感受的作文匯總【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來(lái)，這時(shí)候非常適合放風(fēng)箏。
星期六，我和同學(xué)們，老師們來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏之前，老師給我們普及了關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。風(fēng)箏在很久很久以前，風(fēng)箏叫做木鳶，是一個(gè)叫墨子的一個(gè)軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現(xiàn)在一樣娛樂(lè)休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來(lái)又叫紙鳶，現(xiàn)在才叫做風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏一手拿著線軸，我把風(fēng)箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時(shí)我馬上跑了起來(lái)，風(fēng)箏像一個(gè)展翅高飛的老鷹飛了起來(lái)，越飛越高，這時(shí)我停止了奔跑，線像受了一種無(wú)形的力，線軸飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)，線軸轉(zhuǎn)了一會(huì)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，剛才還像一個(gè)跳著芭蕾舞的小姑娘現(xiàn)在卻像一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來(lái)，摔了一個(gè)倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問(wèn)題的所在。剛開始放風(fēng)箏應(yīng)該快速不停的奔跑！
我信心滿滿的開始了第二次放風(fēng)箏！我找了一個(gè)老師幫我拿著風(fēng)箏，我飛快的.一跑，老師一放風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖晃晃的還沒(méi)升到半空中又栽了下來(lái)！心情一下子隨著風(fēng)箏落到了極點(diǎn)！
看著同學(xué)們風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，一股不服輸?shù)膭庞钟可衔业男念^。我請(qǐng)教了一位把風(fēng)箏放的很高的叔叔，叔叔幫我?guī)惋L(fēng)箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風(fēng)箏飛向了藍(lán)天，我激動(dòng)的奔跑著！
風(fēng)箏代表著希望，希望它承載著我的夢(mèng)想，越飛越高！
感受的作文 篇2
放假了，我們一家決定去旅游，爸爸帶我們來(lái)到一個(gè)公園里，我們就在公園里左看看，右逛逛。
走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座名叫“天橋”的吊橋前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“珊杉，去練練膽子吧。”我心想：哼，不就是一座吊橋嗎，還敢自稱“天橋”，我才不怕呢。
想著，我就慢慢地走上了“天橋”，我小心翼翼的走上橋，邁開了第一步，我剛走上去，這橋就像故意跟我作對(duì)一樣，拼命的搖晃起來(lái)。我嚇得大叫一聲，接著左手拉住爸爸的衣服，右手使勁拉住欄桿，過(guò)了好一陣子，橋才慢慢的停止左右晃動(dòng)。
正當(dāng)我盤算著怎么回到橋頭的時(shí)候，爸爸卻飛快地把我拉到了橋中央。然后，丟下我，大步流星地向?qū)Π蹲呷ァ?/p>
我一個(gè)人在橋上，腿都嚇軟了，我再望望爸爸，可爸爸一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，自己去看風(fēng)景了。我對(duì)爸爸沒(méi)希望了，這時(shí)，我再望了望橋下，天�。∵@簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵呀！我在心里想，要是我一不小心掉下去了，那一定會(huì)被摔成粉身碎骨的。
于是，我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，我在心里反復(fù)告訴自己：葉珊杉，如果現(xiàn)在你不自己走過(guò)去，沒(méi)人會(huì)幫助的`了你，所以你一定要戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己。我一邊給自己鼓勵(lì)，一邊給自己加油，告訴自己不要害怕，想像這眼前就是平地，跟平時(shí)走路沒(méi)什么不一樣的。
我閉上眼睛，不斷的告訴自己，眼前就是平地，就是平地，過(guò)了一會(huì)兒，我又睜開了眼睛，我感覺(jué)此時(shí)的吊橋已經(jīng)不像我剛走上來(lái)時(shí)那么恐怖了，于是，我雙手緊緊握住鐵鏈，一小步一小步地向前走去。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走出了吊橋，來(lái)到了橋?qū)γ妫遗艿搅税职置媲�，得意地說(shuō)：“我就說(shuō)不可怕的呀。”爸爸也向我豎起了大拇指。
離開天橋之前，我又回頭望了望，我想要是讓我現(xiàn)在再去，就是在上面跑，我也不怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。
感受的作文 篇3
我的爸爸是個(gè)老實(shí)人，工作努力，從不做半點(diǎn)虛假。因?yàn)樗?jīng)常怪爺爺，怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，現(xiàn)在工作很辛苦。因此，他對(duì)我的教育是非常嚴(yán)格的。
小時(shí)侯他對(duì)我的各方面就非常嚴(yán)，從小就要我學(xué)會(huì)獨(dú)立。一年級(jí)起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當(dāng)與爸爸交談，都少不了批評(píng)。因此，從小我就知道要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有出息。不努力學(xué)習(xí)，就只能買白菜，撿垃圾。
小時(shí)侯，每當(dāng)爸爸教育我時(shí)。我非常痛恨他，心想；長(zhǎng)大了我一定要報(bào)復(fù)他！可現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了�，F(xiàn)在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮，爸爸舍不得買衣服。我問(wèn)爸爸為什么不買，爸爸說(shuō)，他的衣服有很多，可我看他明明只有３。４件。他說(shuō)買那么多衣服沒(méi)用，可他根本不怎么夠穿。他說(shuō)你長(zhǎng)大不要學(xué)費(fèi)嗎？爸爸現(xiàn)在是苦的時(shí)候，你現(xiàn)在要努力讀書。長(zhǎng)大了，爸爸就享�？�！爸爸口口聲聲說(shuō)，你呀！要考上清華才給你學(xué)費(fèi)，考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)�？砂职�，我就不相信我考不上的`話，你就真的不給我學(xué)費(fèi)，你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心。
可爸爸你知道嗎？你的教育方式只適合以前小時(shí)侯的我，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了，我已經(jīng)１２歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責(zé)我，教育我了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很重，回來(lái)有著做不完的家庭作業(yè)，還要聽(tīng)你的嘮叨，我真的受不了，不時(shí)頂你一兩句，你更加生氣。你說(shuō)的我都懂，我知道你是為我好，可你也要想想我的感受啊！你只顧讓我學(xué)習(xí)好，卻豪不顧我的感受。
爸爸！請(qǐng)你多為你的女兒想想把！
感受的作文 篇4
我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識(shí)很強(qiáng)，我要向她學(xué)習(xí)。
烏塔一人獨(dú)游歐洲，這在中國(guó)，是絕對(duì)沒(méi)有的事，我也還是第一次聽(tīng)說(shuō)。尤其是烏塔說(shuō)她的旅費(fèi)是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩來(lái)獲取報(bào)酬。
中國(guó)如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國(guó)人把孩子當(dāng)作寶貝，在家里嬌生慣養(yǎng)，出門無(wú)論去哪里，家長(zhǎng)們都尾隨在后，我先前認(rèn)為這樣比較安全，但漸漸地，我覺(jué)得這是一種束縛，是沒(méi)有自由。烏塔也是家里的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的天空，我真羨慕他們！我也認(rèn)為：愛(ài)孩子，為什么就不給孩子一片自由的天空呢？
這是我讀了《烏塔》之后，很難弄懂的問(wèn)題。
我希望中國(guó)的'家長(zhǎng)能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！
感受的作文 篇5
三天的時(shí)間一晃而過(guò)，然而這三天的時(shí)間卻改變了我們很多。
從嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主、小王子蛻變成了站在烈日下，流著汗卻不退縮的合格小軍人。
這一次軍訓(xùn)讓我交到了許許多多的朋友，初次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我還在擔(dān)心能不能交到朋友，畢竟我在這個(gè)班級(jí)認(rèn)識(shí)的人很少，可等分好宿舍以后，我馬上就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這個(gè)宿舍里，大家都是不認(rèn)識(shí)的，但都相處的十分融洽，漸漸地我也加入了進(jìn)去，并在這個(gè)宿舍、這個(gè)班級(jí)交到了許多朋友。我也不再是一個(gè)人了，白天有人找我玩，晚上有人找我談心，把自己內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，很快，我就融入了整個(gè)班級(jí)。
開營(yíng)儀式的時(shí)候，我們暴曬在火辣辣的太陽(yáng)下等著宣布各班的排長(zhǎng)，有了五年級(jí)的基礎(chǔ)，我們站的并不是很累，但是我們懂得，不能說(shuō)話，不能亂動(dòng)，因?yàn)檫@是對(duì)在講臺(tái)上同樣在烈日下暴曬的教官最起碼的尊重。
盡管天氣很炎熱，但我們的訓(xùn)練從沒(méi)停止過(guò)，從站軍姿、坐軍姿到隊(duì)列訓(xùn)練的'最后，起步立定，我們都堅(jiān)持下來(lái)了，不管訓(xùn)練是多么艱難，我們都挺下來(lái)了。這對(duì)我們今后的初中生涯打下了很好的基礎(chǔ)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是有最直接的幫助。
不管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)有成功的喜悅。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是一樣，即使碰到天大的困難、打擊，都要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)后迎接你的就會(huì)是掌聲、成功、自豪與贊美。
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