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六月不只是畢業(yè)作文（通用54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六月不只是畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六月不只是畢業(yè)作文 1
六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的艷紅，宣告著離別的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到。在這個(gè)時(shí)刻，就像是千萬(wàn)支尖刀橫沖直撞的插進(jìn)我的胸口。
在校園中，我最不舍的是面食中心旁那幾顆巨大的巖石。那些石頭上，有著我和好友們共同的記憶，我們常在那里聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂(lè)似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂(lè)、最有趣的回憶都給留了下來(lái)。我最不舍的人是許文和王重智，因?yàn)槲业暮门笥阎�，只有他們要就讀別的學(xué)校，所以我們約好每個(gè)星期六、日都要來(lái)母校─—龍口小學(xué)相聚。
在離別之前，我最最最舍不得的是老師的笑容、師長(zhǎng)的訓(xùn)話、可愛(ài)的學(xué)弟ˋ學(xué)妹們。在這溫暖的大家庭里，我經(jīng)歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學(xué)校上廁所，還怕不認(rèn)識(shí)的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無(wú)窮。
操場(chǎng)，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這里追逐、賽跑、競(jìng)賽。還記得四年級(jí)時(shí)幼稚的惹毛同學(xué)，想起往事，雖然覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。
夏天的風(fēng)，把怕熱的.鳳凰花燒紅了，可是卻怎么也無(wú)法把我們的離愁損壞。在這個(gè)時(shí)候，我們把一顆相思豆樹(shù)給種了下去，紀(jì)念一生只有一次的珍貴時(shí)期。在這六年來(lái)我就像一位原本不懂事的菜鳥(niǎo)船長(zhǎng)，搖晃顛沛，經(jīng)過(guò)了這些事情，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，可以乘風(fēng)破浪而行了：
再會(huì)了！我的朋友，再會(huì)了！我親愛(ài)的師長(zhǎng)，再會(huì)了！我可愛(ài)的學(xué)弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見(jiàn)面的！
六月不只是畢業(yè)作文 2
它們?cè)谀睦镅�，它們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)�！}記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧！
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的`粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
六月不只是畢業(yè)作文 3
六月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色，擺在眼前的確實(shí)看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，可竟然就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的，猶豫過(guò)的，和感傷過(guò)的，都已成了記憶里的年少輕狂；那些熱愛(ài)過(guò)的，追求過(guò)的，和那些失去過(guò)的，也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結(jié)束，也宣告了人生的開(kāi)始。但由衷的，卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭，那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年，記憶的童年，短暫的童年——和我們揮手不再相見(jiàn)的童年。每天看見(jiàn)日子溜去的影子，卻不想捕捉住它，也捕捉不住它；看見(jiàn)秒針不停歇的走動(dòng)，我有點(diǎn)心生厭倦了，伸出手，去撥動(dòng)那柔弱的`秒針的“身軀”，但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過(guò)去了。往事如煙，被微風(fēng)吹散了；往事如霧，被初陽(yáng)蒸融了。
六年，積蓄了深情厚誼，現(xiàn)在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現(xiàn)在也都各奔一方。面對(duì)無(wú)法割舍的友誼，我們卻都只能默默接受，再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見(jiàn)，再在一起敘舊也不晚，可那漸漸衰弱的老師，卻將青春為我們而燃燒，生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影，見(jiàn)證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里，讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳！
罷了罷了，“得一知己，可以無(wú)憾”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
六月不只是畢業(yè)作文 4
夜已三更，窗外月朦朧，西風(fēng)鳴絡(luò)帷，不許愁人睡。只得深夜獨(dú)倚闌桿，細(xì)數(shù)落花，深憶三年同學(xué)情緣。悄然間，淚早已滑落，劃破那浩瀚的時(shí)間汪洋。
不知何處畢業(yè)驪歌響起，嗚嗚咽咽地落斷人腸……
門(mén)前，那一棵樹(shù)綠得發(fā)亮，綠得盎然。樹(shù)叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著，在這個(gè)漫漫的午夜，在這個(gè)開(kāi)始燥熱的六月。
六月，到了。是否僅僅意味著畢業(yè)？
那傳來(lái)傳去的畢業(yè)冊(cè)不知已落下幾個(gè)人的筆跡？不知會(huì)不會(huì)勾起惆悵客的憂愁？不知——會(huì)不會(huì)懷念那些年，我們一起度過(guò)的青蔥歲月？
曾記否？三年之前，我們相逢在那蔥蘢的香樟樹(shù)下，在綠樹(shù)成蔭的盛夏時(shí)節(jié)。年少時(shí)的眼波流轉(zhuǎn)，是天真無(wú)邪的初見(jiàn)。
于是——駐足，停留，相知許……
校園內(nèi)的那一片藍(lán)天，見(jiàn)證了我們的團(tuán)結(jié)與拼搏。曾記否，那年初三，我們堅(jiān)持每天進(jìn)行晨跑鍛煉。在那一個(gè)呈橢圓的紅色跑道上，我們相互鼓舞，相互扶持，毫不吝嗇地?fù)]灑年少的汗水與淚水——如此輕狂！也會(huì)在成員快要放棄的時(shí)候拍拍他的.肩頭，說(shuō)：“加油，我們一起跑！”也會(huì)在成員大汗淋漓的時(shí)候遞上一杯水，一張紙巾，對(duì)他豎起驕傲的大姆指說(shuō)：“你真棒！”那整齊的方陣，那統(tǒng)一的服裝，那此起彼伏的喘息聲，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記。
還有那個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)，隨處可見(jiàn)的勵(lì)志便條，教室后門(mén)口的那堵照片墻，那記載著我們?nèi)挈c(diǎn)滴的相片；那講臺(tái)上的綠色盆栽，像是披著綠衣的天使，安靜地，固執(zhí)地幫我們凈化空氣；還有窗臺(tái)上的那條小魚(yú)兒，是那么堅(jiān)強(qiáng)，甚至陪伴著我們迎來(lái)中考。在這個(gè)地方，我們收獲了太多太多，開(kāi)學(xué)時(shí)班主任別出心裁的新年小紅包，后墻上滿壁的獎(jiǎng)狀是我們引以為傲的榮耀，這一切一切都為本有些枯燥的學(xué)習(xí)增添了許多不一樣的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)打上鮮明的記號(hào)。
如今，知了叫聲有些聒躁，墻角的梔子花次第綻放，開(kāi)得放肆，開(kāi)得燦爛，在陽(yáng)光下如此灼灼其華。
——六月，終究還是到來(lái)了。
畢業(yè)了，屋內(nèi)的人兒們是否也要各奔東西了？是否還能與你奔跑在同一條跑道？是否還能給你遞一瓶水，一張紙巾？是否還能與你看著同一塊黑板，用同一枝粉筆固執(zhí)地踮起腳尖，在并不是很干凈的黑板上寫(xiě)下銘心的話語(yǔ)？是否還能用筆蓋輕輕戳你的背，然后和你一起解那復(fù)雜的幾何圖形？
是否還能……
人生最終將荒蕪地過(guò)渡口，在塵世中翻滾的人們，誰(shuí)不是心帶惆悵的紅塵過(guò)客？
六月，不只是畢業(yè)，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人，許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。
六月不只是畢業(yè)作文 5
六月，是個(gè)充滿炎熱的天氣，也是個(gè)即將各奔東西的日子。
——題記
初三是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能會(huì)成功，可能會(huì)失敗。面對(duì)這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。但是，和朋友離別成為了最痛苦的事。時(shí)間不會(huì)停止，所以我要接受現(xiàn)實(shí)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，面對(duì)每位老師的教導(dǎo)，淚水止不住地往下流。想想之前的快樂(lè)，讓淚水變成了快樂(lè)水。那淚水中總有依依不舍之情。
初三是個(gè)離別季，是青春最美好的記憶。我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了一個(gè)懂得友誼的人。面對(duì)這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時(shí)間，珍惜朋友之間最好的對(duì)話。青春的記憶已經(jīng)全部凝聚起來(lái)了！
老師，我們畢業(yè)了。你要好好的休息，而我們卻要繼續(xù)學(xué)業(yè)。在這樣的.日子里，您辛苦了。謝謝您，謝謝！
六月，畢業(yè)季。一個(gè)個(gè)熟悉的人將用同學(xué)錄紀(jì)錄下我們彼此的祝福和聯(lián)系方式，即使離別也不會(huì)失去聯(lián)系。因?yàn)橛颜x萬(wàn)歲！
“給你我的心做記念，這是愛(ài)任何時(shí)和你打開(kāi)都新鮮……”是啊，任何時(shí)候友誼都不會(huì)變質(zhì)。一首歌記錄下我們的友誼。
母校，再見(jiàn)。我們開(kāi)始迎著朝陽(yáng)出發(fā)，現(xiàn)在卻要說(shuō)去另一個(gè)新的環(huán)境。我知道你也會(huì)傷心難過(guò)，我也一樣。我們之間的情感已經(jīng)用畢業(yè)照記錄下來(lái)，每當(dāng)看到它時(shí)都會(huì)看到你！
六月，我和母校說(shuō)再見(jiàn)；我和朋友說(shuō)保重；我和老師說(shuō)謝謝。我畢業(yè)了。
六月不只是畢業(yè)作文 6
六月，我們畢業(yè)了。
拿著畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍(lán)天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡的校園真的很美。我突然覺(jué)得，那個(gè)曾經(jīng)有著快樂(lè)的身影穿梭其中現(xiàn)在一片寧?kù)o的操場(chǎng)很美麗，那棵曾經(jīng)給我們遮蔭現(xiàn)在已被修翦過(guò)的大榕樹(shù)很慈祥，那面曾經(jīng)寫(xiě)著我們的理想現(xiàn)在被刷得雪白的墻壁很可愛(ài)，甚至連那讓被書(shū)山題海壓得喘不過(guò)氣的我們叫苦連天現(xiàn)在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進(jìn)了沙，我真想再看一會(huì)兒校園，再感受一下校園的'氣息，但無(wú)奈。
我的眼淚流了出來(lái)，也許是進(jìn)了沙，也許也許什么我無(wú)法說(shuō)出來(lái)。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園會(huì)留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧?kù)o，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來(lái)，任由淚水放縱地流下。
六月不只是畢業(yè)作文 7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懵懂懂的孩童變成了一名六年級(jí)的學(xué)生。六月，我即將和同學(xué)們一起告別母校，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂學(xué)習(xí)�；貞浟甑男W(xué)生活，我有著深深的不舍……
依稀記得那個(gè)梳著羊角辮的小女孩，背著色彩鮮艷的書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下，走進(jìn)了學(xué)校這個(gè)神圣的地方。校園里的一草一木都引起了我的好奇心。那時(shí)候，同學(xué)們都是稚嫩的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
六年過(guò)去了，我最舍不得的就是朝夕相處的同學(xué)們。六年，積蓄了深情厚誼，現(xiàn)在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現(xiàn)在也都各奔東西。雖然有時(shí)候會(huì)吵架，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但是我們的友誼，是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵攵际强鞓?lè)的。那些日子永遠(yuǎn)值得我們懷念。
六年過(guò)去了，我也忘不了教過(guò)我們的老師�！按盒Q到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)老師最真實(shí)的寫(xiě)照，老師無(wú)私的把知識(shí)教給了我們，自己不求任何回報(bào)。在老師的`精心培育下，我們這些幼苗發(fā)出了新芽，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也即將振翅飛處老師的手掌。老師是智慧的傳播者，靈魂的工程師。老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩，又怎能忘記呢？
六年過(guò)去了，記憶最深刻的就是我的母校。每天我們都會(huì)在這里度過(guò)多許多美好的時(shí)光。早晨，教室里傳出了瑯瑯的書(shū)聲；音樂(lè)課，鋼琴?gòu)椬嘀茡P(yáng)的樂(lè)曲；體育課，操場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身影。就算我們以后要步入初中，步入高中，步入大學(xué)，我們還是不會(huì)忘記母校，因?yàn)槭悄感Ｔ杏宋覀�，讓我們健康、快�?lè)的成長(zhǎng)，母校會(huì)成為我們記憶中最深刻的回憶。
這個(gè)六月，我們就要畢業(yè)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的同學(xué)，我的老師，我的母校，六年的學(xué)習(xí)生活會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
六月不只是畢業(yè)作文 8
六月，一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)。然而就在今年，我們初3(10)班64個(gè)瘋子，也真的要各奔東西了……
還記得15年，第一次跨進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)教室。當(dāng)時(shí)聽(tīng)你們說(shuō)，那時(shí)的我很冷�？赡苣銈兒髞�(lái)也沒(méi)想到我居然那么好欺負(fù)吧，在我們班，真的發(fā)生過(guò)只有瘋子才干的事。
那是初二一天下午，我們正在上歷史課（歷史老師是我們班主任）我津津有味聽(tīng)著。因?yàn)槲易钕矚g歷史，“叮鈴鈴，"下課了�？匆�(jiàn)老師準(zhǔn)備拖堂，我繼續(xù)看著黑板和書(shū)。繼續(xù)做筆記。
“砰一聲”后門(mén)的門(mén)被踹開(kāi)了，外班的直接吼，“趙詩(shī)娜出來(lái)，否則別怪我不客氣！”我坐在第一排，我轉(zhuǎn)頭去問(wèn)同桌:“怎么了？”同桌:有人踹門(mén)�！蔽铱吹酵趵蠋煂�(duì)我使了個(gè)眼色，我頓時(shí)會(huì)意。叫上10多個(gè)男生，直接走出去說(shuō):“剛剛那個(gè)男生，出來(lái)�！彼吡顺鰜�(lái)，我們說(shuō):“你真行，欺負(fù)人欺負(fù)到我們頭上了，你不知道在我們班女生是國(guó)寶，我們都舍不得動(dòng)一根手指頭的�！焙髞�(lái)打了那個(gè)男生，還以損壞公物為由送到了政教處。后來(lái)我才了解，這事如果沒(méi)有我們，會(huì)變成一起校園欺凌事件。雖然后來(lái)被罵了，但還有班主任在撐住。現(xiàn)在回想，我們和班主任都感覺(jué)從未后悔過(guò)……
還有一次，我們?cè)诖蚧@球。一個(gè)六班的男生走過(guò)來(lái)，“我們打個(gè)賭吧。”他慢慢地說(shuō)，“什么賭，賭注是？”我問(wèn)了一句，“賭打籃球，賭注是你學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的'位置，還有，你不能上�！蔽倚睦锇到胁缓�，不應(yīng)該這么快答應(yīng)他的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定:“好�！�
剛開(kāi)始，他們被我們完虐，我們班因?yàn)槲叶加昧巳�。后�?lái)我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我們班的都受傷了。嗵一聲，打斷了我的沉思。我就在這時(shí)清清楚楚地看到，我們班的人被踢了一腳。倒在地上，我吼:“停！”他們戲謔地走過(guò)來(lái)，“怎么？會(huì)長(zhǎng)大人認(rèn)輸了？”我只說(shuō)“政教處，走一趟吧�！彼麄冸m然不服氣，但還是走了，后來(lái)，他們被記了大過(guò)處分……
這就是我們班，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班，一個(gè)擁有64個(gè)瘋子的班！時(shí)光不老，我們不散！
六月不只是畢業(yè)作文 9
“又到鳳凰花開(kāi)放的時(shí)候，想起某個(gè)好久不見(jiàn)老朋友…”靜靜坐在書(shū)桌前，突然哼起這首“鳳凰花開(kāi)的路口”，想到那天的畢業(yè)典禮，眼眶不禁熱了起來(lái)。
那一天，偌大的禮堂里有著老師和學(xué)生，校長(zhǎng)、主任在講臺(tái)上說(shuō)著叮嚀以及祝福我們的話語(yǔ)，臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始哽咽，當(dāng)畢業(yè)歌放下的片刻，許多人的眼淚如泉涌般不止的落下。
“小玟，別哭了”我安慰著身旁的好友。
“可是…”小玟不但沒(méi)有比較好，反而抱著我哭得更兇了。
“你這樣子，我也要哭了啦！”我的眼淚頓時(shí)也不爭(zhēng)氣滑落，抱著她哭了起來(lái)。
典禮結(jié)束，我的雙眼有如小白兔般的紅，在大門(mén)口，還依依不舍的回頭和其它人揮手道別，想再爭(zhēng)取相處的片刻，想將他們的容貌深深刻在心底。
聚散分離，是人生必經(jīng)的過(guò)程，但是為什么面對(duì)離別，心中總是無(wú)限憂傷？總會(huì)有些時(shí)間，不想吃、不想睡，甚至不想呼吸，怕極了那種撕心裂肺的痛楚。
有時(shí)候，你想留住的，總要到最后才明白，那一切僅僅只是場(chǎng)煙火，這一秒如此燦爛，下一秒?yún)s消失得無(wú)影無(wú)蹤；你沒(méi)想過(guò)去爭(zhēng)得的，卻如空氣般不經(jīng)意被吸進(jìn)肺里，等到想要脫離，才發(fā)現(xiàn)，自己已是那般的離不開(kāi)、舍不得。
天下沒(méi)有不散的宴席？朋友相處在一起總有要分離的一天，分離并不代表結(jié)束，而是新的開(kāi)始。
如今又到了鳳凰花開(kāi)的`日子，如果時(shí)間能夠重來(lái)一次，那一天，與其用哀傷的淚水道別，我寧愿選擇豁然的笑顏來(lái)代替，在你回眸的瞬間映入你的雙眼，留下我最美的樣子。
在今后，希望你能好好生活，朝自己期望的夢(mèng)想前進(jìn)，祝你鵬程萬(wàn)里，我會(huì)期待你我再度相逢的日子。
六月不只是畢業(yè)作文 10
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛(ài)的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的'，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張?jiān)滦峦妫袝r(shí)愛(ài)清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛(ài)清當(dāng)雪柔，張?jiān)滦庐?dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時(shí)很開(kāi)心。慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問(wèn)題答得很好會(huì)妒忌，答不上來(lái)會(huì)著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時(shí)，會(huì)偷著樂(lè)，有時(shí)也會(huì)去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是你自己的事，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評(píng)的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見(jiàn)同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管�？赡茉谀銈冄壑�，我好多缺點(diǎn)，但……
我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評(píng)我，我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺(jué)什么事都不是沒(méi)有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個(gè)人都有傾訴對(duì)象，我的傾訴對(duì)象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵(lì)我，對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)�；貞浳覀�?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)事我就看同學(xué)錄，看以前寫(xiě)的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級(jí)��！
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì)回憶，會(huì)難過(guò)，會(huì)哭……
再見(jiàn)，同學(xué)們！
六月不只是畢業(yè)作文 11
青春，是生命深泉的自在奔放；或明媚，或憂傷，或單薄，或明亮。憶離別的六月，風(fēng)乍起，雨瀟瀟，唯心惆悵。
墨香凝請(qǐng)，落筆成憶。多雨的六月，心中匿藏?zé)o盡的思念；多云的六月，人世間無(wú)底的塵埃，可否揮散？傷感的六月，那份閑愁，是一生悲傷的花落；離別的六月，浮云流動(dòng)，蔚藍(lán)的天空澄凈如水。青春的六月，再多的思念，終將繾綣在我的心頭。青春離別的六月，可否支離破碎？可否永駐于心？翻開(kāi)心靈的日記本，泛黃的頁(yè)面，是受過(guò)的傷，是破碎的夢(mèng)，是錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，是擦肩而過(guò)的離別，是流過(guò)的淚，是心靈的痛，是離開(kāi)的寂寞，是深夜的徘徊，是遺棄的堅(jiān)強(qiáng)，是妥協(xié)的`開(kāi)始……六月的天空，多雨，是上天在為我哭泣嗎？那芳華的歲月，抽心為誰(shuí)？黑玫瑰，枯萎；相思豆，凝結(jié)；梅花深印人心�？释蔀槟愕牡褂�，又怕走進(jìn)無(wú)底的回音；渴望化作一場(chǎng)驚雷，有怕打破這含淚的寧?kù)o。不知為何，六月，多的是一份傷感，一絲離別的惆悵。
離別，就不要開(kāi)始，雖然余情未泯；離別，只是心與心的距離，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，可留戀的也只有過(guò)去；離別，似夕陽(yáng)的余暉，而日出的美麗，可否重新上演？離別，冬日寒風(fēng)，鞭打著脆弱的心，陽(yáng)春三月的回憶，能否春暖花開(kāi)？
青春離別的六月，放棄，就徹徹底底？
青春離別的六月，思戀，還是放手？
青春離別的六月，相別，當(dāng)初為何相聚？
青春離別的六月，傷感，還是心底的放松？
青春離別的六月，離別，為何曾經(jīng)相戀？
“那年夏天，我和你分別……”悠悠歌聲，伴隨著風(fēng)，傳入耳麥。抬頭，仰望，太陽(yáng)耀得刺眼。
臥在陽(yáng)光下像一只慵懶的貓咪一樣，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的舒適，溫暖的陽(yáng)光沐浴全身，溫暖我一身的寂寞與憂傷。
六月，是我們相識(shí)的開(kāi)始；六月，是我們離別的終點(diǎn)站；在六月，有多少人相知；有多少人分離；離別在六月的故事一版再版，我們的故事卻永不復(fù)返。
即使知道，時(shí)光不會(huì)倒流，卻還總是傻傻的雙手虔誠(chéng)的向星星許愿，天空是片巨大的許愿天地，星星便是實(shí)現(xiàn)愿望的精靈。
可愛(ài)的精靈們啊，倘若你們聽(tīng)見(jiàn)我的愿望，就讓時(shí)間停止好不好？無(wú)自己還遺留著自己的回聲。
白晝與黑夜的誤差很大，這也許就是夏天的標(biāo)記吧。
若春天是個(gè)相思的季節(jié)，那么，夏天便是個(gè)分離的季節(jié)。夏天的風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)的和煦，夏天的雨沒(méi)有秋雨的纏綿，夏天是我們的布景，是我們離別的見(jiàn)證。
繁盛梧桐下，我們的誓言被雨水打進(jìn)了泥土；公園路燈下，我們的歡笑被燈光拉長(zhǎng)了身影；湖南夜空下，我們的承諾被六月的流淌消退的無(wú)影無(wú)蹤。
習(xí)慣了一個(gè)人在陽(yáng)光下流淚，習(xí)慣了一個(gè)人在雨水下心痛，習(xí)慣了一個(gè)人捧著曾經(jīng)的記憶失聲痛哭。
夏天的陽(yáng)光依舊那么溫暖，夏天的雨水依舊那么狂熱，夏天的天氣依舊那么晴朗。只是，我們相約的未來(lái)被青春腐蝕的慢慢成了傳說(shuō)，我們?cè)S下的諾言隨著紙飛機(jī)的飛翔越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
六月不只是畢業(yè)作文 12
這年夏天的六月
和往日一樣清涼，和往日一樣活力，但這個(gè)夏天對(duì)于我們的意義不一樣，我們即將面臨小升初的考驗(yàn)，即將面臨無(wú)法躲避的告別。
六年，我們和同學(xué)們朝夕相處，感情中于到了最深境界，命運(yùn)卻要讓我們經(jīng)歷離別：
剛剛到小學(xué)，媽媽陪著找教室，然后進(jìn)了教室，新的老師，新的桌椅，新的同學(xué)，如果不是同一個(gè)幼兒園，同班的同學(xué)在一起一定覺(jué)得心慌。漸漸地會(huì)開(kāi)始打招呼，會(huì)開(kāi)始熟悉。
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)，還不熟悉，好像就是在熟悉對(duì)方的中過(guò)去的.。關(guān)系好了起來(lái)后，女生就漸漸分成了幾個(gè)小團(tuán)體下課時(shí)總是結(jié)伴出去。
四年級(jí)，她們開(kāi)始遇見(jiàn)讓她們無(wú)法自拔的星，很多開(kāi)始追星的會(huì)圍在一起，討論著那部電視劇好看，哪個(gè)明星漂亮。女生會(huì)越來(lái)越羨慕學(xué)霸，羨慕他們可以輕松做出讓她們抓狂的數(shù)學(xué)題；羨慕男生們一打完架卻還可以勾肩搭背的友情。
五年級(jí)和六年級(jí)的女生們，漸漸有了幾個(gè)閨蜜團(tuán)體，男生越來(lái)越喜歡惹女生，總有幾個(gè)暴力女去打男生；班上開(kāi)始傳緋聞，總有那么幾對(duì)情侶；大家下課就去別的班串門(mén)；大家會(huì)猜誰(shuí)喜歡誰(shuí)；會(huì)在私下給老師取外號(hào)。
一切看似很平靜，可是時(shí)間過(guò)得太快，六年過(guò)去了。你知道你一輩子也忘不了那些人、那些喜歡起哄的男生、那幾個(gè)每次考試都考得很爛的人、會(huì)把對(duì)方比喻成豬、會(huì)說(shuō)班主任很兇、會(huì)互相問(wèn)作業(yè)怎么做，然后那個(gè)別人抄。老師不在就像菜場(chǎng)；班上會(huì)有很多親戚，關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨。你會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)環(huán)境，每個(gè)人都顯得那么有默契、每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)，盡管你自己都不知道是怎么來(lái)的。當(dāng)你越來(lái)越喜歡這個(gè)團(tuán)體，但是卻畢業(yè)了。老師唯一沒(méi)騙我們的是：六年真的很短。
這就是小學(xué)的過(guò)程。
每個(gè)人都會(huì)笑著說(shuō)：“終于畢業(yè)了，以后不會(huì)再見(jiàn)到你們了，好開(kāi)心啊”但是其實(shí)每個(gè)人都會(huì)躲在廁所里默默哭泣。
六年，終于過(guò)去了…
六月不只是畢業(yè)作文 13
這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì)很漫長(zhǎng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。那些快樂(lè)的日子、憂傷的日子里、難過(guò)的日子里，那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的過(guò)的，和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導(dǎo)資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行音樂(lè)……十幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。我們笑望著“櫻花”，叫著、喊著，甚至肆無(wú)忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄�。 钡膰�(yán)重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的'紙張?jiān)诮淌依镲w來(lái)飛去。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標(biāo)志著六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了離別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起“一個(gè)知心朋友值得我們?nèi)涯�，去分享我們之間的快樂(lè)，只有這樣我們才會(huì)感到擁有一個(gè)知心朋友的幸福......”，沉默不語(yǔ)。翻著手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有苦和樂(lè)——謝謝你，我的朋友。這一路，有你相伴！曾經(jīng)的爭(zhēng)執(zhí)、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉(zhuǎn)化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……
我們噙著淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
六月不只是畢業(yè)作文 14
喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著這個(gè)夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著對(duì)理想的追求和對(duì)高中生活的向往欣然踏入了中考考場(chǎng)。隨后，便走進(jìn)了期盼已久的高中。
新的`起點(diǎn)，新的開(kāi)始，注定要從無(wú)知和懵懂走向成熟。從那時(shí)起，心中種植的夢(mèng)想的種子已悄悄萌發(fā)。 執(zhí)著于自己追求的理想之樹(shù)，只有在書(shū)山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無(wú)機(jī)鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的養(yǎng)料滋潤(rùn)下，“孔子”的細(xì)心照料下，才會(huì)萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會(huì)在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺(jué)得一千多個(gè)日日夜夜是如此漫長(zhǎng)，總認(rèn)為理想的終點(diǎn)還很遙遠(yuǎn)，可就在這不停行走的分分秒秒中，時(shí)光老人帶走了七百多個(gè)日夜。一切如昨日重現(xiàn)，可六月天的到來(lái)告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨(dú)自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠(yuǎn)方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍(lán)天的精彩。 沉浸在書(shū)山題海的枯燥生活中，怨過(guò)，煩惱過(guò)，失落過(guò)，松懈過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)要放棄。但最終理想的信念堅(jiān)守在心，在我徘徊不定想要放棄時(shí)，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢(mèng)的路上不會(huì)迷失方向，直達(dá)終點(diǎn)。
回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅(jiān)守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著也要走完；總是在冷言冷語(yǔ)被掌聲和吶喊湮沒(méi)后，才知道不能拿昨天的輝煌充實(shí)今天的無(wú)奈；總是在一次次失落與憂慮后，才懂得用微笑去面對(duì)未來(lái)；總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；總是在彷徨不定后，才懂得需要堅(jiān)持去守候自己夢(mèng)的家園。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。明年的六月，我們就要搏擊長(zhǎng)空，去摘取屬于自己的那份果實(shí)。不知道這個(gè)夏天的驕陽(yáng)會(huì)有多么炎熱，風(fēng)會(huì)有多么猛烈，不知夏季過(guò)后會(huì)有多少?zèng)鲆�，更不知冬日有多�?yán)寒，但夢(mèng)之樹(shù)會(huì)在下一個(gè)夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個(gè)夏天，金蟬鳴囀，驕子攬?jiān)�。下個(gè)六月更絢爛！
六月不只是畢業(yè)作文 15
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代，一個(gè)充滿歡喜的時(shí)代。
畢業(yè)前的日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想得到，一切走的又太過(guò)無(wú)奈。
每一天我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。突然覺(jué)得，六年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛(ài)得多！
看一看吧，再看一看吧……
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的`青春和過(guò)往。
46個(gè)人，我們一起走過(guò)，如今，在這驕陽(yáng)似火的夏日，46個(gè)人，我們走到了岔路口，我們將奔赴屬于自己的路。
回憶總會(huì)被漸漸沖淡，遺失在時(shí)間的河流里，但現(xiàn)在你還記得入學(xué)時(shí)的第一次自我介紹嗎？還記得我們的足球賽嗎？還記得我們?cè)谫悎?chǎng)上共同拼搏嗎？還記得我們春游時(shí)每個(gè)人最純真、最燦爛的笑臉嗎？
曾經(jīng)我們?cè)S諾，永遠(yuǎn)在一起，但如今，我們依然得散落在天涯。但，我們?nèi)酝谝黄炜障�，共同分享這個(gè)世界的美好。不是嗎？
頭頂?shù)奶炜者�是那么藍(lán)，腳下的大地仍然那般熾熱，身邊的空氣依舊如此甘甜，只是，我們畢業(yè)了，六年的摯友��！
我想借此時(shí)此刻，坦然的告訴你們。
我愛(ài)你們。
天空中沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我驕傲，因?yàn)槲乙扬w過(guò)，我驕傲，因?yàn)椋遗c你們走過(guò)。
六月不只是畢業(yè)作文 16
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當(dāng)年對(duì)學(xué)校的感嘆與稱贊，從和老師、同學(xué)的素不相識(shí)到現(xiàn)在的.關(guān)系緊密，從當(dāng)年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥(niǎo)群飛。
這個(gè)夏天，我已無(wú)心聽(tīng)課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時(shí)最不安分的調(diào)皮鬼--王小輝，此時(shí)也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽(yáng)光強(qiáng)烈，老師的話語(yǔ)都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲！呀絲！”地叫著，我們多么希望再一起復(fù)讀六年啊！最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒(méi)有急忙收拾書(shū)包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準(zhǔn)備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒(méi)有來(lái)放學(xué)。因?yàn)樗麄冎�，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺(tái)，低著頭說(shuō)了一聲：“放學(xué)！”聲音是那樣低沉。
同學(xué)們默默地排好隊(duì)，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著耳機(jī)，看上去并不是什么歡快的歌�？粗愤叺幕ú輼�(shù)木，原來(lái)的小樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；原來(lái)的小嫩芽，已經(jīng)長(zhǎng)成了又大又紅的花朵。
到校門(mén)口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時(shí)已是淚流滿面。
在這個(gè)夏天，再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！期待在收獲的秋季，我們?cè)俅蜗喾辏?/p>
六月不只是畢業(yè)作文 17
歲月匆匆，再過(guò)一個(gè)月，我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方；離開(kāi)可敬、可親的老師；離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂(lè)嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂(lè)室，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛(ài)的.老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開(kāi)了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見(jiàn)了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見(jiàn)了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
六月不只是畢業(yè)作文 18
次日……，清晨，澤蘭醒來(lái)，撩開(kāi)窗簾，雨依舊淅瀝。
不過(guò)，這并不能解決問(wèn)題，天亮了，澤蘭的心卻又不能平靜了，她實(shí)在不忍心離開(kāi)。
“蘭蘭，該走了�！�
澤蘭愣住了，答道：‘哦“
“快點(diǎn)吧，要不然趕不上火車了�！�
澤蘭慢慢的穿好外衣，站在那里等著父親給她命令。
“蘭蘭，干什么那，走了�！�
“……哦，我來(lái)了�！�
父親拿起包，為她撐起傘，兩人消失在雨中。
雨中的路是綿長(zhǎng)的，平靜的`……
走到公交車站，車還沒(méi)有來(lái)，澤蘭說(shuō)：“爸，咱們先去學(xué)校和我的同學(xué)告?zhèn)�別怎么樣？”父親猶豫了一會(huì)，又看了看表，“時(shí)間還富裕一些”，父親說(shuō)“那就去看看吧，去道個(gè)別也好。”
車來(lái)了，因?yàn)橄掠�，路并不怎么好走，不過(guò)還是到了學(xué)校。澤蘭走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)那熟悉了操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲充滿了整棟樓。
來(lái)到他們班門(mén)前，澤蘭偷偷往門(mén)里望了望，“咦，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，難道今天放假嗎？”澤蘭這樣想著，教室里的確空無(wú)一人，至于老師同學(xué)干什么去了？……
澤蘭爸爸去問(wèn)了問(wèn)門(mén)口的門(mén)衛(wèi)，門(mén)衛(wèi)竟說(shuō)不知道，澤蘭失望至極，沒(méi)等父親撐起傘，自己便走到雨的懷抱中。
“蘭蘭，等會(huì)兒我，別淋病了�！�
澤蘭并沒(méi)回應(yīng)，她的心真的涼了，是的，老天的確在戲弄她，在分別之際，同學(xué)們竟人間蒸發(fā)了，也許他們真得沒(méi)有緣分……
六月不只是畢業(yè)作文 19
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我們也即將要對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)!
快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的`承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤�，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業(yè)了，可是我們依舊會(huì)有不舍，不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校，不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
六月不只是畢業(yè)作文 20
那天晚修，我們聚在一起，強(qiáng)忍著淚依依不舍地?fù)]手。是的，畢業(yè)了，今天是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)晚上。你們說(shuō)，舍不得��！真的，舍不得，告別會(huì)成了化解矛盾會(huì)。我們把多年以來(lái)心中的猜疑積雪給消除了。就在四校聯(lián)考前幾天，我問(wèn)你們，誰(shuí)會(huì)在畢業(yè)時(shí)哭？你們都說(shuō)，不會(huì)哭�？稍谀翘�，不爭(zhēng)器的眼淚如斷了線的珍珠，啪打啪打地打濕了面容。
畢業(yè)了，忘不了403宿舍，那天晚上，我們說(shuō)了很久很久的話，說(shuō)著說(shuō)著，眼淚又落了下來(lái)。我們哽咽著說(shuō)了幾乎一宿的話。2號(hào)床是一個(gè)有點(diǎn)瘋瘋癲癲的小靖。3號(hào)床呢！每天一起宿舍就有一股腳臭味膸空調(diào)而來(lái)，引得我們總說(shuō)她腳臭，但她很開(kāi)朗、大方，我們說(shuō)笑她時(shí)她也跟著笑的小紀(jì)。4號(hào)床是一個(gè)沒(méi)主見(jiàn)，但卻善良漂亮的小陽(yáng)。5號(hào)床是我們班的，年齡小，個(gè)頭大，還十分幼稚的小嵐妹。6號(hào)床是一個(gè)樂(lè)觀的`人，不僅音樂(lè)學(xué)得好，就連學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，是我們學(xué)校大隊(duì)部的學(xué)員之一，她是小劉晨。7號(hào)床哩！在這里不防夸夸她，雖然經(jīng)常作對(duì)。她總令人琢磨不透，不過(guò)在我們班成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的小肖。8號(hào)床是一個(gè)活潑天真的人，打比方說(shuō)，如果你有一盆冷水，如果潑在她身上，她身上的陽(yáng)光依舊在她身上的小潘。9號(hào)床是個(gè)經(jīng)常裝萌的人，不過(guò)有點(diǎn)冷漠，站在她身邊有毛骨悚然的感覺(jué)的小龔。10號(hào)床是個(gè)漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。
畢業(yè)了，忘不了，忘不了，這里有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人！
六月不只是畢業(yè)作文 21
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻無(wú)法沖掉一切……
——題記
六年級(jí)了，書(shū)齊了，人卻要散了……下個(gè)夏天，這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會(huì)再坐在同一間教室了……
站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來(lái)一陣陣憂傷的`思念。眼眶濕潤(rùn)了……
記得初入校園的我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都在打鬧中度過(guò)，也羨慕高年級(jí)大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……
現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時(shí)，也告訴著我們，要以身作則，給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣。
如今，我已步入了六年級(jí)，也成為了學(xué)校的大隊(duì)委，肩上擔(dān)著的重量也自然成了六年級(jí)中最重的。不但要主持學(xué)校各類的活動(dòng)，還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴！
還剩兩個(gè)月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會(huì)是一世……翻開(kāi)我們打打鬧鬧的相冊(cè)，讓我開(kāi)懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……
等到畢業(yè)的時(shí)候，我們不說(shuō)“拜拜”，我們只道“再見(jiàn)”，愿我們?cè)僖?jiàn)面！
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼！
——后記
六月不只是畢業(yè)作文 22
什么是母校？母校是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校。這是我們被教導(dǎo)做人的真理和知識(shí)的地方。時(shí)間過(guò)得很快。在六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)不識(shí)字的孩子慢慢變成了懂事的少年。我們上的每一節(jié)課都有老師的心血和汗水。老師給了我們豐富的'知識(shí)和做人的道理。
六年級(jí)下學(xué)期，每天都是我們分開(kāi)的倒計(jì)時(shí)。當(dāng)我們給畢業(yè)照拍照時(shí)，我們不知道該哭還是該笑，但我們還是忍住了眼淚。眼淚像流水一樣流了下來(lái)�？纯磩偵弦荒昙�(jí)的孩子，拖著媽媽的衣服在校門(mén)外哭。我不禁想起上學(xué)的時(shí)候，我也在學(xué)校門(mén)口尖叫，沒(méi)有進(jìn)去。但是現(xiàn)在我想回到我快樂(lè)的童年，我不想離開(kāi)我親愛(ài)的老師和我親愛(ài)的同學(xué)。誰(shuí)告訴我們不能做的問(wèn)題？
我們?cè)谛@里犯錯(cuò)的時(shí)候是誰(shuí)教育我們的？當(dāng)我們遇到挫折和麻煩時(shí)，誰(shuí)會(huì)在乎我們？這一切都是對(duì)老師的善意和善意。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)我們無(wú)法回報(bào)，但只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師。我們會(huì)在有出息的那一天回母�？赐蠋煛Ｕl(shuí)在和我們玩游戲？誰(shuí)和我們一群人坐在實(shí)驗(yàn)中？誰(shuí)來(lái)和我們討論這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)在和我們竊竊私語(yǔ)逗我們笑？這是我們善良的同學(xué)。我們一起做過(guò)的好事壞事，都銘刻在我們的內(nèi)心深處。雖然畢業(yè)了，但10年后還是約定在母校見(jiàn)面。
一起去看我們老師。我在想象當(dāng)我們最后一次離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們會(huì)是什么感覺(jué)。我們不想承受離開(kāi)同學(xué)老師的痛苦。這一切都離我們分開(kāi)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！不知道什么時(shí)候醒的，不知不覺(jué)我們已經(jīng)畢業(yè)了。
六月不只是畢業(yè)作文 23
小雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我翻了翻眼前的日歷，要到六月份了，這意味著我們即將分別，又是一個(gè)傷感的季節(jié)，我們將要分開(kāi)，去尋找各自的道路，走不一樣的人生。
人們都說(shuō)每個(gè)六月份是畢業(yè)季，這回兒，輪到我們了，這次的六月份屬于我們，是我們的畢業(yè)季�！}記
最近在我的腦子里，充斥最多的詞語(yǔ)就是中考，復(fù)習(xí)，畢業(yè)……它們圍繞著我，怎么也揮之不去，它們仿佛又在提醒著我，你將要離開(kāi)你現(xiàn)在所呆的地方，你將要開(kāi)始一段新的生活。
我想離開(kāi)又不想，每天就過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，每天要苦戰(zhàn)到半夜，甚至有時(shí)候要通宵，每天去學(xué)校沒(méi)有太多的精神，沒(méi)有精力再去想別的事情，只是上課聽(tīng)老師講題，講方法。我們黑板上有一排紅色的打字，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我時(shí)間的逝去，每天只是處于在家里，在學(xué)校里奔波，在題海中苦戰(zhàn)，我疲了、我厭了，我倦了�？墒俏矣植辉鸽x去，我不想，我不舍，我不舍得你們——我的'老師同學(xué)們。和你們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我真的感到很開(kāi)心，和你們一起我可以發(fā)自內(nèi)心的笑，不用想那么多煩惱的事情。什么事一起扛，什么快樂(lè)一起分享。
所以現(xiàn)在要好好享受現(xiàn)在與同學(xué)在一起的時(shí)光，記得在一起是那么多張純真的笑容，那么多個(gè)瘋趕打鬧的時(shí)刻，那些一起哭一起笑的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在開(kāi)始，端正心態(tài)，好好享受處于我們的——畢業(yè)季!
六月不只是畢業(yè)作文 24
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的`短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè)！
六月不只是畢業(yè)作文 25
時(shí)間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來(lái)越少了，我真的好難受，不知道真正到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)窒息，那種感覺(jué)，應(yīng)該和心被抽空了一樣吧�？粗且粡垙埵煜さ貌荒茉偈煜さ哪橗�，我就要和親愛(ài)的你們分開(kāi)了，我真的很不舍！在這幾年來(lái)這里記錄著我們大家的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著師生之間的親密。無(wú)論我有怎樣的.情緒，最終還是要離開(kāi)這里，去另外一個(gè)地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，和同學(xué)們?cè)俅虼螋[鬧中漸漸成長(zhǎng)，五年啊，就這樣過(guò)去了，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。五年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，還有一年就要畢業(yè)了，到那個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)強(qiáng)忍淚水？會(huì)不會(huì)給大家一個(gè)大大的擁抱？還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的，我一直表現(xiàn)的很靦腆，最后我還是被同學(xué)們所感動(dòng)了，與他們?nèi)跒榱艘惑w，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)去了五年。
我現(xiàn)在也不像剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。哪一個(gè)同學(xué)不開(kāi)心了，大家就會(huì)想辦法逗他開(kāi)心，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了什么，大家都會(huì)選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以后，大家就要分道揚(yáng)鑣了，可是我真的舍不得你們�。】墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，大家只能接受，不過(guò)，我會(huì)好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個(gè)和大家在一起的機(jī)會(huì)，既然不能選擇未來(lái)，就要好好珍惜現(xiàn)在，同學(xué)們，大家都加油吧！
六月不只是畢業(yè)作文 26
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的'教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗芾蠋熌怯H切的臉龐，我想起了中國(guó)古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對(duì)啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍(lán)的大�！毕胫胫�，我不能反抗，我離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。面對(duì)嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì)讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!
六月不只是畢業(yè)作文 27
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就結(jié)束了�；叵氘�(dāng)初第一天上小學(xué)的情景還歷歷在目，好像昨天剛發(fā)生的一樣。這個(gè)火紅的六月，我們的畢業(yè)季。
在這幾年來(lái)這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)的玩耍。這幾年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。
舍不得也沒(méi)有辦法，離別乃人之常情。天下沒(méi)有不散的宴席，這一次的離別是為了下一次的見(jiàn)面。我這么安慰自己。但是畢業(yè)季，濃濃的離別氣氛還是讓我忍不住掉了眼淚。
六月不只是畢業(yè)作文 28
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了！我還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。
老實(shí)說(shuō)，我真的不忍心離開(kāi)我的同學(xué)、我的老板、我的芮芮和我的小月。六年來(lái)，他們一直陪著我學(xué)習(xí)，陪著我玩。最后六年的同學(xué)情誼換來(lái)了一句“再見(jiàn)，朋友！”
對(duì)，不做朋友；和同學(xué)告別；和我討厭的人說(shuō)再見(jiàn)；向老師告別；永別了，曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，曾經(jīng)幫助過(guò)我的.人；跟那些整天跟我說(shuō)話不知道名字的人說(shuō)再見(jiàn)…
離開(kāi)學(xué)校后，我們分道揚(yáng)鑣，不知道再次重逢會(huì)發(fā)生什么。什么樣的身份？
離別=重逢
畢業(yè)=代表成長(zhǎng)
同學(xué)=見(jiàn)證了我一生中最快樂(lè)的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，我們才會(huì)知道同學(xué)在自己心中的重要性，也許我討厭的同學(xué)才是分開(kāi)后我最想念的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，也許我周圍再也不會(huì)有人吵鬧了。
我不知道，多年以后，當(dāng)你再次走過(guò)熟悉的街道，走進(jìn)熟悉的大門(mén)，遇到熟悉的操場(chǎng)和老師，你會(huì)是什么樣的心情，難過(guò)還是懷念？
很多年后，不知道老師會(huì)不會(huì)記得教我這個(gè)學(xué)生。不知道陪我的胡老師會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女生說(shuō)他穿西裝不帥，還把他打扮成無(wú)耳。
可能長(zhǎng)大了可能會(huì)忘記老師同學(xué)，但是忘不了以前有多少人陪我玩。
在初中的三年里，我會(huì)結(jié)交新朋友，熟悉新環(huán)境。這是我人生的第一步。
六月不只是畢業(yè)作文 29
忙忙碌碌的時(shí)間多了，發(fā)呆、無(wú)聊的時(shí)間卻少了很多。暮然回首，時(shí)間過(guò)得多快——轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了……
這季節(jié)很特別是奮斗將盡大豐收將來(lái)的季節(jié)，大家到了這時(shí)候心情有了微妙的變化，對(duì)離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿的，每晚的夜自修教室也是飽滿的。在這時(shí)間如金子般珍貴的日子里，我們幾個(gè)要好的朋友除了一起備戰(zhàn)到深夜還會(huì)往牙縫擠出一點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校外面聚一聚，或是純粹的散步，或是到餐館吃頓好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周圍的`景點(diǎn)看一看，或是圍坐著趁著黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……
在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)同時(shí)又是一個(gè)離別的季節(jié)，心里舍不得的是學(xué)校里那個(gè)便宜味道一般的飯?zhí)茫悄菬o(wú)論風(fēng)雨依然如一的升旗臺(tái)上的鮮艷國(guó)旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛(ài)又恨的1000米考試，而更多的是對(duì)以后可能見(jiàn)不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時(shí)光就此停留在下來(lái)。但不可以，時(shí)間要前行，我們也要不斷前進(jìn)，去追求美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)在心里的那個(gè)夢(mèng)想。
畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己，有可能就去學(xué)車考車證，參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班，找一份網(wǎng)絡(luò)兼職，或是到外面的世界看看。
畢業(yè)之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時(shí)間，珍惜美好的每一天，好好加油吧。
六月不只是畢業(yè)作文 30
“同學(xué)們，你們畢業(yè)了!”當(dāng)班主任在全班宣布這句話后，教師里一片的沉寂，沒(méi)有人歡呼，因?yàn)槲覀冎�，離開(kāi)學(xué)校后，我們不知道什么時(shí)候才能在見(jiàn)面了。
唉!六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆�，春游。野炊�？措娪啊７艑W(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩......那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽(yáng)文婧等等，和他們?cè)谝黄鸬?日子是多么的快樂(lè)啊!
一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢?哈!我們都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光!
畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，但我最想的人就是我們的老師 楊老師。唐老師等老師。因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵!
此刻的我們，心中都有著太多的不舍，不過(guò)我們知道，接下來(lái)迎接我們的是更加精彩的日子。
六月不只是畢業(yè)作文 31
明天，我們將從陜西楊凌楊凌高技術(shù)小學(xué)六年級(jí)三班崔琦畢業(yè)。過(guò)去的日子成了回憶，我早已改變�？飚厴I(yè)的時(shí)候，打開(kāi)過(guò)一次！
校園里還回蕩著我們當(dāng)時(shí)的歌聲和笑聲；操場(chǎng)上，好像又看到我們?cè)谝黄鹜�；塑膠跑道上仍有運(yùn)動(dòng)員矯健的步伐。
我不能忘記我們?cè)隗w操比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)學(xué)生們的興奮。我無(wú)法忘記我們?cè)诟璩荣愔惺r(shí)同學(xué)們的悲傷。我忘不了我們準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們的疲勞�，F(xiàn)在馬上畢業(yè)了，很想再來(lái)一次！
明天，我們就畢業(yè)了。我真的希望時(shí)間停下來(lái)，在這一刻停下來(lái)，這樣我們才能再看那么多熟悉的.面孔；看看這個(gè)和我在一起很多年的母校；看著和我一起走過(guò)風(fēng)雨的花草。
明天，我們就畢業(yè)了。至此，過(guò)去的恩怨早已化為塵埃，只剩下友情。分手是痛苦，是純真，是幸福！
明天，我們就畢業(yè)了。但是校園周圍的草地依然開(kāi)放，學(xué)生們依然在努力學(xué)習(xí)，校園的每個(gè)角落依然充滿歡笑和歡笑�？墒堑搅肆昙�(jí)，我們，——，就要分開(kāi)了，內(nèi)心的痛苦無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)。
一切美好的事物都會(huì)結(jié)束�，F(xiàn)在，我們的“酒席”該散了。不知道以后還能不能再見(jiàn)面！明天我們畢業(yè)了，離我們還有多遠(yuǎn)？
“朋友們，保重！”風(fēng)會(huì)帶給你我的祝福。如果我們有緣，明天，明天，我們會(huì)在一起！
講師：王秀琴
六月不只是畢業(yè)作文 32
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來(lái)到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來(lái)越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來(lái)……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來(lái)有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺(jué)。正如那位老師所說(shuō)，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來(lái)有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來(lái)是什么樣的`……。這一系列的問(wèn)題我都不知如何解決。
我想，無(wú)論未來(lái)的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來(lái)。
六月不只是畢業(yè)作文 33
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。
四十六個(gè)培養(yǎng)了六年感情的同學(xué)，在那一天結(jié)束后要分開(kāi)去自己的中學(xué)。每個(gè)人心里都會(huì)不可避免的放棄，但還是含淚笑著說(shuō)：“今天誰(shuí)都不許哭！誰(shuí)哭誰(shuí)就不理他……”他的眼淚忍不住掉了下來(lái)。
有那么一瞬間，教室里靜悄悄的，我仿佛感覺(jué)到大家都在默默哭泣。
一個(gè)同學(xué)努力平復(fù)情緒后，大步走上講臺(tái)，抓起一把粉筆灰，拍在另一個(gè)同學(xué)身上。當(dāng)同學(xué)喊回來(lái)的時(shí)候，班級(jí)又爆發(fā)了，大家都參加了。我們稱之為“來(lái)自粉筆灰的'祝�！薄�
突然，空氣凝固了，所有人都想成為一個(gè)神奇的木偶。他們的手只是懸在半空中。一開(kāi)始“犯錯(cuò)”的“罪人”對(duì)此一無(wú)所知，但他還是笑著調(diào)整了。下一秒，他注意到其他人都一樣，愣了一下，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了以嚴(yán)厲保守著稱的班主任。
“罪人”的表情由驚訝變?yōu)榭只�，再變�(yōu)榭謶�，最后順從地低頭認(rèn)錯(cuò)。
但是老師沒(méi)有像往常一樣環(huán)顧四周，然后大發(fā)雷霆。只看到老師眉毛微微挑了一下，聳了聳肩，徑直走到黑板前，像我們一樣抓起一把粉筆灰拿了回去。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，足以讓我們驚訝的張大嘴巴。
于是，教室里再次歡騰起來(lái)。
分別，有一點(diǎn)苦中作樂(lè)。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這段離別，和所有陪伴我六年的人一起踏上中學(xué)的征程。
六月不只是畢業(yè)作文 34
種下畢業(yè)樹(shù)，放飛十二年的信筏，載著過(guò)去的回憶，載著對(duì)未來(lái)的向往�；厥走^(guò)往，滿滿的都是老師的柔情似水和深沉如山。
老師，還記得我們的約定嗎？你讓我們放飛心中夢(mèng)想時(shí)的約定？即將踏入初中的門(mén)檻，我貪望這校園的一草一木，揮之不去的是同莞香一同種下的.夢(mèng)想。
可追夢(mèng)的路又何曾平坦？陡峭的攀登讓人喘不過(guò)氣來(lái)，您卻說(shuō)即使沒(méi)有飛上天空的翅膀，也不能失去登上云梯的勇氣。我?guī)状蔚姆艞壓皖j廢，都是您支撐著我，讓我重新啟航。
如今，要離開(kāi)東華小學(xué)校園了，我把心中的夢(mèng)想也一同種入莞香。站在小莞香旁，看稀疏的樹(shù)葉投下的一個(gè)個(gè)剪影，不免心生感慨：這多么像性格各異的我們！歡笑，哭鬧，憤怒，這片土地記載著我們多少的喜怒哀樂(lè)啊！
莞香啊，你未來(lái)的經(jīng)歷一定會(huì)像我們，你將寄托著我們的夢(mèng)想成長(zhǎng)，將看著我們與校園分離，你就是我們走向另一段征程的見(jiàn)證！離開(kāi)的日子逐漸逼近，離開(kāi)的背影會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。你會(huì)一天天茁壯，一天天伸向天空，你會(huì)是一抹綠色的希望，茂盛在東華園嗎？一定會(huì)的！
莞香，你一定會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而挺拔，而我，也必定會(huì)為理想而成長(zhǎng)。我與你約定，多年后歸來(lái)，破壁出飛龍。你，郁郁蔥蔥，我，滿載而歸，我們都欣欣向榮，陽(yáng)光正當(dāng)時(shí)！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十二年，今將試鋒芒，不負(fù)韶華，不忘約定，不負(fù)青春理想，與夢(mèng)共長(zhǎng)，夢(mèng)載莞盾，夢(mèng)圓時(shí)，花正香。
六月不只是畢業(yè)作文 35
六年來(lái)，我們走的辛苦，走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里，我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走在jng（jng）的荊棘上，聞到了千萬(wàn)朵的花香。六年，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，卻覺(jué)得是那么短暫。
老師曾說(shuō)：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜，老師們都在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，六年的'喜怒哀樂(lè)都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，在畢業(yè)之前，讓我們牢記老師對(duì)所有學(xué)生的殷切期望。現(xiàn)在，我們站在時(shí)間的路口，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。畢業(yè)是不同事物之間的區(qū)別，甚至是彼此相距甚遠(yuǎn)。畢業(yè)是牽手相愛(ài)的經(jīng)典時(shí)刻。畢業(yè)是一個(gè)莊嚴(yán)的開(kāi)始，一切都不是結(jié)束。畢業(yè)是一切都沒(méi)有漸行漸遠(yuǎn)的深刻時(shí)刻。
同學(xué)們，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)帶上其他同學(xué)的祝福。值此之際，讓我們宣誓：今天，我們以母校為榮；明天，我們的母校將為我們——祖國(guó)的棟梁而驕傲！同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記，小學(xué)生活，我們一起走過(guò)！
六月不只是畢業(yè)作文 36
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。
徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)…… 母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的.笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這也許是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿恳粋�(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。 讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……
六月不只是畢業(yè)作文 37
時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼就過(guò)了六年，我即將要和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分離。不知是時(shí)間“老爺爺”在考驗(yàn)我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗(yàn)。似乎“老爺爺”在不遠(yuǎn)處看著我們，在注視著我們的一舉一動(dòng)。在安慰我們，又好像在祝福我們。（因?yàn)槲覀兗磳⒁蛛x，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切）大家都依依不舍，難舍難分。
啊，六年的感情啊！怎能說(shuō)分就分呢？這六年來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6.2班的團(tuán)結(jié)。友誼。和諧。不知不絕六年就過(guò)去了，即使我們知道將來(lái)我們還有機(jī)會(huì)碰面，但我還是那么不想分開(kāi)，更不想和6.2班說(shuō)再見(jiàn)……不想失去同學(xué)們的關(guān)心，照顧。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的'第一次分離，會(huì)使我長(zhǎng)大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對(duì)，克服它。戰(zhàn)勝它。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，我頭也沒(méi)回就走了，開(kāi)畢業(yè)會(huì)我也沒(méi)去。因?yàn)槲抑�，�?dāng)你在乎一個(gè)東西時(shí)，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它。放下它�？杀戎獮槭裁�，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)。仿佛控制不了知己，我放不下它6.2班……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
6.2班我愛(ài)你……6.2班的同學(xué)我愛(ài)你們……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們是我心中的星星……
六月不只是畢業(yè)作文 38
下車了，遠(yuǎn)離了那朗朗的書(shū)聲，不見(jiàn)了熟悉的面孔，拿著畢業(yè)照，最后一聲“再見(jiàn)”，就將步入初中的校門(mén)了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾奈疫B忙坐正，一年級(jí)老師和藹地笑笑，走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩，四年級(jí)老師嚴(yán)肅地喝道:“坐好了，別趴下寫(xiě)字�！蔽乙幌峦χ绷搜�，老師語(yǔ)氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M是鼓勵(lì)的目光�！白罱嗽絹�(lái)越端正，進(jìn)步很大�！绷昙�(jí)老師溫柔的摸了摸我的頭，“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習(xí)慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业�'背，“我信任你�！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無(wú)保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問(wèn)疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿了關(guān)心�！班�，好多了�！蔽覑灺暬卮穑疵讨亲永锬枪摄@心的疼，避開(kāi)同桌關(guān)切的眼睛�！疤劬椭闭f(shuō)，不要一直忍著，給�！鼻白肋f來(lái)一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問(wèn)道:“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“要不你先回家休息。”我的心中泛起陣陣漣漪，“沒(méi)事的，謝謝。”“好吧，疼就說(shuō)�！蓖瑢W(xué)們的最后一句話沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(zhǎng)，嚴(yán)肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過(guò)六年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過(guò)往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
六月不只是畢業(yè)作文 39
“聽(tīng)說(shuō)澤蘭要走？”
“嗯”
“因?yàn)槭裁囱�？�?/p>
“澤蘭沒(méi)有本地戶口，沒(méi)有本地高中報(bào)考資格。她們家又沒(méi)關(guān)系，她只得選擇離開(kāi)，回本地再讀一年初三了！”
“唉，看來(lái)咱班又要少一個(gè)好學(xué)生了，澤蘭也怪可憐的�！�
同學(xué)們議論紛紛
澤蘭就站在教室外，聽(tīng)著同學(xué)們的談話，不禁流下了眼淚，是啊，三年的同學(xué)緣，就要終結(jié)了，不知以后是否還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)……她不得不擦干眼淚，默默地走進(jìn)了教室，同學(xué)們目光都注視著她，然而，她并沒(méi)偶說(shuō)什麼，強(qiáng)忍內(nèi)心悲傷，坐到自己的座位上，靜靜地坐著數(shù)學(xué)題。同學(xué)們只好輕輕地嘆了口氣，做自己的事情了。
雨淅淅瀝瀝地下著，澤蘭走在放學(xué)的路上，她知道，今天可能是她和同學(xué)的最后一面了。腳步如此沉重，回家的路途如此遙不可及。
回到家，澤蘭的父親坐在沙發(fā)上，手中夾著根煙，煙霧徐徐上升，無(wú)比惆悵表現(xiàn)于色。
“爸，我回來(lái)了�！�
“哦”
“我明天就回老家嗎？”
“是的`”
“能不能晚點(diǎn)再回去”
“……不行。早點(diǎn)回去報(bào)道，要不然學(xué)校該報(bào)滿了。”
澤蘭沒(méi)有再說(shuō)什麼，輕輕地走進(jìn)了自己的小屋。書(shū)包放在床上，屋里的東西，不只是父親還是母親，已經(jīng)都幫他打包好了。
她躺在床上，回想這三年的時(shí)光，淚水充斥了喉嚨。不知是怎的，澤蘭很快就步入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
六月不只是畢業(yè)作文 40
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，自己的特長(zhǎng)，就像公明哥哥愛(ài)好哲學(xué)，小林的國(guó)學(xué)，昭君的新聞學(xué)，辰坤的俗學(xué)。李公子最拿手的是歷史學(xué)，不管是唐代，還是明代，都爛熟于心（辰坤在清代歷史上也很不錯(cuò)）。當(dāng)然這只是一個(gè)方面而已。
將那三春勘破，桃紅柳綠待如何？云中蕊多，誰(shuí)見(jiàn)把秋挨過(guò)……
李公子在六〇三可是學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，我不得不承認(rèn)他的智慧個(gè)人，雖然他沒(méi)有一個(gè)人走用功，但可以說(shuō)僅次于他，不過(guò)從取得的成績(jī)看，一個(gè)人走好像還差之甚遠(yuǎn)啊。
“李老板”這個(gè)稱號(hào)不知道是從何而來(lái)，貌似和阿湯哥有關(guān)，具體的我也不是很清楚了。記得第一次進(jìn)李老板的空間，你要不說(shuō)他帥都進(jìn)不去，不過(guò)空間有些荒涼。
我的散文集里收錄了李公子的一篇佳作《李健，追逐在快樂(lè)的路上……》，還記得開(kāi)頭，“從148到150……”，后面的我就記不太清楚了。
還記得他第一次哭，那還是在六〇三，我在日志里也曾提及，不知道細(xì)心的朋友有沒(méi)有留心到，到現(xiàn)在我還不知道是什么原因。李公子是喜怒于言表的，那是一張晴雨表，今兒高溫，今兒有雨。
他的心很細(xì)，每次出去聚餐的時(shí)候，最后當(dāng)我們大家都東倒西歪的時(shí)候，付賬的一定是他（我們是AA制）。這點(diǎn)很好，不然我們會(huì)吃大虧的'，那次那家的飯店就多算了我們的錢(qián)，真是的，幸虧有他。
畢業(yè)了，希望他能在以后的道路上，心想事成，繼續(xù)追逐他的那份快樂(lè)！
六月不只是畢業(yè)作文 41
畢業(yè)的那天是雨天，雨霧朦朦朧朧，也許這樣會(huì)更好，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著對(duì)方的哭泣。只有強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定說(shuō)那么漫不經(jīng)心的語(yǔ)句。不就是個(gè)畢業(yè)嗎？以后還長(zhǎng)著呢！總不可能運(yùn)氣如此差吧，一輩子也見(jiàn)不到......
畢業(yè)前晚。我在閨蜜家。問(wèn)她準(zhǔn)備什么畢止禮物？閨蜜的目光黯淡了許多。許久，她說(shuō)干嘛要畢業(yè)禮物。我的目光也暗淡了許多。輕聲說(shuō)多年后，他們還會(huì)記得嗎？閨蜜笑了笑說(shuō)，那還不容易，把女生全抱一遍。男生嘛，全打一遍。不然以后可能就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我笑了笑，迭擇了沉默。
記憶里，說(shuō)實(shí)話我也難過(guò)，畢竟在一起六年，瘋了六年，奮斗了六年，看著即將分離的老師同學(xué)，我想找個(gè)地方好好發(fā)泄一次。我從來(lái)不相信夢(mèng)，可那一次我信了，我夢(mèng)見(jiàn)我重新回到了一年級(jí)，夢(mèng)如此美好可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一覺(jué)醒來(lái)，依舊讓人失望。
畢業(yè)過(guò)后，我們將各奔東西。也許此生再不相見(jiàn)。抖音上有一句話，我就深深地體驗(yàn)了一番：知道為什么畢業(yè)都是在夏天嗎？因?yàn)橄奶斓奶?yáng)最毒，更容易讓眼淚蒸發(fā)。我們何嘗不是這樣，直到六年級(jí)才懂得珍惜。只可惜往往懂得珍惜是畢業(yè)的'那一天，同學(xué)們互換畢業(yè)禮物，卻唯獨(dú)忘記禮物永遠(yuǎn)只是一種物質(zhì)。早有一天，會(huì)遺忘。閨蜜說(shuō)的不假。
如果說(shuō)你還沒(méi)有畢業(yè)，請(qǐng)珍惜和現(xiàn)在在一起的同學(xué)。
六月不只是畢業(yè)作文 42
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)陪伴我度過(guò)六年小學(xué)生活的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和母校，我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)卻難以表達(dá)。那么，就用這篇文章代表我向你們表示感謝吧。
親愛(ài)的同學(xué)，我想對(duì)你們說(shuō)：“同窗數(shù)載，你們把友誼的種子撒在我的心上。我會(huì)默默把它們帶上，精心澆灌，細(xì)心培養(yǎng)，來(lái)日開(kāi)出芳香的花朵。聚不是開(kāi)始，散不是結(jié)束。我們之間的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的`記憶之中。祝你們學(xué)業(yè)有成。”
敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您六年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒，照亮我前進(jìn)的道路。謝謝您，老師!我會(huì)帶著您那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)踏入中學(xué)的大門(mén)。祝您桃李滿天下，春暉遍四方!”
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“您一直是我非常敬重的長(zhǎng)者，您的音容笑貌時(shí)時(shí)在我的腦海閃現(xiàn)。請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)成為您所希意的樣子，發(fā)憤圖強(qiáng)，健康成長(zhǎng)，努力成為國(guó)家棟梁。最后祝您身體健康，工作順利!”
最后，我想對(duì)母校說(shuō)：“母校啊母校，這里是我人生中的重要一站，是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，給我知識(shí)，給我力量的家園。我會(huì)用我在這里學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮，我一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)給母校增光!”
六月不只是畢業(yè)作文 43
領(lǐng)到畢業(yè)證后，最后打掃了一遍教室，我們陸陸續(xù)續(xù)的走了。
我們?cè)谧詈笠荒陫^戰(zhàn)過(guò)的教室，已經(jīng)不再屬于我們。它靜靜的等待著，等待著下一屆的新初三學(xué)生。
在走之前，我從沒(méi)有如此懷念這間教室，這一年的時(shí)光；在我們現(xiàn)在離開(kāi)了，又是多么的不舍。剛到初三時(shí)，我們坐在這新的教室，面對(duì)著新的老師和新的課堂，我們不停地和老師較勁，各種氣新的`老師。那時(shí)候，在教室是吵鬧的，活潑的。當(dāng)冬三月時(shí)，教室里與之前相比完全變了樣，所有人都在安安靜靜的做自己要做的事，沒(méi)有人愿意破壞這份寧?kù)o。就連平時(shí)成活寶的我，也在這環(huán)境中，漸漸安靜下來(lái)。在百日誓師過(guò)后，我們每一天都在喊出我們莊嚴(yán)的口號(hào)，體育課也每天變得很多。我們都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去還得出去，我們需要體育中考。
終于，在6月20日，我們看了考場(chǎng)。五樓的考場(chǎng)不再是我們的了，我們?cè)诔跻怀醵目紙?chǎng)。
考完試后，我第一時(shí)間跑回原來(lái)的教室，看看它是否還像原來(lái)那樣，我再順便澆一澆我澆了一年的感情花，希望在最后一天能多帶走幾盆留作紀(jì)念。
然而，領(lǐng)到畢業(yè)證后，這個(gè)教室，真的，真的，不再屬于我們。
時(shí)光不老，我們不散。愿在未來(lái)無(wú)事，我能�；貋�(lái)看看！
六月不只是畢業(yè)作文 44
每年的六月是學(xué)校的畢業(yè)季，每當(dāng)這時(shí)總有一批學(xué)生離開(kāi)校園，到九月迎來(lái)新生。
有句話說(shuō)得好“畢業(yè)就是失業(yè)”。去年我畢業(yè)了，離開(kāi)校園，步入社會(huì)。剛剛步入社會(huì)我感到無(wú)所適從，這個(gè)社會(huì)壓力太大，讓人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，這就使得我格外懷念校園的時(shí)光。以前在學(xué)校時(shí)，我無(wú)需為生活煩惱，我可以將身心投入學(xué)業(yè)中可以與同學(xué)們盡情歡笑，有老師們的關(guān)心呵護(hù)，那時(shí)的我是快樂(lè)的�，F(xiàn)在畢業(yè)了，相處多年的同學(xué)們都各奔東西了，幾乎很難再聚在一起談天說(shuō)地把酒言歡了，我真的很想與大家永遠(yuǎn)在一起，只是人終究要長(zhǎng)大，校園只是我們?nèi)松械囊粋�(gè)過(guò)渡站，不知道同學(xué)們是否過(guò)得好，是否知道我在想他們。
有時(shí)候我自己也很矛盾，我既不想因畢業(yè)而離開(kāi)校園，因?yàn)檫@些年的學(xué)習(xí)，讓我或多或少對(duì)這座學(xué)校產(chǎn)生了感情；同時(shí)我也不想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太累了，盡管那可以認(rèn)識(shí)更多的人，俗話說(shuō)活到老學(xué)到老，但我可不想自己的.大半輩子都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。步入社會(huì)是所有人必不可少的階段，當(dāng)然我可以慢慢學(xué)習(xí)，讓自己逐漸適應(yīng)現(xiàn)在的生活節(jié)奏。
離畢業(yè)季還有一段時(shí)間，我想提醒哪些即將畢業(yè)的學(xué)子們，好好珍惜自己還在校園的時(shí)光，別等畢業(yè)了才后悔，在校園的時(shí)光將會(huì)是你們?nèi)松飞献顚氋F的時(shí)光，是你們最快樂(lè)的一段日子。
六月不只是畢業(yè)作文 45
小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試，快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，巴望著考完試后大玩兒特玩兒，一想到要畢業(yè)考試，我的眼睛就要瞇成一條縫了，到那時(shí)我將會(huì)多快樂(lè)啊。
畢業(yè)考試考完了，本應(yīng)該輕松的，可我總是輕松不起來(lái)，可能是擔(dān)心我會(huì)上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們?nèi)コ烤毢腿ビ斡�，盡管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天，公辦學(xué)校搖號(hào)公布了，我竟沒(méi)搖上，在此之前一個(gè)朋友還對(duì)我說(shuō)一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來(lái)無(wú)論她怎樣費(fèi)口舌，我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當(dāng)我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應(yīng)就是想會(huì)不會(huì)民辦也搖不上，那可是小時(shí)候每當(dāng)我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的.長(zhǎng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊，我要是要是搖不上怎么辦，雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著我，但我怎樣也不會(huì)原諒我的運(yùn)氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最后才知道我純屬閑著沒(méi)事在傷腦細(xì)胞，因?yàn)槊褶k把我搖上了。
知道我將要上我喜愛(ài)的中學(xué)后，我依然不高興，可能是因?yàn)槲疫�要分班考試吧，呵呵，盡管這樣想，我依然不好好復(fù)習(xí)，天天呆在家里看課外書(shū)，雖說(shuō)但看書(shū)很單調(diào)，但我還是很喜歡看課外書(shū)的，不過(guò)現(xiàn)在想一想假期的確不夠充實(shí)。
臨分班考試還有幾天的時(shí)候，我出奇得喜歡大看特看課外書(shū)，因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ)，分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。
我和4班總是那么有緣，看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級(jí)，因?yàn)椋馨怠?/p>
六月不只是畢業(yè)作文 46
又迎來(lái)一個(gè)炎熱的夏季，到處綠樹(shù)成蔭。惟一與往年不同的是，在這個(gè)夏季，我們將要離開(kāi)母校，去中學(xué)生活了。
回顧六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多往事令我們難以忘懷。忘不了剛進(jìn)校園時(shí)的好奇與憧憬，忘不了老師對(duì)我們的`諄諄教導(dǎo)，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們的熱心幫助，忘不了……
還曾記得，老師給我們講課，溫柔的話語(yǔ)如一股暖流溫暖了我的心田，多年來(lái)，老師就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著我們，讓我們感受到了班集體的溫暖。下課后，我們可以到操場(chǎng)上去玩耍：扔沙包、跳繩、踢毽子……豐富多彩，可以到圖書(shū)角去讀書(shū)，還可以在教室里小憩一下，調(diào)整好心情，準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……一切都是那么的美好和充實(shí)，讓我們感受到了家一般的溫暖。
每個(gè)星期二下午，都是我們最開(kāi)心的時(shí)候。在這一段時(shí)間里，我們可以選擇自己感興趣的項(xiàng)目，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)兩節(jié)課的美好時(shí)光。這樣不僅開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，也讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少課外知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們能與母校在一起的時(shí)間越來(lái)越少，一想起朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別，我們的心中就涌起深深的眷戀之情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好地珍惜這每一分每一秒，珍惜在母校的每一瞬間。
中學(xué)的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，我們向往這新的學(xué)習(xí)生活。我衷心祝愿母校桃李滿天下！
六月不只是畢業(yè)作文 47
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的.縮影，將在我的記憶深處永存。
當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開(kāi)母校了要離開(kāi)陪我度過(guò)6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開(kāi)母校的畢業(yè)證�；貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^(guò)的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場(chǎng)上打雪仗，充滿了歡聲笑語(yǔ);下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開(kāi)母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門(mén)窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門(mén)，那么短的距離誰(shuí)都不想先走完，但還是要邁出那一步。門(mén)漸漸關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
六月不只是畢業(yè)作文 48
窗外的樹(shù)越發(fā)翠綠了，風(fēng)也漸漸涼爽起來(lái)，不知不覺(jué)，夏天的腳步越來(lái)越近，似乎也在提醒著我們高考的到來(lái)。這樣的日子總是很容易煩躁的，不僅僅因?yàn)楦呖嫉某林貕毫Γ�有即將面臨的離別，心里很多不知名的情緒在悄悄滋生，并隨著時(shí)間的推移愈發(fā)濃烈。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的笑臉，那么熟悉的一切，那么美好的`一切，而我們，即將離開(kāi)這里，與這群可愛(ài)的人分離，忘不了我們一起度過(guò)的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，還是秋高氣爽、冬日可愛(ài)；大家在一起的日子總是那么美好。我喜歡我們的班級(jí)，有著超強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，男生總是用心地保護(hù)著班級(jí)的女生，而女生總是積極地支持男生，在各種比賽為男生吶喊助威，或許，大家平常的時(shí)候不會(huì)都在一起，但凡班級(jí)有點(diǎn)事情，大家就會(huì)默契地站出來(lái)，一起解決問(wèn)題，我喜歡這樣的班級(jí)，這樣一個(gè)形散而神不散的班級(jí)。不久之后，我們即將分別，但對(duì)于我們而言，這分別就好像是一個(gè)假期稍長(zhǎng)的暑假，每個(gè)人的心里都覺(jué)得我們并不是就此分離，我們相信，我們終將再聚。
閉上眼，想著大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，想著大家的微笑，心卻突然平靜下來(lái)，我們是一個(gè)集體，此時(shí)此刻我們?nèi)栽谝黄穑瑸槲覀兊奈磥?lái)努力。我相信，不管時(shí)間過(guò)了多久，也不管距離有多遠(yuǎn)，我們的心始終在一起。大家加油！
六月不只是畢業(yè)作文 49
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這充滿回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著書(shū)包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了。看著低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時(shí)的快樂(lè)�？粗麄兡樕涎笠缰腋５男θ�，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜�？伤麄円灿泻臀覀円粯拥囊惶欤灿幸L(zhǎng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)嗎？我想不會(huì)吧！他們也會(huì)像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開(kāi)這個(gè)充滿我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò)，伴隨著我的童年一起遠(yuǎn)走。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的`回憶。但是，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的友誼。雖然在不久的將來(lái)，我們也許會(huì)被分到“五湖四�！�，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著長(zhǎng)大了，就意味著我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì)不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿希望，充滿活力。
六月不只是畢業(yè)作文 50
我是一只老鼠，我是“老鼠培訓(xùn)班”中最最勤奮虛心的老鼠。
今天是培訓(xùn)班畢業(yè)的日子，也是我最最興奮的一天�！巴档暮谩毙ｉL(zhǎng)和“跑得快”教授擔(dān)任今天畢業(yè)的監(jiān)考老師，只有完成了才可以畢業(yè)。這試題就是將主人的奶酪與廚房里發(fā)霉的饅頭，發(fā)霉的水果，偷到手，否則不允許畢業(yè)。
考試開(kāi)始了！我飛快奔上餐桌，使出“偷盜大法的基本功第一式：先環(huán)顧四周，確定旁邊沒(méi)有貓，則快速下手。我順利的.偷盜奶酪，為了證明我的厲害，我還偷了一瓶硬料。接著，我快速溜進(jìn)廚房，準(zhǔn)備對(duì)美食動(dòng)手
“吱”校長(zhǎng)拉響了警報(bào)，我扭頭一看，一只大肥貓！媽呀！我腳都快軟了，可想起逃生秘笈中的一招，我小心地溜到墻角，趁那肥貓沒(méi)注意，我便快速跑了。校長(zhǎng)開(kāi)始分東西了！它拿百分之五十，教授拿百分之四十，我只有八分之十，我一急，想：要是我不搶先喝那些東西，吃了那食物，否則我只有喝西北風(fēng)了！對(duì)！我一下子將那瓶飲料打開(kāi)，一口喝完了。教授驚詫地說(shuō)：“那是老鼠藥！”“什么？”我大叫，怪不得肥貓一點(diǎn)都不理采我，原來(lái)是放了老鼠藥！我過(guò)了十分鐘還沒(méi)死，教授說(shuō)：“你之所以沒(méi)死可能是因?yàn)檫@老鼠藥是偽劣產(chǎn)品�！薄皞瘟赢a(chǎn)品？”校長(zhǎng)和我一起齊聲說(shuō)，”那不是以后都不怕老鼠藥了嗎？哦也！萬(wàn)歲！”“不著只能說(shuō)是你運(yùn)氣好！”我轉(zhuǎn)身要出書(shū)東，校長(zhǎng)說(shuō)“你去干嘛？”“我再去吃點(diǎn)老鼠藥�！�
六月不只是畢業(yè)作文 51
似水流年的青春是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門(mén)。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的'同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)老師都會(huì)罰寫(xiě)，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師�；叵氍F(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛(ài)你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來(lái)教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^(guò)，我因?yàn)槌煽?jī)笑過(guò)，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過(guò)，我因?yàn)椤?/p>
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了!
六月不只是畢業(yè)作文 52
沒(méi)想到，小學(xué)六年時(shí)光，如離弦的箭，在眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，似乎才認(rèn)識(shí)不久的我們，又將被畢業(yè)沖散。
不知為什么，曾經(jīng)每天輕松互懟的我們，變得不再幼稚，擔(dān)心畢業(yè)后再也不能這樣了。天下沒(méi)有不散的宴席，我們馬上就要分別。有些去外地念，再也不會(huì)相見(jiàn);有些去了不同的中學(xué)，幾乎不會(huì)見(jiàn)面;有些去不同班級(jí)，偶爾見(jiàn)上一面�？墒�，我們終究回不到童年，回不到小學(xué)時(shí)光。
課間，你正埋頭寫(xiě)著作業(yè)。誰(shuí)輕輕拍你一下，喚你出去玩。你無(wú)須抬頭，便可知道她是誰(shuí)�？墒�，畢業(yè)后，可能抬起頭想半天，也叫不出名字。所有一起干過(guò)的傻事，還有那些“豐功偉績(jī)”，都成了回憶，被歲月埋葬。
這時(shí)的我們開(kāi)始恐慌，生怕自己的`好閨蜜、好兄弟和自己感情變淡。我們還常聊，你想上哪所中學(xué)，我想上哪所中學(xué)，我們都希望和好朋友永遠(yuǎn)在一起玩耍，也祈禱能夠分到同一個(gè)班。我們絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)，不愿分離。
初見(jiàn)仿佛在昨天，今天過(guò)完怎么就要分離?我們經(jīng)歷了那么多次絕交，那么多并肩作戰(zhàn)，友情才堅(jiān)固。現(xiàn)在，似乎又沒(méi)了。我們都很不舍，不舍敬愛(ài)的老師，不舍朋友，不舍刻滿青春的課桌，不舍黑板，不舍母校的一切……
我們的時(shí)光，只剩下一個(gè)學(xué)期。在明年那個(gè)充滿蟬鳴的夏天，我們的一切都會(huì)結(jié)束，結(jié)束在快門(mén)按下的瞬間�？粗闾鹈赖奈⑿Γ蚁肟�，以后怕是只能拿起畢業(yè)照，才憶起你的笑。
人生有許多別離，畢業(yè)季的我們，別再哭了，相信我們會(huì)重逢。
六月不只是畢業(yè)作文 53
即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著將來(lái)要打工、上大學(xué)還是半工讀...... 但我對(duì)于將來(lái)沒(méi)什么想法，所以我就坐在朋友旁聽(tīng)著他們的想法。
雖然在聽(tīng)，但我卻在想著，畢業(yè)典禮時(shí)，我們是笑著道別；還是...哭得稀里嘩啦？想著，以后...我們還會(huì)再見(jiàn)面，再次像現(xiàn)在這樣，無(wú)所不談；還是...再不見(jiàn)面，形同路人？
我在無(wú)意間說(shuō)了出來(lái)，朋友都笑著說(shuō)：”你肯定是哭得最慘的！“ 這句話深深地扎進(jìn)了我的心...可能他們只是很平常地說(shuō)出事實(shí)，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因?yàn)樗麄兒孟裨诔靶ξ覀冎g的友情。就算畢業(yè)以后，我們會(huì)交到更多的新朋友，但絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣單純可愛(ài)了...
或許我比較感性，很容易就會(huì)熱淚盈眶，但畢業(yè)時(shí)的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時(shí)流的`眼淚，是充滿著不舍與想念的。因?yàn)楫厴I(yè)后，很少機(jī)會(huì)可以回到母校，在體育課時(shí)抱怨太陽(yáng)，在自修時(shí)間聊八卦，在歷史課打瞌睡...很少機(jī)會(huì)再與朋友見(jiàn)面。畢業(yè)后，我們會(huì)各奔東西，很難再聚集在一起了。
這個(gè)心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時(shí)再告訴他們吧。他們應(yīng)該也是如此想的吧，只是因?yàn)楝F(xiàn)在要發(fā)奮圖強(qiáng)，考取好成績(jī)，所以才沒(méi)有那個(gè)心情去思考這樣的問(wèn)題吧？
我一定會(huì)在畢業(yè)時(shí)告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿、充滿希望...
六月不只是畢業(yè)作文 54
七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說(shuō)再見(jiàn)。初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時(shí)間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們?cè)僖淮斡鲆?jiàn)，我們都一如從前，沒(méi)變。
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！钡幸粯�?xùn)|西卻不會(huì)被它的鐮刀收割，那就是我們之間的友誼。我們的生命一天天地轉(zhuǎn)動(dòng)著，秒針、分針、時(shí)針——當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)、失望、彷徨、躊躇，上帝打開(kāi)了那扇叫做成長(zhǎng)的大門(mén)
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹(shù)木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的.記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個(gè)班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個(gè)不一樣的班級(jí)，46個(gè)不一樣的我們。也許在別人看來(lái)，我們的一切是那么平凡，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)一無(wú)二的，是我們才擁有的一切!
當(dāng)閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但是我真的要走出校門(mén)，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。”，六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
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