對(duì)著我們無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我們?nèi)胰祟D時(shí)撕心裂肺地哭了起來(lái)。醫(yī)生手里拿著一個(gè)芒果，遞給了我，說(shuō)道：“你爺爺送進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他手里拿著這一個(gè)芒果，還有一張紙條，上面寫著：給我的孫女�！甭�(tīng)著醫(yī)生的話，看著那布滿黑斑的芒果，我的雙眼再次被淚水模糊了，那一瞬間，萬(wàn)般滋味涌上心頭，堵在了嗓子眼，我卻什么也說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)爸爸把我期末考試第一名的消息告訴了爺爺，爺爺滿心歡喜，即使胸口疼痛不已還記得我愛(ài)吃芒果，也還記得我們之間的約定，于是把最大的那個(gè)芒果留給了我。看著手里的芒果，那一瞬間我明白了這不只是芒果，它還包含著爺爺對(duì)我那比山還高比海還深的愛(ài)呀！
從此，那個(gè)布滿黑斑的大芒果永遠(yuǎn)留在了我的心里。
感受的作文 篇2
生活不可能一帆風(fēng)順，生活不可能順應(yīng)人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時(shí)候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí)，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時(shí)，我們遇到了挫折時(shí)，小腳丫在地上一直站不穩(wěn)，可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會(huì)時(shí)，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。
在童年時(shí)，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車，可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個(gè)四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車，可當(dāng)我們看到自行車時(shí)，心里都會(huì)萌發(fā)一個(gè)念頭：為什么別人能騎自行車呢？我卻不會(huì)？不行！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，當(dāng)我們下定這個(gè)決心時(shí)，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學(xué)會(huì)騎自行車�；侍觳回�(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和努力下，我們終于學(xué)會(huì)了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的'挫折，可每次我們下定決心，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們的成績(jī)又逐漸上升！當(dāng)我們長(zhǎng)大后遇到找工作的困難時(shí)，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會(huì)迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時(shí)候；樹葉綠綠蔥蔥時(shí)，也會(huì)有枯黃的時(shí)候；花朵香氣迷人，也會(huì)有凋謝的時(shí)候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會(huì)迎刃而解的，相信鳥兒會(huì)再次飛翔，樹葉會(huì)再次翠綠，花朵會(huì)再次迷人，挫折會(huì)再次解決！
感受的作文 篇3
我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì)有一次考試。昨晚我特別高興，因?yàn)閶寢岄_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)告訴我了成績(jī)，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的成績(jī)就是我想的那樣，語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了，那是我還沒(méi)掌握好的知識(shí)，所以我對(duì)自己考的成績(jī)非常滿意！
我覺(jué)得自己能考到好成績(jī)是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的學(xué)校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分?jǐn)?shù)的高低，而是要求你們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，能不斷發(fā)現(xiàn)你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并能及時(shí)鼓勵(lì)你們！
媽媽覺(jué)得你們的`老師們真的好愛(ài)護(hù)你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的，因?yàn)樵谖业男睦镂覑?ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。
感受的作文 篇4
成功，多么誘人的字眼；成功勾起了多少人的向往；成功，令多少為它奮力拼搏。而那一次，我深深地感到了成功的喜悅。
暑假里，我經(jīng)常和媽媽一起到外婆家去。可是有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己一個(gè)人去外婆家，我有事晚點(diǎn)去。”我一聽(tīng)就抗議：“這么遠(yuǎn)的路，我一個(gè)人 去，我害怕�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)：“你已經(jīng)十二歲的小南孩了，人家比你還要小，都一個(gè)人會(huì)乘汽車去�！睕](méi)辦法，我只好無(wú)可耐可地拿著卡，頂著烈日乘公交車 慢慢地“前進(jìn)”。
在車上，人很少，我坐在位置上，心里像十五個(gè)吊桶打水----七上八下，怎么也平靜不了。車子的發(fā)動(dòng)機(jī)聲震耳欲聾。真是一波未平一波又起，突然，來(lái)了個(gè)了個(gè)急剎車，背重重地被打了一下。又到了一站，車上的人很快多起來(lái)了，我被擠在人群里，透不出氣來(lái)。
終于，車緩緩地停下來(lái)，到終點(diǎn)站了。我一個(gè)箭步?jīng)_向車門，不只是撞到了誰(shuí)，我感到很痛。但是，畢竟下了車，我深深地吸了一口氣，向外婆家走去。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。只要跨出第一步，離成功也就近一步。通過(guò)這一次的.經(jīng)歷，讓我感受到了成功的喜悅，也許這是微不足道的成功，但只要敢于嘗試，什么事情都不會(huì)很難。也許就這么一步，你就可以克服困難。
感受的作文 篇5
那畫面仿佛被定格了一般，至今仍難以忘懷。
早春，煦日。
手里拿著剛吃完的糖葫蘆的竹簽，信步朝最近的那個(gè)垃圾箱走去。迎面走來(lái)一位約莫六十來(lái)歲的老人，深色的老式西裝透著一股質(zhì)樸的氣息，兩手空空的他卻駐足在垃圾箱旁。這是……要干嗎？我奇怪的望著他。這么……前衛(wèi)的拾荒者？只見(jiàn)一只手扶著腰，緩緩彎下，撿起落在垃圾箱旁的一張廢紙，投入箱內(nèi)。而后離開(kāi)，不帶有一絲自豪與驕傲。
我舉著竹簽愣在原地，滿腦子都是他緩緩彎下腰的畫面，是質(zhì)樸，是高尚。那弧度猶如畫家精心描摹般美麗，一切都因之黯然失色，只留彎腰時(shí)的余香緩緩流淌。
這就是我居住的小城，沒(méi)有浮華的藻飾，只有淳樸的人心，在憧憬著美好的生活。
早春，微雨。
獨(dú)自漫步在細(xì)雨中，享受著雨絲輕饒耳畔的溫柔，享受著世界氤氳著的.淡淡的朦朧。許是雨太細(xì)，潤(rùn)滑了路面，只聽(tīng)得身后“哎喲”一聲驚叫。趕緊轉(zhuǎn)身，不遠(yuǎn)處一位上了年紀(jì)的老人跌倒在地，雙手艱難地支撐地面想要站起。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的青年果斷地奔至老人身旁，毫不猶豫地彎下腰，緩緩架住老人的雙肩，攙扶著她站了起來(lái)。這一系列連貫的動(dòng)作顯然不假思索，沒(méi)有掂量是否會(huì)上當(dāng)，沒(méi)有思量是否會(huì)受騙。
我在不遠(yuǎn)處凝望著那位青年，他彎下腰的樣子早已被定格，定格在雨中，定格在我的腦海中，扶不扶在這里根本不是問(wèn)題！因細(xì)雨而昏暗的天空好似一下子亮堂起來(lái)，雨絲越發(fā)溫柔。
這就是我居住的小城，沒(méi)有無(wú)畏的猜忌，只有淳樸的人心，在向往美好的生活。
早春，暖風(fēng)。
我哼著小調(diào)走在大街上，一絲沙啞的又被演繹得沒(méi)有旋律的歌聲繚入耳畔。兩點(diǎn)鐘方向，一位完全沒(méi)有下肢，全靠雙臂支撐的殘疾人費(fèi)力的吼著歌曲，黝黑的臉上布著細(xì)細(xì)汗珠，面前擺著一只被磨的看不出本色的小瓷碗，看他一眼，便不忍再看。這時(shí)一位年輕漂亮的婦人快步向他走去，擦肩而過(guò)時(shí)也沒(méi)有本想的刺鼻香水味。她對(duì)那人微微一笑，緩緩彎下身子，將手中的鈔票輕輕放入那只碗中，舉手投足中盡顯尊重。
我望著那位婦人，其實(shí)她彎下身子的樣子真的很優(yōu)雅，如同這細(xì)細(xì)的微風(fēng)一般掠過(guò)我的心湖。記住了她的模樣，更記住了她彎腰超過(guò)九十度的尊重。
這便是我居住的小城，沒(méi)有不屑的輕視，只有純樸的人心，在給予著美好的祝福。
我住的城市雖然很小，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著人性的光輝。
感受的作文 篇6
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的.是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯;它能描繪出水的寧?kù)o;它能描繪出樹的挺拔;它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫師能與它比擬?
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
感受的作文 篇7
自從學(xué)習(xí)了“綜合性學(xué)習(xí) ”里的內(nèi)容，我第一次感到我對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)是多么膚淺。漢字距今大約有四千多年的歷史。從古至今，漢字一直被人們所使用，從甲骨文到行書，無(wú)一人不為漢字的神奇所驚嘆。在綜合性學(xué)習(xí)中，有趣的字謎讓人捉摸不透，諧音字的歇后語(yǔ)和笑話讓人開(kāi)懷大樂(lè)，欣賞各位名書法家的字體讓人贊嘆不已。
這其中，我最大的收獲就是關(guān)于錯(cuò)別字，在讀了《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章后，我意識(shí)到了寫錯(cuò)別字的嚴(yán)重性，并真切的感到自慚，我曾經(jīng)把“隔”字的`下半部分多寫了一筆，老師給我改了好多次，我就是記不住，現(xiàn)在我想，如果我是個(gè)生意人的話，或許會(huì)因?yàn)槟菂^(qū)區(qū)一個(gè)字而喪失一樁大生意，那時(shí)可怎么辦呢?自從學(xué)了這篇文章后，我不僅改掉了錯(cuò)別字的毛病，還曾添了不少樂(lè)趣，真好!
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”
感受的作文 篇8
藝術(shù)，是一種人類的人文智慧的結(jié)晶，他包含著繪畫、音樂(lè)、建筑、戲劇……在這些藝術(shù)門類里，我最愛(ài)音樂(lè)。
上個(gè)星期，一首名為《時(shí)間倒流》的鋼琴、小提琴協(xié)奏曲子火爆全網(wǎng)，這首歌曲十分好聽(tīng)，我十分喜歡聽(tīng)這首歌。這首歌“8/8”拍的節(jié)奏，十分地快速，這樣的節(jié)奏所表達(dá)出的`情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達(dá)的是一種對(duì)古人的回憶和留念。
閉上雙眼，聆聽(tīng)這首歌時(shí)，在用心去感受它，你可能就會(huì)真正想象出它所表達(dá)的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——
在一個(gè)雨天，一個(gè)人打折傘，來(lái)到一個(gè)人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來(lái)到這個(gè)墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來(lái)，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時(shí)，旁邊的一個(gè)牧師走上前來(lái)，搭了搭那位男子的肩膀：“過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，每個(gè)人都可能會(huì)有對(duì)時(shí)間倒流的渴望，他們可能是為了一次犯了的過(guò)錯(cuò)，有的人，也有可能是為了一次活動(dòng)；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他�，F(xiàn)在，他去逝了，并不可能時(shí)間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過(guò)度，只要覺(jué)得自責(zé)、內(nèi)疚就可行了�！�
對(duì)音樂(lè)的理解，其實(shí)并不難，只要聆聽(tīng)、感受一下，就能真正與它共存。
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