小學(xué)生參觀兵馬俑的作文4篇
小學(xué)生參觀兵馬俑的作文1
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展,我以前在書上讀過關(guān)于兵馬俑的介紹,早就想親眼看看兵馬俑了,爸爸說:“明天帶你去看兵馬俑,讓你開開眼界!”我高興地說:“正合我意!”
清晨,我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海,非常熱鬧。來到售票口,我看見有老師帶著學(xué)生來的;有父母領(lǐng)著自己的孩子來的;還有的小學(xué)生和中學(xué)生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風(fēng)采的。我們好不容易才擠到前面,交上了票,進(jìn)了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑,高約半米,外形十分威武,英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑,左手拿弓,右手拿箭,昂首挺胸地站著,瞄準(zhǔn)敵人,時刻準(zhǔn)備放箭。可右邊的就不一樣了,這些立射俑全部向后面看著,似乎后面有敵人進(jìn)攻,他們神情嚴(yán)肅,嚴(yán)陣以待,好像要把后面進(jìn)攻的敵人一網(wǎng)打盡。
我覺得最有趣的是一件青銅樂器,用小棒一碰,就發(fā)出悅耳的響聲,真好玩。聽爸爸介紹說,這叫編鐘,全部用青銅鑄造而成,是古代勞動人民的偉大發(fā)明。我不禁贊嘆道:“古代勞動人民真是有無窮的智慧和力量呀!”
我和爸爸又參觀了另一張展臺。展臺旁有介紹說,這是兵馬俑中數(shù)量最多的士兵俑。只見一個士兵扶戟而立,一個士兵右手舉著一面盾牌,其他幾個手里拿著一些叫不出名字的兵器,他們好像在保衛(wèi)自己的國家。
參觀完了兵馬俑,我想:西安兵馬俑表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。要是能看到西安真正的兵馬俑,那該多好呀!
小學(xué)生參觀兵馬俑的作文2
暑假到了,我和媽媽、爸爸一起到西安參觀兵馬俑,它是世界第八大奇跡之一。
我們先乘火車來到西安。我們首先進(jìn)入大廳,看到了真正的兵馬俑。兵馬俑像正在等待命令的士兵一樣排得密密麻麻、整整齊齊,占滿了大廳。
接著,我們看了制造兵馬俑的電影,才知道兵馬俑是人們用泥土千辛萬苦地制造出來的。兵馬俑穿著戰(zhàn)袍,披著鎧甲,腳穿戰(zhàn)靴。一個個跟真人一樣大小,神態(tài)各異,姿態(tài)萬千,當(dāng)時的人們真聰明呀!
小學(xué)生參觀兵馬俑的作文3
今天我和媽媽去天津博物館看“秦兵馬俑”珍品展,從小我就在電視里看過秦始皇兵馬俑的新聞,今天我真是大開眼界。
秦始皇是戰(zhàn)國時期秦國的皇帝,年近13歲的秦始皇剛稱帝不久,就下令為他自己修建墳?zāi),他認(rèn)為自己是開天辟地以來第一位皇帝,所以他處處要占第一。據(jù)說秦朝首都咸陽是當(dāng)時世界上第一大城市。講到這兒真令人贊佩。
來到展覽廳,一個個栩栩如生的兵馬俑映入眼簾。跪射俑單腿撐地,另一條腿膝蓋向上,眉宇間透出警覺,一副蓄勢待發(fā)的模樣;步兵俑面目清秀,身材矯健,身上的盔甲制作精細(xì),是秦軍中的主力軍;騎兵俑神情穩(wěn)重,一手握住牽馬的韁繩;而將軍俑則顯得異?齻,特別是它們的鎧甲甲片小而細(xì),前胸還系著彩色花結(jié),足可看出他們的身份。
最為獨(dú)特的是中央的'一輛馬車,它由四匹馬組成,在馬車的傘下有一位駕車人。車蓋是圓形的,馬車是方形的,代表著天圓地方。在每匹馬中都有橫梁,是為了保持馬的平穩(wěn)性,也是為了使馬與馬之間保持距離。駕車人手中握著四條韁繩,在車上也有四條韁繩,這是為了保持車的穩(wěn)定性。這樣復(fù)雜而龐大的工程,凝結(jié)了當(dāng)時勞動人民的智慧和血汗。
通過參觀兵馬俑展,我感悟到了古代人民的聰明才智,他們能在幾千年前制造出巧奪天工的兵馬俑非常了不起。這充分顯示出我國古代勞動人民非凡的創(chuàng)造性和卓越的藝術(shù)才能。它不愧為世界第8大奇跡。
小學(xué)生參觀兵馬俑的作文4
今天,我和爸爸、媽媽一起到陜西臨潼參觀了秦始皇兵馬俑。
一號展廳里主要是步兵,二號展廳里主要是車兵和騎兵,三號展廳里是指揮部。
這些兵馬俑都排列的密密麻麻的,整整齊齊的。他們都穿著戰(zhàn)袍鎧甲,十分威武。他們有的拿著長戈,有的拿著弓箭,栩栩如生的。這些兵馬列俑中,最著名的數(shù)一尊跪射俑了。
兵馬俑真不愧是世界第八大奇跡。
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