關于畢業(yè)作文6篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
敬愛的吳老師、葉老師:
老師為學生做的一切,學生一輩子也報答不完。是!老師就如一位指路人,讓學生走上正確的道路;老師就如黑暗中的一盞明燈,給我們帶來溫暖。
我記得,入學面試那天,爸爸媽媽開車,送我來到了“xx第一小學”跨入大門,這里的一切都非常陌生擔但又非常神秘!澳愫眯∨笥眩獊砦覀円唬4)班嗎?”我忽然聽見一句親切的話語,扭頭一看,原來是一位年輕漂亮,長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容,和藹可親地向我作自我介紹:“你好,我姓吳,你可以叫我吳老師。來我們一(4)班嗎?你叫什么?”“老師問你東西呢!眿寢屨f道!鞍。谩摇医泻侮粡!眳抢蠋熞廊槐3种翘焓拱愕男θ荩f:“別緊張,來,我?guī)闳ソ淌!?/p>
那是多么親切的話語,使我不再覺得陌生,這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導我們,把那一個個奇妙的拼音,組成一個個可愛的字詞……到了四年級,我們就要離開吳老師的教導了,讓新的老師接手我們,我們都很舍不得。但是新老師,又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡,非常有學問,總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多,但卻能陪育出一個個優(yōu)秀的我們,我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關于我們與葉老師的事,我久久不能忘記。那是一個雨天,我們?nèi)ゴ河,但上天好像故意和我們作對,下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊,因為我很熟悉這里,所以,我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠的奶茶店打發(fā)時間。因為雨越下越大,我們的春游被迫暫停,要回學校。但我們沒有理會,弄得老師們很著急,到處找我們。在車上,葉老師數(shù)落了我一翻,但這番話,我一生也忘記不了。
畢業(yè)作文 篇2
幾天后的下午,在出租屋里,我漫無目的在電腦上搜索著招聘信息,電話響了,我一看是靜姐打來的。
“文麗,你馬上到永輝路龍泉大廈等我,我?guī)闳ピ嚬ぷ!?/p>
我急忙趕到龍泉大廈,張靜已等在里了,看見我,連忙向我招手。
張靜今天的打扮很艷麗,淺黃色的吊帶裙,臉上淡淡的化了妝,更顯得嫵媚動人,她帶著我徑直上了三樓。
“這是什么地方?”
“進去就知道了。”說著,張靜拿出20元錢買了兩張票,兩人走了進去。
經(jīng)過一個不長的走廊,我們來到了一個大廳,里面?zhèn)鞒鲆魂囮嚲d綿動聽的音樂,大廳的窗子是用黑色的簾布遮住的,外面的陽光透不進來,廳內(nèi)光線較暗,只有彩燈在閃爍。
大廳的外側(cè)擺滿了木制的方形茶桌和園靠背的椅子,椅子上三三兩兩的坐了不少男人,或喝茶或飲啤酒,談笑風生,有的桌子傍還坐著一兩個穿著暴露,時尚艷麗的妙齡女子。
我意識到這是一個娛樂場所,轉(zhuǎn)身欲走,被張靜拉住,在一個空的桌子旁坐下。
“來都來了,你先看看再說吧!蔽腋讼铝,打量著四周。這時,一曲音樂聲結(jié)束了,緊接著又一首音樂響起,我旁邊的一個女孩站起來跟著一個中年男子朝大廳的里側(cè)走去。
我順著他們走去的方向看去,那邊光線更暗,男男女女人頭蔟動。彩燈時明時暗,朦朦朧朧的色彩籠罩在那些人的身上。
“你在這里坐會兒,我去上班了。”張靜拿出化妝換鏡,照了照面龐,用手理了理頭發(fā),起身照大廳的里側(cè)走去。
這時,一股好奇心彌漫了我的全身,我想知道張靜上班究竟在做些什么工作。獨坐了一會兒,我站起身慢慢朝大廳另一側(cè)走去。
這是一個舞池,大約只相當于大廳的四分之一大小,四周站著或坐著不少的年輕女子,都衣著時尚性感,男的則多數(shù)年紀較大,也有一些年輕的小伙子,他們在那些女子的面前穿來穿去,好像在尋找什么寶貝似的。池子中央不少對男女摟在一起,隨著音樂的節(jié)奏聲在搖擺著,音樂聲很柔和,節(jié)奏也很輕緩,男的女的都抱得很緊。暮地我看見了張靜也被一個瘦小的男人抱在懷里,還和那個有些蒼老的男人在說著什么。
我張大了嘴,有些吃驚,這就是張靜所說的好工作。
“小妹,來,跳舞不?”一個男人的聲音在我耳旁響起。
我扭頭一看,一個高個子的中年男人拍了一下我的肩頭,沖著我露出了曖昧的笑容。
我忙擺了擺手,走到了舞池的另一邊,這時,舞曲聲終了,有幾對男女走出了舞池,男人從兜里掏出了什么東西,遞給旁邊的女子。那一定是錢吧,我想。
我終于明白了,張靜說的好工作就是在舞廳里當舞女,以前在電影電視里看到過這樣的角色,沒想到現(xiàn)在真實地出現(xiàn)在我的生活中,而且我的學姐和同鄉(xiāng)就是一個舞女。
難道我們這幾年的大學白讀了,昔日天之嬌子的榮耀和清高哪里去了。我內(nèi)心突然升起了一陣陣失落感,有股淡淡的憂傷爬上了我的額頭。我慢慢的回到我先前的座位上。
有好一會兒,張靜有些興奮地過來了,看見我在哪里發(fā)愣,笑著說。
“怎么樣,很意外吧,我每天的.工作就是這樣,聽聽音樂,陪客人聊聊天,陪客人跳跳舞,不是很輕松嗎?!你不會看不起你靜姐吧。”
她點燃了一支香煙,很悠然的在嘴上吸著,吐出的煙霧飄到我臉上。
“當初,剛畢業(yè)時,我和你一樣,一腔熱情,一腔抱負,也換了好多的工作,掙得錢也只夠房租和日常開銷,每天忙忙碌碌,象一臺機器,不停的運轉(zhuǎn),半年下了也纘不了幾個錢!睆堨o吸了一口煙,接著說道。
“后來,我也想通了,大學生又怎么樣呢?!只不過多啃了幾年的書本子,現(xiàn)在的大學生多如牛毛,還有當保姆擦皮鞋的呢!
我想知道張靜是怎么干上這行的,便問起她。張靜回答道。
“和我同租一個套房的那個女孩,是從農(nóng)村出來的,沒什么文化,年輕漂亮,每天大把大把的掙錢,我很驚奇,她后來就帶我來了這里,開始我也是很難接受這種工作,試著來了兩三次,慢慢的也就習慣了,工作不分高低貴賤,都是為了生存嘛。”
“那你一個月能掙多少呢?”我問道。
“一萬五左右吧,每天下午和晚上跳兩場,生意好時,比如元旦春節(jié)等大假的時侯可以掙到更多些!
看著張靜那張涂了口紅畫了眉毛的臉上滲出了絲絲的汗粒,我很難把它同一年前在校園里看到的那張透著清純和陽光的臉聯(lián)系在一起。我拿出紙巾遞給了她。
“我不給你說了,我還要去掙錢呢!闭f著張靜一邊檫拭著臉,一邊朝舞池走去。
張靜的話讓我陷入了沉思,我到底應該鄙視她還是理解同情她呢!每個人都有自己的人生觀,都有選擇自己工作生活方式的權(quán)利,我有什么資格去評價她呢,但是,我是絕對不會從事這種工作的,我有自己的底線和尊嚴。想到這些,我覺得無法再在這里呆下去了,起身匆匆離開了大廳。
畢業(yè)作文 篇3
彈指一揮間,我們面臨分離,各奔東西。不知不覺,我們畢業(yè)也有好幾個星期。這幾個星期沒有你們陪著,我還真不習慣。
畢業(yè)也許是快樂的,可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時光,不是那么容易過的。我們身邊還會有不同的朋友、同學,可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路,也許以后都很難見面,這令很多人都留下了無奈的眼淚?墒悄侵皇请x別,并不是永別嘛。我相信有緣,我們一定會再相聚
畢業(yè)了,還真有點想念以前的日子。畢業(yè)時,看著空蕩蕩的柜桶,總覺得還留下了什么,原來我留下了我對你們的思念。剛上學的時候、被人欺負的時候、不開心的時候,巴不得早點離開學校,可真當要走的時候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經(jīng)在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶,只是我們記憶中那一小部分的記憶,可是卻記錄了我們高中三年的時光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長大了許多,懂得了許多,知道時間是不可能倒回的。
三年了,不可磨滅的記憶,一切一切,我們都不會忘記。每個人的一舉一動,都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時會哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風雨后,我們經(jīng)過這些風風雨雨,就會成長。雖然結(jié)束了這一段,但是還會有新的開始。想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強,不要難過,因為上帝把你的門關掉了,可他還會替你打開一扇窗。因為,明天也是一個開始~~
看著我們的畢業(yè)照,每個人都笑得那么燦爛,每個人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去,一直一直。
三年的高中生活畫上完美的句號時,面對離別,有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學,不舍循循善誘的老師,不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書,會永遠封存在記憶里。
三年,在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數(shù)目了。
千言萬語也不多說,只匯成一句話:親愛的你們,珍重。
畢業(yè)作文 篇4
學長、學姐們!你們看件火紅的鳳凰花在鳳凰木上美麗的綻放著了嗎?你們聽見蟬兒唧唧的鳴叫聲了嗎?這些信息告訴我們,畢業(yè)的腳步即將來臨。
記得上學期,因為發(fā)生了一些事,我們班跟你們鬧不愉快,彼此的距離越來越遠,甚至也不“哈啦”了,氣氛真的很詭異;上體育課時,也常常抱怨為什么要與你們 一起!但是,離你們畢業(yè)的日子越近,我也越跟你們合的來,在走廊上遇見,也不禁會停下來聊天,感情更是越來越融洽!現(xiàn)在想起之前,沒事跟你們賭氣干麻,還真幼稚!
如今,操場上便沒學長們打球的身影,翹翹板上少了學姐們聊天的聲音,游樂設施間也尋不著你們游戲的吵鬧聲……彷彿一切都消失的無影無蹤,空蕩無聲 了。原本內(nèi)向的我,都不敢跟學長說話,漸漸的,開始跟他們開玩笑、互取綽號、斗嘴,也許是畢業(yè)的聲音鼓勵我,必須與他們相處,當學長為我取綽號時,我并不覺得怎么樣,但當班上的男生取我綽號,我會生氣,那種感覺比較起來簡直是天壤之別。
天下沒有不散的延席,畢業(yè)并不是結(jié)束,而是你們開始邁向另一個新的旅途,
你們雖然踏出了學校的大門,但初中的課業(yè)并沒有想像中簡單,必須認真、努力的學習,也要比小學更積極,更用功,才能出人頭地。希望你們能為學校爭光,當我們的楷模,而我們也將代替你們,變成學弟、妹們學習的模范。
可惜,“歲月不留人”,你們即將畢業(yè),我們這些小毛頭將帶著微笑、忍住眼淚目送你門走出校門,美好的回憶永遠藏在心深處,讓我們把那份不宿的情誼,永存在心中吧!畢業(yè)之后,希望你們有好成績,可別忘了回來母校看看我們這些可愛的學弟、學妹們,還有曾經(jīng)教導過你們的老師喔!祝福學長學姐們:鵬程萬里、一路順風、前程似錦!
畢業(yè)作文 篇5
在我跨入學校大門的時候.到現(xiàn)在已經(jīng)要離開學校,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè),F(xiàn)在著手寫畢業(yè)小結(jié),感慨萬千!
這3年,我不斷注意提高自身修養(yǎng),在各方面以一名大學生的標準嚴格要求自己,審視自己。努力作為我學習、工作和生活的一種志向,作為自己實現(xiàn)人生價值取向與理想信念的目標,是一項無比神圣而光榮的事。
我注意從平時做起,從小事做起,不怕苦不怕累,腳踏實地,認真工作,經(jīng)常向老師和同學學習經(jīng)驗、交流心得,認真關心國家大事,在日常生活中處處以一名大學生的標準來嚴格要求自己和激勵自己。
我決心在今后的工作和學習中,注意克服自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利。
一個人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。
面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機和機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。
在以后的工作的時間里,我會很好地運用了所學的專業(yè)知識,去學到很多在學校學不到的實用的待人處事之道,闊大了知識面,豐富了社會實踐經(jīng)歷。
十分感謝老師們這些年來的培養(yǎng) 給我的指導,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,讓我在即將結(jié)束的大專生活中留下了美好的一頁.謝謝!我也要對班主任說一聲謝謝,感謝他們對我的栽培 我要對同學說一聲謝謝 感謝這些年來對我的照顧!
這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于面對未來,邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)作文 篇6
一、六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。
二、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。
三、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數(shù)400以上。
四、他(她)這樣做不好
提示:寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。
。2)字數(shù)在500字左右。
五、我這堂課
要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。
六、那件事,我總忘不了
要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實感;注意前后照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號。
七、再見了,老師
提示:六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
八、想起這件事,我就
要求:(1)把題目補充完整。
。2)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。
。3)字數(shù)在450字左右。
九、我得到了
要求:(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。
。2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。
。3)450字左右。
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