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感受的作文

感受的作文【匯總5篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的感受的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感受的作文【匯總5篇】

感受的作文 篇1

  “每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽到這首歌的時候,我都會想起殘疾人,想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。

  在殘運會中,有許多的殘疾人,他們有的雙耳失聰,有的雙目失明,有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人,卻憑著自己驚人的'毅力,做出了一件件令人難以相信的奇跡,奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎牌。而在他們中,最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。

  這個小女孩才15歲,小時候因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿,但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿,要學(xué)會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說:“游泳是一種‘磨難’,剛開始學(xué)習(xí)的時候真的很難,還記得那是05年的12月,水很冷,剛下水凍得發(fā)抖,教練讓一個運動員教我打腿,由于平衡性不太好,下了水就一直往下沉,又不會呼吸,差點淹死,最后用了兩三個月才學(xué)會!蔽揖蛯W(xué)過游泳,因為找不好平衡感,一下水就會往下沉還害得我猛吃水,也正是害怕,我到現(xiàn)在也沒學(xué)會游泳,聽到“游泳”倆字,還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后,相比之下,我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人,只因為一點小小的困難就輕言放棄,和蔡余慶燕比起來,我真是太怕苦怕難了。

  蔡余慶燕的事跡讓我知道:一個人在困難面前,一定不能低頭,須知“天高不算高,人心第一高”,困難就像一塊頑石,你若心生畏懼,它便是絆腳石,而你若心無所懼,它便是一塊墊腳石,能助你攀向成功的頂峰。

感受的作文 篇2

  春,一個充滿希望的季節(jié),綠芽從地皮中探出頭來,草坪上一片新綠。就在這百花爭艷的季節(jié)里迎來了大家期待已久的一項活動——春游。

  星期五的早上,我早早地來到學(xué)校,我們?nèi)M瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā),走了很久才走到春游目的地——世外桃園,可是所謂的桃園竟是白楊樹林。

  唐老師給我們安排的春游活動內(nèi)容,跟其他老師的安排相比起來那真是與眾不同,別的老師任自己的學(xué)生去自由地玩、吃、拍照等等,唐老師卻把我們組織成男生女生兩隊,讓我們雙方來進(jìn)行關(guān)于春天的古詩、對聯(lián)、歌曲、謎語、現(xiàn)代詩、兒歌、故事等一系列的`與春相關(guān)內(nèi)容的比賽。

  我們玩了很久,最后準(zhǔn)備離開時,只見地上有很多花花綠綠的食品袋,唐老師便安排我們幾個女生去撿,不一會兒就又跟上幾個同學(xué)去幫忙撿。其他班的同學(xué)也許是歸心似箭吧,地上的垃圾還沒有處理干凈就一走了之,唐老師帶領(lǐng)我們把草坪上的垃圾撿得干干凈凈了。

  通過這次春游讓我受益匪淺,我要對大家說:這片白楊樹林是那么美,但如果大家不去愛護(hù)它,不去保護(hù)它,而是去破壞它,它會黯然失色的,大家還會熱愛它嗎?來年春天還會到這兒來踏青嗎?

  保護(hù)環(huán)境其實很簡單,我們小學(xué)生主要是管住自己的小手,不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,還要提醒身邊的人們不要因為貪圖一時的方便而去破壞環(huán)境,這樣做是不值得的。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),要從身邊做起,從小事做起。

  這次春游,讓我特別難忘!

感受的作文 篇3

  感受音樂的魅力,迎著優(yōu)美的歌聲,那種感覺真的是無比的好!

  聽,只要你認(rèn)真的聆聽,有時,音樂的感動,能使人感動心頭;有時,音樂的酸、甜、苦、辣,都有特殊的含義,有時,音樂的聲音的高低,音樂的節(jié)奏的快慢,都沉浸在跳躍的音符里;有時,音樂的魅力,能使我們流連忘返……

  在20xx年6月5日,我們在學(xué)校的大電教室里,我們不僅僅只是聽到了優(yōu)美的歌聲,還感受到了音樂的魅力,音樂的引人入勝!

  跳的音符,但隨著優(yōu)美的歌聲,跳動著,悄然而去……

  瞧,主持人拉開序幕,這個團(tuán)的團(tuán)名叫做“文化周末室內(nèi)樂團(tuán)”,團(tuán)長顏樂也介紹了在場的所有的演奏家們。

  聽著優(yōu)美的歌聲,跳的音符,,似乎,更有了魅力。

  聽到《一步之遙》,讓我想起了——我每次要求我寫作文一定要寫的很好,還記得有一次,我突破了我自己的記錄!我寫了四頁只。從一個字也不認(rèn)識,到能背誦出,默出一個個字;從馬馬虎虎的作業(yè),到認(rèn)真的作業(yè);從幾十個字的看圖說話,到一篇篇幾千字的文章;從頭到尾,我都曾經(jīng)跨過那么——一步之遙。

  跨過森林,跨過山脈,跨過小村莊,跨過大海,跨過了重重的困難,我都只用了那么一步之遙,努力的去到達(dá)。讓我領(lǐng)悟到:運氣不好,只是暫時的',只

  要跨過那么一步之遙,勝利,將在眼前。我還記得,這句話,寫在了墻上,永遠(yuǎn)永運刻在了我的心里……

  音樂讓我感受到了快樂,音樂給了我幸福,我感受到了音樂的魅力!

  瞧,我周圍的同學(xué)們都鼓起了激烈的掌聲,有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著了演奏員們,還有的同學(xué)甚至都大聲喊叫起來呢!

  再次,聽到了,感受到了……

  體會到了音樂的魅力,跳動音符還在,還在……

  《揮著翅膀的女孩》,是我小時候最愛聽的歌曲。演奏員們?彈起來的時候,看,大家隨著音樂的歌聲,都跟著唱了起來,聽,混合起來是多么的好聽。彈完之后,立刻有了激烈的掌聲;叵肫稹

  想起我學(xué)鋼琴的時候,以前彈得總是很慢,很難集中注意力,我甚至想過放棄這個念頭,但是這場音樂會使我明白了,只要專注下來,一定能彈的很好!我首先把音樂譜讀一遍之后,彈彈右手,等到彈熟了之后,在練習(xí)左手,嘗試著兩只手一起彈,經(jīng)過了我的結(jié)論,我最終很快的彈好了一首歌。這都是這場音樂會給我的啟示。

  我飛過了枝繁葉茂的叢林,飛過了危險的火山,飛過了失敗,最終取得了成功!屛颐靼琢恕挥袌猿值呐,才有成功!

  音樂使黑暗中有了明亮,亮出了精彩;音樂使寒冷的冬天中有了溫暖的一股溫流,溫暖了人們的心田;音樂使夏日里多了一股涼風(fēng),吹走了人們心中的不愉快……

  回想起來,掌聲又來了……

  跳動的音符沒有停止,只是多了一點魅力,多了一點特殊的含義……

感受的作文 篇4

  周五,我們就要進(jìn)行第一次期中考試了,為了這次考試,我努力復(fù)習(xí),牢記每一個知識點,腦細(xì)胞都快用完了。

  考試的時間到了,我們上午考語文和英語,下午考數(shù)學(xué),讓我印象最深刻的就是語文考試了。

  這次的期中語文考試和之前的測驗相比難了好多,讓我印象最深的是古文題,考的是《鄭人買履》。因為是文言文,和現(xiàn)在的課文差別很大,我有很多詞的意思都不了解,所以一點也不會做,只能按照下面給的注釋一點一點地去蒙。好不容易把前面的做完了,可是當(dāng)我寫到這道題的時候,就卡住了,題目是:請寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。

  看到這道題,我的腦子瞬間一片空白,不知道可以寫什么,腦子里蹦出一堆寓言故事,但意思都不相近。我特別緊張,便抬頭望了一下周圍的同學(xué),只見他們眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅地望著試卷,嘴里還念念有詞。我想:“他們好像也被這一題給難住了,不然怎么這個表情?看來這道題真的挺難的,我不會的題,別人也不一定會呀!”

  我先穩(wěn)定了心情,認(rèn)真地思考,它表達(dá)的道理是遇到事情要會靈活變通,不要死守教條,哪一個故事和它的意思相似呢?忽然,一道靈光閃過,腦子里浮現(xiàn)出一個答案,那就是《刻舟求劍》!這個故事告訴我們,世界上的'事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎?我自信地把這個答案寫上去?纪暾Z文,我和同學(xué)們對了一下答案,我寫的是對的,我特別開心。

  從這次考試中我得出一個經(jīng)驗:如果有不會的題,千萬不能空著,先穩(wěn)定一下情緒,不要著急,大膽猜一下,萬一是正確的呢?

感受的作文 篇5

  如果以“立春”為春天的開始的話,算起來,春天也過了近二十天了。這日歷倒是一頁頁的奏折,可春天就像是一個頑皮的小孩似的,跟我們捉迷藏,總是躲著,不肯出來。眼看這快三月了,草長鶯飛之時,春天如果還不來呢?于是我決定去找找。

  天空陰霾,小雨淅瀝,不時有陣陣陰風(fēng)劃過,使人不由得打起寒顫。這留有深深的冬的烙印的天氣,令人失望,只有那春雨還能給一些安慰。但博愛的春雨啊,在你滋潤下的萬物為什么不見生機呢?那些耀眼的'甚至是刺眼的的綠色呢?它們都在哪兒呢?果樹含苞甚少,草木新芽斑駁,它們似乎都不愿嶄露頭角,去感受世界的多彩。他們選擇了暫時的沉默。這沉默是蓄勢待發(fā)。但到了那時,所有的一切能爆發(fā)嗎?也許會吧,這并不重要,因為人們只是注重結(jié)果,到時候自然會有花開,至于哪一朵開,哪一朵不開,就顯得不那么重要了。而我卻是一個注重過程的人,因此,我一直尋著春的氣息。

  無奈春的羞澀,我只得來到學(xué)校。當(dāng)朗朗的讀書聲傳入耳中時,我心中忽然敞亮了:這不就是春嗎?新的學(xué)期,播種的季節(jié)到了,由該開始新一輪的耕作。與其在自然中苦苦尋覓春的足跡,不如在心中打開春的大門,讓一切都在這時這地播下希望的種子,來年秋天,再收獲成功的果實!

  就在這一刻,我感受到了,這就是春的氣息!

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