我們的畢業(yè)季作文(13篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的畢業(yè)季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的畢業(yè)季作文1
多少值得珍惜的痕跡，都消逝在歲月里，消逝在風里和云里。
——題記
淡淡月光下，蛙叫蟬鳴中，我的思緒也隨夏夜的風不知飄到了何處……
三年時間轉瞬即逝，舊時里的嬉笑、成長、喜悅、悲傷，都隨漫天柳絮吹進我的腦海里。在這靜寂的時刻，我用雙手仔細捧起那細碎的回憶，閉上雙眼，靜靜品嘗，慢慢回味。
六月的午后，總熱得人心煩，便總和同伴偷偷溜去學校的后花園。坐在涼亭里，夏風吹起耳旁的碎發(fā)，柳樹的枝葉也輕輕隨風搖擺，池塘里碧綠的荷葉，這些總能拂去少年的浮躁心性，心里的離別之愁也似乎淡了些。
總喜歡坐在教室靠窗的位置，因為一抬頭就是湛藍的天空，淡白的幾朵云，映襯了太陽的光輝。光總是耀眼的，刺的人睜不開眼，可總有一天我們要伸出手，撥開云霧，到達遙遠的彼岸，到達我們所憧憬的遠方。我們也總要與舊時光揮手告別，盡管心中有縱多不舍，縱多懷戀。
在浩瀚宇宙中，每顆星都有自己的運行軌跡。而在大千世界渺茫人海中，我們能相聚在華岳，亦是上上簽，亦是我的小確幸。在這三年中，我們一起成長，見證彼此的每個時刻，也正因有了你們，我的生活才變得如此溫暖，才會促使我前進，成長為更好的自己�；厥祝且欢吻啻簾o悔的歲月;仰望，是一個繁花似錦的前程。今日，諸君兵分八方;來日，我們山頂會師!
我們說話總用“終于”，就像終于放假啦，終于畢業(yè)啦，終于離開這里了。仿佛任何的告別都像是一種解脫，最后我們才發(fā)現(xiàn)，那些自以為是的如釋重負，是最讓人想念的東西。時間過得好快，轉瞬間，我們要畢業(yè)了。好短暫，又似乎好漫長，我們終究還是要在這個盛夏別離。
七月是離別的季節(jié)，愿你出走半生，歸來仍是少年。
真正的送別沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，就在一個一樣的清晨，有的人就留在昨天了。那就讓我們好好告別吧，好好的說聲再見吧……
我們的畢業(yè)季作文2
第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬千。
要畢業(yè)了啊!剛上一年級時，我模模糊糊的記得那時的我背著一個新書包，穿著新校服，精神飽滿的去學校。內(nèi)心很是激動，但還是要矜持一點的。走進陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對視不完的目光。但那時還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業(yè)了啊!三年級開始，我轉來的東華，心情跟那時一模一樣。但是這里的同學，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著就是全班同學。慢慢的就混熟了，混著混著四年就過去了，混到了畢業(yè)，混到了要說再見的時候了。
要畢業(yè)了啊!現(xiàn)在都在珍惜，可再珍惜時間也依舊像賽跑的小人一樣，如風一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會成為老師口中的“上一屆學生”吧!現(xiàn)在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。
要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學的校門說再見，跟初中的校門說聲：“你好!以后請多多指教!”有相遇就會有分離，這是世間的公道。你們相信，未來有更好路在等著你們，也會遇到更多不同的人。說不定，我以后會忘記你們，甚至把你們當作我生命中的一個過客。但至少現(xiàn)在你們對于我來說是重要的，是珍貴的。
幼兒園、小學、初中、高中、大學。哪一個是不需要說再見的呢?所以請不要傷心，不要難過，相信以后會遇見更好的自己。愿你們以夢為馬，不負韶華!
我們的畢業(yè)季作文3
什么是母校�。磕感Ｊ俏覀�?nèi)松牡谝蛔鴮W校。是教我們做人的道理和知識的地方。時間飛速的過去了，在這六年的學習中，從一個不識字的小孩子慢慢的變成了一個懂事的少年，我們上的每一節(jié)課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。
在六年級的下學期中，我們的每一天都是在分離時的倒計時了，在照畢業(yè)照的時候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來�？纯茨莿倓偵弦荒昙壍男∨笥�，在校門口外拽著媽媽的衣服哇哇的哭不進校門。我便情不自禁的想起了我當時上學的時候，我也在校門口哇哇的叫，不進去�？墒乾F(xiàn)在我變好想回到從前那歡快童年的時光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學們。我們不會做的題，是誰給我們講？
我們在校園做錯事的時候，是誰教育我們？我們遇到挫折和麻煩時，是誰來關心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無私奉獻我們無以為報，但是我們只有好好學習才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰和我們一起玩游戲？是誰和我們一個小組一起坐實驗？是誰和我們一起討論問題？是誰和我們一起說悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學，一起干過的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業(yè)了但是我們約定10年之后在母校見面。
一起去看望我們的老師。我在幻想我們最后一次走出校門時，會有什么樣的感覺，在和同學、老師離別時的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時間不遠了，好好珍惜我們現(xiàn)在的時光吧！不知道一覺睡醒來，不知不覺的我們就已經(jīng)畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文4
每到畢業(yè)季的時候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說一些告別的話語，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著，高興著的那些同學，他們是因為考上了自己理想的學校，一想到自己離理想的未來又進了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來，他們怎么會不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著，擁抱著的那些同學，他們是更重同學之情的同學們，他們不那么在意自己未來是否讀理想的學校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會不會把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來也許沒有機會說的千言萬語一并兒都說完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會在何時��！
剩下的那些同學，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學的朋友要分手了。大家都明白天下無不散之筵席，可大家卻沒有任何辦法去阻止筵席的結束。大家不可能沒日沒夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學習和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學長學姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒有任何一個人可以坐在一邊旁觀。可最終，一切都會過去，就像我們的童年已經(jīng)過去，我們的青春也會很快的過去，隨著時間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會過去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。
我們的畢業(yè)季作文5
畢業(yè)已將近。還未臨分別，我已開始了思念。一想到就要離開我的母校，離開親愛的同學，我的眼眶就不禁濕潤。我這六年來的點點滴滴，我忘不了，真的忘不了……
記得一年級第一次競選班委，我選擇了圖書委員。雖說背了一晚上競選稿，在臺上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺詞，我緊張地看著臺下，生怕班里同學毫無反應，把我晾在臺上。當時，我心里涼透了。但霎時，班里響了起熱烈的掌聲。我激動的心情涌上心頭，我最終成功當選了。我忘卻不了同學們對我的鼓勵，當時驚喜的心情，至今也仍記憶猶新。我得到了小學給我的第一次磨煉。
經(jīng)受了這一次的磨煉，我的人生仿佛變得順溜起來：我參加了中隊長的競選，緊接著參加了大隊副旗手的競選，校和樂少年的競選，甚至代表學校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術節(jié)，護衛(wèi)了國旗，在爭取中一次次地磨練自己，在磨練中一次次地進步。我感到我在不斷地成長，像一棵澆足了水的樹苗，往上竄著，生長著。
當然，順溜的人生，偶爾也會有跌倒的時候。我沒有忘記三年級初時跌的那個大跟頭。
那是一次音樂課。自認為都會了的我與一個同學在課上肆無忌憚的講話，被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說什么，只是讓我們自己反省。我感到無地自容，想找個地洞鉆進去。在此之后，這種情況再也沒有出現(xiàn)過。我明白，我又受到了一次磨煉，它令我受益匪淺。
然而，這六年的酸甜苦辣，很快都將成為往事與記憶。我相信，每每回想起來，我的嘴角依然會上揚，因為我把它們銘記在心間，永不忘記。
我們的畢業(yè)季作文6
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學同學錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。
總是害怕，總是擔心。離得稍近的，以前關系特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的呢，只怕見了面也不會怎么打招呼，甚至需要時才會聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
會不會忘記了呢，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。
不要出現(xiàn)這種狀態(tài)，又不知從哪里得來的方法，想要大家像以前那樣。于是每當有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學的友情，我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
那年我們一同笑過，一同哭過，一同經(jīng)歷了那么多的同學們。六年的時光并不算短暫，請不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。
面對著畢業(yè)，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè)，我，不想分離。
我們的畢業(yè)季作文7
我們的畢業(yè)季，那個，屬于我們的畢業(yè)季。
畢業(yè)，是一件痛苦的事情。一起相處那么就，就像親人般的熟悉。一下子，就要分開了。很不舍。很難忘。畢業(yè)的時候，看著畢業(yè)照，看著眼前的你們，眼眶漸漸變紅，視線也漸漸模糊，哭了，我們都哭了。在那個夏天，我們畢業(yè)了。將來的路，自己選擇。沒人陪伴，只能努力。
同學錄，里面有你們熟悉的字跡，你們的愛好、興趣。
畢業(yè)照，里面有你們熟悉的臉龐，你們的發(fā)型、五官。
這個，屬于我們的畢業(yè)季。
畢業(yè)那天，每個人都是紅著眼眶去的，就連如此堅強的男生們都是。他們不舍這個班級，不舍這個班級里的任何人、任何事、任何物品。
哭了，大家都哭了。最后一次，一起聚在這個，有我們回憶的房間里。每個人手里握著畢業(yè)照、同學錄。
班主任，教了我們兩年的班主任。雖然很多人都不喜歡她，但是，今天，大家都很舍不得她。畢竟，兩年時光里，有她。
“今天是大家畢業(yè)的日子。今天后，你們就是中學生了。離開了母校，離開了我們。每個人都哭了，是吧。別傷心，以后還能見著的。你們是我教的.第二個班級，一教就是兩年，兩個365天。就算很討厭的人，今天一定也不舍吧。呵呵，在這里，我還是要祝賀你們，成為了中學生了快……我希望大家有空時一定要回母校哦�！卑嘀魅瓮趵蠋熣f著說著就哭了。
她是教過我們當中最年輕的老師，也是最容易相處進去的老師。她雖然只教了我們兩年，但是，我們還是很不舍的。她很年輕，但是教起來很好。
聽了這段話，我們哭了。畢業(yè)前，我們都聽著金莎的《最后一個夏天》。
我們跟著音樂，唱著：
最后一個夏天
我們就要說再見
很想知道你會記得我哪一點
最后一個夏天
我們不要說再見
很想知道你是否記得這一天
唱著這首歌，我們，轉眼間，畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文8
轉眼間，小學六年就快要過去了，離開我的母校，離開陪伴我六年的老師和同學們，我不禁傷心起來，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦海……
那是一個陽光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級了。記得爸爸媽媽把我送進校門，叮囑了幾句就離開了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒有朋友、沒有家人，我非常的孤獨和無助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時我的一只手被牽了起來，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙壠甙嗟慕淌依�。從此，我的小學生活就這樣開始了。
每一次和同學屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團結友愛、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級才慢慢好轉，估計和年幼無知有關吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。
三年級時聽說要換班主任老師，我非常的不開心。但后來我的態(tài)度轉變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語文課同學們都非�；钴S，下課時他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關心我們的學習，也關心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語文老師，更是我們的朋友、兄長。
回想起來的往事很多，但是又雜亂無章，每次因為走神而沒有回答上老師的提問，每次因為考試成績而制造出的得意和沮喪心情，每次因為有同學搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過努力而獲得榮譽后的喜悅，每次通過努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學們說再見了。如果時間能走得再慢點，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來的老師們、同學們，一起體驗更多的喜怒哀樂!
我們的畢業(yè)季作文9
盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。真是舍不得�。�
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽的余暉映照在操場上。似乎是在述說夕陽無限好，只是近黃昏的悲傷。隨著同學們的步伐，我們開始繞著操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字后，大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年X班，不知是誰幼稚的在黑板上寫上了下一屆不許擦。大家頓時哄笑一團，可過后大家又哭了起來。誰又能真正做到鐵血無情呢？至少我不能做到。
走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會像我們一樣號啕大哭呢？大概不會吧，老師肯定會笑我們還是個孩子呢。
六年前的會面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會像這般。管他呢，誰知到呢。
也許下一屆的學弟們也會像我們這樣，可惜卻不是我們了。
我們的畢業(yè)季作文10
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。
柳枝很自然的垂落到地上，我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。踏進和我們共同度過六年的教室。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。許久，我才慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……
我們的畢業(yè)季作文11
生活不是電影，沒有那么多的不期而遇。
——題記
六年，轉瞬即逝，仿佛就是彈指一揮之間，來不及告別，來不及懷念，我們便要匆匆分別。猶記得剛剛邁入小學生活的我，是那么懵懂與茫然，一群陌生的小伙伴，幾位陌生的老師，一個陌生的環(huán)境，一切都是那么陌生。小小的我，背著一個小小的書包，就這么開啟了我的小學之旅�，F(xiàn)在回想起來，不免覺得好笑。
以前的我，總會對身旁步履匆匆，神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情，覺得自己是那么弱小，心里不免會有些自卑。而現(xiàn)在，我已從孩童成長為一個翩翩少年了，曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩，取而代之的，是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學姐，但與之俱來的，是分別。我覺得，自己越長大就越懷念過去，懷念過去與同學朝夕相處的點點滴滴，懷念曾經(jīng)走進校園的那種感覺，懷念一踏進教室就是老師親切的臉龐……而最懷念的，是我難過時，同學們那想盡辦法讓我開心的模樣，其實，于我而言，同學是一種家人的存在，他們愿意做你的傾聽者，愿意聽你發(fā)牢騷，愿意聽你調(diào)侃別人;他們有時也會變成開心果，逗你開心，幫你排憂解難。同窗六年，我們一起歡笑過，哭泣過，幫彼此分擔過……一眨眼，開了六年的列車就已進站，也許，不知何時的相見，是最后一次相見。
畢業(yè)了，大家各分東西，但考試那天的場景仍然清晰地印在我的腦海里，我們沒哭，都沒心沒肺地笑著，但笑著笑著，心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈，到最后，誰也笑不出來了，也許，這是彼此相處的最后一天了吧?這一別，何時才能相見?這一別，何時才能重逢?這一別，也許就是永遠。但，我們不能一味的緬懷過去，而更應該心向未來!有些東西，就應該拿得起放得下。你要相信，明天會更加美好，過去的遺憾已無法彌補，讓我們繼續(xù)努力，讓未來，更加燦爛與輝煌!
相識于20xx，相別于20xx。青春無悔，我們，不散場。
我們的畢業(yè)季作文12
想起離開母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學都依依不舍，我們互贈祝福語，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地擁抱著我們，泣不成聲。是�。×炅�，熟悉的校園，熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹下，再也沒有我們調(diào)皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學樓前，再也沒有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級隊伍前面，讀著對我們的臨別祝福：“同學們，經(jīng)過六年的努力，你們順利地完成了小學階段的學習，即將告別金色的童年，開始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著你們天真的臉龐，我的眼前浮現(xiàn)出了你們在學校的點點滴滴。有我們一起為了討論一個問題時爭得面紅耳赤的場面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時，我聽到有的同學在小聲啜泣，有的同學掩面哭泣，有的同學抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來，打濕了衣衫。
接下來是校長講話。加校長走上講臺，動情地說：“同學們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著你們在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業(yè)即將走上新的學習道路。我代表學校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績合格，取得小學畢業(yè)資格。”同學們聽著聽著，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學階段的學習，即將邁進中學階段，這是一個旅程的結束，更是一個新的征程的開始。
畢業(yè)典禮結束，同學們離開學校，臉上揚起了自信的笑容。
我們的畢業(yè)季作文13
六年時間真快啊。小學生活一晃而過，還沒來得及說聲“謝謝”，就已結束。
你聽，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學生活也已結束，畫上了一個圓滿的句號。
畢業(yè)了!
忘不了，老師您的教誨。六年來有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語，數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長。花兒犯錯，您嘔心瀝血教導我們，生怕我們學不會。當我們沒有信心時，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會對得起您的付出。
忘不了，同學們的陪伴。六個春秋，我們一起走過，我不會忘記我們在一起的美好時光，多年來我們一起渡過難關，一起歡聲笑語。我永遠都不會忘記，我們大家都不會忘六年五班當中的所有人。我相信我們還會再見的。同學們，我想對你們說，謝謝你們陪我度過童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。
忘不了，母校您的栽培。母校教學設備先進，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學環(huán)境。在母校度過的每一天，都歷歷在目。我想對母校說，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過最棒的小學，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。
七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風起，扶搖直上九萬里”。畢業(yè)不是結束，而是新的開始。
加油吧，少年，去飛向更廣的藍天。
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