【精選】畢業(yè)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文7篇,歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
看四月第一朵鳳凰花,聽(tīng)五月第一聲蟬鳴,抹六月第一滴眼淚……,這一切的一切,似乎預(yù)告一場(chǎng)感傷的離別。
人生如潺潺流水,歲月似光陰匆匆,六年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、喜怒哀樂(lè),彷彿歷歷在眼前,回憶起與朋友們快樂(lè)的時(shí)光,你們給予我支持與鼓勵(lì);回憶起與師長(zhǎng)們幸 福的時(shí)光,您給予我色彩與教導(dǎo)。曾是最熟悉的地方,好像悄悄的離開(kāi)了我,眼淚不由得掉了下來(lái),我就要和朝夕相處的師長(zhǎng)、摯友們分開(kāi)了,心中有萬(wàn)分的不舍。
靜看母校的一草一木、一磚一瓦,雖然和以往一樣佇立在校園中,但印在我心中的感覺(jué)卻不一樣,聽(tīng)那讀書(shū)聲、歡笑聲,看那碧綠的.樹(shù)葉透露出蓬勃的氣息,和孩子們天真可愛(ài)的笑容,我無(wú)法遺忘這一切,它將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我心中,零亂的腦海中不時(shí)回想起過(guò)去一幕幕情景,宛如昨日般清晰,此情可待追憶,只盼夢(mèng)里尋。
巍峨的校園依然矗立在此,一首首悠揚(yáng)的驪歌傳頌到我身旁,再見(jiàn)了師長(zhǎng)們、摯友們,別忘留下你們的微笑,我們的心將緊緊連在一起,讓我們一同尋找人生真諦,一同朝向康莊大道。
畢業(yè)作文 篇2
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!您應(yīng)該沒(méi)想到我們這么快就會(huì)分離吧!其實(shí)我心里十分地舍不得,舍不得您,舍不得這可愛(ài)的學(xué)校,可是非走不可了,因?yàn)槲覀円峒业綎|莞去了,F(xiàn)在請(qǐng)您聽(tīng)我向您傾吐我的心里話吧!
首先我要感謝您,是您把我培養(yǎng)成一個(gè)這么懂事的孩子,您教我要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí),您教我要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,您教我怎樣做一個(gè)好孩子,還教了我許多做人的道理。
您還記得嗎?我剛上學(xué)的時(shí)候,是您把我領(lǐng)進(jìn)教室,幫我安頓好座位,使我對(duì)學(xué)校有了家一般的感覺(jué)。有一次,天很冷,風(fēng)好大,我凍得直打哆嗦,您緊握住我的手,還笑著安慰我不要怕冷,您的手是那么溫暖,那么柔軟,您的`笑容是那么地燦爛,聲音是那么的好聽(tīng),使我至今難以忘懷。
您還記得嗎?在我遇到困難的時(shí)候,您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我,熱情地鼓勵(lì)我,使我的信心和力量變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),那一次,我遇到一道難題,怎么做也做不出來(lái),您對(duì)我說(shuō):別著急,慢慢來(lái),仔細(xì)想想,看用什么方法最好。在您的鼓勵(lì)下,我終于將那道難題解決了,F(xiàn)在我無(wú)論遇到什么困難都不怕啦!您常說(shuō),只要有信心就一定會(huì)成功的。我會(huì)更加努力地照您的話去做的。
您還記得嗎?那天下大雨,我實(shí)在沒(méi)辦法回家,您把我留在學(xué)校和您一起睡,您幫我做飯,又幫我洗衣服,那一瞬間,您就好像我的媽媽,給了我家一般的溫暖,給了我母親般的關(guān)愛(ài),您那慈祥的面容在我心里永遠(yuǎn)也抹不掉。
您還記得嗎?我發(fā)燒了沒(méi)上學(xué),您帶著班上的同學(xué)來(lái)看我,送禮物給我,還鼓勵(lì)我好好養(yǎng)病,盡快恢復(fù)健康,早日回校上課。那時(shí)候您知道嗎?我巴不得馬上就回到學(xué)校里去,和您在一起,可是起不來(lái),我只好在心里暗暗地埋怨自己太不爭(zhēng)氣了。
您知道嗎?我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,想起與您分離的時(shí)刻我的眼淚就止不住地往下淌,我多么想再見(jiàn)到您!您現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?您等著,我一定會(huì)回來(lái)看您的,我親愛(ài)的老師!
畢業(yè)作文 篇3
9月19日的最后一節(jié)課時(shí),終于輪到我們班拍“全家!绷。
我們來(lái)到大操場(chǎng),經(jīng)過(guò)老師的精雕細(xì)琢,我們排好隊(duì)伍,突然一陣?yán)茁暳钗覀兲卓刺,遠(yuǎn)處有隱隱閃電,但頭頂?shù)奶炜者是湛藍(lán)的,飄著一大片一大片的`云。
簡(jiǎn)直像美國(guó)彼得·史彼爾的繪本《夏日的天空》在徐徐翻開(kāi)。
由于老師在研究造型沒(méi)講話,我們放松起來(lái),就像書(shū)里的兩位小朋友,躺在碧綠的草地上,開(kāi)始討論云狀“像龜”、“像球”……
那一抹絢麗的晚霞,也正像巨龍口中噴出的烈火,然而,我們馬上找到了敢于挑戰(zhàn)巨龍的的騎士。
漸漸地,巨龍失了威風(fēng),連頭角都模糊了,這一片像什么呢?大家正在七嘴八舌,我突然叫道:“像玄武”,同學(xué)們都附和:“確實(shí)很像”。但是在得意和贊美之間玄武悄悄歸隱北方。剩下那一小朵像朱雀,不過(guò)見(jiàn)腳不見(jiàn)首,后來(lái)見(jiàn)首尾了,但又不見(jiàn)腳爪,一點(diǎn)一點(diǎn)隱入南方的晴空下了。起大風(fēng)了,我們又在云中看到白虎,飛舞著咆哮著,威風(fēng)極了,大家就認(rèn)為烏云中一定藏著青龍,虎帶風(fēng),龍從雨嘛,這樣四大神獸就到齊了!不過(guò)土麒麟去哪了?那又涌出來(lái)的一大片正像連綿起伏的山脈,于是我們說(shuō),土麒麟就藏在某座山里吧!
這時(shí),老師來(lái)了,云成了這樣:
我們趕快排好隊(duì)形,“咔!”,傳說(shuō)中的“全家!迸暮昧,我真希望上面有天空,有千變?nèi)f化的白云。
臨出校門之前,我和顧王熠給我們的“全家!泵麨椤芭P虎藏龍”!
畢業(yè)作文 篇4
學(xué)校門前的雞蛋花年復(fù)一年的開(kāi)著,為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進(jìn)學(xué)校,看頭頂鳳凰花簇簇綻放,如火,如霞。撫陣陣清風(fēng),聽(tīng)聲聲蟬鳴,操場(chǎng)上,有許多班級(jí),在等待著最后的畢業(yè)合影。六月,又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊(cè)上眾人的筆跡,刻下了初中生活的美好回憶,也刻下了同學(xué)間的深深情義,三年回憶在其中珍藏,勾起我淡淡愁思。曾記否?三年前,我們?cè)诶祥艠?shù)下相遇。歡樂(lè)時(shí)光彈指即逝,三年后,我們即將在這里分別。
回想三年前,我們剛剛步入少年,帶著天真無(wú)邪初次相遇。最難忘,軍訓(xùn)時(shí),穿著迷彩服,我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。整齊的口號(hào),我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下,我們?cè)S下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻,那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校,頭頂?shù)乃{(lán)天見(jiàn)證了我們的勤奮苦讀,紅色的塑膠跑道上,我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時(shí),我們會(huì)停下來(lái),拍拍他的肩,給他一個(gè)大大的擁抱,因?yàn)槲覀冋f(shuō)了,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
如今,窗外的蟬鳴有些聒噪,伴著樹(shù)葉的沙沙聲,為我們的六月,唱響畢業(yè)驪歌,送來(lái)大自然的祝福。
不可避免的,六月,終是到來(lái)了。在這之后,我們是否將會(huì)各奔東西?是否還能再在黑板上,寫下銘心的文字?是否還能再輕輕拍著你的肩,說(shuō)出安慰鼓勵(lì)的'話語(yǔ)?是否還能用手指輕輕戳著你,一如之前的笑鬧?是否還能……
六月,是結(jié)束,也是新的開(kāi)始。畢業(yè)之后,我們將會(huì)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!胺謩e是為了更好的相遇!绷,不只是畢業(yè),更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人,許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。我相信,再見(jiàn)之時(shí),我們將舉杯暢飲,感懷往事,展望未來(lái)。
晏幾道曾書(shū):“云渺渺,水茫茫,征人歸路許多長(zhǎng)!遍L(zhǎng)路漫漫,而我也將踏上征途,奔赴未知又充滿希望的明天。
畢業(yè)作文 篇5
有個(gè)人,她總是常常出現(xiàn)在我的身邊,陪著我,黏著我。她也總陪我哭,陪我笑,陪我瘋。她讓我知道了,怎么從敵人變成好朋友,什么叫做閨蜜。世界很小,我們就這樣遇見(jiàn),世界很大,分開(kāi)就難遇見(jiàn)。三年前,我們還是敵人,互相都很討厭,三年后,我們情如姐妹,她帶給我的是感動(dòng),是友誼。喜歡跟她黏在一起,盡管不說(shuō)話,坐著,對(duì)視著,這樣也是好的。
每次體育課,我都拉著她的手,坐在操場(chǎng)邊,說(shuō)著心里話。她也不例外,說(shuō)著她的心里話。我們經(jīng)常坐著一起笑,笑累了,就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。還記得她給我說(shuō)過(guò),馬上畢業(yè)了,她要跟我考一所初中,一直一直在一起。在對(duì)的時(shí)間,對(duì)的地方,我遇到了對(duì)的人。每次,只有她站在我這邊,替我說(shuō)話,支持我,那時(shí)候,覺(jué)得有她真好。別人不讓她跟我玩,可她不聽(tīng),一直在我身邊,我真的很感動(dòng)。每節(jié)課間,我們都黏在一起,他們男生都不會(huì)理解,女生好朋友連上廁所都要一起。
她解我鞋帶,我追著她滿校園跑,歡笑聲傳遍校園。上課的時(shí)候,我們中間隔了一個(gè)人,也不影響我們秀閨蜜情,讓旁邊的同學(xué)看得眼紅。喜歡跟她膩在一起的感覺(jué),并不是在一起會(huì)一直有聊不完的話題,而是在一起,就算不說(shuō)話也不會(huì)感到尷尬。這份自在,是任何人都給予不了的。她跑不動(dòng),我拉著她跑,盡管在隊(duì)伍的后面,也無(wú)所謂。
有幾天,我可能受了其他人的影響,老幻想哪天她會(huì)離我而去,再也見(jiàn)不到她。我告訴了她,她說(shuō)不可能,我怎么會(huì)拋下你一個(gè)人就走了,好歹也要拉上你啊。有時(shí)候我會(huì)想她若是哪天離開(kāi)了,我可能會(huì)瘋掉吧。少了她的陪伴,少了她的問(wèn)候,少了她的關(guān)心……日子會(huì)變成什么樣呢?
當(dāng)她不在我身邊的時(shí)候,我應(yīng)該也能感覺(jué)到她的氣息。當(dāng)我需要她的時(shí)候,她肯定會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊。靜靜地享受著有她的時(shí)光,戀著我們一起犯二的日子,希望時(shí)間就此停下,讓我們?cè)俣啻龝?huì)。她就是我世界中那一塊小小的拼圖,缺了她,我的.世界也很難完整。
謝謝她的到來(lái),謝謝她讓我知道世界上最珍貴的東西是友誼。她曾說(shuō)過(guò),咱倆誰(shuí)跟誰(shuí),那么客氣干嘛。她是唯一不需要我說(shuō)謝謝的人,我也是她的唯一個(gè)。不管三年,五年,或是十年以后,某一天,我們相遇,還能相認(rèn),她大喊一聲:“我想死你了!”那一刻,我定會(huì)淚流滿面。
我們之間的回憶,怎么也抹去不了。忘掉什么,也不會(huì)忘掉我們的友誼。我只想對(duì)她說(shuō)一句“時(shí)光不老,我們不散。”
畢業(yè)作文 篇6
分別了,我們不能見(jiàn)面。分別了,我們忘記同學(xué)。分別了,我們離開(kāi)母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻,傷心、難過(guò)、悲傷在這一刻一起涌上心頭,一張張的快樂(lè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),會(huì)更加思念諄諄教誨的教師,形影不離的伙伴,可能他們就是我們生命中的一部分?墒乾F(xiàn)在我想挽回這六年的快樂(lè),睜開(kāi)眼什么都抓不住。
教師是我們的再生父母,他讓我們懂得怎樣做人,他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候,什么也不懂,只覺(jué)得教師就是教師,可現(xiàn)在我感覺(jué)我錯(cuò)了。我想教師是園丁,是春雨,是階梯,是……。有一句話就可以代表教師的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
同學(xué)使我們的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)非?鞓(lè),可是要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),我搖搖頭,擺擺手,說(shuō):“我做不到!薄N覜](méi)法想象我會(huì)離開(kāi)六年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,突然說(shuō)要離開(kāi)我。我心中會(huì)突然感覺(jué)一陣劇痛。同學(xué)離開(kāi)我,就像我自己少了一塊肉似的'。
小時(shí)候,離開(kāi)這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn),我們也并不知離開(kāi)會(huì)是多么的痛苦,我就這樣迷迷糊糊的過(guò)了六年,六年里很快樂(lè),但卻沒(méi)能留著這些時(shí)間?鞓(lè)都是因?yàn)橛辛私處熀屯瑢W(xué)的陪伴,我生命中的一部分才能畫(huà)上句號(hào),否則,那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束,快樂(lè)也會(huì)結(jié)束,我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫(huà)來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語(yǔ),就可以用一句話來(lái)描寫:離別是一種不舍。
在離別時(shí),我想擁抱同學(xué),想安慰同學(xué),想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中,能夠記住我,記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi),我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說(shuō),但是時(shí)間不多了,我們就要離開(kāi)了。以前我對(duì)同學(xué)的不好,現(xiàn)在我感覺(jué)很遺憾,感覺(jué)很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn),我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
畢業(yè)作文 篇7
20xx年6月23號(hào)陸續(xù)送走了班里的大多數(shù)同學(xué)我也踏上熟悉的列車離校,不同的是這次是一張單程票,也是一場(chǎng)青春盛宴的落幕。一年了,承載我美好回憶的大學(xué),你還好嗎?我們是學(xué)校的一份子,也許離校之后學(xué)校再也不記得我們,但是學(xué)校是我的全部,今年看還在校的同學(xué)發(fā)的學(xué)校的照片,如昨日重現(xiàn)恍如隔世。想起那句話“西郊芳草年年綠,多少游人似去年”,大三大四時(shí)感覺(jué)自己都是老油條了,現(xiàn)在想想那時(shí)候自己多么年輕,其實(shí)只是一年而已,那句話真的很有道理,“一個(gè)人的成熟是從他走出校門開(kāi)始的”。一年了,共度四年的兄弟姐妹們,你們還記得我吧?我時(shí)常會(huì)想起你們。
現(xiàn)在上學(xué)無(wú)用論很流行,因?yàn)楫厴I(yè)了失業(yè)了,沒(méi)有找到希望的工作,沒(méi)有過(guò)上希望的生活,感覺(jué)被大學(xué)上了,但是誰(shuí)又說(shuō)過(guò)上了大學(xué)就一定或者應(yīng)該怎樣怎樣,大學(xué)得到的應(yīng)該比那么一點(diǎn)可能用不上的課程和基本的沒(méi)法用的專業(yè)知識(shí)更多一些,不管別人怎么吐槽,我要感謝四年大學(xué)給予我的:四年單純幸福的時(shí)光,讓我接觸了全國(guó)各地的同學(xué),讓我從封閉的初等教育到了一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái),看到了天南海北的的生活習(xí)慣聽(tīng)到了各種各樣的語(yǔ)言,接觸了浩如煙海的書(shū)籍,大學(xué)的自由真正的做了自己喜歡的事情看了喜歡看的書(shū),發(fā)掘了自己的愛(ài)好,鍛煉了自己的'身體,留下了太多美好的回憶,雖然對(duì)于自己的方向還不甚明朗,但是如果沒(méi)有大學(xué)的積累也許眼光永遠(yuǎn)只能在一個(gè)低層次的水平徘徊,一個(gè)蜘蛛不管從它的網(wǎng)上捕獲到什么,它捕獲到的永遠(yuǎn)都是那張網(wǎng)可以提供給它的。
一年來(lái)去了不同的城市,每到一個(gè)城市我都要去那個(gè)城市的大學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),感受那熟悉又漸行漸遠(yuǎn)的氣氛,呵呵,好吧,我是一個(gè)特別懷舊的人,就算是已經(jīng)過(guò)去的并不是那么迷人,不是有人說(shuō)“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去了的,都將成為親切的懷戀”。只是過(guò)去的不再回來(lái),回來(lái)的不再美好,由衷的祝福他們珍惜大學(xué)美好的時(shí)光。大學(xué)的同學(xué)感情可謂是人生一筆巨大的精神財(cái)富,有志同道合的、有格格不入的,有張揚(yáng)個(gè)性的、有沉默隱忍的,純粹性格不同,因?yàn)椴煌圆庞羞@個(gè)萬(wàn)千世界。無(wú)論走到地圖上的哪里都不會(huì)覺(jué)得有陌生感,因?yàn)橹袊?guó)的那個(gè)省的某個(gè)市有一個(gè)大學(xué)同自己一起度過(guò)四年美好時(shí)光的最可愛(ài)的人,也許我不會(huì)去看望,但是肯定會(huì)給他(她)打個(gè)電話,告訴他(她)來(lái)到了他的地盤,也許畢業(yè)后曾經(jīng)關(guān)系很鐵的會(huì)漸漸疏遠(yuǎn),而曾經(jīng)不太熟的會(huì)聯(lián)系緊密,我相信踏入社會(huì)之后才是一個(gè)人轉(zhuǎn)變的開(kāi)始,無(wú)數(shù)次聽(tīng)到電影上人物的感言“原來(lái)一個(gè)人真的可以變成他曾經(jīng)討厭的樣子”,但是我會(huì)記住我們?cè)?jīng)的一位老師說(shuō)過(guò)的“不管畢業(yè)以后做什么,永遠(yuǎn)不要忘了兩樣?xùn)|西:理想和良心”。
青春也是一張單程的船票,去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,那么多悼念青春的影視劇,觸發(fā)了一代代80后的內(nèi)心深處,原來(lái)真的老了,而總會(huì)有一些遺憾和不足。是的,青春就是允許你去做也許以后自己都會(huì)感覺(jué)不可思議的事情,無(wú)數(shù)人給我們的教訓(xùn)是他們后悔自己沒(méi)有做什么,卻很少有人后悔自己做了什么,也許真的是一個(gè)人的人生的意義不在于他有多么成功,而在于他經(jīng)歷了豐富多彩的人生、走了自己想走的路、過(guò)了自己想過(guò)的生活、付出了自己甘愿付出的、收獲了自己想要收獲的、嘗盡了酸甜苦辣、經(jīng)歷了愛(ài)與被愛(ài)...也許多年以后再看到這篇文章,會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的領(lǐng)悟遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)多,也或者實(shí)際是南轅北轍,正因?yàn)橛心敲炊嗟奈粗疟薏呶覀兣η靶,“預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方法就是去創(chuàng)造未來(lái)”,雖然我們還年輕,但是我們終究會(huì)老會(huì)麻木,僅以此提醒和紀(jì)念我們終將逝去的青春和已逝去的美好的大學(xué)!
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