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游兵馬俑作文300字

時間:2022-04-02 20:58:43 兵馬俑 我要投稿

【熱門】游兵馬俑作文300字4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的游兵馬俑作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】游兵馬俑作文300字4篇

游兵馬俑作文300字 篇1

  暑假,我們?nèi)⒂^了向往已久的秦始皇兵馬俑。

  排了半小時的隊,我們才乘著觀光游覽車進了博物館,首先映入眼簾的是“秦始皇兵馬俑博物館”這幾個金光閃閃的大字。

  一個巨大的草坪后就是一號展廳。一號坑最大,里面有六千多個陶俑,幾十部戰(zhàn)車。這些陶俑體形高大,栩栩如生,更難得的是它們形態(tài)各異。導(dǎo)游說:“這些秦俑都是千人千面,還有立俑和跪俑之分!蔽遗吭跈跅U上,仔細端詳著秦俑表情豐富的面龐,仿佛看到了兩千多年前驍勇善戰(zhàn)的秦軍在秦始皇的指揮下,南征北戰(zhàn),終于結(jié)束了多年的戰(zhàn)亂,統(tǒng)一了全國。

  接著,我們又參觀了二號坑。二號坑是個復(fù)雜的軍陣,都是些將軍俑,神態(tài)威嚴,顯示他們久經(jīng)沙場的氣勢。二號坑還有許多彩色跪射俑,不過因年代久遠,顏色都已陳舊斑駁。三號坑的規(guī)模最小,是一個指揮中心,但也非常氣派。

  走出秦始皇兵馬俑博物館,已是黃昏時分。回望著這個被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑,我由衷地感到我們中華民族多么偉大,我們的勞動人民用雙手創(chuàng)造了一個不平凡的奇跡。

游兵馬俑作文300字 篇2

  秦兵馬俑是國家一級博物館,A級旅游景區(qū),世界八大奇跡之一。他是千古一帝秦始皇的陪葬品,規(guī)模宏大。

  我們首先去的是一號坑,一號坑是三個坑中最大的一個坑,坑內(nèi)的陶傭個個栩栩如生,千姿百態(tài),動作不一。雖然手中的兵器早已腐爛,可他們那整齊的隊伍,嚴肅的表情、宏偉的氣勢,讓人肅然起敬。

  接下來我們來到了二號坑,這個坑雖然只開挖了一部分,但也許是因為觀看的距離更進吧!我感覺二號坑里的陶傭比一號坑里的更加生動,尤其是車馬傭,拉車的馬匹好象正欲撒開四蹄,向前方疾馳。最后我們?nèi)サ氖侨柨,這個還沒有開挖,只能看見一個個小土坡。我相信,如果以后它被開挖出來了,一定比一號和二號坑更加宏偉。

  我們的古人,僅憑自己的雙手造就出了如此精美絕倫的物品,這難道不是古人智慧的結(jié)晶嗎?秦兵馬俑,這個文化和藝術(shù)的寶庫的確是中華民族的驕傲!

游兵馬俑作文300字 篇3

  今年暑假,爸爸媽媽帶我來到西安觀看秦始皇兵馬俑。

  兵馬俑作文秦始皇既是中國歷史上一位赫赫有名的杰出人物,又是一位極端殘忍專斷的暴君。秦始皇一統(tǒng)天下后,為了鞏固統(tǒng)一成果,實行了不少有益的措施,同時又干了種種殘暴的.事情,他13歲即位便開始為自己修建陵墓。1974年西安市臨潼縣西洋村的村民在打井的時候,意外地發(fā)現(xiàn)了一些破碎的陶俑和青銅兵器。從此正式建立了秦始皇兵馬俑。秦始皇兵馬俑分一、二、三號坑。還挖掘出土并修復(fù)完整的一組秦陵銅車馬。三個俑坑的建筑結(jié)構(gòu),均是地下坑道式的土木機構(gòu)。秦俑平均身高1米8身不同的服侍,手持不同的兵器,亮出不同的姿勢。站立在不同位置。每件陶俑陶馬精雕細刻、形象生動、神態(tài)逼真。

  千人千面、栩栩如生。這就是我眼中看到的世界“第八大奇跡”。

游兵馬俑作文300字 篇4

  秦兵馬俑是世界八大古跡之一,它舉世無雙,享譽世界。

  今天,我們就是為兵馬俑而來的,我們吃過早飯,來到秦兵馬俑博物館。進入大門,抬頭一望,正上方掛著“秦兵馬俑博物館”的金色牌子,我想:秦兵馬俑不愧是世界八大奇跡之一,啊!一個牌子就可以體現(xiàn)出來。

  我們跟著導(dǎo)游的腳步來到1號坑,聽導(dǎo)游介紹1號坑是最大的坑。我們站在高處鳥瞰,看到一個兵馬俑緊握雙拳,頷首低眉,頭帶冠。我問導(dǎo)游,導(dǎo)游說:“那是將軍俑。”我又問那身披鎧甲,足蹬長靴的是什么俑,還有那肌肉豐滿的馬是什么馬。導(dǎo)游說:“那是蹲射俑和陶馬!

  接著,我們來到2號坑,2號坑應(yīng)該是有許多將軍俑的,因為我看到了1號坑里的將軍俑一樣。導(dǎo)游說:“2號坑還有許多沒有被發(fā)掘的兵馬俑”

  緊接著是3號坑,導(dǎo)游說:“3號坑是俑坑里是存武器的最大地方!边@里的兵馬俑的氣勢,一看就是一支南征北戰(zhàn),所向披靡的大軍。

  兵馬俑真的是太神奇了,我要努力學(xué)習(xí),長大了成為考古學(xué)家,去發(fā)掘還沒有被發(fā)掘的兵馬俑。

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