(精品)感受的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的感受的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
再過幾天就是媽媽的生日了,我打算在她生日那一天,親自給媽媽炒個菜,讓媽媽嘗一嘗?墒,哎!也怪我不好,我以前從來沒跨進(jìn)廚房半步,哪知道怎么炒菜呀!面對這次的生日禮物,我有點(diǎn)不知所措,只好先看看媽媽是然后抄的。
走進(jìn)廚房,媽媽正要做的菜是西紅柿炒雞蛋,媽媽先把雞蛋“砰砰”的敲,接著用手一摳,“咔擦”一聲雞蛋裂開了一條縫,緊急著蛋清,蛋黃“砰”的一聲,落在了碗里,媽媽拿了只筷子開始攪蛋,發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,不一會兒,但攪好了,媽媽吧冰箱打開選了一個紅通通的西紅柿。
媽媽總是說西紅柿炒雞蛋一定得挑紅紅的,不紅的,汁水少,而紅的汁水多,酸酸甜甜的`非常好吃。這是,媽媽把有倒入鍋中,火苗快活的舔著鍋底,發(fā)出“茲茲”的聲音。。〕床巳缫皇讋勇牭囊魳方豁懬。
這是,但已經(jīng)炒好,媽媽又把蔥姜西紅柿倒入鍋中,“噼里啪啦”的聲音再次響起,不一會兒,西紅柿也炒好了,把先炒好的雞蛋倒進(jìn)去,攪拌幾下,這一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就炒好了。媽媽把這道菜用鍋鏟盛入盤中,又發(fā)出“鐺鐺”的聲音。嘗一塊蛋,吃起來有西紅柿的酸酸甜甜的味道,美味極了。
我心想:“原來炒菜這么簡單呀,我明天可就要大顯身手了。你們可別流口水!
感受的作文 篇2
昨天我讀了《興趣語文》里的一篇文章叫《小貓學(xué)園里的.汪汪》。這個故事是說一個叫汪汪的小狗到小貓學(xué)校上學(xué),剛開始小貓們對汪汪很不友好,文中用了鮮明的對比, 比如說同學(xué)們相互打招呼:嗨!你來啦!對汪汪卻說:唉!你來啦!汪汪卻不在乎同學(xué)的話,后來汪汪在學(xué)校對付了一個大壞蛋,漸漸地小貓們對他都很好。同學(xué)跟汪汪打招呼:耶!你來啦!這個故事告訴我們,別人剛開始不喜歡你,慢慢認(rèn)識了解后才會喜歡你。看書還可以幫我們了解很多的知識,同時可以認(rèn)識很多詞語和很多字。
感受的作文 篇3
因?yàn)橐咔榈脑,我們只能憋在家里,本?yīng)該開學(xué)的同學(xué)們也延遲了開學(xué)時間。正當(dāng)大家苦惱不能上課的時候,我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就推出了“空中課堂”,實(shí)施了“聽課不同學(xué)”的主旨。
老師們搖身一變,儼然成了一個大主播,在同學(xué)們還在寒假里休息的時候,老師們早就開始了辛苦的備課,有的老師負(fù)責(zé)錄制,有的老師教同學(xué)們手工,有的老師教同學(xué)們新的知識,還有的老師負(fù)責(zé)策劃,沒有一個老師是閑著的,他們都在努力辛勤地工作,老師們的無私奉獻(xiàn),任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指!
再說說空中課堂的課程。首先就是文化課,個個老師站在講臺前,聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識,同學(xué)們再一次聽到了老師和藹的聲音,再次看到了老師溫柔慈祥的面容,我們都非常高興!就好像,我們真的坐在教室里聽老師講課,又回到了校園。空中課堂還有幾個非常大的優(yōu)點(diǎn),在同學(xué)們聽不懂時,還可以回看,加深印象;上課在做筆記時,如果趕不上可以暫停;而且再也沒有了上課被其他同學(xué)打擾,說悄悄話的狀況,自己一個人上課,更讓同學(xué)們集中精力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
其次就是一些手工課,美術(shù)課,書法課,體育課。手工課我們學(xué)會了做許多漂亮的手工,比如:剪春字,做蒲公英,做立體仙人掌,;美術(shù)課我們還學(xué)會了畫形象的`水果籃呢!書法課由張老師來教我們,雖然時間很短,但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫書法的知識;體育課就是三位老師教我們做繩操,這樣能讓我們在家里也能運(yùn)動身體,增強(qiáng)免疫力,對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習(xí)勞累時緩解疲勞,放松心情,勞逸結(jié)合,更助于學(xué)習(xí)的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩!
感謝我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)了“空中課堂”,讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,也希望我們的疫情早點(diǎn)過去,讓同學(xué)們早點(diǎn)重新在校園相遇!
感受的作文 篇4
夜晚即將結(jié)束,而我的自習(xí)課同樣即將結(jié)束了,對于今天晚上上自習(xí)課我是感觸頗深!
上自習(xí)課的確對于學(xué)習(xí)很有幫助,在安靜的教室之中根本就沒有吵鬧,這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧,所有的學(xué)生在教室里都是小心翼翼的,在這里你甚至可以聽見教室外面電器嗡嗡作響,這是我在宿舍里從來沒有感覺到的情況!
不過最主要的原因就是在這里可以真正的努力學(xué)習(xí),這里都是自己不認(rèn)識的人,所以根本就沒有議論,因此一個人就可以安靜的做題,在這里不會有人影響你的思緒,這是最難得的情況,因?yàn)楹芏嗟膯栴}都需要思考一下,然而很多的人在吵鬧之中根本就無法思考,不是所有人都可以做到不為外物所動,所以在安靜的時候像我這樣的人就可以思緒飛舞,手中拿著一支筆不斷的'勾勾畫畫!
這個夜晚我學(xué)會了很多的知識,我也知道了許多自己不知道的東西,看來書本上的知識我還是不熟悉,因此我在此時此刻決定明天晚上繼續(xù)上自習(xí)課!
感受的作文 篇5
在爺爺家這些天,我知道了爺爺是多么的愛我,不管什么好吃的,只要我想吃爺爺就會想盡一切辦法給我弄到,給我吃。
以前我很小不知道爺爺是多么的愛我心疼我 。而我卻一點(diǎn)都不理會,還時不時的發(fā)一點(diǎn)小皇帝的脾氣,直到今天我才明白爺爺是多么的愛我。
記得小時侯有一次我想吃羊肉串,可是沒有賣的,我就哭嘰尿腚死活要吃 ,沒辦法爺爺只好從外邊的小賣店里買了些豬肉,拿會家串上竹簽,放在爐子上烤,吃完以后我覺得特別的香,我吃飽了可爺爺卻一塊兒都沒吃。并且累得熱汗直流。我卻一點(diǎn)也沒理會。
可是現(xiàn)在我長大了,我也懂事了,爺爺小時侯對我的' 關(guān)心,我還歷歷在目。我愛爺爺,我對爺爺?shù)膼凼菬o法用語言所表達(dá)的,要用語言表達(dá)的話,那就是千言萬語。我就是愛爺爺!
感受的作文 篇6
身處豪華的都市,有些厭倦那有增無減的快節(jié)奏生活,厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈,厭倦了人與人之間的冷淡。這時的我突然有些懷念兒時生活的鄉(xiāng)村。感受鄉(xiāng)村,感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉(xiāng)村,愛上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山 ”的恬淡,以為那種生活只會出現(xiàn)在詩中。然而,當(dāng)我來到了鄉(xiāng)村,才發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活原來也如詩中愜意。姥姥家在鄉(xiāng)村,擁有自己的土地,土地里種著各種青菜,綠油油的一片,讓人心曠神怡。農(nóng)閑時,姥姥便坐在院子里,看看葡萄樹是否長高了,數(shù)數(shù)柿子樹結(jié)了多少柿子,然后閉上眼,靜靜地享受陽光的沐浴。陽光灑在姥姥布滿皺紋的臉上,兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻,我終于明白了姥姥不肯來我家住的原因:只有鄉(xiāng)村,才有如此恬淡的'生活。
感受鄉(xiāng)村,愛上了它那迷人的風(fēng)景。
沒有高樓大廈,沒有燈紅酒綠,也沒有喧囂嘈雜,有的 只是那如畫的清山綠水與寧靜幽深。去過一次黃家灣,從此魂牽夢縈,無數(shù)次在夢中與之相遇。那有著如畫的風(fēng)景:清山如黛,在淡淡霧氣中若隱若現(xiàn),仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌,清澈見底的水中游著一條條無憂無慮的小魚。天很藍(lán),很大。那是一種毫無雜質(zhì)的藍(lán),一種只有最優(yōu)秀的畫家才能調(diào)配出來的藍(lán)。山上有著成片的樹,青翠欲滴的樹葉在微風(fēng)中舒展著身軀。在人不提防間,一只小鳥從一棵樹跳到另一棵樹上,然后毫無顧忌地炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉。這種美,用語言是無法描述的,只有當(dāng)你親身去感受,才能感受到鄉(xiāng)村那迷人的風(fēng)景。
感受鄉(xiāng)村,愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。
都市的人經(jīng)常連自己的鄰居都不認(rèn)識,而鄉(xiāng)村的人卻把所有的人都當(dāng)作朋友。記得在姥姥家時,總會有人來家里聊天。她們聊天時神采奕奕,仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市,別說上門聊天,就連見面時也很少打招呼。當(dāng)然,有時來做客的人并不是為了聊天。他們有時會提著自家產(chǎn)的水果蔬菜送給姥姥,姥姥也會回贈一些。鄉(xiāng)村的人還十分助人,誰家有困難,周圍的人都會主動伸出援助之手,于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風(fēng),只有在鄉(xiāng)村才能感受到。
感受鄉(xiāng)村,我愛上了它那恬淡的生活,愛上了它那迷人的風(fēng)景,愛上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。鄉(xiāng)村如詩,只有用心感受,才能感受到其中的美好。
感受鄉(xiāng)村,感受甜甜的美好。
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