我們畢業(yè)了作文(精選20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的 我們畢業(yè)了作文,希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)了作文 篇1
6月30日,是一個(gè)特別的日子。那天,我們畢業(yè)了,告別了我們“成才中的搖籃”——母校;告別了悉心教導(dǎo)我們的老師;告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍,太多的留戀。
那天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里,觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng),我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游,老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門,讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐,探索大自然的奧秘。
曾經(jīng),我們一起出游,游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方,讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語,到哪里都留下了我們成長的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I,欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光;觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園;游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營,我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我,傷心的哭了。
曾經(jīng),我們參加比賽,表演了古詩詞吟誦,為班級(jí)爭(zhēng)光?吹轿覀冏詈玫囊幻妫罘e極向上的一面。這時(shí)的我,默默的哭。曾經(jīng),我們一起歡慶這難忘的“六一”,看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們,到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字,我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去,仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別母校。心中有太多的不舍,太多的留戀。我真想回到過去;氐匠醮蜗嘁姷臅r(shí)候,讓笑容更燦爛些,連接起友誼的橋梁;回到彼此吵架的時(shí)候,讓語氣更平靜些,消除彼此間的誤會(huì);回到一起大笑的時(shí)候,讓笑聲更爽朗些,刻下歡快的記憶;回到最初的最初,讓時(shí)間就此停留,凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是,回到過去終究是我的幻想,時(shí)間不停的流逝,過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上,涂抹不去。
我們畢業(yè)了作文 篇2
人生莫過于三大傷心事,而我卻經(jīng)歷了其中之一,就是離別。三年的感情,三年的美好,就這樣隨風(fēng)而去,每個(gè)人與自己的行李箱為伴,離開這我們最熟悉的校園。
剛來到這個(gè)陌生的校園,我們感到很迷惘,面對(duì)這毫不熟悉的地方,面對(duì)這一個(gè)個(gè)新面孔,讓自己有點(diǎn)不知所措,只能一個(gè)人在校園中徘徊,如一個(gè)迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地,自己開始適應(yīng)身邊的一切,開始和同學(xué)們交往,而且也結(jié)交了一些朋友,就這樣自己的初一稀里糊涂的過去了。到了初二,自己身邊認(rèn)識(shí)的人逐漸多了起來,而經(jīng)過時(shí)間和挫折的考驗(yàn),自己也找到了那些為自己真心付出的哥們,都說患難見真情,由此看來,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。初三,我初中生活的最后生涯,而在這一年,我們變得更加珍惜自己身邊的人,我們更愛在學(xué)校里溜達(dá),喜歡去看看學(xué)校里的每一個(gè)角落,因?yàn)槲覀冎,我們很快將?huì)離開這個(gè)我們最熟悉的地方,離開我們身邊這一些好哥們,好姐們,還有常常關(guān)心我們被我們總是玩鬧的老師們,還有這個(gè)充滿很多歡笑的班級(jí)。在初三,我們開始留戀許多,我們開始祈求讓時(shí)間變慢點(diǎn),因?yàn)槲覀兲澬模氚堰@里的所有都裝下,讓我們?nèi)ズ煤玫膽褢龠@所有的一切。
沒錯(cuò),都說造化弄人,看來一點(diǎn)兒也不錯(cuò),就這樣,我們還沒把這里的一切都裝進(jìn)心里面結(jié)果就已經(jīng)畢業(yè)了,離開了這個(gè)充滿歡聲笑語這個(gè)我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這,但是它卻已經(jīng)在我們的心里面,因?yàn)檫@有太多的回憶讓我們無法忘記。
要知道,不要等到失去了才知道后悔,珍惜自己身邊的一切,多看看你的朋友,多看看自己的母校,當(dāng)你聽到老師對(duì)你們說要中考了,你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈兊臅r(shí)候,請(qǐng)記住一定要多看看自己身邊的這些人,或許你們以后不會(huì)再相見,因?yàn)檫@時(shí)候的我們即將畢業(yè)了,即將向我們的母校揮手說再見。
我們畢業(yè)了作文 篇3
這天絕沒有興奮,沒有快樂。
太陽初升,明月上懸,一副燦爛之意,可是——那一天,我畢業(yè)了!我從美麗的小學(xué)畢業(yè)了,一個(gè)個(gè)從小到大六年的朋友——再見了。大家手里都攥著一沓筆畫沉重的同學(xué)錄,也許——這將是我們之間的最后一份紀(jì)念吧。似乎?不!是肯定,這手中的不僅僅是一張張寫滿贈(zèng)語的卡片。
卡片上寫著:別哭泣,六年前,我們相聚,六年后,我們分離,請(qǐng)珍存著我的筆跡,不華麗,用的墨水是淚滴,另一張寫著:別哭泣,因?yàn)橹辽龠有同學(xué)錄伴你!
回憶著;那年的我們,穿梭在校園的每一個(gè)角落,每行走一處,都洋溢著抖擻的歡笑,或許行為搞笑,或者佯裝著犀利的言詞,別人無法明了。
回憶著;現(xiàn)在的我們,明目張膽的在課堂上睡覺,或者偷偷的傳紙條,或者專心致志的聽課,或者專注著手里的漫畫書……如此放縱,卻又這般可愛。
回憶著;那年的我們,三五成群的走在街上,時(shí)而哄堂大笑,時(shí)而擺出雷人的姿勢(shì),每一個(gè)街角,他們肆無忌憚的將青春激揚(yáng)
那年的我們,頹廢著,充滿希冀著,歡笑著,悲傷著,重重的將青春閉幕,又期待著下一個(gè)路口,或許還將頹廢著,或許也是希冀著。
最后一次考試,最后一次弄主題隊(duì)會(huì),最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。離別儀式代表什么?為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?淚水又能代表什么?為什么我們會(huì)放縱自己的,淚泉,讓它盡情奔流?五十九位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白。
我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識(shí)了,又為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地?cái)[在我們面前?如果注定要分離,為什么又要相識(shí)?
太多的不舍,舍不得老師“憤怒”的臉龐,舍不得老師上課講的“笑話”,舍不得老師上課讓我們同學(xué)上去講臺(tái)上做數(shù)學(xué)題,舍不得每天和同學(xué)走在校園的小道上,舍不得學(xué)校的一草一木,舍不得學(xué)校新建的文化長廊,校長的“鎮(zhèn)校之寶”——筆力雄渾蒼勁的“筆”字,舍不得學(xué)校每次的大型活動(dòng),舍不得課堂上一起偷樂的說話……
六年,學(xué)到了什么,經(jīng)歷了什么,還是不會(huì)寫一篇完整的作文?做一道數(shù)學(xué)題?
揮手告別我親愛的母校!敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!
畢業(yè)了,我們不哭!
我們畢業(yè)了作文 篇4
我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。
樹下刻著誰和誰的名字,承諾著友誼長存的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?
有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著咔嚓一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?
把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文 篇5
親愛的程老師:
您好!時(shí)間過得真快,似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號(hào)。
在入學(xué)時(shí),我只是一個(gè)話都說不清楚的小毛孩,懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母校—青島八大峽小學(xué)。在這兒,我遇到了您!在剛剛見到您時(shí),我不禁呆住了,心里充滿了忐忑不安。您也看到了我,便微笑著走過來,用您溫暖的大手,握住了我稚嫩的小手,并對(duì)我說:“你叫袁澤林,對(duì)吧?我姓程,你可以叫我程老師!明天,你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了!加油哦!”您的話讓我不再擔(dān)心,不再害怕,高高興興地開始了我的小學(xué)生活。
在一年級(jí)時(shí),我的成績十分優(yōu)異,您多次向我豎起大拇指!可是,在隨著年齡的增加,伴隨著的卻是逐漸下滑的成績單。甚至,有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光,我想對(duì)您說:程老師,對(duì)不起!
您每天對(duì)我諄諄教導(dǎo),不厭其煩地對(duì)我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負(fù)有心人,我在五年級(jí)的期末考試中,考出了良好的成績,我又一次看見了您那欣慰的眼神!我心里不知為何甜滋滋的!在這里,我要感謝您沒有放棄我,以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的幫助和支持。謝謝您,程老師!
六年級(jí)下學(xué)期,這個(gè)將要離開您,奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻,卻因疫情所耽擱,迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光,也只能隔著屏幕見面。直播課中,您那爽朗的笑容和親切的話語,給了我力量,我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí),不讓自己落下功課,為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后,我們會(huì)畢業(yè)離開母校,向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流,向著夢(mèng)想,啟航!您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛的“小雛鷹”,把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師,請(qǐng)相信,以后您看見的,將是一個(gè)嶄新的我!
祝您
身體健康,桃李滿天下!
我們畢業(yè)了作文 篇6
時(shí)光流逝著,轉(zhuǎn)眼間,我即將就要結(jié)束這六年來的小學(xué)生活,告別敬愛的老師與親愛的同學(xué)們,離別這六年來的快樂時(shí)光。踏上中學(xué)的大門,開始新的學(xué)習(xí)生活。
六年來的事兒還清楚的烙印在我的腦海里。當(dāng)年無知的我們壞著好奇的心情進(jìn)入這個(gè)誘人的校園,進(jìn)入這個(gè)知識(shí)的樂園,進(jìn)入這個(gè)快樂的童年,進(jìn)入這個(gè)道理的世界。這五彩繽紛的六年學(xué)習(xí)生活使我每天都趕到新鮮快活。每天,都會(huì)上不同的事情發(fā)生,如:每天都上不同的課堂,都會(huì)學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),都會(huì)領(lǐng)悟不同的道理,在我看來,這樣的學(xué)習(xí)生活是多么美妙有趣呀!但是,光陰似箭,日月如梭,這個(gè)令我們快樂的樂園關(guān)上了門,但是它給予我們的快樂與幸福,教育我們的知識(shí)道理,教導(dǎo)我們的本領(lǐng)技能,這些就像永久抹不去的傷疤之痕,永遠(yuǎn)也留在我們的腦海里,忘也忘不去。
素日的優(yōu)秀成績,平日的優(yōu)良品德,都少不了為我們的操勞的教師。尊敬的老師們,我從心里深深地感謝你。要不是您的耐心教育,我就不可能從一個(gè)懵懂的小孩而成為一個(gè)對(duì)錯(cuò)分明的少年;要不是您為了我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)而熬夜很晚,我們就不可能知道許多的知識(shí);要不是您的狠心教訓(xùn),我就不可能將犯下的錯(cuò)誤改正,要不是您……記得有一次放學(xué)后,您把我留了下來,細(xì)心加耐心地教育我,讓我寫比別人多的作業(yè),背比別人多的知識(shí)。那時(shí)候,我是多么討厭老師,但當(dāng)我的成績不再像以前那樣遜時(shí),我才懂得感謝您,才讀懂您的苦心,才知道這一切的歸功于你。在那時(shí),我才漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。要不是您,也許,我以后都是成績差的學(xué)生了……但時(shí)間不饒人,將您那烏黑的頭發(fā)里參差著幾根銀發(fā),將您那平滑的臉上撒布著幾絲皺紋。敬愛的老師,您把太多的青春花在我們的身上太多太多了,但您無怨無悔!老師,在這離別的時(shí)刻里,我們要送您一多花,讓您在批改作業(yè)是能夠溫到它的芬芳,讓您疲憊的心舒暢。我們還要贈(zèng)您一杯茶,讓您在上完課時(shí)能夠喝上一口,讓您沙啞的嗓子通暢!
回憶讓我們茁壯成長的母校,當(dāng)初無知的我們?nèi)缃褚殉蔀槟耆A少年。親愛的同學(xué)們,在這即將分離的時(shí)刻,讓我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí),盡自己最大的努力,考出最好的成績,回報(bào)母校,回報(bào)老師,回報(bào)父母。將來,我們?cè)俚侥感g聚!
我們畢業(yè)了作文 篇7
初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了,那將成為我們一生中最無法承受的一次離別,因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,我們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許多多美麗的日子,許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,我們卻真的要走了,離開我們的校園,離開我們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野?紤]過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》,然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),我們和幼稚告別;初中畢業(yè),我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!
拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。
我們畢業(yè)了作文 篇8
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝,當(dāng)布谷的豐收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時(shí)光!知了在吱吱的叫著,仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得,畢業(yè)了,仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母!x烏市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入,那時(shí)他們比我們矮多了,霎時(shí),三年隨風(fēng)而過,現(xiàn)在他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂,那曾今供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會(huì)我們?cè)S多良方,“飲食是文化,請(qǐng)從窗口文化做起“,是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì):“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!,教會(huì)每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笆俏覀兌脨圩o(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!绹└惶m克林”,“光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基”.
我們畢業(yè)了,“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠(yuǎn),讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵(lì),振翅高飛吧。
我們畢業(yè)了作文 篇9
這年,我們就要畢業(yè)了,所有的我們都變得格外焦慮,不再嘮叨學(xué)校的種種不是,而難牽難舍的成分充斥并占據(jù)了大半。三年,恍若一場(chǎng)無覺的春夢(mèng),夢(mèng)醒了,一切無常……
誰是最天真的?酴贖憨笑。自是風(fēng)前飄絮,注定離場(chǎng)。這年,燈光也暗了,音樂也低了,青春也淡了;這年,我是怎么了,不安了,迷茫了,不快樂了;這年,我竟然一往情深,未經(jīng)的事,未見的人。算算只剩七周有余,還有的現(xiàn)在才想起開始戒掉一身的壞習(xí)慣,時(shí)而不時(shí)校園里新增了一些陌生的面孔,是不是學(xué)校的圍墻又平白多了幾個(gè)洞?在那些時(shí)光里也有成了戀人,十分留戀;在那些無名的幸福里我們飛逝轉(zhuǎn)眼;那些是我?guī)淼臒o法忘記,就像嵌入式一竅不通。
是以前悶不吭聲分散的注意,我們?cè)俨粫?huì)抱的更緊。過了太久,竟然忘記了一指流年,在軍訓(xùn)的新生身上也看不出當(dāng)年我們的影子;蛟S,這年藏在心底的故事也只能是這年,讓心想起;什么專業(yè),成績,掛科,面試都是欲走還留的風(fēng)。11年的憧憬改變了,我懷念的不見余情難了……都是舊的時(shí)光,舊的感情,舊時(shí)得傷,心事都憔悴了。
雨停了,很安靜。教室里、操場(chǎng)上、圖書館里占滿了情侶;也不乏睡得跟豬似的半天不起的懶人,用著跟流水一樣的流量;可憐了那些網(wǎng)癡游迷們那么辛苦不舍晝夜的刷積分;還有我漫不經(jīng)心的走上環(huán)廊三樓看著風(fēng)景想了很多很多;除停留,盼顧,留戀之外身后是一段鐵器摩擦的里程。當(dāng)再使用的時(shí)候,之前的.同學(xué)開始考研的準(zhǔn)備了,也有打算在校升本深造的;當(dāng)談及誰誰誰過了四、六級(jí),一樣是那么開心,怎么說我也有A證;當(dāng)再翻出初中,高中時(shí)代的畢業(yè)照發(fā)現(xiàn)除了老了一點(diǎn)然后刮掉胡子沒怎么變化。
又是秋天,心如破碎的琉璃。這年我們就要畢業(yè)了,于此傷懷!駐久的公寓倒沒有失去耐心,和以前一樣細(xì)心呵護(hù)。我早早準(zhǔn)備好了離別寄語,只是送不出去也收不回來,而后午夜夢(mèng)回的時(shí)候交給星辰。我們有意將歲月慢慢拾取,看山、聽水、寫字……不可能重新再回一次輕描淡寫的青春!
這年,我們就要畢業(yè)了!約于某城再見!
我們畢業(yè)了作文 篇10
初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天咱們就要畢業(yè)了,那將成為咱們一生中最無法承受的一次離別,因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走, 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,咱們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許 多多美麗的日子,許許多多愛咱們的人和咱們愛的人。在咱們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的 天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年咱們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,咱們卻真的要走了,離開咱們的校園,離開咱們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候,咱們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離咱們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被咱們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野?紤] 過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。咱們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》, 然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),咱們和幼稚告別;初中畢業(yè),咱們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著咱們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!
拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。
我們畢業(yè)了作文 篇11
黃葉落地,它要獨(dú)立;大雁南遷,它要生存;雛鷹展翅,它要翱翔;船只出港,它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想,我們不得不忍痛離別。
而如今的我們,要離開我們心愛的母校。漫漫六載,終究面臨分別,但不能忘懷的,是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷,那條通往學(xué)校的小路。每天早晨,我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書包,哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí),又一同迎著夕陽,溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此,任狂風(fēng)怎么刮,任暴雨怎么下,小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷,那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板,干干凈凈的黑板,一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書聲,那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語,在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷,兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中,簡直操碎了心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在我功課下降時(shí),是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí),是老師無微不至地照顧我……老師,謝謝您!千言萬語說不盡對(duì)您的感激,老師您辛苦了!
不能忘懷,同學(xué)們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗,曾面紅耳赤地辯論過,曾前俯后仰地大笑過,我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽兇罂捱^……開心也好,快樂也好,斗嘴也好,爭(zhēng)論也好,我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆,都無法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡,但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后,母校,我全心愛著的母校,下次跨進(jìn)大門的不再是我們,下次站在國旗下宣誓的不再是我們,下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住,您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方,我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷,我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了,母校!
我們畢業(yè)了作文 篇12
他們?cè)谀?他們還在嗎?這樣,我們將在木棉季節(jié)走出初中的大門。我們的摩天輪已經(jīng)停了,1000多個(gè)日日夜夜被用來交換更廣闊的高中學(xué)習(xí)空間。為什么我們?nèi)匀粦涯罹W(wǎng)格中的春天?啊,讓我們?cè)谛@里再散步。當(dāng)新學(xué)生來的時(shí)候,當(dāng)老學(xué)生度過他們的一生的時(shí)候,木棉花總是盛開。
到處都是鮮艷的紅色,照耀著他們,仿佛我們用汗水和心血珍藏的青春永遠(yuǎn)不會(huì)回來。樹下刻著“誰”和“誰”的名字,承諾永遠(yuǎn)的友誼,但仍不知道這一生的約定有多奢侈。我曾經(jīng)手拉手談?wù)撐业男,但我可能無法在學(xué)校門口拉管理盒。你往右,我往左。操場(chǎng)已經(jīng)安靜下來了。同學(xué)們的老喊聲和歡呼聲在哪里?被秘密凍結(jié)的雨水順著樹葉的紋理淌下。我們有多少擔(dān)憂沒有來得及分享?有多少公式還沒有用心寫出來?有多少張臉還沒被記。枯p輕一按,畢業(yè)照笨拙的笑容就結(jié)束了一切。
此刻,只有一些模糊粘稠的絲網(wǎng)包裹著心臟。教室平臺(tái)上的座位表會(huì)成為解鎖的密碼嗎?老師眼中的惡作劇奪走了我們多少快樂和恐懼?我們?cè)诤窈竦臅鴫锫窳硕嗌賯(gè)操場(chǎng)的夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花,貼在你的心上,朋友,這會(huì)忘記你嗎?當(dāng)記憶被歲月漂白和撫平,你的名字會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不再被呼喚?經(jīng)過三年的責(zé)罵,食物變得如此美味,為了吃雞爪,我們能插隊(duì)嗎?精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉。隨著一陣噓聲,人群逐漸散去,一圈又一圈地消失了。食堂的阿姨和叔叔對(duì)下一代學(xué)生還這么粗魯嗎?為什么我還記得有一天我多給了一碗紫菜湯時(shí)他們的溫柔?結(jié)束了,結(jié)束了,是時(shí)候分手了嗎?風(fēng)箏總是飛得很遠(yuǎn),但是它們的線端留在地上。
煙總是飛得很遠(yuǎn),但它的來源卻在房子里。我們將永遠(yuǎn)飛得很遠(yuǎn),但是留在母校劇院的腳印不應(yīng)該是悲傷的,因?yàn)槲覀冋诔砷L。那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文 篇13
我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字? 罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
……
過去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文 篇14
6月29日星期三,也就是今天,對(duì)于我來說,對(duì)于我們六年級(jí)來說,是一個(gè)特別的日子,因?yàn)椋覀兊男W(xué)生活已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們畢業(yè)了!
今天上午,我們海師附小年畢業(yè)生去階梯教室參加畢業(yè)典禮,一走進(jìn)階梯教室,我就看見了講臺(tái)上樹立著的牌子,看來校長和老師都很重視這次典禮呀!我們找了個(gè)位子坐了下來,等教室里安靜下來后,黃校長就到講臺(tái)上發(fā)表講話,宣布畢業(yè)典禮開始。先是老師發(fā)言,沒想到竟是我們班的班主任——郭老師,只見她微笑著走上了講臺(tái),拿好事先準(zhǔn)備好的文稿,聲情并茂地讀了起來,讀著讀著,郭老師的聲音就變得沙啞了、低沉了,還不時(shí)的吸鼻子,到后來,郭老師都不讀了,取而代之的是陣陣抽泣聲。所有人都被郭老師打動(dòng)了,情不自禁地鼓起掌來,她調(diào)整了一下情緒,將眼淚擦干,又開始讀了起來,還沒讀滿三句話,又泣不成聲,掌聲再次雷鳴般地響起。最后,郭老師不得不強(qiáng)忍眼淚匆匆讀完文稿……然后是學(xué)生代表上臺(tái)講話,唱畢業(yè)歌、國歌,向母校宣誓……
聽了那么多人的發(fā)言,我也不禁心潮起伏,思緒萬千。曾幾何時(shí),我們還是一年級(jí)的小豆包,調(diào)皮、可愛、充滿稚氣,而如今,我們都長成了大小伙兒、大姑娘了。在風(fēng)風(fēng)雨雨的二千多天的小學(xué)生活里,花開花落,我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)讓我懂得了要努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,要執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程。六年來,你們對(duì)我的幫助如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。考試考差了,你們鼓勵(lì)我不要灰心;手臂骨折了,是你們幫我排憂解難;肚子疼了,是你們問我要不要緊……親愛的老師、親愛的同學(xué),我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛使我長大。我想,我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記在這二千多天里,我們腳踏同一塊土地,頭頂同一片藍(lán)天;在這二千多天里,我們一起迎著朝陽上學(xué),伴著夕陽玩耍;在這二千多天里,我們傾血為江,以信心筑船,向著目標(biāo)前行。
我知道要實(shí)現(xiàn)理想,還需要許許多多的磨煉。成功的路上不會(huì)總是鮮花鋪地,還有惱人的風(fēng)雨,刺人的荊棘……我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情,我們?cè)跄懿慌e起希望的火炬!今天我以附小為榮,明天附小以我為榮!老師引我為傲!
我們畢業(yè)了作文 篇15
回首午日湖色漣漪輕退,遂想起。記憶無數(shù),不知?dú)w處,只曉湖光青碎,募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了,曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說成畢業(yè)典禮,引來哄堂大笑,終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年,讓我回憶,卻發(fā)現(xiàn)一切平淡,不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水,卻被暖了六年。
從何談起,卻希望能再倒過來讓時(shí)光流逝,從六年級(jí)往下念,讓記憶也一層層剝脫,輕輕的就碎了,在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上,喜歡用手摳竹席,一根根的撕下來,看著泛綠的竹絲,甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了,午休的終止,此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去,酥軟的枕頭墊起我最深的回憶,還記得那個(gè)雪白的天花板,盯著它會(huì)越來越清醒,也許因?yàn)檫@個(gè),我睡不著。午睡后,總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花,每一朵野花都有自己的色彩,但大多是粉色,一次我尋到了一朵白色的就興奮不已,在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會(huì)被拋棄,可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休,開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊,默默度過,等待鈴聲響起帶來的解放。讀書,只是停留在看字,畫畫只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過,不知已經(jīng)過了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷,奮筆疾書,狂草間匯成高山流水,潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中,不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂。初中生活又會(huì)如何,也許就是今日的翻版。
光陰荏苒,回首午日。不知是否有痕跡,午休也許會(huì)淡去,在記憶里為何,只是白水中的一滴水蒸氣。
我們畢業(yè)了作文 篇16
我們行走在時(shí)間的河畔,在隨著時(shí)間行進(jìn)的方向前進(jìn)的同時(shí),也在不斷地在時(shí)間中灑下自己的記憶,F(xiàn)在,我們已經(jīng)走了那么久,忽然發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)將最好的青春全部都用完;厥卓慈,我們已經(jīng)將最美好的青春回憶,都灑在了過往的時(shí)間里,永遠(yuǎn)的停留在了我們過去的旅途上。
經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)生活,我們和自己的同學(xué)們朝夕相處,共同跟隨著時(shí)間的長河奔跑在前進(jìn)的道路上。我們一同出發(fā),在這條道路上你追我趕,互相競(jìng)逐。雖然路上有先有后,可是我們卻同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。三年的時(shí)光,三年的青春,我們一起用自己的色彩,用這三年繪制出了最美好的畫卷!用這三年,走出了我們自己未來的道路!我們共同經(jīng)歷,互相鼓勵(lì),可時(shí)間不能停留,三年之后卻再無這三年!我們,畢業(yè)了!
畢業(yè)是一件值得高興的事情,可是每次它的到來,卻常常被我們拒絕。因?yàn)槲覀儾簧,不舍這生活了三年的學(xué)校、不舍這睡了三年的寢室、不舍我們班級(jí)這個(gè)集體……更不舍,在身邊待了三年的朋友。畢業(yè)代表的是成長,是我們走上更高階段的象征?墒撬泊碇x別,它的到來,意味著我們就要分離,和這個(gè)學(xué)校、和我們的老師同學(xué)們。畢業(yè)真是一件復(fù)雜的事情,我們?yōu)榱说玫剿黄鹣嗑墼谖覀兊膶W(xué)校,到了最后,快要將畢業(yè)拿到手的時(shí)候,卻希望它不要到來。
回想我們?cè)谶@三年的生活,我們帶著自己的尖銳棱角走進(jìn)了校園,在這一路上互相磕磕碰碰,撞掉了自己的尖銳,互相變得能夠容納。老師再將我們細(xì)細(xì)打磨,讓我們變成了一個(gè)不可分割的大集體。但是好不容易搭建的集體,卻再次面臨著分離的危機(jī)?墒俏覀儾⒉缓蠡,我們都知道這是不可避免的事情,所以在三年的生活中,我們并沒沒有留下過多的遺憾,盡情的去做好自己的事情,如今看來,那些小小的遺憾,也許正是些帶著酸澀的青春中的一部分。
回到現(xiàn)在,在我猶豫的這段時(shí)間里,同學(xué)們都選好了自己離開的道路。連我,也在不知不覺中站在了學(xué)校的大門口。如今我們?cè)谶@個(gè)路口互相道別,互相順著時(shí)間河流的分支前進(jìn),但是我們約定,在支流再次匯總的那天,我們誰都不會(huì)缺席!所以,我們就帶著這份期盼,繼續(xù)前進(jìn)吧!我們,畢業(yè)了!
我們畢業(yè)了作文 篇17
今年我上初三,我在辛店上初中,之所以我在辛店上初中,是因?yàn)槲覀兗沂寝r(nóng)村,家里還有一個(gè)80多歲的奶奶需要照顧,家庭生活很拮據(jù),今年正好上初三。畢業(yè)即將到來中考即將到來,中考對(duì)我來說沒問題,可是畢業(yè)就會(huì)分離,分離就會(huì)想念,一旦想念了,見不到心就能會(huì)痛。
距離中考還有12天,代表了還有12天我們會(huì)畢業(yè),也代表了我們還有12天就會(huì)分別,這12天我真希望它能夠過得慢一點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間,12天過去了,三年前的這個(gè)晚上都互相問著彼此叫什么名字?可今天,三年后的晚上,卻都互相告訴彼此,不要忘記我的名字。
今天中考考完了,明天同學(xué)聚會(huì),同學(xué)聚會(huì)時(shí)大家的眼淚都在往下流,因?yàn)榇蠹叶疾幌敕謩e。
同學(xué)們,和我一起度過這三年的同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
我們畢業(yè)了作文 篇18
現(xiàn)已盛夏,六月雨季也來了,而我們,就要離開附小,以及附小中的那些人。
——題記
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,離畢業(yè),也不過幾天了。想感嘆:怎么那么快,就畢業(yè)了呢?可是,再感嘆,那些日子也不會(huì)再回來了。
7歲那年,懷著興奮的心情,踏進(jìn)了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心,遇到了我難忘一生的老師和同學(xué)。從此開始了我六年的旅程。
六年前,用興奮的眼神,看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,五年后,我們給一年級(jí)戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在手上游動(dòng)時(shí),我分明看到了一年級(jí)時(shí)我們的倒影。
附小實(shí)在不大,兩座教學(xué)樓立在那,就覺得有些擠。可是,六年了,學(xué)校每年都在一點(diǎn)一滴變化。記著,一年級(jí)時(shí),操場(chǎng)上空落落的,幾個(gè)孤零零的公告欄擺在操場(chǎng)的右邊。也記不清什么時(shí)候,學(xué)校里有了健身器材,有了跑道,到后來有了連廊。今天,即將離開我們生活六年的家,竟十分的留戀。在以后的日子里,我們要到新的學(xué)校,熟悉新的環(huán)境,但是,在附小生活的六年,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師,感情那么多,可是到了嘴邊,卻又不知道該說些什么。很想在這里再生活六年,再與老師同學(xué)們一起快快樂樂的生活,可誰又不知道這是不可能的呢。我們要成長,分別是我們必須所要經(jīng)歷的。
放學(xué)后,站在校門口,看著這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。夕陽斜照,學(xué)校被一片嫣紅籠罩。這時(shí)候的學(xué)校那么安靜,還有以前從未有過的美,只是轉(zhuǎn)眼間就要離開這個(gè)地方,是那么傷感。
母校,別了,是您讓我從無知變得成熟。任老師,別了,是您讓我知道了如何做人,您陪伴了我們六年時(shí)光,一聲謝謝實(shí)在微不足道,永遠(yuǎn)祝福!同學(xué),別了,是你們讓我享受到友誼的快樂,享受到集體的溫暖。
2004年我?guī)еd奮與期待跨入附小的大門,2010年我懷著戀戀不舍走出附小的大門。2004至2010的歲月,永遠(yuǎn)銘記。
放學(xué)后再次從陽臺(tái)俯視學(xué)校,想著六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,又想到馬上就要畢業(yè),淚水不禁漸漸模糊雙眼……
我們畢業(yè)了作文 篇19
轉(zhuǎn)眼之間,高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上,曾有春日的微風(fēng)吹撫過我們的頭發(fā),夏日的陽光傾灑在我們的臉龐,秋天的落葉映入在我們的眼簾,冬日的白雪灑落在我們的手心?墒歉咧猩顏硪泊掖,去也匆匆,我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫面,在這里留給我的只有回憶。
高中的生活緊張而又刺激,高一時(shí),我們是一群懵懵懂懂的孩子,當(dāng)時(shí)的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí),我們?cè)跒楦呷牡絹矶鰷?zhǔn)備,不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上,還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整,這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。高三時(shí),我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè),為著自己的目標(biāo)而奮斗,高三時(shí)的我們更加懂得我們來學(xué)校的目的是什么,就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫,都有著自己明確的目標(biāo),每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)分奪秒,連我們自己都不知道,為什么我們會(huì)發(fā)生如此大的變化?我們就已經(jīng)開始向往著大學(xué)的生活,想象著大學(xué)的所有,更想象著大學(xué)的自由。
高中這三年有痛苦,有心酸,但更多的是快樂。但需要離開這所學(xué)校時(shí),恍惚間,自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,而現(xiàn)在我以同樣的姿勢(shì)拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí),我回頭望去,看著這留著我許多美好的回憶的地方,我的眼睛莫名的有些發(fā)酸,不知怎么的?傷感的情緒縈繞在我的心頭,是我不能再次邁出離開這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏,有可能這一別就是永遠(yuǎn),我可能不會(huì)再回到這個(gè)地方,就算再回到這個(gè)地方,這里的一切也都會(huì)改變,人會(huì)變,在見識(shí)的那些花花草草,也不會(huì)是留有我們回憶的。想到這些,我舍不得讓自己的眼睛離開這所學(xué)校。
時(shí)間過得太快,讓我來不及反應(yīng)。我的記憶在倒放,鬧海中浮現(xiàn)了很多畫面,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面孔,教室里朗朗的讀書聲,考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切,就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣,在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。
我知道自己是時(shí)候該離開這所學(xué)校了,在離開這所學(xué)校之前,我面對(duì)著他,心里默念著我們畢業(yè)了,再見,我的母校。
我們畢業(yè)了作文 篇20
還記得五年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)黄饏⒓舆^軍訓(xùn),那段日子,既痛苦又快樂,是那么的刻骨銘心,難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)軍體拳,我們的汗水如雨,不停滴落,可誰又敢違抗命令呢?—次次艱苦的奮斗,讓我們團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水,思念的淚水,但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了,征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上,我們表演得非常出色,看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍,為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi),我們懂得了許多人生的道理,也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。
再回首我們?cè)黄饏⒓舆^的春游與秋游,我們所到之處,必定會(huì)留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,而那次歡樂谷之游,最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目,在我們互相的鼓勵(lì)之下,大膽走向前去,準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫,盡管我們睜不開那緊閉的雙眼,但是,我們?cè)谝黄鸸不茧y,有福同享,有難同當(dāng),在一聲聲尖叫中,在一雙雙緊閉的眼睛中,我們依然保持著快樂的心情,在同時(shí),我們都不忘記為對(duì)方加油打氣,所有,那一次次超越極限后的喜悅與幸福,我們一起分享。
時(shí)過境遷,如今,我們將面臨分別,離開我們朝夕相處的同學(xué),離開我們形影不離的好朋友,心中總會(huì)有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要邁出這艱難的一步,面臨我們的,將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。
天下沒有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人,但是,相信自己,讓我們—起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧!
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