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感受的作文

感受的作文(通用)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的感受的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受的作文(通用)

感受的作文 篇1

  這個世界是一個五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色,讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這,就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。

  秋天,樹枝上的綠葉變成黃色,紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯,踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼,讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。

  冬天,最美的是下雪的時候了,它給大地穿上了新衣服,一眼望去,到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷,但是孩子們還是那樣高興,打雪杖,堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪,那是因為雪的純潔,似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。

  春天,樹上長出了嫩綠的新芽,萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨,打開窗戶,聞到了雨后的清新,聞到了花兒的幽香,看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱,風兒吹過湖面,泛起層層微波。

  夏天的夜晚是寧靜的,到處漆黑一片,但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中,出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進入了甜美的夢想。

  大自然不光是四季美不勝收,它的景色到處都是那么的美麗。

  來到泰山的頂峰,看到這的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了云,涼涼的,感覺好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的校那就像是詩人所說“會當凌絕頂,一覽眾山校

  來到海邊,看著這一望無際的海,吹著和煦的海風,忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映,在天空下,人們盡情的沖浪,這時,大海泛起了層層大浪,波濤如怒,發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過,似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

  大自然的景色是無法用語言能形容出來的,它的美用心才能去感受。

  希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

  滿意答案在大自然里,我們可以放肆地爭寵它的愛撫,也可以貪婪地享受它的恩惠。藍天白云映射入清澈見底的溪流;和煦的風吹動著柔柔的紅花綠草,引來蜂蝶翩翩起舞…… 在大自然里,你不必擔心灰塵會蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以凈化一切;在大自然里,你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩,樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切…… 在大自然里,極目遠眺,所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽光,伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,讀書會別有一番風味;柳枝婆娑舞倩影,順手撫摸一下那那滿眼的綠葉,你便會感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吮吸著甘露,默默地經(jīng)受著暴風雨的一次次進逼。無數(shù)不知名的小花,點綴著這廣袤的大地。我想:這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報答春風,這是一種多美好的默契。 在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽到它演示的清凈義,請汲來柔潤自己的心田;我們細致地看一朵花,就可以聽見它演說的莊嚴義,請掬來美化自己的生命;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹,就可以想象它向往的正直義,請以此來作為自己的人生格言…… 朋友,讓我們屏息凝視一分鐘,來感受一下大自然的`獨特氣息吧,讓我們走進大自然,大自然永遠是我們最忠實的向?qū)В笞匀挥肋h是我們最親密的伙伴,大自然永遠是我們最幸福的家園!……

  這個世界是一個五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色,讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這,就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。

  秋天,樹枝上的綠葉變成黃色,紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯,踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼,讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。

  冬天,最美的是下雪的時候了,它給大地穿上了新衣服,一眼望去,到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷,但是孩子們還是那樣高興,打雪杖,堆雪人?吹剿麄。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪,那是因為雪的純潔,似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。

  春天,樹上長出了嫩綠的新芽,萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨,打開窗戶,聞到了雨后的清新,聞到了花兒的幽香,看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱,風兒吹過湖面,泛起層層微波。

  夏天的夜晚是寧靜的,到處漆黑一片,但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中,出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進入了甜美的夢想。

  大自然不光是四季美不勝收,它的景色到處都是那么的美麗。

  來到泰山的頂峰,看到這的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了云,涼涼的,感覺好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的校那就像是詩人所說“會當凌絕頂,一覽眾山校

  來到海邊,看著這一望無際的海,吹著和煦的海風,忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映,在天空下,人們盡情的沖浪,這時,大海泛起了層層大浪,波濤如怒,發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過,似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

  大自然的景色是無法用語言能形容出來的,它的美用心才能去感受。

  希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

  2朋友,你煩惱嗎?你身體疲倦嗎?帶你走進大自然吧!讓大自然美麗的風景,將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧!這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū),用心來感受大自然 的美,感受大自然的靜。

  讓我們走向原野吧?矗黄叹G的草地,一望無際,上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士,守護著花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們,都決不低頭。

  讓我們投入山的懷抱吧!遠遠看去,山并不高,可當你來到山腳下時,抬頭一看,這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個個巨人,任憑風吹雷打、日曝雨淋,永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩。

  再讓我們走向大海吧!聽,海水“嘩啦,嘩啦”的聲音,就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著,感覺多好!撿起一個貝殼,放在耳邊,能夠聽到海浪聲。大海無邊無際,它那寬廣的胸懷,真值得我們學(xué)習(xí)。

  最后,讓我們走進森林。一進森林,茂密的樹葉就將我們包祝有時,還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的,就會有許多的小動物出來歡迎你。

  大地滋潤著生活在土地上的生物,使它們茁壯成長,變成美麗的大自然。大自然時刻生機勃勃,如果我們愛這個快樂的世界,就不要去破壞和改造它,讓它保持原來的美麗模樣,這不是很好嗎?朋友,你如果有空,請來大自然看看吧!

感受的作文 篇2

  “陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”我非常喜首歌,因為這首歌說出成功不是輕易得來的需要努力,對此我有深刻的體會。那是我八歲那年,爸爸給我買了一輛自行車,我特別高興。一大早,我就推著自行車來到一條來往車輛很少的'街道,打算學(xué)騎自行車。一路上和煦的春風吹著,鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫著,柳樹姑娘也搖擺著大辮子,一切好像都在祝我學(xué)會騎車。

  我來到街道上,信心滿滿地開始學(xué)起來,可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心,拍了拍身上的土又開始溜起來,可是溜了不一會兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來,可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑,而且還坐在了灰堆上。我一起來,身上一層土,好像從地里鉆出來的土地老兒。

  這下我可灰心了,回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫著,好像在嘲笑我,柳樹好像也在說:“你真笨”。我哇哇大哭起來;氐郊覌寢屢贿呌眉t藥水給我擦傷口,一邊說:“這點小困難就哭,你不是說長大還要當女警察呢嗎?走,我陪你練車去。”

  到了地方,媽媽問我:“有信心嗎?”我大聲說“有”,起初媽媽在后面扶著我騎?墒呛髞聿恢磿r候媽媽已經(jīng)把手松開了,我正慶幸自己會騎車時“砰”一聲撞樹上,也沒有栽進大坑。

  我成功了!“我大喊著。媽媽也樂起來了,隨后媽發(fā)哼起了《陽光總在風雨后》,我也跟著媽媽的旋律哼起來,小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是!陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

感受的作文 篇3

  臘月十五,我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當時的我,因為平時學(xué)習(xí)不努力,經(jīng)?疾缓,所以心里就像揣了個小兔子一樣,上蹦下跳的。有時還做噩夢,夢見自身考了倒數(shù)第一,于是,我為了 不讓噩夢變?yōu)楝F(xiàn)實,于是我發(fā)瘋似的看書,經(jīng)常晚上看到十點多,我所做的這一切全是為了考試能取得個好成績?荚嚭蟮母邢

  那天早上,我們學(xué)校要求五點四十起床,我五點種就起來了,不斷說鼓勵自身的話。早上吃過早飯,我便拿起書包匆匆忙忙的上學(xué)了,到學(xué)校,我還寫了一百張紙條,上面寫了從數(shù)字一到一百,然 后抽簽,抽了個四十三,看了看,雖有些不吉利,但也不錯了?荚嚭蟮母邢

  早上八點半,考試正式開始了。第一場考英語,我接過卷子時竟有些顫抖,哨聲一響,我顫顫巍巍的`拿起筆,答起試卷來,英語是我最不善長的了,剛開始還算順利,可沒做到半面便碰到了攔路虎 ,于是,我只好大開“猜戒”,這場考試我糊涂的考了下來。接著我們又考了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。憑直覺我感覺到考砸了鍋?纪暝嚭螅覀兎帕巳旒,可我度過這三天就像度過一年那么漫長 ,真可謂“度日如年”。考試后的感想

  考試成績一公布,果然,英語滿分一百三十分,我考了一百一十八分,數(shù)學(xué)滿分一百分,我考了九十八分,語文滿分一百一十分,我考了九十八點五分。全班六十三名同學(xué),我考了二十六名,全級二 百五十四人,我考了八十六名,當時我覺的頭都要炸開了,我真后悔我臨時抱佛腳,以后我會努力的,請你們相信我、支持我!

感受的作文 篇4

  10月30日,我們少年宮兒畫社的同學(xué)們來到了杭州工藝美術(shù)館,刀剪劍博物館等博物館參觀,開展了一次非常有意義的活動。

  在講解員的帶領(lǐng)下,我們先參觀了刀類展廳。聽講解員說,少數(shù)民族特別喜歡佩戴刀,而且有他們獨特的風俗,比如云南的小伙子一生中要有三把刀:一把自己買著玩,一把是結(jié)婚時女方送的,最后一把是自己買來當配飾。我們在展廳里看到了各種各樣精致、美觀的刀。

  接著,我們又來到了劍展廳,那里講述了從古代打仗的劍,到皇帝隨身佩戴的劍,一直到現(xiàn)在的擊劍等劍的演變過程。我看到有些劍上還鑲嵌著無比昂貴的.金條和寶石,說明佩戴它的人身份也非常高貴。最后我們又參觀了剪展廳,一個個大玻璃櫥窗里擺放著最原始的鐵彈力剪刀,以及我們現(xiàn)在使用的剪刀,聽著講解員生動的講解,我仿佛親眼看見了剪刀在各個時期發(fā)生的變化。我們還在工藝美術(shù)館里參觀了精美的刺繡工藝品,雕刻工藝品等,真是讓我大開眼界。

  活動的第二項內(nèi)容是由杭州著名工藝美術(shù)師潘小禾老師給大家上面塑體驗課。我們按照老師的方法,先把黃色的面泥揉成小團,再搓成水滴狀,又用另一種顏色的面泥捏成圓餅的樣子,蓋在“水滴”上面,做成小公雞的頭。貼上眼睛、嘴巴和雞冠后,再用藍色面泥搓成圓柱形,在上面貼滿各種顏色的面泥,邊搓邊按,然后彎一彎,貼在小公雞的兩邊和屁股上,就成了翅膀和尾巴,一只只活生生的面塑小公雞不一會兒就在我們手下誕生了。

  這半天的活動,不僅好看、好玩,還豐富了知識,讓我學(xué)會了一種小工藝品的制作方法,真是受益無窮啊。

感受的作文 篇5

  上學(xué)期學(xué)習(xí)了潘老師的高等有機課程,有些知識是大學(xué)已經(jīng)學(xué)過的,有些是我們從沒接觸過的知識點,學(xué)過之后感覺受益匪淺。所以這學(xué)期我又選擇了潘老師的有機合成設(shè)計這門課,潘老師上課不僅僅是講課本上的知識點,還聯(lián)系他自己做實驗的實際經(jīng)驗以及已有的成功案例給我們講課,淺顯易懂,不僅大大調(diào)動我們的積極性,還學(xué)到了不少有機方面的知識。

  許多人認為有機合成很簡單,就是那幾個瓶瓶罐罐,沒有什么科學(xué)和技術(shù)含量,認為只要照著文獻的方法重復(fù)做就是了。其實不然,通過老師講的有機合成設(shè)計,我覺著有機合成真的是太復(fù)雜了。老師不止一次跟我們講道,在實驗室里總是能得到預(yù)想的產(chǎn)品,而得到的產(chǎn)品往往是不計較代價的,比如原料是不是易得,價格是不是合理;反應(yīng)的收率、分離的'成本、反應(yīng)的重復(fù)性等等,這些在實際應(yīng)用中都必須認真考慮的。這讓我們了解做有機合成不止是在實驗室做出產(chǎn)品這么簡單,要考慮的還有很多。

  我本人的專業(yè)是高分子化學(xué)與物理,研究方向是有關(guān)高分子的合成方面的功能高分子,所以很多是和有機合成相關(guān)的,學(xué)習(xí)這方面的知識還是很有用處的。研一的這段時間,我是跟著師姐做實驗的,剛開始的時候,我只是聽從師姐的安排,師姐讓我做什么我就做什么,一點也沒有自己的想法。師姐讓我多看看這方面的文獻,我倒是下載了很多篇文獻,但沒堅持下來把它看完,每看一篇文獻我都感覺云里霧里的,看得我是頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,頓時感覺做實驗好難,做好實驗更難!時間久了,我看了師姐做實驗的實驗方案,我明白了其中的機理,有關(guān)高分子實驗機理,我感覺歸根到底就是有機合成機理。只要有機的合成機理、合成路線搞清楚,高分子合成機理的研究就相對容易多了。現(xiàn)在接觸高分子實驗也快一年了,本科時學(xué)過一點有關(guān)高分子的知識,但只是皮毛,有關(guān)高分子的合成實驗更是沒有接觸過。雖然感覺自己有所收獲,但是,這些都是師姐一步一步設(shè)計好的,我知識一個“操作工”,重復(fù)人家已有的工作,根本沒有創(chuàng)新。

  馬上到研二了,我導(dǎo)師讓我到時候接著師姐的方法做,在此基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新。所以,我現(xiàn)在真的不能不思考了,現(xiàn)在我應(yīng)該用老師講的方法,也就是剛學(xué)的有機合成設(shè)計方法,設(shè)計我接下來實驗的合成路線,并仔細研究它的可行性,希望到下學(xué)期自己親自設(shè)計實驗方案,做實驗的時候能做到步步為營,踏踏實實地把實驗做成功。

  以上就是我在學(xué)習(xí)了有機合成設(shè)計這門課的心得與體會,希望自己能有所突破。

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