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我們畢業(yè)了作文

時(shí)間:2021-02-02 20:33:31 畢業(yè) 我要投稿

我們畢業(yè)了作文合集15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們畢業(yè)了作文合集15篇

我們畢業(yè)了作文1

  六月,煙雨蒙蒙;六月,荷花飄香;六月,垂柳飛揚(yáng)。六月,雖然景色優(yōu)美,詩(shī)情畫(huà)意,但是,更多的,卻是離別的淚水,離別的強(qiáng)顏歡笑。作為一個(gè)六年級(jí),一個(gè)即將畢業(yè),一個(gè)即將前往初中,開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅途的小學(xué)生,我深深體會(huì)到了離別。

  前幾天,老師將畢業(yè)照的冊(cè)子發(fā)了下來(lái),我并未打開(kāi),而是放進(jìn)了書(shū)包。

  回到家,我坐在沙發(fā)上,拿出了畢業(yè)照,封面上,一個(gè)梳兩支小辮兒,頭戴博士帽,身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸,記得上一次穿博士服,還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著,打開(kāi)了冊(cè)子。

  第二頁(yè),是我們的集體照。老師們坐在中間,一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完,老師們都會(huì)為我們拍幾張合影。一轉(zhuǎn)眼,老師竟有了幾根白發(fā),而我們也變得高大。

  在接著往下翻,開(kāi)始出現(xiàn)了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手,坐在臺(tái)階上,躺在草坪上,笑著面對(duì)攝影師,攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那,我們的笑容成了永恒的記憶。

  一張張照片,一個(gè)個(gè)笑容,被印在了紙上。不知不覺(jué)間,一本厚厚的相冊(cè)竟以翻到最后一頁(yè)。回想著與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光:六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我的手指劃過(guò)相片,淚水情不自禁的流了下來(lái),滴落在指間。

  人生的道路已經(jīng)鋪好,人生的藍(lán)圖開(kāi)始規(guī)劃,人生的帆船揚(yáng)帆起航,而我,與同學(xué)們一起,在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別,但我們的友誼長(zhǎng)存。

  陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn),我堅(jiān)定的站起身來(lái):夕陽(yáng)雖已落下,但人生的太陽(yáng)才剛剛升起,讓我們以離別為新的起點(diǎn),全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧!

我們畢業(yè)了作文2

  今天我們畢業(yè)了,我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學(xué),離開(kāi)了我們的學(xué)校我們的大家庭。

  今天是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天,我們紛紛和教了我們?nèi)愕睦蠋焸兏鎰e,大家都流下了淚水,這一滴滴淚水里包含了太多太多,有我們?nèi)昀镆黄鸲冗^(guò)的喜怒哀樂(lè)。但今天過(guò)后雖然我們不會(huì)繼續(xù)坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)但我們還是同學(xué)永遠(yuǎn)的同學(xué)。

  親愛(ài)的老師我記得我們剛踏入初中生活時(shí)你給我們的印象是那么的嚴(yán)厲,那么的不茍言笑,但在后來(lái)的日子里慢慢的接觸才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也有可愛(ài)的一面,你的笑容是那么的美麗那么的溫柔,我和你相處了三你你對(duì)我的一切都很了解我也很了解你,我們之間不用過(guò)多的表達(dá)什么都知道對(duì)方心里在想什么,就這么度過(guò)了這漫長(zhǎng)而又短暫的三年,今天你我分別你流下了淚水,我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你,只能給你一個(gè)擁抱,當(dāng)你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕,我們一起奮斗,一起拼搏,一起哭,一起笑。是的,我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認(rèn)真細(xì)心的打掃教室,即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,大家歡呼吶喊,跳躍著的情形;忘不了我們共同經(jīng)營(yíng)的溫馨的家,我們走了但我們這個(gè)溫馨的家還在,老師我們會(huì)永遠(yuǎn)把你放在心中!

  當(dāng)淚水流完就讓笑容帶著我們步入高中的精彩生活吧!

我們畢業(yè)了作文3

  一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)校園的那一刻,我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。

  當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí)、生活時(shí),這里的一切都是那么的美好。光陰似箭,日月如梭,六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯地成長(zhǎng),學(xué)到了許多知識(shí),懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  敬愛(ài)的老師,您就像辛勤的園丁,哺育祖國(guó)的幼苗,您用您的心血澆灌我們,用您的畢生所學(xué)教導(dǎo)我們,您為我們?nèi)硇耐度,與我們共同進(jìn)步,您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛(ài)的同學(xué),六年來(lái)我們朝夕相處,早已情同手足,往事歷歷在目,我們一同學(xué)習(xí)知識(shí),一同鍛煉身體,更是一同向著理想前進(jìn),但這些美好的回憶也使我們面對(duì)離別更增添了幾分依依不舍的情懷。

  明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福:愿母校,愿老師,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加美好!

我們畢業(yè)了作文4

  日記本已經(jīng)寫(xiě)到了盡頭,我們的小學(xué)生活也結(jié)束了。六年前的事似乎就發(fā)生在昨天,現(xiàn)在還歷歷在目。

  畢業(yè)以前,我們有些瘋狂。每當(dāng)下課后,我們就飛快的跑出教室,三五成群的玩。那時(shí),壓力好大,有兩天真的壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了,我們拼命的減壓,當(dāng)然,還為了不浪費(fèi)畢業(yè)之前的這最后一點(diǎn)時(shí)光,讓我們大家能相互就下一點(diǎn)印象。有時(shí),我們真的忘記了考試。

  直到幾天前,我們畢業(yè)了,離開(kāi)了難忘的小學(xué)。

  畢業(yè)那天,我們蜂擁進(jìn)校園,想第一時(shí)間看一看眼前這熟悉的學(xué)校。我也一樣,想最后看一遍校園,看看我生活過(guò)的地方。

  我來(lái)到操場(chǎng)。這是我小學(xué)中最能傾吐的地方,因?yàn)樵缟系臅r(shí)候,這里很安靜,可以將人的心凈化。在這里,我想起了五年級(jí)時(shí),和同學(xué)鬧別扭,獨(dú)自跑到操場(chǎng)上淋雨;和同學(xué)吵架,獨(dú)自跑到操場(chǎng)上,最終還是被老師勸回去。這些事,一直環(huán)繞在我的腦子里。

  我走進(jìn)教室,在座位上發(fā)呆。我想起了五年級(jí)時(shí),我們因?yàn)榭荚,全班同學(xué)鬧別扭,那時(shí)老師又不在,最后我們因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)的話(huà)而感到后悔,我們每個(gè)人都寫(xiě)了一篇感受日記和作文,以表達(dá)自己的心情。我還想起對(duì)我影響最大的兩位老師——竇會(huì)永校長(zhǎng)和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半,讓我們明白了怎樣做人,我們都很喜歡他。但在最后半年,老師外出學(xué)習(xí),校長(zhǎng)為我們代課,半年下來(lái),我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的嗓子沙啞了,人也消瘦了,那是因?yàn)樾iL(zhǎng)一天要講三四節(jié)課,每一節(jié)課都那么細(xì)致,太累了,F(xiàn)在想想,我印象最深刻的老師就是這兩位老師。

  小學(xué)的時(shí)間已到了盡頭,我們?cè)撟吡恕,F(xiàn)在我有點(diǎn)慌張,有些不舍,真的不愿意說(shuō)再見(jiàn),我希望大家學(xué)業(yè)有成,放心吧各位同學(xué)們,十五年后的兒童節(jié),我會(huì)帶著一番成就回來(lái)的!

我們畢業(yè)了作文5

  彈指一揮,六月—離別。

  六年來(lái),我們從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢。六年來(lái),伴隨我們每個(gè)人既有歡樂(lè)也有煩惱……在我們即將離開(kāi)與我們朝夕相處的母校的時(shí)候,我的心越來(lái)越難受,我就要和我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了,我的心情久久難以平靜。

  在這六年,記錄著我們同學(xué)的酸甜苦辣,記錄著我們的努力,記錄這我們和老師的親密。每次考試班里有些人考的不理想,賈老師總是說(shuō)“考的不好沒(méi)關(guān)系,重要的是懂得錯(cuò)的地方”來(lái)鼓勵(lì)我們,她總是瞇著眼笑著給我們講課,每節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì)神。這幾年,我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);這幾年,我和同學(xué)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí);這幾年,我們有家人的鼓勵(lì)和支持。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好的記憶,都不曾忘記。

  要分開(kāi)這些同我一起嬉笑、一起開(kāi)心、一起失落的好朋友們,心中會(huì)有很多不舍的情感說(shuō)不出口。當(dāng)我們畢業(yè)后來(lái)到新的學(xué)校,看到這些陌生的面孔,回想起那些我們嬉鬧的好朋友,心中可能會(huì)有種苦澀的滋味。分開(kāi)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)變得親切可愛(ài);曾經(jīng)罰我們的老師其實(shí)是為了我們好;曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子而不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。我們現(xiàn)在做的就是珍惜眼前的一切。

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校。

我們畢業(yè)了作文6

  時(shí)光如水,嘩嘩的流去了,我們要從小學(xué)奔向初中了,這是一件多么美妙的一件事,可就要和朝夕相處的同學(xué)和最?lèi)?ài)我們的老師告別了,這一別真的真的很難受,我想開(kāi)畢業(yè)典禮的那一天同學(xué)們都不敢互相直視吧!因?yàn)槊總(gè)人眼里都流著淚水,是高興的,也。是悲傷地的,高興的是我們長(zhǎng)大了,悲傷的事要告別母校了。

  告別敬愛(ài)的老師,宋老師您是我最?lèi)?ài)的老師也是我最佩服的老師,我真的很舍不得離開(kāi)您,我以前的成績(jī)很不好,但您教上我,我的成績(jī)也提高了,我的愛(ài)好也廣了,你讓我參加演講比賽,是您讓我有了自信,記得你剛?cè)ノ覀兘淌业臅r(shí)候,我們看到您都很害怕,我也不例外,但您并不是這樣的,您是那樣和藹可親,您就像我們的爸爸一樣關(guān)心我們,呵護(hù)我們,您也有孩子,您一周只有兩天陪您的孩子,5天一直在陪著我們,老師您說(shuō)我以后能不想您嗎?

  告別朝夕相處的同學(xué),我們?cè)谝黄鹕盍怂哪辏嫠A怂哪,我們一起哭一起笑,有快?lè)一起笑,有悲傷,我們就一起哭,校園就是我們的家,我們有一個(gè)這么快樂(lè)的家族,我們都不把對(duì)方看作外人,有什么說(shuō)什么,可如今我們就要各奔東西了。這一別不知道以后什么時(shí)候才能見(jiàn)面。

  我依戀母校,因?yàn)樗涊d了我很多的童年趣事,有做過(guò)的傻事,有美好的,有一發(fā)不可收拾的,現(xiàn)在回想起來(lái)真是太美好了。

  我舍不得敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、有我的童年的母校。我愛(ài)你們!

我們畢業(yè)了作文7

  六年好長(zhǎng)卻又好短,六年讓我們真正的開(kāi)始相信了解對(duì)方,卻偏偏分離的時(shí)候又到了。有人說(shuō)幼兒園是胡鬧,初中是交道,高中是學(xué)習(xí),大學(xué)是社會(huì),而小學(xué)便是人生中最純粹最無(wú)邪的時(shí)光。小學(xué)的友誼也許你會(huì)忘記,但小學(xué)的海誓山盟你卻永遠(yuǎn)銘記。也許5年,10年, 20年之后我也想不起你的名字,想不起你的.面孔,但永遠(yuǎn)都會(huì)想起你那純粹,無(wú)暇的笑容,那時(shí)的笑容最美也是最真!

  還記得前幾個(gè)星期,老師召集同學(xué)們?cè)谝黄鹋漠厴I(yè)照。大家也知道或者說(shuō)早已預(yù)料到會(huì)有今天這一天。在照相的過(guò)程中,有些同學(xué)笑的陽(yáng)光燦爛,有些同學(xué)暗暗低下頭。笑是為了給大家鼓勵(lì)和對(duì)明天的向往,哀愁是對(duì)六年的友誼即將要分開(kāi)的難舍和傷心。

  老師感謝你,賜予我們知識(shí)與人活下去的意義,讓我們勇敢前行,在人生的道路上勇敢前行!

  校園的樹(shù)木還是和當(dāng)年入校那年一樣粗壯,卻少了幾分茂盛。校園的跑道還是和當(dāng)年一樣平坦,卻少了某些人的足跡。校園的六年級(jí)教室依然還是那么整整齊齊,但人卻不同了。

  母校你不大,卻收養(yǎng)了我們。母校今天你是我的自豪,明天我是你的驕傲!

  同學(xué)們,沒(méi)有你們,也許我還是一個(gè)人,走在那孤單的路上,一個(gè)人走著沒(méi)有盡頭沒(méi)有方向的道路!你們的友誼便是一盞明燈!

  我們說(shuō)好不分離 要一直一直在一起

  就算與時(shí)間為敵 就算與全世界背離

  風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā)

  當(dāng)初說(shuō)一起闖天下 你們還記得嗎?我坐在草地上,又慢慢回想了那段喧鬧又唯美的時(shí)光。

我們畢業(yè)了作文8

  六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生,因?yàn),這是我人生的第一個(gè)分岔口,我們注定要分別,我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光?這一年,那些年……

  “青春散場(chǎng),收拾行囊,不管去路多么渺茫,我都將朝著花開(kāi)的彼岸,堅(jiān)定地走下去!比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美,可真正做到的又有幾個(gè)呢?將來(lái)的我,將不再屬于這里,將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里,有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……

  甜甜的笑容、大大的活力、滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨,我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂,一字一句地看書(shū),而這時(shí),總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上,然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我:“猜猜,我是誰(shuí)?”

  我當(dāng)然知道,但今天我并沒(méi)有直接回答她,而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn):“胡娜,你說(shuō),以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎?”她愣了一愣,然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道:“一定會(huì)的……”

  以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想,只覺(jué)得理所當(dāng)然,并沒(méi)有什么不忿,而到了自己,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的,我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享,我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò),可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了,它們——終究只是遺憾……

  這一年的感想,那些年的時(shí)光,這些美好的記憶讓我感到不服,為什么?為什么不能再多給我一些時(shí)間?為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)?我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情,我恨時(shí)光總是走的那么快,我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶,再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年,各奔東西。

我們畢業(yè)了作文9

  六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年。回憶一下,這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多,六年里,我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友,認(rèn)識(shí)了許多恩師,還結(jié)拜了兩三位好姐妹,好哥們。

  在這六年里,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煵活櫼磺,把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上,而作為學(xué)生的我們,怎能不愛(ài)他?

  等我們進(jìn)入中學(xué)以后,千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師,因?yàn)檎撬齻,才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí),你想想老師是怎么教你的;當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么?為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們?因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí),想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。

  眼看我們就要離校,大家一定不要哭,因?yàn)槲覀円欢ㄟ會(huì)相見(jiàn)。

  童年,童年,一個(gè)令人醉的字眼;回憶,回憶,將在一瞬間逝去。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò),鬧過(guò),哭過(guò)的六年級(jí)四班!

我們畢業(yè)了作文10

  一想到畢業(yè),我就特別激動(dòng),也很難過(guò),我忘不了校園里的一花一草,忘不了校園里的一樹(shù)一木,忘不了校園里充滿(mǎn)書(shū)香的上善學(xué)園,風(fēng)景如畫(huà)的潤(rùn)澤園,忘不了教學(xué)樓操場(chǎng),更忘不了那群好伙伴……

  遠(yuǎn)處傳來(lái)她倆的大笑聲,一個(gè)人拿著一張白紙,先用白紙碰了一下藍(lán)色的水彩,搖了搖白紙,水彩布滿(mǎn)了整張紙,又碰了一下紫色的水彩,又搖了搖白紙一幅畫(huà)就完成了,另一個(gè)人也完成了一幅畫(huà)。一個(gè)人說(shuō):“你看,這是不是像一頭鯨游了進(jìn)來(lái)!绷硪粋(gè)人說(shuō):“你的藝術(shù)感真好!”一個(gè)人說(shuō):“你畫(huà)得也很好看呀!”沒(méi)過(guò)多久,這兩個(gè)人又來(lái)作畫(huà)了,她們拿來(lái)一張大紙,你向上面撒一點(diǎn),我向上面潑一點(diǎn),你向上面抹一點(diǎn),一幅水彩畫(huà)就完成了,這兩個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚(yú)丸子,她們就是鄧嬌陽(yáng)和周墨如。

  托管時(shí),傳來(lái)她動(dòng)聽(tīng)的歌聲,她什么都會(huì)唱,就是一個(gè)點(diǎn)歌機(jī)。不管中文還是英文,什么風(fēng)格都會(huì)唱。她也是一個(gè)多愁善感的人,因?yàn)橐皇讉械母,她自己唱著唱歌就哭了;因一首歡快的歌,她可以開(kāi)心一整天。她有時(shí)也會(huì)賣(mài)萌,有時(shí)也會(huì)生氣。她生氣的樣子特別可愛(ài),水靈靈的,讓人想捏她的臉,這個(gè)會(huì)唱歌,多愁善感的女孩子就是小鄧子,鄧靜穎。

  我也忘不了我們的恩師王老師,蹇老師。王老師時(shí)而像只“母老虎”,時(shí)而像只“溫順的小綿羊”;而蹇老師每天是一張慈祥的臉,但有時(shí)候翻臉比翻書(shū)還快。

  馬上就要上初中了,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀課外書(shū),寫(xiě)字要加快速度,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,加油!

  我也忘不了那張課桌,更忘不了那些朋友!讓我們十年后再相聚!

我們畢業(yè)了作文11

  人生就像站臺(tái),他們不記得自己走了多遠(yuǎn)的路,但我們記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事。他們就像根深深地扎在我們的記憶深處,夜闌人靜的,往事如煙。心底便會(huì)涌出一些很深的記憶。曾經(jīng)的經(jīng)歷無(wú)論是痛苦還是歡樂(lè),無(wú)論是得還是失,也不用說(shuō)值還是不值。但我們會(huì)珍惜這些經(jīng)歷。因?yàn)樗俏覀兩囊粋(gè)組成部分,不可缺少的部分。當(dāng)2年的時(shí)光或者是4年的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)句號(hào)心里不舍記憶還是那么清晰,此時(shí)此刻我只想說(shuō):我很幸福,我的生活中經(jīng)歷過(guò)這些走過(guò)的路依稀記得。

  這個(gè)五月,我們拾起曾蘊(yùn)藏的過(guò)往,體味2年的歡欣成長(zhǎng);這個(gè)五月讓我懂得了去刻意珍惜,珍惜在校的每段歲月留光。2年的時(shí)光彈指一揮間,流逝的是時(shí)光,留下的是真情。如果說(shuō)2年的邂逅的一次命中注定的偶然,那么今天的離別則是經(jīng)歷2年的充實(shí),快樂(lè)的精彩時(shí)光后的必然。在這2年的校園里有迷茫也有拼;有相聚也有分離;有遺忘,更有一生一世也忘卻不了的回憶。大一的純真年代,輕舞飛揚(yáng),大二的緊張充實(shí)都在忙碌中奮斗。這些都將成為你永恒的記憶,留下的是此時(shí)此刻我們依依惜別!

  我們都將遠(yuǎn)行帶著對(duì)大學(xué)深深的眷念和對(duì)未來(lái)的無(wú)限的憧憬,告別這美麗的時(shí)代。我們將離去帶著7000多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,接受風(fēng)雨的洗禮終究逃不過(guò)別離。想不到別離的滋味這么凄涼,說(shuō)聲再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng),終究是要落幕,想不到歡樂(lè)終究變成憂(yōu)傷,到聲珍重也要反復(fù)思量。大學(xué)落幕,青春散場(chǎng),縱使千般不舍,萬(wàn)般留念,我們也要背負(fù)夢(mèng)想,用回憶的夢(mèng)想點(diǎn)燃年輕的希望;用最真實(shí)的信仰綻放流溢的光茫。

我們畢業(yè)了作文12

  六年之前,我們?cè)谶@里相識(shí),那個(gè)時(shí)候的我們是非常的單純。那個(gè)時(shí)候的我們是非常的可愛(ài)的,如今大家都即將分離了,心里難免會(huì)有依依不舍。

  我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候,翻開(kāi)了以前的照片,想起了那個(gè)下午的事情。那天下午我們學(xué)校組織我們?nèi)ヒ巴庥斡洠覀儼嗉?jí)得到同學(xué)都參加了。大家到達(dá)地方之后,開(kāi)始紛紛準(zhǔn)備起來(lái)。有的準(zhǔn)備食物,有的準(zhǔn)備柴火。大家準(zhǔn)備好了之后,就開(kāi)始野外走路了。于是我們班級(jí)的同學(xué)就一起出發(fā)了,大家在一起走著?墒呛髞(lái)發(fā)生了一件事情,真的是非常的驚險(xiǎn)。在我們走著的時(shí)候,突然之間有一只蛇出來(lái),把我們其中的一個(gè)同學(xué)咬了,同學(xué)們看見(jiàn)蛇之后都非常的害怕,大家開(kāi)始亂了。還好后來(lái)蛇跑了,這個(gè)時(shí)候我們大家趕緊就通知了班主任。班主任知道后就通知大家一起想辦法,并且安慰這個(gè)受傷的同學(xué)。

  我們班級(jí)的同學(xué)受傷之后,班主任通知了露營(yíng)地的老師,于是班主任就把受傷的同學(xué)帶到露營(yíng)地進(jìn)行救治。我們?cè)谄渌麕讉(gè)老師的帶領(lǐng)之下繼續(xù)野外游行。我們的思緒回到了現(xiàn)實(shí)中,現(xiàn)在想想這件事情,它體現(xiàn)出了我們同學(xué)與老師之間的愛(ài),大家都是在互相關(guān)心著對(duì)方。正是因?yàn)橛辛藧?ài),我們的這個(gè)班級(jí)的同學(xué)才能夠開(kāi)開(kāi)心心的在一起相處了六年。如今我們同學(xué)面臨著分離了,大家都對(duì)自己的好朋友說(shuō)話(huà),這也是最后一次了。說(shuō)完之后大家就要離開(kāi)了。我的心里也是五味雜陳,我祝福同學(xué)們畢業(yè)了也能夠開(kāi)心快樂(lè)。

我們畢業(yè)了作文13

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng).那一刻,我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文14

  小學(xué)六年,卻如白駒過(guò)隙,回首往事,憶同學(xué)少年,趣味良多。

  清晨,空氣中泛點(diǎn)著一些雨絲,但卻摻雜著一絲咸味。畢業(yè)樹(shù),你象征著對(duì)美好的校園生活的回憶,但又因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我們要告別母校,各奔東西。

  站在畢業(yè)樹(shù)下,看這那棵似乎弱不經(jīng)風(fēng)的莞香樹(shù),真難以想象它是如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù),但心中相信,它絕不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞,這不和我們的校園生活一樣嗎?不由我想起那件事……

  有一次,因?yàn)椴涣羯瘢冶灰幻诒寂艿耐瑢W(xué)撞到,是小謝,因?yàn)閹屠蠋熥鍪露銮陕愤^(guò)。他急忙掀開(kāi)我的褲子,一看,流血!他急忙問(wèn)我:“你怎么這么不小心!還痛不痛?”語(yǔ)氣中有些擔(dān)心。我說(shuō):“不痛,一些小傷,不足掛齒!蔽覕D出一絲機(jī)械的笑容。小謝一直扶我到校醫(yī)那兒,為了幫我連午飯也沒(méi)吃。

  “小小莞香,扎根東華,初心同在,共創(chuàng)輝煌!”小小的莞香,已經(jīng)入土、澆水、培植。

  主持人鏗鏘有力地說(shuō):“請(qǐng)全體師生齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌!”

  剎那間,悠靜的校園,便成了充滿(mǎn)了音符的教室。在歌聲中,我又聽(tīng)到了,入隊(duì)時(shí)那發(fā)自?xún)?nèi)心充滿(mǎn)稚氣的宣誓。

  坐在大廳會(huì)議室里,我滿(mǎn)懷一身期待。脖子上戴著一個(gè)歪七扭八的紅領(lǐng)巾,但卻是我人生中第一次系紅領(lǐng)巾。聽(tīng)著校長(zhǎng)的講話(huà),我成功加入少先隊(duì)。

  又聽(tīng)到了萬(wàn)校長(zhǎng)的聲音,那簡(jiǎn)單而又有用的講話(huà),不偏不倚地銘記在我心中。是呀!小小莞香,卻蘊(yùn)含更大潛力,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”這不是祖先留給我們的話(huà)嗎?

  今天,我們?cè)韵聣?mèng)想樹(shù),記憶瓶里裝滿(mǎn)了每個(gè)人的初心。

  小學(xué)六年,人生的起點(diǎn),夢(mèng)想的開(kāi)始,今回首往事,淚光點(diǎn)點(diǎn)……

我們畢業(yè)了作文15

  小學(xué)就這么的要過(guò)完了,我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí),我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。

  小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛,那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已,是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼,是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè),是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。

  小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心,有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心,因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心,因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心,還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿(mǎn)足,如今的自己好像少了那么多的快樂(lè)。

  小學(xué)的自己總喜歡玩,而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單,丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,在我們眼里卻是趣味無(wú)窮,做了一遍又一遍,永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

  小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng),但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn),每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái),于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí),但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí),總能勾起自己的記憶,于是就想笑,嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。

  好懷念小學(xué)的時(shí)光,懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué),但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心,小學(xué),中學(xué)都是一樣不是嗎?

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